2024年清明活动方案优质7篇

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活动方案的制定是为了确保活动的各个环节有序衔接,必须给予足够的重视和关注,一份出色的活动方案能够提供详细的活动资料和指导,方便参与者的准备和参与,好美篇小编今天就为您带来了2024年清明活动方案优质7篇,相信一定会对你有所帮助。

2024年清明活动方案优质7篇

2024年清明活动方案篇1

实有效,特制定本实施方案。

一、指导思想:

紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征,突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈,培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章,演绎民俗文化,拓展节日文明,引导少先队员牢记中华民族历史,珍惜美好幸福生活,增进爱党、爱国、爱社会主义情感。

二、活动主题:

缅怀革命先烈,争当“四好少年”

三、活动时间:

4月5日上午

四、活动地点:

_烈士墓

五、参加人员:

_小学全体师生

六、活动过程:

第一项:全体肃立,敬礼。

第二项:向革命烈士敬献花圈。

第三项:全体师生向革命先烈默哀。

第四项:新队员入队仪式

第五项 :少先队员代表献词。

第六项:领导讲话。

第七项:呼号。

第八项 :向革命烈士敬献小白花。

扫墓活动结束!

七、活动要求及注意事项:

1、1——6年级参加扫墓活动。

2、4月3日早8:00在学校操场集合。

3、列队集合注意清点人数,活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍,保证学生安全。

4、班主任做好学生的活动纪律等教育,背熟誓词,练好宣誓。(宣誓时要右手握拳举至耳旁)

5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性,统一校服,佩戴红领巾。每人带一朵小白花,在烈士墓前向烈士献花。

6、扫墓期间,全体师生严肃认真,不讲话,不嬉戏,不追逐,不喝饮料,不吃零食。

7、各班安排一名旗手带好本班的中队旗,中队长带好队伍。

2024年清明活动方案篇2

一、活动主题

二、活动时间

20xx年4月1日(星期五)上午9:30

三、活动地点

xx县烈士陵园

四、参加人员(共约人)

1.县领导;

2.民政局、文明办、教育局、团县委相关领导;

3.中小学生代表(人);

4.县直各单位代表(人);

5.志愿者代表(人);

6.众兴镇(人)。

五、活动议程

1.拟请县民政局局长周成国同志主持;

2.集体向英雄纪念碑默哀;

3.请烈士陵园负责同志介绍革命英雄事迹;

4.中小学生代表献辞(中小学生各一名);

5.县领导讲话;

6.县领导带领学生代表向纪念碑献花圈;

7.组织参观革命历史博物馆。

六、任务分工

民政局:

1.负责祭扫活动通知文件的起草下发工作;

2.负责县领导邀请及参与活动的衔接工作;

3.负责周成国同志主持词撰写工作;

4.负责革命英雄事迹报告讲稿审核工作;

5.负责县直各单位参与人数分配工作(与活动通知一并下发);

6.负责县领导及学生代表献花圈指挥工作;

6.负责主席台站位及参与活动人员方阵划分工作。

文明办:

1.负责县领导讲话撰写工作;

2.负责学生代表献辞审核工作;

3.负责祭扫活动各项任务的衔接工作。

教育局:

1.负责中小学生组织参与工作;

2.负责学生代表献辞撰写工作;

烈士陵园:

1.负责活动场地准备工作;

2.负责革命英雄事迹报告讲稿撰写工作;

3.负责音响、主席台地毯花草、发言席鲜花、花圈准备工作;

4.负责革命历史博物馆解说工作;

5.负责活动现场环境卫生、秩序维护工作。

团县委:

负责志愿者组织工作。

县广电台、宿迁日报社泗阳记者站、新闻信息中心:

做好活动的宣传报道工作。

供电局:

负责活动现场的电力保障工作。

消防大队:

负责活动现场的消防安全工作。

公安局:

负责活动的安全保卫和交通秩序维持工作。

2024年清明活动方案篇3

一、活动目的:

提起清明,人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”清明节,既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日,又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式。它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗本次活动,为广大人民群众所普遍重视。而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带,有利于弘扬爱国主义精神,传承中华民族传统文化。

因此,我班为了进一步落实和加强对未成年人的传统文化教育,引导少先队员在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,欣赏自然风光,感受春天的气息,特开展此项本次活动。通过这次本次活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”,度过一个有意义、充实的清明节。

二、活动主题:

追逐,青草的芬芳——清明节本次活动

三、活动时间:

xx年4月3日至12日

四、活动地点:

xx小学五年级二班

五、活动内容:

(一)文化探寻,搜集资料,了解清明文化。

清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,我将组织学生通过资料的收集等方式,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下:

1、通过本次活动,让学生从互联网上或书上查找有关清明节的背景资料,了解清明节,知道它的由来、传说故事、习俗等。

2、了解英雄先辈的光辉业迹,感受他们为了中华民族的独立和尊严,不惜牺牲自己的高尚情操,增强学生民族自信心和自豪感,同时让学生来缅怀先烈,知道自己现在的幸福生活是来之不易的。

(二)、诵读清明小诗。通过对清明诗词诵读的本次活动,激发学生对古代诗词的兴趣,提高学生文学素养,让中华经典侵润心灵。

(三)、踏青。清明节和父母一起去纪念自己的亲人,思考有哪些是作为文化传统可继承的,哪些是封建迷信本次活动应破除的?写出祭奠体会,发表感言心声。写一篇文章,缅先烈,话理想,谈感受。让学生发送至主题贴。

(四)、倡仪“植树祭故人”:如今的我们要更新祭扫观念,倡导文明祭祀,逐步放弃焚香、烧纸等,传统的祭祀方式,推崇“植树祭故人”“鲜花表情思”“心语寄深情”等环保、文明的祭奠方式,走近自然,关爱自然,促进人与自然的和谐相处。

(五)、通过综合实践本次活动让学生搜集清明节知识制作精美手抄报。提高学生对祖国文化的热爱、获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识,形成亲近民族文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感,从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品质。

六、总结阶段:

展示成果,交流分享,并让学生总结自己在本次活动中的心得体会。

2024年清明活动方案篇4

一、指导思想

为缅怀革命先烈,对队员进行革命传统教育和爱国主义教育,号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹,向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神,培养队员的爱国主义精神。特开展清明期间祭扫墓活动。

二、活动时间:

4月2日(周五)

三、活动地点:

革命烈士陵园。

四、参加对象:

一至六年级全体师生(分一 ——三年级和四——六年级两批进行)。

五、活动程序和办法:

(一)3月31日-4月1日,晨会课收听革命烈士事迹报告。班主任对队员进行思想教育,组织落实活动前的'准备工作。

(二)4月2日活动安排:

1、中午12:00四——六年级在综合大楼北水泥场整队出发,前往烈士陵园;

2、待高年级祭扫完后,一 ——三年级听通知在综合大楼北水泥场整队前往烈士陵园。

3、到达南夏墅革命烈士陵园后举行祭扫仪式。

4、仪式结束后绕烈士陵园一周。

5、整队回校。

五、活动要求:

1、组织参加本次活动,各中队必须牢固树立“安全第一”的思想,切实加强队员集体活动的安全、纪律、卫生教育。

2、一切行动听从指挥,活动以中队为单位,带好中队旗,行走途中注意力要集中,严格遵守交通规则,不乱扔果壳垃圾。

3、回校途中,严禁队员擅自离开队伍回家。

六、活动准备

1、各中队在中队长的指导下,每位队员要用面纸自制好一朵小白花。

2、少先队大队部预先勘察行走线路和活动地点的地形情况,做好周密安排,确保活动安全。

2、后勤组做好后勤保障,备好花圈、音响等。

七、人员分工及职责:

(1)正、副班主任分工:

正、副班主任在活动前负责做好队员思想工作,组织队员制作好小白花(制作小白花的面纸由队员自带);在扫墓途中分别在队伍的前后带领好队员前往烈士陵园。

(2)全面协调:

各年级负责人:

2024年清明活动方案篇5

一、活动概况

主办单位:

活动时间:

活动地点:

活动对象:所有来访来电客户

策划执行:

二、活动目的

1、通过活动制造节点,吸引客户来了解项目,关注项目相关活动信息;

2、增加老带新,进一步积累客户,促进成交;

3、提高项目的知名度,吸引客户到访;

4、借助活动增加对客户的关怀,提升客户的满意度与认可度。

三、活动主题

幸福人生,筝筝日上

四、活动形式

1、以此次活动为节点进行邀约客户到访售楼处,持续关注本案

2、准备好风筝diy的材料包,在售楼处现场动手做一个属于自己的风筝。

五、活动流程

1、准备工作

(1)购买风筝材料包、剪刀、乳胶等工具;

(2)销售部在确定活动以后第一时间利用短信、电话等方式通知所有客户前来参加活动,做好工作计划,提高到访率;

(3)准备好活动现场氛围烘托的道具展架、各种小吃等。

(4)为提高人气,带动售楼处现场氛围,活动集中在周日上午举行。

2024年清明活动方案篇6

活动目标:

1、围绕“迎新年”这一话题,清楚连贯地表达自己的愉快心情。

2、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。

3、通过参加节日《迎新年》环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。

活动准备:

1、物质准备:活动室里布置过新年的情境,如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

2、知识经验准备:丰富有关过新年的知识经验,如:让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。

3、事先取得家长的配合,在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。

活动过程:

(一)通过谈话,激发迎新年的愉快情绪。

1、引导幼儿观察活动室的变化,激发幼儿的愉快情绪。

师:发现活动室有什么不一样?

引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)

师:是为了迎接什么节日的到来?

2、新年倒计时。

师:离“新年”还有几天?

小结:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要庆祝新年的到来。

3、鼓励幼儿大胆讲述。

(1)师:太阳公公出来了,它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?

(2)师:小动物是怎样迎接新年的?

(二)出示新年老人的礼物,鼓励幼儿大胆讲述。

1、师:昨天,新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。

一起看新年老人的礼物:一张贺卡和一棵新年愿望树。

师念贺卡上新年老人“写“的话:”小朋友们,过了新年,你们就又长大一岁了,祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“

2、师:过了新年,还有谁也长大了一岁?

启发幼儿说出周围的人,亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。

3、师幼一起围坐在“愿望树”旁,表达自己的愿望。

师以神秘的口吻告诉幼儿:这是一棵神奇的“愿望树”,只要对着“愿望树”说出自己的愿望,你的愿望就能够实现。

启发幼儿大胆表达自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来,挂在“愿望树”上。

4、播放“新年老人”的录音,萌发对新年的期盼。

新年老人:孩子们,你们的愿望我都听见了。新年快要到了,你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)

(三)引导幼儿装扮“愿望树”,用多种方式迎接新年。

1、师:新年快要到了,我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?

幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。

第一组:制作贺卡

材料:卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。

第二组:制作彩链、拧花、剪窗花,继续丰富活动室里的布置。

材料:各色皱纸、手工纸、剪刀等。

第三组:装扮“新年愿望树”。

在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。

2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”,高兴地唱、跳,交换新年礼物,再次感受浓浓的新年氛围。

(四)活动延伸:

请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。

教研组评析

(一)选材

丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素,如,新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等,是幼儿学习的教材,教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机,从选材来看,所选内容很恰当,很合时机,是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。

(二)从组织实施来看

1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出:“注意环境、利用环境。”在活动中,教师和幼儿共同进行环境创设,让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。

2、能根据小班幼儿的年龄特点,创设一个能激发情绪的情境:首先,把“新年”拟人化——“新年老人”,并巧妙地利用礼物“愿望树”,启发幼儿大胆表达自己的愿望,接着,用多种方式迎接新年老人,如装扮“愿望树”,然后,围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中,孩子们的情绪随着情节亦步亦趋,能大胆地表达,很自然地诱导幼儿自觉地进入情境,感受大家一起谈话的愉悦,从而提高口语表达能力。

(三)从师幼关系看

小班幼儿是言语习惯养成的时期,而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动,孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的,使幼儿想说、敢说,接着,带着兴趣转入操作活动,从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中,幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展,幼儿在有趣的活动中体验快乐,获得了发展。

设计思路:

?幼儿园教育指导纲要》中指出:“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。

2024年清明活动方案篇7

一、活动目的

1.广泛开展"清明.祭英烈"主题活动,祭奠先烈、先人、先贤,引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感,引导学生树立正确的世界观,人生观,价值观,使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的.熏陶,并从中受到深刻的思想教育。

2.通过活动,教育学生向革命烈士学习,爱祖国、爱家乡、爱人民,从小树立服务意识。

二、活动时间:

20xx年4月1日至4月7日

三、活动参与对象:

初一至高二年级

四、活动内容:

1.开展"网上祭英烈"活动。

中国文明网已与央视网、中国未成年人网、未来网、中国家庭教育网等重点新闻网站搭建了"网上祭英烈"的互动平台,各中队要发动广大未成年人积极参与网上缅怀纪念活动,发表祭奠感言、开展网络访谈。

活动形式与要求:各班可以利用信息技术课在校多媒体教室进行,学生也可在家上网祭扫,活动后各班收集10条精彩寄语交到校团委。

2.举办"忆先烈伟绩寄后人哀思"祭扫活动。

各班级组织本班志愿者慰问帮扶复退军人和烈士家属,充分发挥湘潭市烈士陵园、韶山、乌石等爱国主义教育基地作用,在清明期间开展祭扫、献花和宣誓等活动,表达对先烈先辈的感恩怀念。

五、活动要求:

1.各团支部必须重视本次活动,制定好方案,积极开展。

2.各团支部在活动前,需对"清明扫墓"的有关知识向同学们做好介绍。

3.各团支部必须做好安全教育工作,要求有组织、有纪律地活动。

4.出行过程中要队伍整齐,注意自身形象,在路上不得随意脱离队伍,爱护环境。

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