通过撰写具有启发性的教案，我们可以激发学生的学习热情，教师写教案是备课中不可或缺的环节，有助于课堂教学的有序进行，下面是好美篇小编为您分享的幼儿园中班手工活动教案5篇，感谢您的参阅。
幼儿园中班手工活动教案篇1
活动目标：
1、引导幼儿欣赏风筝感受风筝的艺术美。
2、幼儿能说出风筝的主要构造及其作用。
3、幼儿能运用自己的想象用拓印的方法设计风筝不同的图案，并尝试自己动手制作风筝。
活动重点：
幼儿通过欣赏风筝感受风筝的美，并了解其主要结构和作用。
活动难点：
幼儿大胆尝试运用拓印方法自己动手设计，制作简易风筝。
活动准备：
课件(幼儿放风筝)、自制风筝多个、分组操作材料(颜料三盘、骨架、胶带、纸盘)
活动过程：
一、谈话引出课题，观看课件。
小朋友们今天老师给大家带来了一段视频，让我们来看一看春天里他们在户外做什么?
二、欣赏、观察风筝，了解其主要构造及作用。
1、幼儿在老师的指导下欣赏风筝感受风筝的艺术美，幼儿能用自己的语言说出风筝的外部特征。
2、幼儿观察风筝，。能说出风筝的`主要结构和作用。
竹子骨架：用来支撑整个风筝。
线：用来牵住风筝。
面：它可以把风兜住，产生向上飞的力量。
三、制作风筝。
1、教师出示以做好的风筝，激发幼儿的兴趣。
2、教师示范制作风筝的过程。
第一步：贴骨架。
第二步：用纸球拓印图案。
3、教师讲制作要求。
4、幼儿动手制作简易风筝，教师巡回指导。
5、幼儿讲评作品。
四、区域活动。
1、美工区：幼儿制作无骨风筝和软体风筝。
2、科学观察区：有活的蚂蚁、蚯蚓、蝴蝶，还有蝴蝶、青蛙、蜜蜂生长过程的标本等着你们去观察。
3、数学区：有小蝌蚪找妈妈、燕子妈妈的小宝宝、找数字等游戏。
4、图书资源区：有各种图书和电脑供你们查看有关风筝、花、蝴蝶等资料。
活动延伸：幼儿到户外放风筝。
教学反思：
幼儿学习兴趣高，师生互动较融洽，完成了此次教学目标。
幼儿在动手制作风筝的时候，老师没有关注到个别动手能力较弱的幼儿。
幼儿园中班手工活动教案篇2
教材分析
春风年年吹，风筝翩翩飞。风筝，作为我国流传最广的民间玩具，深受幼儿喜欢，它以其艳丽的色彩和飘逸纷飞的动态美，深深吸引了孩子们。中班幼儿对风筝非常感兴趣，本次活动通过欣赏风筝、制作风筝、放风筝等环节，引导幼儿在看看、说说、做做、玩玩中感受民间传统文化的魅力，加深幼儿对风筝的认识，满足幼儿的好奇心。
活动目标
1.学习用对称的方法装饰风筝，表现出不同形状的图案。
2.大胆想象和动手操作，运用多种材料装饰风筝面。
3.发展创造力和对美的感受，体验合作的乐趣与成功的喜悦。
活动准备
风筝面若干、剪刀、胶水、各种彩纸、剪好的几何图形、铅笔
活动过程
1.布置风筝展，幼儿自由欣赏各种风筝，感受风筝的多样和美丽。提问：你喜欢哪个风筝，它是什么样子的？为什么喜欢？
2.出示图案对称的风筝，引导幼儿感受风筝的对称美。引导幼儿观察风筝的左边和右边的形状和图案。
提问：你发现了什么?翅膀上的图案呢?哪里一样?
小结：风筝图案的大小、颜色、形状和位置都是一样的。丰富词汇：对称。
3.引导幼儿大胆创新，与同伴合作，制作美丽的风筝。
(1)出示制作好的几只风筝面，引导幼儿观察比较，三只风筝的优点和缺点，请幼儿讨论怎样装饰可能最好看。提问：你最喜欢哪只风筝?为什么?
(2)讨论怎样才能剪出两个一样的图形，引导幼儿运用对折的方法剪。
(3)幼儿装饰风筝面。
请幼儿用自己喜欢的'彩纸剪出各种漂亮的图形把风筝装饰的最漂亮。鼓励幼儿三四人合作，能力强一点的幼儿可以画出自己喜欢的图案进行剪贴。做的快的幼儿可以帮助做的慢的幼儿。
4.引导幼儿集中交流，分享快乐，体验成功的喜悦。
提问：你刚才做了什么？是独立完成的吗？还是和同伴完成的？你把风筝装扮成什么样子？在装扮的时候遇到了什么困难？怎么解决的？
（1）幼儿自我评价，介绍自己的作品。
（2）幼儿相互评价，夸夸它好在哪里？
幼儿园中班手工活动教案篇3
活动目标：
1、学习用对称方法或用自己喜欢的方法装饰风筝。
2、通过观察美丽的风筝以及教师的范画，明确自己的装饰想法，敢于用简单的图案装饰画面。
3、在绘画过程中能和父母相配合也能自己的事情自己干。
活动准备：
1、风筝范画两张（燕子风筝、蝴蝶风筝），白色风筝面一张。
2、家长和幼儿准备卡纸、剪刀、记号笔等工具。
3、彩色蜡笔人手一盒。
4、悬挂网一张，并装饰有太阳云朵等。
活动过程：
一、欣赏各种各样的风筝，说说：风筝上有什么图案，你喜欢哪个风筝，为什么？
二、和家长讨论制作什么样式的风筝，并合作剪出风筝的'轮廓。
三、观察风筝，回忆学过的装饰方法。
1、教师出示风筝范画，引导幼儿欣赏并说说风筝上有什么？它是怎样装饰的？（对称的方法进行装饰的）
2、教师出示白色风筝面请个别幼儿说一说：可以用什么方法装饰风筝呢？你想怎样装饰。
四、师幼共同讨论，探讨多种装饰方法，。
五、家长与幼儿合作设计用对称的方法装饰风筝。
六、评价展示作品。
将制作好的风筝悬挂在网上，让风筝像在天空中飞一样。
幼儿园中班手工活动教案篇4
活动目标：
1．通过收集废旧材料进行创作，在创造美的过程中树立保护环境意识。
2．学习使用新手工工具——造型打花器的使用，并利用传统剪纸对鞭炮进行装饰。
3．体验自己动手做的快乐，感受民族传统节日的喜庆。
活动准备：
课件、彩色纸、造型打花器、各种薯片罐或卫生纸卷心、双面胶、固体胶、剪刀等。
活动过程：
一、感知欣赏
1．展示各种烟花、鞭炮的图片，让学生欣赏、谈感受。
2．欣赏有关春节的民俗图案。
二、学习剪“春、喜、丰”字。
三、学习使用打花器，注意一组花与一组花的联接。
四、制作步骤
1．根据薯片罐或卫生纸卷心圆柱面的长和高，裁取一红色或黄色彩色纸做底，注意保留粘贴位置。选取一条宽约1.5厘米的色纸，用打花器打出带状纹饰，用双面胶粘贴在底色纸的上下两端。
2．设计制作中间的装饰图案，用剪纸方式制作出具有烟花、鞭炮特征的民俗剪纸纹式，并粘贴。
3．将制作装饰完成的底色纸，装饰粘贴在薯片罐或卫生纸卷心的表面（注意平整）。
4．制作烟花、鞭炮的燃放线，在罐子顶端盖子上扎一个孔，插上燃放线，制作完成（卫生纸卷心上下要做两张圆纸片粘贴封口后再插上燃放线）。
五、拓展
想想看，还能用这些大大小小的薯片罐和卫生纸卷心做些什么呢？望远镜？小人偶？……
六、评价
能否运用民俗剪纸方式装饰自己的作品，能否通过利用打花器的制作，使手工作品更新颖、更精致精巧，装饰效果是否有创意、有特色？
幼儿园中班手工活动教案篇5
活动目标：
1、学习按照步骤图尝试用对称的方法制作塑料袋风筝。
2、能够剪出其他图案来装饰风筝，愿意积极动手制作玩具风筝，体验成功的快乐。
活动重点：
学习按照步骤图尝试用对称的方法制作塑料袋风筝。
活动难点：
能够剪出其他图案来装饰风筝，愿意积极动手制作玩具风筝，体验成功的快乐。
活动准备：
塑料袋、细绳、勾线笔、皱纹纸、双面胶等。
活动过程：
一、教师拿着风筝在教室里一边玩，一边引起幼儿的学习兴趣。
教师：我手里玩的是什么东西?谁知道这个风筝是用什么做的?
二、出示幼儿用书，引导幼儿观察步骤图学习用对称的方法制作塑料袋风筝。
1、教师：这个风筝是怎么做的呢?谁能看懂图上的意思?先怎么做?用了什么材料?然后怎么做?要用到什么材料?
2、教师出示各种操作材料，引导幼儿学习用对称的方法制作风筝上的'装饰物。
教师：你想在风筝上装饰什么样的图案呢?用什么材料做呢?图画案的时候要注意什么?怎么剪可以剪出两个一样的图案?怎样贴图案才对称呢?
三、引导幼儿相互讨论步骤图
教师：图上还有什么你看不懂的地方?我们一起你。
四、鼓励幼儿大胆使用操作材料制作塑料袋风筝。
1、教师：先想一想在塑料袋上装饰什么样的图案，然后再用蜡光纸和皱纹纸进行装饰。
2、教师：在贴飘带的时候试一试多长比较合适?
3、教师：在系绳子的时候遇到困难怎么办?
五、带领幼儿到户外玩一玩风筝，体验成功的快乐
教师：你是怎么装饰自己的风筝的?你在做风筝的时候遇到了什么问题?是怎么解决的?
五、请幼儿分组收拾各自的操作材料。
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