教案不仅是教学的指南，更是教师思考与规划的重要工具，大家在撰写教案时，应该注重理论与实践的结合，以提高教学的针对性，下面是好美篇小编为您分享的2024年开学第一课班会教案模板5篇，感谢您的参阅。
2024年开学第一课班会教案篇1
一、教学目标
知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规，开学第一课安全教案。
知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
二、教学过程
(一)交通方面
交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更
好的为我们服务。
交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏;
行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了;
一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯;
乘车安全要注意，遵守秩序要排队;手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。
(二)游泳和预防溺水
要求学生不准私自下水游泳;
不擅自与同学结伴游泳;
不在无家长或老师带领的情况下游泳;
不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;
不到不熟悉的水域游泳。
(三)防火灾方面
落实防火措施，防止炉子、煤气炉等震时翻倒;
家中易燃物品要妥善保管;
学习必要的防火、灭火知识;
学会并掌握基本的医疗救护技能，如人工呼吸、搬运伤员和护理方法等;
三、课堂小结
今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获?交通运输是现代生活中必不可少的`组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。在回家路上，要遵守纪律。过马路时，要走人行横道。在没有人行道的地方，应靠路边行走。在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。走路时，思想要集中，不能一边走一边玩耍或一边看书，不能三五成群并排行走，更不能追赶车辆嬉戏打闹。
2024年开学第一课班会教案篇2
教学目标：
1、知识目标：是学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
2、过程与方法：了解校园安全隐患。进行预防灾害，预防突发事件的。
3、情感、态度和价值观：培养安全意识，养成学习、生活、娱乐的好习惯，逐步培养自律习惯。
教学重点：
掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学难点：
培养学生良好的行为规范，养成学习和生活习惯，逐步培养自律习惯。
教学方法：
讨论法、谈话法、案例分析法
教具准备：
收集资料、准备案例图片
教学过程：
一、新课导入：
1、多媒体播放歌曲《生命色彩》。
2、教师：安全可贵，是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利。的确，安全与生命息息相关，连在一起，不可分离。安全，是我们学校永恒的，高高兴兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、老师共同的希冀，安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。我们要一如继往，关注安全，关爱生命。
二、例举校园中存在的安全隐患？（请学生例举一些现象）
1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
教师强调：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么？
①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？
①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、简要述说饮食、就餐的安全注意事项
1、组织学生讨论交流，指名学生代表谈自己的观点。
2、教师强调：不吃过期、腐烂食品，“三无食品”，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。购食物时，选择购买感官正常的食品或食品原料，特别要观察是否新鲜，是否在保质期内，包装是否完整无损、有无鼓包（涨袋、胖听）等现象。购买保健食品要认准保健食品标志和批准文号。
四、交通安全注意事项（在学生讨论的基础上老师强调）
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停、绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：
①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
五、其他校园安全的注意事项：
1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？
敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾怎么办？
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3、如何加强教室安全？
要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上玩，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飞入任何一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
4、为什么不能提前到校？
校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。
5、当自己感到身体不适时，怎么办？
及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
6、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：
119————火警
110———报警
120————急救
122————交通事故
报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
六、小结：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
2024年开学第一课班会教案篇3
活动目标：
1、交流暑假中的趣事，感受充实暑假的快乐。
2、分享奥运健儿的美丽瞬间，体会奥运健儿的拼搏精神。
3、说出新学期对自己的要求，水滴们团结向上，让美留在身边。
活动准备：
1、整理学生的暑假作业，列出表扬名单。
2、两个学生准备分享暑假发生的一件有意义的事情。
3、一个学生准备分享奥运健儿的故事
活动过程：
上学年看到大家，都还是小小个，但是现在，可以互相看看，变化都有多大啊!看!(举例几个小朋友)真的特开心，新学期我们还能在一起学习，一起游戏，一起成长，一起进步!暑假中，躺在床上，葛老师脑海中总在想我们的新学期应该怎样度过，我希望我们的新学期，总会有美好的事情发生。比如说：每一天都过得很充实;全班71滴水滴互相帮助;在学习上你追我赶，像奥运健儿一样有拼搏的劲儿等等。
现在让我们先来看看暑假中大家快乐的样子。
活动一：我的充实生活
1、展示优秀的暑假作业。
2、两个学生讲讲自己的暑假生活，四人小组各自分享一个暑假中发生的趣事。
3、列出暑假表扬学生名单，奖励笔记本和笔，希望他们将自己充实的生活记录下来。
4、教师总结：充实有规律的生活会让我们变得更快乐，希望新学期的.每一天大家都能与时间赛跑，上课认真听，下课痛痛快快地玩耍，课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。
活动二：有股拼搏劲儿
这是一个奥运暑假，大家肯定都看过奥运会，相信很多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象，现在就让我们来感受感受他们身上的拼搏劲儿。
1、播放激动人心的奥运视频。
2、一个学生讲讲奥运健儿的故事
3、教师总结：不管这些运动员们在赛场上结果如何，他们为这一次比赛，整整准备了四年，每天接受大强度的训练，有的还经受着伤病的折磨，他们之所以能坚持下来，相信这股拼搏的劲儿是关键。在学习上，同样需要这样一股劲儿，自己跟自己较真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有没有进步;和身边的同学较真，学习他的优点，一起进步。因此希望新学期的71滴水滴心中有股拼搏的劲儿，争取每天进步一点。
活动三：我的新学期目标
1、学生写下自己的新学期目标
2、大声说出自己的目标(想说的就站起来说)
3、教师总结：有了目标，就不会让我们在努力中失去方向，让我们沿着自己的目标每天进步一点吧
2024年开学第一课班会教案篇4
一、班会：发扬北京冬奥精神，争做新时代好少年
二、班会目的：通过班会，使学生对冬奥会和中国的奥运史有一定的了解，能体会到奥林匹克精神对我们的巨大鼓舞作用，激发学生的爱国主义情怀，为越来越强大的祖国祝福。
学习北京冬奥健儿的拼搏精神，同时引导学生扎实掌握所学知识，培养主动学习的好习惯，努力提高自己的综合素质，为做共产主义接班人，争做新时代好少年做好充分的准备。
三、班会准备：
1、提前将学生分组，课下收集奥运相关的资料，课上将分组展示成果；
2、准备好“冬奥知识问答”竞赛题及相关材料；
3、准备你画我猜的相关材料，即猜学生表演的冬奥项目；
4、创编游戏。
5、准备好一些心愿卡片，让学生写上对冬奥精神的体会和对祖国的祝福。
四、活动过程：
1、激情导入。
教师活动：利用ppt出示奥运五环标志,播放冬奥会歌“一起向未来”。同学们，看到五环标志，听到这激昂的歌曲你们想到了什么？
学生活动：回答教师的问题，答案是2024北京冬奥会。
教师活动：播放冬奥会开幕式视频，播放完毕后，请学生说说所思所感。
学生活动：说说自己的所思所感。
2、知识普及。
教师活动：将学生分组，并让学生展示课前收集的冬奥相关资料，分别上台进行讲解。
学生活动：分组展示收集到的冬奥相关资料，并与其他学生互动。由个别同学来讲解。
a、奥运会起源在哪里(关于古奥运会起源流传最广的是佩洛普斯娶亲的故事。古希腊伊利斯国王为了给自己的女儿挑选一个文武双全的驸马，提出应选者必须和自己比赛战车。比赛中，先后有13个青年丧生于国王的长矛之下，而第14个青年正是宙斯的孙子和公主的心上人佩洛普斯。在爱情的鼓舞下，他勇敢地接受了国王的挑战，终于以智取胜。为了庆贺这一胜利，佩洛普斯与公主在奥林匹亚的宙斯庙前举行盛大的婚礼，会上安排了战车、角斗等项比赛，这就是最初的古冬奥会，佩洛普斯成了古奥运会传说中的创始人)。
b、奥运五环的含义？（代表五个大洲团结,和平。天蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，草绿色代表澳洲，红色代表美洲。连接在一起象征五大洲的团结，象征全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上友好相见，欢聚一堂，以促进奥林匹克运动的发展。
c.2024年北京冬季冬奥会是第24届冬季奥林匹克运动会。2015年7月31日，托马斯·巴赫宣布2024年冬季奥林匹克运动会主办城市是北京，北京成为第一个举办过夏季奥林匹克运动会和冬季奥林匹克运动会以及亚洲运动会三项国际赛事的城市。
d.北京冬季冬奥会设7个大项，15个分项，109个小项。北京将主办冰上项目，张家口将主办雪上项目，延庆协办张家口举办雪上项目。冰上项目：短道速滑、速度滑冰、花样滑冰、冰球、冰壶。雪上项目：自由式滑雪、冬季两项、越野滑雪、跳台滑雪、北欧两项（越野滑雪、跳台滑雪）、无舵雪橇、有舵雪橇、钢架雪车（俯式冰橇）、单板滑雪、高山滑雪。
e.北京2024年冬奥会会徽名为“冬梦”，冬残奥会会徽名为“飞跃”。
北京冬奥会吉祥物名为“冰墩墩”，形象来源于国宝大熊猫。冬残奥会吉祥物“雪容融”，形象来源于中国传统文化符号大红灯笼。
飞扬是北京2024年冬奥会、2024年冬残奥会火炬，于2021年2月4日正式问世。冬奥会火炬外观由银色和红色两种配色构成，冬残奥会火炬则由银色与金色构成。
3、知识问答。
教师活动：教师将学生之前收集的冬奥会的所有资料整理在一起。让学生每人准备好一张纸，老师读问题和选项。最后请优胜的五位学生发表获胜感言，表达自己对奥运的感悟。
（看时间关系，问题可以适当删减。）
学生活动：学生回答问题，并谈自己对冬冬奥会的感悟。
以下是学生收集的相关冬奥会知识：
1.中国第一位冬奥会冠军（）。2002年2月16日,杨扬获得盐湖城第十九届冬季冬奥会（）女子500米冠军。杨扬、短道速滑
2.在2024北京冬奥会上，为中国获得首枚金牌的是（），这也是他们在历届冬奥会中为中国带回的第（）块金牌中国短道速滑队、11
3.2003年6月2日的布拉格，（）与萨尔茨堡，取得了2010年第21届冬季冬奥会的主办权。温哥华
4.2010年，温哥华冬奥会会徽主体为五块（）组成的张开双臂的抽象人形。矩形
5.温哥华冬奥会会徽人形的主体形象被命名为（），在因纽特语中意为（）。伊拉纳克、“朋友”
6.2010年温哥华冬奥会的吉祥物有三个，由温哥华(米奥米)设计公司设计，米加的形象来自（）与（）。逆戟鲸、白灵熊
7.第22届冬奥会举办地点：（），主体育场：（）俄罗斯索契、菲什特奥林匹克体育场
8.2014年索契冬季冬奥会开幕式在一位名叫（）的女孩的梦境中展开。此时，俄罗斯歌剧（）的音乐响起。柳博芙、《伊戈尔王》
9.索契冬奥会必不可少的客人（）、（）和（）随后踩踏滑板进入体育场，他们开心地向观众打招呼。白熊、雪豹、兔子
10.索契冬奥会开幕式中俄罗斯作曲家格奥尔吉·斯维里多夫为电影《时间向前》所作的强劲音乐中，体育场被苏联革命的红色布满，巨型齿轮、（）相继而入，俄罗斯进入一个新的时代。蒸汽机车
11.索契冬奥会开幕式最后，（）的《天鹅湖》经典片段响起。柴可夫斯基
12.2014年索契冬季冬奥会闭幕式中国际奥委会主席托马斯·巴赫将奥林匹克五环旗交了下届冬奥会举办地——（）。韩国平昌郡
13.（）创造历史，成为第一个既举办过夏奥会又举办冬奥会的城市。北京
14.（）是史上第六个连续三次申办冬奥失败的城市，另外5个分别为芬兰的拉赫蒂、瑞士的锡永、保加利亚的索非亚、瑞典的厄斯特松德、西班牙的哈卡。阿拉木图
15.申办2024年冬季冬奥会的城市有北京和（），最终，获得2024年冬奥会举办权的城市是——北京。阿拉木图
16.2024冬季冬奥会是第（）届冬季冬奥会。24
17.2024年冬奥会,（）承办冰上项目比赛，（）承办雪上项目。北京、张家口
4、你画我猜。
教师活动：将全班同学分为两个大组，分别随机选出一名学生上台，给他们出示写有冬奥项目的卡片，让两位同学须静音表演，请台下的学生猜出来，一组猜出时即进行下一个，看看哪组猜出来的多。结束后请学生分享自己玩过或者看看过的比赛项目，谈谈自己的想法或者发生的一些有趣的事。
学生活动：分享自己玩过或者看看过的比赛项目，谈谈自己的想法或者发生的一些有趣的事。
5、创编游戏。
教师活动：引导学生丰把这些运动项目加以创编，把它变成适合于在我们校园里开展的游戏。
学生活动：以小组为单位进行创编游戏。然后以小组为单位展示一下。可以邀请其他组同学或老师参加。
创编活动例：（预设）跨越障碍运篮球比赛等。
6、师生总结。
教师活动：教师点评本次班会活动，总结本次班会活动的收获。
学生活动：学生谈谈自己的收获。
7、卡片祝福。
教师活动：给每位学生分发一张心愿卡，请学生在心愿卡片上写上对2024北京冬奥会精神的体会和对祖国的祝福，增强对奥运的认识，升华学生的爱国情怀。
学生活动：学生在心愿卡片上写上对2024冬奥会精神的体会和对祖国的祝福。
结束语：通过这堂“发扬北京冬奥精神，争做新时代好少年”班会，大家对奥运知识有了更进一步的认识，加深了对奥运的理解，增进了同学的友谊。我们还创编了与冬奥会有关的游戏，既丰富了我们的课余生活，又促进了我们身心健康的发展。老师的话既是激励，又是要求，希望大家真的把这些创编的游戏带到我们的课间活动中去，传播给身边的同学。最后送给大家一句冬奥会的体育精神“更高更强更快”“友谊第一，比赛第二。”
播放歌曲：播放冬奥会歌曲“一起向未来”，班会伴随着美妙的歌声，在一片深沉的期待中结束……
2024年开学第一课班会教案篇5
活动目标：
1、初步感知儿歌aba结构、发准字音"zi、ji"（自己）。丰富动词：走、飞、跳、游。
2、通过形象、动作的对比、匹配，理解、感知并初步仿编儿歌。
3、知道自己长大了，不要大人抱。
4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
5、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
活动准备：
1、一张大的背景图上面有天空、草地、池塘和小路2、贴绒教具：小鸟与鸟妈妈、小兔与兔妈妈、小鱼与鱼妈妈、娃娃与妈妈3、其它动物图片若干。
4、图文诗歌。
活动过程：
一、逐一在背景图上出示小动物和它的妈妈，提问引导幼儿理解儿歌。
1、这是谁？启发幼儿用"··与它的妈妈"进行完整的表述。
2、小鸟（小兔、小鱼）是怎么飞（跳、游）的？用不用妈妈抱？
3、请幼儿模仿小鸟（小兔、小鱼）自己飞（跳、游）得动作。丰富动词。
4、小朋友看见小动物们自己走，他会对妈妈说什么？（幼儿自由讨论）二、出示图夹文诗歌学习儿歌。
1、师："我们刚刚说的每一句话合在一起就是一首好听的儿歌。"2、教师出示图文诗歌并完整的朗诵一遍。
3、引导幼儿集体、分组进行动作表演朗诵儿歌。
三、初步尝试用替换动物的`方式仿编儿歌。
1、教师出示其它动物图片替换鸟、鱼、兔，自然地引导幼儿仿编儿歌。
2、幼儿有感情的朗诵仿编好的儿歌。
四、品德：长大的要自己走，做一个能干本领大的好宝宝。
活动延伸与建议1、将图文诗歌贴到语言区，并提供各种小动物的图片。帮助幼儿继续仿编。
2、结合体育活动，巩固：飞、挑、游、跑等动词。
课后反思：
在整个活动过程中，幼儿对于我所创设的情景都很感兴趣，大部分能跟着教师进行良好的互动，积极性都很高，大致达到了我预期的目标。但也有幼儿参与的积极性并不是很高，这就要求教师积极开动脑筋，调动起幼儿的兴趣，如主动邀请他参与到角色扮演中来，多鼓励，多赞扬他等。
在活动的过程中，也出现了一些状况，如在让幼儿集体扮演兔宝宝时，幼儿出现了乱窜的现象，我费劲将他们拉了回来，这提醒我以后，在设计活动时，我要考虑得更周到些，将一些意外状况都要考虑在内；我未交代清楚动物的家与幼儿园的`位置等。
活动结束后，更加觉得我要特别注重活动中的细节，如我在与幼儿互动，我扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝时，在走到兔宝宝家时，可以与幼儿一起跳着去，不要一本正经的走过去；在与幼儿进行对话时，可以灵活机动，加上“天亮了，宝宝起床上幼儿园喽”，更能吸引幼儿的兴趣；个别与集体的互动要合理分配等。
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