开始新项目之前，我们必须制定一个全面的工作计划，工作计划的目标应与整体战略和长远规划相一致，好美篇小编今天就为您带来了中二班班主任工作计划8篇，相信一定会对你有所帮助。
中二班班主任工作计划篇1
我所带的班级转眼间已经成为毕业班，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。为了这个班集体有一个更好的发展，最重要的是与初中更紧密地结合，特制定本学期的班主任工作计划如下：
一、学生情况分析：
我班共有学生49人，男生22人，女生27人。大多数学生听话、懂事，也有几位学生成绩较差，爱调皮捣蛋，他们对班中的影响很不好，所以针对这些特殊学生也要作一番特殊的思想工作。
二、本学期总体目标：
(一)上好开学第一课，强化学生的意识。
主要对学生的行为规范做要求，其次在学习和安全方面也要提出新的要求。
(二)狠抓养成和常规教育，培养雅行文明生。
1、通过班会课继续加强《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育。利用开学第一周的“行为规范周”，以日常行为规范教育为指导，着重对学生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的基础文明养成教育，做到“四个规范”(规范着装、规范仪表、规范语言、规范行为)。
2、加强学生自理、自律、自治、自主四自能力，培养学生雅行文明行为。以《孝雅文明行为手册》为内容，加强对学生雅行文明行为的培养，遵守小学生守则和行为规范，学校规章制度，着重开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉文明习惯活动。通过形式多样活动，让学生由他律向自律过渡，形成良好的行为习惯。
3、抓好两操、出操和两放学的队列队形，上下楼梯和楼道内的秩序。要求成队形后，在校园内走直线，转直角，有口号，两放学自觉排队，接送到指定地点，上下楼梯自觉排队靠右行，不在楼道内追逐打闹，大声喧哗。保持校园良好的秩序和风气。
(三)注重阵地建设和丰富活动，提高德育实效。
1、开好每周一的班会课，突出主题、注重实效。
2、加强校园、班级文化建设，营造良好的校园和班级氛围，树立班级形象，争创“四自”中队和“一二三八”活动先进集体。
3、凭借各学科教育资源充分挖掘德育因素，加强学生道德品质的培养。
4、加强心理健康教育和安全、法制教育。通过专题讲座、知识竞赛、主题班会、演讲、手抄报、黑板报等形式，增强学生的自我保护和遵纪守法的意识。及时发现和矫正某些学生的畸形心里，特别是对一些单、离、贫家庭的学生和留守儿童进行心理辅导，尽最大的努力使每一位同学的身心健康成长。
(四)发挥整合优势，促进学生全面发展。
落实好家庭、学校的结合教育。利用校讯通、网站、家长培训等方式，对学生进行教育。
三、主要活动安排：
九月份：规范行为教育月
1、制订好班级工作计划。
2、选举班干部，组织学生认真清洁教室，布置好教室及班级文化墙。
3、出好以“规范行为教育”为主题的板报。
4、落实9月10日教师节“感恩老师”主题活动。
5、9月18日校园应急疏散演练。
6、向学校德育处交五份“学守则遵规范”手抄报。
十月份：爱国主义教育月
1、参加学校组织的庆国庆合唱比赛。
2、出好以“爱国主义教育”为主题的板报。
十一月份：安全宣传教育月
1、出好一期“新芽电子小报”，送五份到德育处参加评比。
2、组织学生参加好期中考试。
3、出好以“安全健康教育”为主题的板报。
十二月份：诚信、守法教育月
1、出好以“诚信、守法教育”为主题的板报。
2、“感动校园”十大学生颁奖会暨“四自”优秀中队评选表彰。
3、写好本学期班主任工作小结。
4、开展期末班级学生评优工作。
5、组织学生参加好期末考试。
中二班班主任工作计划篇2
我们都知道班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者，而我现在却认为班主任只要做好"唐僧"就行，初二上学期班主任工作计划。新学期即将开始，我又要带领鸿鹄四班的孩子们登上初二第一学期的旅程了，心情是愉悦的，肩上的担子是沉重的。
鸿鹄四班在过去的两学期里，团结一致，奋发拼搏，取得了比较优秀的成绩。别人眼里，她很优秀，可作为班主任，我知道她有着很多的不足和缺点。尤其我的教育方法上还存在着一些问题，常常是我为班级出谋划策，学生成了旁观者成了践行我策略的人。这学期我将改变自己，我也将把班级还给学生。我要做师傅，做"唐僧"那样的师傅，在困难面前依赖我的徒弟，让我的每一个学生都把自己的才华武艺发挥的淋淋尽致。我只要把握好"取经的方向"，然后本着"与人为善，宽容别人，救人水火"的原则，去引领指导我的学生，以求得我的学生在跟我的三年里"取得真经"，修成正果。
一、我的治班思想和理念
1.转变教育观念，健全学生人格。
学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。中学教育的学生生活中的一个片段，后继教育仍有很多。所以，我们应教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘未来生好的美好蓝图。我想起了叶圣陶老人的一句话，就是孩子们到学校来是为自己的"将来"做准备的，是来为自己的真实明确的人生观寻找方向的。所以，我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视。
2.言传身教，以诚取诚。
孔子说过"其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。"言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。但是也不是事必躬亲，而是把学生自己该干的事的义务和权力都还给学生。做老师的要做学生精神王国的领路人，要求学生"好好学习，天天向上"，那么老师应该做到手不释卷。
"金无足赤，人无完人"，我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。
让学生明白"师不必贤于弟子，弟子不必不如师"，"青出于蓝而胜于蓝"，我的教育目标就是"培养出自己崇拜的学生"。
3.尊重学生，关爱学生。
冰心说"有了爱便有了一切"。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为，爱是根本。爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
人格尊严是平等的。我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说"理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。"参照我们的自身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。
在这里我更需要学生明白的是老师爱他们不是做他们的"保姆"，而是做学生精神上的施爱者，多关心学生的心灵和精神需求。
4.换位思考，正确引导，工作计划《初二上学期班主任工作计划》。
学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功；如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无成。所以，我在班级中提倡的是"自我教育，自我超越；集体教育，互帮互助；老师服务，点拨引导"的教育信念。
5.拿起表扬的武器。
哲学家詹姆士说过"人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。"赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。这学期我将"既赏玫瑰又挑刺"。用欣赏的眼光看待每一个学生，但是也决不放纵一个学生。我将拿起的是表扬的"武器"，既然是"武器"，那么肯定就要有杀伤力的。自然就会在欣赏学生的同时，治愈他们的"病症"。
6.注意加强对后进生的教育工作。
后进生，常是很多人歧视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的"阴暗角落"。教育大家告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。这学期我将以"转化后进生"为自己的教育教研课题，所以我会关注我班的每一个后进生，转化每一个学困生。
7.经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。
家长评论学校从班主任开始，因为班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会到处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。我们和家长不是敌人而是一个战壕里的"同志"。
8.加强班级建设，营造科学文明的班级氛围。
以班委会为支柱，以"敬、净、静、竞、进、谨、精、警"为舆论向导，以培养学生"善良、文明、守纪、自律、自主、友爱、理想"为目标，以班会、班务会为宣传阵地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信。从而热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖国。
9.安全教育重于泰山，时刻不容松懈。
作为班主任，我将充分利用"liang会"(班会、班务会)阵地，加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全、上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。
10、班级班规，民主制定，人人执行。
没有规矩不能成方圆，但是这学期，我们不再运用上学期的班规班纪，而是重新制定。制定的方法很简单，就是"就事议事"，然后一条条的制定出班纪班规。
二、班级管理的具体措施：
1、班规班级。班级实行"常务班长"监督制，就是我们班设了35个岗位，开学后，人人呢申请一个岗位，然后举手表决通过，开始人人上岗，做到班级人人有事做，事事有人管。另外继续上学期的按学号轮流值日班长制，值日班长除了对班中的工作全权负责外，还要做到写这一天的"班级成长故事"。当随着学生犯错的出现，我们商讨制定班规，但违纪者必须写字数不等的"悔改书"。
2.班级虽小，沟通无限。这学期，我每日与一位学生谈心或书面的交流。我要求学生按学号轮流一日一同学给我写一封信，我或回信或面谈。从而走进学生的内心世界。
3.学风建设，至关重要。我注重学习方法的讲座。每次小考后，都要让优秀学生做"经验介绍"。另外实行"兵教兵"，让一个优秀生帮一个后进生。
4.卫生是形象，卫生是窗口，工作要做好，学生是关键。卫生打扫，责任到人。每天有劳动委员和值日班长全权负责。
5.安全很重要，警钟常常鸣。工作中，我要亲自抓，要注意加强安全知识的宣传，不断强化学生的安全意识，增强科学的预见性，及时发现、排除各种安全隐患，真正做到"先防后治，防治结合"。
班级工作是琐碎的，班级工作也是鲜活的，计划只是预设，而班级中的"生成"才会激发老师的教育智慧。我会相机而治班，相机而育生。我会加强业务学习，也会做到"三勤"，我有信心引领着鸿鹄班的孩子们在这个新的学期学会"翱翔"。
中二班班主任工作计划篇3
作为实习班主任，我深知和本班的正式班主任还是有必须区别的，结合广汉六中实际情景，我制定了以下实习班主任工作计划：
一、班级基本情景分析
高二四班本学期共有64人，其中男生20人(住校9人，走读11人)，女生44人(住校19人，走读25人);共青团员64人，非团员0人;绝大部分为汉族同学，少数民族2人。成绩方面，上学期期末考试，从各项指标(平均分、有效达标人数、年级排行等)来看，在六个文科班中都是最差的;全班仅有一个同学上了五段线，其余同学成绩排行都在德阳市20xx名以后。总分460分，最低152分，学生个体差异十分大。另外，偏科现象十分严重，所以要加强学习方法上的指导;但其中也不乏具有学科特长的学生，有多位同学在上学期的学科本事竞赛中拿到了可喜的成绩。
班风学风方面，这个班自从高一下学期文理分科以来，已经三次更换班主任。频繁更换班主任，导致班级管理较松散，班级凝聚力不强，同学们缺乏班级的归属感和团体荣誉感，所以实习班主任的首要任务就是要想办法增强班级的凝聚力。另外，由于后进面相当大，有相当部分学生纪律性不够强，学习自觉性不够足，缺乏学习动力，还有个别学生个人主义思想比较浓，所以有待努力去整顿，有待加强引导和管理。
总的来说，这个班的同学虽然基础稍微差一点，学习自觉性差一点，但发展潜力是十分大的，可塑性很强，只要用心去管理，多引导、多鼓励、多赞美，高二四班必须能在六个文科班中脱颖而出，重现往日的辉煌，并在明年高考中取得佳绩，创造六中高考奇迹!
二、计划的基本思路
(一)本期工作目标
1、主动熟悉班级、学生基本情景，协同原班主任解决处理班级事务。
2、加强学风建设，培养学习兴趣，激发内部学习动机，让学生们明确学习的重要性;注重学法指导，提高学习效率。
3、构建良好班风，完善班级管理制度，建立良好的人际关系，凝聚挖掘班级各方力量，增强班级的凝聚力，提高班级整体水平。
4、加强与原班主任以及科任教师的交流与协作，以利于全面开展工作。
5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
(二)工作措施
1、按照原班主任的工作计划，主动、深入地了解班级的基本情景。
2、协同原班主任处理班级事务。
3、利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，了解班中的发展趋势，及时与原班主任教师交流情景、统一思想，做好学生的思想工作。
4、对学生进行有针对性的个别教育：针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效;对一些要求上进的学生要充分调动他们的进取性，鼓励他们再上一个台阶。
中二班班主任工作计划篇4
本学年，我新担任初二5班的班主任工作兼英语教师，对于即将开始的班主任工作，现初步拟定如下计划：
一、了解、认识、熟悉全班
我班现在基本情况：全班学习气氛较浓，积极性高，尖子生数量一定，多数学生学习成绩居中等，后进生存在可能会扩大的迹象，同学之间团结有待加强。针对此情况，我计划用一个月左右的时间逐步了解、认识、熟悉全班学生，其方式可利用课外活动交流、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等。只有真正熟悉全班同学，掌握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。
二、班集体日常管理
1、班委选派：根据学生特点认真选派有能力安排班干部，充分带动全班同学向良性方向发展。本班的班干部得力，所以只需要在个别上作调整，并在原有基础上增加班干部人数，使得参与班集体管理的人数增加，加强凝聚力。
2、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。今学期的重大活动有百年校庆和运动会，我准备借此机会增强班的凝聚力。
3、与中等生谈心，鼓励与教育并用，希望使其成绩有所进步，同时积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。
4、班会课是德育教育的重要阵地，如果发挥好作用，将对学生习惯的形成、素质的提高及世界观、人生观的形成都将起着重要作用，所以我会在根据五班自身状况所设定的班规的基础上，结合不同的主题，利用班会课对学生进行思想教育，加强其集体观念和帮助他们形成良好的世界观。
5、其它方面要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，遵守年级和班的各项制度，严格要求自己，力争做一名合格中学生。
三、多方面继续教育，提高班主任工作水平
我还是一个新手，还有许多不足的地方，我觉得作为班主任光有爱心和责任感是不够的，还要讲求交流的技巧和工作的艺术，所以我会多想其他有经验的老师请教，争取在不断自我摸索的同时汲取别人的优秀经验把五班的管理工作搞好，提高自己的班主任工作水平。
以上是我本学期的工作计划，请级长指正并希望在今后的工作中，指出我做得不够的地方。
中二班班主任工作计划篇5
新学期伊始，新的行程又将启航。结合班级的实际情况，特制定了本学期班主任工作计划。具体如下：
1、制定班规：班规的制定目的在于约束学生的坏习惯，起着帮助他们改正不良习惯的作用。班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做（而且可能还要让其担任管纪律之类职务），也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。
2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，根据学生的实际情况，制定了详细的日常行规，结合学生操行量化评比，将一切习惯述诸纸上，由班委负责管理，规范学生的行为习惯。定期召开班委会议，及时反馈和总结班级发展动态。
3、发挥主题班会的作用：一周一次的主题班会是学生的会议。借用主题班会，加强对学生的学习、安全、纪律等方面的教育。同时结合语文学科的性质，开展各类活动，让学生在活动获得体会和感受。
4、营造浓厚的学习氛围：利用学科特点，开展学科兴趣小组，伙伴互助等形式促进学生学习；同时根据班级的布局和布置，围绕学习和做人的主题，在教室挂名人名言激励学生；同时充分利用黑板报。
5、多开展一些竞赛活动：加强与兄弟班级的友谊活动，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
6、建立自省制度：不仅是班主任自己要经常反思，每日反思，同时也要求班委及时反思反应班级出现的问题，师生合作之下，使班级得到更好的发展。
我相信，只要有心，班级一定会越来越好。
中二班班主任工作计划篇6
一、班级总体指导思想
管理班级工作是班主任的重要工作之一。为了做好班级管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，在本学期将重点放在使班集体齐心协力、团结一致、相互监督，形成良好的学习风气上。在学习上，学生能严守学校规章制度，按老师要求完成各学科作业，成绩有很大提高。为使学生的思想上受到良好的熏染，通过对学生进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、法制安全等教育，使他们的意识逐步提高，增强社会实践及生活自理能力。为使学校和家庭建立更密切的联系，因材施教，使学生的全方面素质得到锻炼及发展，在本学期中，继续以家访为主，充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用，以促进学生能够沿着正确的方向健康成长。
二、培养学生的信心和自尊心
班主任在教育和教学中，经常会碰到这样一个问题：很多学生在成长过程中，对人生没有信心，对学习没有自信，自尊心受不得一点打击。面对这些问题应该怎么办呢?这就要求我们的班主任通过自己的教育和教学中，增加学生的信心，培养他们的自尊心。苏霍姆林斯基说过“激发了他们学习兴趣，是使他们刻苦顽强地用功学习的最大的力量，是对自己的信心和自尊感。”学生对学习、对前途产生信心的火炬，是靠老师用爱心的火种去点燃。我国著名的数学家苏步青教授，讲过这样一段事;他读小学时，由于方言难懂，又好玩，结果成绩全班倒数第一。这时，同学们都瞧不起他。但新来的老师没嫌弃他，而是不断地鼓励他，耐心地开导他。学年结束，他获得全班第一名。以后每次考试都是名列前茅。从这件事对我们的老师，尤其是班主任都很有教育意义。要增强学生的自信心和自尊心，班主任必须树立正确的学生观。
1、要给学生以鼓励性期待性的评价。这样做，不仅可以强化学生的某一优点，而且使学生智力潜能得到较好的发挥。作为班主任，在教学中对学生正确的思路，独到的见解，闪光的思想，应及时给予肯定和赞许。班主任平时应对学生充满期待，关爱备至。只有这样，学生才会在求知中受到鼓舞，增加动力，激励上进，从而达到潜力最佳状态。
2、要尊重学生的人格。班主任不论讲课，还是谈话，都不要刺伤学生的自尊心。学生有错误，不能体罚、辱骂，而是晓之以理、动之以情，导之以行。班主任应是学生可亲可敬可信赖的朋友。
3、 把学生当成教育的主体，充分发挥其积极性、创造性和主动性，从而形成教育教学的生动活泼局面，收到事半功倍的效果。否则，只会得到相反的效果。作为一个班主任，不可能每天守在教室里，只有走进学生中，关心他们，了解他们，爱护他们，站在他们的角度去考虑问题，尽自己最大的努力帮助他们。同时，也把自已的想法、做法讲给学生听，也让学生了解班主任，也站在班主任的角度去考虑问题。
三、班主任要做“六心”人
1 、热心。只有对班主任工作热心，“捧出一颗心，不带半根草去”，才能在当前班主任工作付出多、困难多、报酬少的情况下搞好班主任工作。
2、爱心。班主任要满腔热情地爱每一位学生，即使有些学生成绩差或有很多缺点，也要理解并帮助他们。这样，才能赢得学生的信任，为做好教育和管理工作打下基础。
3、关心。班主任要关心学生的思想、心理、身体、学习、生活、志趣、才能、性格等各方面，及时掌握每一个学生思想动态和心理，及时引导和教育，以防患于未然。
4、耐心。班主任要掌握学生的心理发展特点，对犯错误的同学要宽容、有耐心。应该对犯错误的学生，留有改正缺点的机会。用冷静的态度帮助学生找出原因，不要动辄停课检查，请家长，讽刺、羞辱，劝其退学等。再者给他们改过的空间和时间，不要急于立竿见影。事物都有一个变化过程，应当抓住犯错误学生的闪光点，耐心细致的引导，积极表扬和鼓励。这样，才能收到教育的后果。
5、诚心。师生之间要以诚相见，班主任更应该如比。这样，双方才能达到心灵上的沟通，从而产生共鸣。班主任应把握每位学生的脉搏，才能有的放矢。而学生也愿意接受班主任的教育，自觉地学习。诚心乃是沟通师生心灵的一座桥。
6、信心。青少年学生的可塑性大，世界观、人生观、价值观尚未完全形成，作为班主任，对学生身上出现的那种现象或问题都要足够的信心，要相信“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。
四、努力实现班级管理科学化、制度化，培养班干，树立好班风
班级是一个小社会，在这个社会，发挥每一个成员的作用，努力实现管理科学化、制度化。是班主任实施素质教育的重要内容。因此，班主任不仅要重视强化学生的管理职能，而且注重培养学生的组织能力。检验一个班管理是否科学，要看它是否建立一个全面、和谐发展有凝聚力创造力的班集体;看它是否有利于学生德、智、体、美、劳全面发展;是否有利于培养学生
中二班班主任工作计划篇7
转眼又是新的学期，我仍担任的是高二8班的班主任工作，在以往的工作中我仔细的班主任工作总结，的优点，将更正。为将本学期的工作，我的高二班主任工作计划是的：
我的班主任学期工作计划主要分为：
一、要点与措施
1.自身修养：为学生服务的意识,一切学生,学生的一切;为学生公平的发展机会;的教育观、人才观和价值观;以身作则，做“领头羊”，不做“牧羊人”;
2.对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向”的观念，狠抓理想教育、心态和培养自信等工作，培养和学生的自学意识。
3.作好班干部的培养工作,开班委会,总结工作,典型,有问题解决,要求班干部以身作则,先锋和模范作用。
4.好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼，进取，营造平等、、融洽和向上的师生关系。
5.参加学校组织的活动,规范升旗仪式，抓好每天卫生,间操工作，学校评比工作,学习、卫生达标，学生的自主管理能力。
二、班级工作的实施与原则
1.工作的系统化
对每个学生集体主义教育，学会与同学交往，集体活动，培养集体荣誉感，集体。与各任课老师，营造的教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好，无形中受到教育。有计划的家长会与谈话相，家庭教育的。
2.教育的人性化
教育要学生的发展和健康成长。更要学生的自我，在鼓励个性的，要求的学习习惯;心理教育，学习个性，学法工作;着眼学生的长期发展，培养学生终身教育的基础。培养学生的思想品德和规范，针同类型、不同能力的学生给以不同不同内容的教育，使之易于、乐于并化教育以恰当的，真正尊重每学生并其闪光点，把思想工作学生心坎上。
3.教育的生活化
法纪教育，教育学生做守法有德的公民，学生健康有序的生活、工作，培养学生能力、学习能力、交往能力与的能力。
4.教育的榜样化
广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气，立样板，自我教育，学生、健康、向上、生动活泼的成长。
三、德育工作的渗透
既要对学生的,也要对学生的明天,把德育工作班主任工作的首位。以德育为核心，以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动，创班风、学风。青春期教育和心理健康教育，对偏差及心理偏差的学咨询、、纠正工作。对学生的家访工作，问题家访或与监护人。
四、活动计划
1、开学的个学期，民主评选出新的班委会团支部，班级的核心力量作用。基础上，制定出新的班规。
2、狠抓班级的纪律，纪律是成绩的，给每一名同学都能的学习环境。
3、改革班级的卫生清扫制度，要求责任到人，谁的责任谁，要求按时、保质、保量，并与综合素质评价挂勾。
4、按学校要求开好主题班会和出好墙报。
5、动员学生参加学校组织的文体活动。
中二班班主任工作计划篇8
新长城华南师范大学自强社暑期社会实践活动在河源市连平县上坪中学开展，作为此次三下乡5个班级班主任的一个，个人总结如下：
活动前期情况的：
暑期在校期间，全体三下乡成员都作了比较充分的准备，在第一天来到上坪中学时，由于学生人数这一不确定因数，很多事情讨论了很久也没有讨论结果。
来学校报到的人比想象中要积极的多，很多同学很早就来到学校了，而在报到结束之后，仍有很多同学陆陆续续的来到学校报到，看到那“报名截止”，真的很于心不忍。
在报名的同时，通过和学生交谈，可以获取到相关的一些信息，为接下来七天的工作也有了一定的信心。
班级工作准备：
除了在每天早上、中午及晚上全体教师整合讨论，各班主任之间也对班级的工作进行探究，用有效的方法，来给我们的学生在短短的七天里面，尽可能的学到最多的知识。
在班级工作准备方面，觉得在某些方面还是欠缺的，有一些问题没有很详尽的考虑到，导致了一定问题的出现。根据之前的课程表，班主任要跟进好学生学习、在校行为、心态等一些相对敏感的事情。
班级开展情况的：
在第一天，首先就进行了两次的班会课，一个在上午，一个在下午。而班会课上，主要的目的除了让学生明白此次活动的性质之外，更为重要的是锻炼学生的能力。我让学生站上讲台进行自我介绍，很明显的，初中生站在讲台上，对其来说是很大的挑战，如何在紧张的情况的下，把自己推销出去，这是一个很关键的问题。
在进行班委的组建时，争取竞选、自荐及他荐的方式，尽可能的让学生站在讲台上来表达自我。在短短的竞选时间里，让学生感悟到了很多。
上课时，默默的坐在课室的后面，看到学生都能够认认真真的去跟着老师学习，真的很高兴，为他们感到高兴。很多时候机会不是别人可以给与的，更多的时候是自己好好的去把握。而我相信，我的学生很多都做到了这一点：把握机遇。
课后，和学生们聊了很久，也聊了很多。自己也是初中走过来的，现在对着他们，很大的感触。自己的一句话一个动作表情等，或许会影响一个学生的一生。一下子，感觉到自己身负的担子，其实丝毫不轻。
题外话：
在此次活动期间，多多少少有一些出乎意料之外的事情出现。而一些，是和自己作为班主任而没有做好本身职责导致的。
相对比较严重的是，在班级团培的时候，有同学的手机和mp3丢了，后来知道有非学生人员跑到课室去了。作为班主任没有留意到这一点，觉得挺失败的。
另外，班级纪律还是不够，本身没有班主任的那份威严，让一些比较顽皮的学生到课室来捣乱，虽然及时制止，但还是有挺大的负面影响的。
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