除了常态阅读外，学校每学期设定一个“校园读书季”。上半年，4月23日为世界读书日，我校拟定每年的4月23日为读书成果分享日，集中召开主题集会，师生分享读书成果，学校对读书成果进行评定表彰；下半年，9月28日为孔子诞辰日，我校拟定在每年的9月28日，集中召开聊书会，结合师生暑假阅读成果，进行主题分享，并予评奖表彰。

除了每学期一次的集中展示评价外，学校还要结合县局整体工作部署，灵活开展各种演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛、美文诵读比赛、古诗词擂台赛等跟进活动。另外，读书分享会、聊书会等活动，我们还要邀请学生家长共同参加。

学校每学期末要进行“读书明星”、“书香班级”“、书香家庭”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。学校还要把各班“书香校园”建设情况纳入到班级综合量化体系中。

3、开辟成果阵地，推动高端发展

为了推动读书活动深入、高端发展，学校要积极搭建成果展示平台，构建“立足校本、走出县域、面向全国”的成果展示体系。

除了有效利用“校园聆听”广播站和校园网的推介作用外，学校拟定重启校刊《青柏》的编辑出版，为广大师生搭建校本展示平台。

学校还要积极建立与县《古城文苑》《文化__》《__教育》等刊物的沟通联系机制，通过邀请辅导、改稿批阅等形式，全面提高我校师生的读写水平。

在条件、水平比较成熟时，我们还要增强读写自信，努力走出县域，鼓励广大师生向全国各级各类刊物投递读写作品。学校对公开发表的作品给予一定的奖励。

1、依法建设生态文明海洋

2、对接国家战略，发展海洋经济

3、认知美丽海洋，发展海洋经济

4、海洋宣传日:一天的提醒，一生的行动

5、拥抱蓝色海洋，珍爱生命摇篮

6、生命从海洋开始，善待海洋从你我开始

7、拥抱海洋，感恩海洋，善待海洋

8、手拉手保护海洋环境，心连心传承海洋文明

9、实施海洋强国战略，共图民族复兴大业

10、海洋，中国腾飞的加速器

11、关爱海洋，我们一起行动

12、提高海洋意识，共绘精彩未来

13、关爱海洋，珍爱海岛

14、保护海岛，防止污染

15、民无海洋不富，国无海洋不强

16、建设国际航运中心，推动海洋事业发展

17、传承上海开埠历史，推动海洋事业发展

18、坚持科学发展，构建和谐海洋

19、建设海上丝路，联通五洲四海

20、保护海洋就是保护人类！

21、为了人类自己请拯救我们的海洋。

22、让我们共同行动，还家园碧水、蓝天。

23、海洋是万物生灵共同的摇篮。

24、不要让海洋变成世界上最大的臭水沟。

25、沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚。

26、海洋存亡，匹夫有责。

27、保护海洋环境就是保护我们自己。

28、地球上大部分都是海洋，地球是我们的家园，为了我们赖以生存的家园，我们要保护海洋。

29、 1998年6月5日世界环境日主题是：“为了地坏上的生命—拯救我们的海洋”。

30、保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力！

31、愿大海永远清澈与辽阔，愿人类更美好！

32、保护赖以生存的海陆环境需要我们共同的努力！

33、动员起来，为拯救我们的地球掀起一场环境革命。

34、让鱼儿有个美好的家园！

35、海洋是万物生灵共同的摇篮，共生共荣来自万物的和谐。

36、保护海洋是人类应尽的责任！

37、早一天保护环境，多一份生命保证。

38、家园只有一个地球不能克隆。

39、蓝色的海洋，生命的摇篮，善待它就是珍重自己。

海洋展活动方案篇2

为激发广大青少年对海洋科学的兴趣，增强海洋意识，培养科学素质和表达能力，主办单位将组织开展20xx年全国青少年海洋科普系列活动之“慧聚海洋·声动青春—我是海洋科学演说家”第二季活动。

一、组织机构主办单位：

中国科协青少年科技中心、中科院科学传播局、青岛海洋科学与技术试点国家实验室、中央电视台少儿频道青岛银海教育集团

二、活动对象

活动面向全国中小学生展开，分小学、中学两个组别。学生以个人形式参加，每项作品可有1名指导教师。

三、活动要求

（一）活动内容学生围绕一个海洋科学相关领域，提出自己的.观点看法戒畅想愿景，既可以是学习总结转述已有的海洋科学成果，也可以开展科学探究戒实践调查。学生将所思、所学戒所做成果以演讲的方式进行呈现并录制成视频，可辅以科学实验戒创意制作等探究展示过程。

（二）作品标准

1.作品需符合科学原理，能够体现参与者对海洋科学的认知，主题鲜明、表述流畅。

2.视频时长3—6分钟，采用mp4格式文件；普通话表达，音质清晰，音量适中，声音和画面同步，无明显背景噪声。

3.视频内容为原创，视频中如有实验戒制作内容需配有语音解说。

四、参与方式

作品通过活动官网戒未来网官方微信公众号进行线上提交，可由学生个人戒学校统一上传，截止时间为xx年9月13日。

五、活动评优

（一）评选方式主办方将于9月中旬组织专家对作品进行综合评审，于10月上旬公布结果。

（二）评优设置本次活动设立优秀作品等次奖约160名，并根据指导作品质量、活动组织力度等指标评选出优秀指导教师、优秀组织学校。

（三）后续活动部分优秀作品作者将有机会受邀参加“第八届世界海洋大会分论坛暨‘我是海洋科学演说家’活动颁奖典礼”、央视少儿频道节目录制等。

海洋展活动方案篇3

一、活动主题

关注海洋健康、守护蔚蓝星球

二、活动安排

(一)开展青岛市世界海洋日暨海洋生物资源增殖放流公益活动，并于x月x日举办主会场活动；

(二)聘请青岛广播电视台知名主持人单云担任青岛市海洋公益形象大使参与海洋宣传日系列活动，拍摄公益广告片并在青岛电视台及市区主要景点电子屏幕播放；

(三)制作海洋日公益活动宣传展板、宣传彩页，在青岛水族馆、青岛海底世界、极地海洋世界及启动仪式现场展示和发放；

(四)联合国家海洋局北海分局于5月12日开展海洋防灾减灾广场宣传；

(五)联合青岛电视台《今日》栏目于5月底开展海洋日互动话题，引导公众爱护海洋生物、保护海洋环境；

(六)制作6·8海洋日“人海和谐”万人签名征集活动”签名墙，邀请参加海洋日公益活动启动仪式的领导、嘉宾、社会各界代表及市民、游客签名留念；

(七)邀请国家海洋局北海分局执法船舶、国家海洋局一所“蛟龙”号仿真模型于x月x日启动仪式上供市民集中参观；

(八)组织小学生于x月x日开展海洋日主题百米画卷绘制展示活动；

(九)组织x月x日奥帆博物馆开放日活动，供市民及游客免费参观；

(十)组织x月x日大洋样品馆开放日活/动，供市民及游客免费参观；

(十一)开展x月x日蓝丝带志愿者活互动；

(十二)组织x月x日涉海涉渔企业产品及海洋动物标本展示。

三、工作要求

(一)把握活动重点

各单位应紧紧围绕今年海洋日活动“关注海洋健康、守护蔚蓝星球”的主题和宣传重点，加强海洋日系列活动的创意策划，积极发挥社会各界力量，千方百计扩大群众参与性，扎实推进海洋意识在公众中的传播与影响，努力把海洋日系列活动打造成为好口碑、好参与的海洋意识普及平台。

(二)加大传播力度

各单位要加强与宣传、教育、文化、共青团、妇联、新闻出版广电等政府部门、单位的协调联动，充分调动、发挥各单位、团体、企业的资源优势，努力形成海洋部门主导、各方配合、富有成效的工作新格局。

(三)留存活动资料

各单位要及时收集和整理活动的照片、视频、文字及其它资料，并搜集整理媒体对于活动的报道。活动结束后要对相关资料统一整理归档，并请于6月24日前报送市海洋与渔业局办公室。

海洋日系列活动由市海洋与渔业局办公室负责组织实施。请各区、市海洋与渔业(主管)局将负责海洋日活动的部门、主要联系人名单以及活动方案，于5月6日前报送市海洋与渔业局办公室。

海洋展活动方案篇4

一、活动目的：

在6.8世界海洋日期间，xx市海洋与渔业局通过开展本次活动，大范围在我市普及海洋知识、弘扬海洋文化，描绘浩瀚海洋，讴歌蓝色国土，引导国民关注海洋、热爱海洋、保护海洋，提高全民海洋意识。

二、活动主题：“蔚蓝海洋我的'家”

三、组织机构：

主办单位：xx市海洋与渔业??

协办单位：xx市教育??

xx市摄影协会

承办单位：中桥文化传媒（福建）股份有限公司

三、活动时间：xx年5月25日-xx年6月30日

四、参与对象：xx市市民、xx市中小学生、xx市海洋产业工作者、摄影爱好者、xx市摄影协会会员等

五、媒体支持：xx电视台、xx经济报、xx新闻网

六、活动组别：

1、摄影组：专业摄影作品/手机摄影作品

2、绘画组：中高年级绘画作品/低年级绘画作品

七、奖项设置：

专业摄影组：根据评选结果设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名和优秀奖10名，分别奖励800，500，200元及80元。

手机摄影组：根据评选结果设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名和优秀奖10名，分别奖励500，300，200元及80元。

中高年级绘画组：根据评选结果设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名和入选作品20名，分别奖励500，300，200元及小礼品。

低年级绘画组：根据评选结果设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名和入选作品20名，分别奖励500，300，200元及小礼品。

八、评选方式：

1、微信投票：投稿作品将在xx市海洋与渔业局、xx新闻网、xx经济报、xx电视台等微信公众平台进行投票，根据投票结果选定入围作品。

2、评委评选：聘请资深摄影人及美术老师组成评委组，对微信投票入围的作品进行评选，并拟定最终获奖等级。

九、活动内容：

1、参赛摄影作品，要求以独特的视角诠释“蔚蓝海洋我的家”主题，可以是海边风景、人物故事、海边休闲活动、海边综合实践及与海洋相关的实验活动等。摄影器材可以是专业相机，也可以是智能手机。参赛作品需注明是专业摄影组，或是手机摄影组。

2、参赛绘画作品，要求体现“蔚蓝海洋我的家”的风物、景观、活动等。作品应为参赛人员自己创作的画作，并未曾发表。

3、参赛绘画作品需注明作者姓名、学校年级班级、联系电话，并统一由学校美术组老师提交至中桥文化传媒创意中心，原稿不退还个人。中桥文化传媒联系人：

联系电话：

地址：。

4、摄影作品需注明作者姓名、单位、联系电话。并将作品用电子件发送指定邮箱：电子件应大于2m。

5、以上两种参赛作品截稿日期统一为：xx年6月30日。参赛作品使用权归主办方所有，优秀作品可能将通过义卖、展示、结册出版发行等方式，所得费用用于海洋教育公益事业。

海洋展活动方案篇5

一、活动思路

本次活动的探究是为了学生对海洋有进一步了解。对于三年级的学生来说，对神秘的大海了解的并不多，对海底的世界更是没有太多了解，因此在导入时，教师要创设好情境，充分地调动起学生研究的兴趣和积极性，使学生始终以一种饱满的热情，全身心地投入到实践活动中去。

在活动的选择上，教师要指导学生积极地进行调查和收集，通过查阅资料收集，掌握第一手资料，并进行整理和记录。通过亲身体验和探究，学生对神秘的海底有了较多地了解，教师要指导学生可根据自己的爱好，将学生分成五个小组充分展示活动成果，使学生体会到探究活动的'意义，享受成功的喜悦。

二、活动目标

1、通过进行综合学习活动，拓展学生对大海的认识层面，加深对大自然的热爱与保护之情。培养学生自主学习的能力和社会交际能力。

2、通过活动，加强学生搜集、整理资料的能力。

3、在研究、交流、展示的过程中培养表达能力、合作意识。

三、活动准备

1、教师事先将学生分成小组，最大限度地调动学生的积极性。

2、教师准备各类海底的录像或图片。

3、制作竞赛课件。

四、活动过程

（一）活动准备课（1课时）

1、教师事先准备好各类海底的图片，让学生谈谈自己知道的有关海底矿产方面的知识，激发学生的研究兴趣。

2、学生根据自己的爱好组成各个小组。在组合过程中，教师要充分考虑到学生的知识、能力的差异等方面的因素，适当协调各小组的人员安排，力争使各小组的水平比较平均，有利于活动的开展。

3、制定活动计划，包括活动分工步骤和方法等方面。教师要深入到各小组中，听听学生的看法，以便对学生进行具体指导。

（二）活动指导课（1课时）

1、交流各小组第一阶段的活动情况，教师要针对学生在活动过程中出现的问题做出及时的指导和帮助，培养增强学生的信心，使学生能够把活动较好地继续开展下去。

2、展示部分小组的活动成果，比如绘画、网络浏览和资料收集等，为其它小组的活动提供参考。

3、教师对上一步的活动提出自己的建议。并鼓励学生更好地进行积累和调查。利用课后的时间，对学生活动过程中出现的问题及时作出答复，让教师能真正与学生合作研究。

（三）成果展示课（1课时）

1、各小组将自己收集整理的海底的资料展示出来，将学生分成小组，通过知识竞赛的形式，让学生体验到成功的喜悦。

2、将各小组的资料综合起来，进行分类整理，最终成为一份较全面的海底资料

活动总结

这节《探索海洋》综合实践交流汇报课是本学期最大的一次综合实践活动课。由于平时学生对海洋知识了解的就很少，所以本节课学生在收集整理资料的时候遇到了很多的困难。学生家长很少给孩子买这类的书籍，加上学生居住所在地是乡镇没有图书管可阅览，即便是学生家里有电脑，对于三年级的学生来说，网上查找也是很困难的。这样我和王永吉老师利用课下时间帮助学生在网上收集了部分资料给学生。可以说本次活动不但学生对海洋知识有了进一步的了解，就连我们两位老师也是满载而归。活动中学生无论是对海洋里的鱼类还是矿产以及地理概况等都有了一些简单的了解，可以说学生从听说读写等语文综合素养方面，在活动中都能得到锻炼培养。但我还是认为这类活动不适合我们乡镇的学生开展，因为条件所限学生根本无法体验到从收集到整理的过程中，那种对海洋知识探索的趣味性。同时学生那种收集整理信息的能力也没有得到培养。

海洋展活动方案篇6

为纪念世界海洋日暨全国海洋宣传日，6月8日，珍稀海洋生物自然保护区管理局与共青团市委在市西湖公园旁隆重举办了一场主题是“辛亥百年、海洋振兴”的大型海洋科普宣传教育活动。以提高市民的海洋意识，在全市营造热爱海洋、开发海洋、保护海洋的'良好氛围。

珍稀海洋生物自然保护区管理局和团市委共同举办了这一场海洋公益宣传活动。该活动主要展出了“海洋宣传日：一天的提醒，一生的行动”、“呵护地球生命共有的家园——海洋”、“珍稀海洋生物自然保护区”、“保护海洋生物，我们在行动”、“警惕海啸灾难，提高防灾意识”、“核电安全知识”等六大主题展板，派发了3000本宣传册和2000张宣传单张，悬挂了“手拉手保护海洋环境，心连心传承海洋文明”等共5条宣传横幅，向公众宣传海洋科普知识、海啸科普知识和核电安全知识，展示了保护区的发展建设历程与保护管理状况，并进行公众签名活动，大力呼吁社会公众一起行动起来，共同关注海洋、善待海洋、保护海洋。

此次活动，得到了我市市民的热情参与和喜爱，吸引了许多路过的市民与中小学生驻足观看展板、索要宣传资料、咨询有关海洋及保护区的知识，并积极参与签名活动;此次活动广泛宣传了善待与保护海洋及海洋动物的重要性，普及了海洋与海洋动物保护等知识，唤起民众对海洋与珍稀海洋动物保护以及--珍稀海洋生物保护区的关注，大大提高了民众的海洋意识和自然保护意识，促进了人与自然、人与海洋和谐相处，取得了较好的宣传效果。

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