制定详尽的工作计划是为了确保每个步骤都被考虑和安排,工作计划可以帮助我们更好地掌握工作的节奏和进度,避免出现时间上的紧迫感和压力,好美篇小编今天就为您带来了教学工作计划周计划5篇,相信一定会对你有所帮助。
教学工作计划周计划篇1
一、安全保健工作
1、春季是诺如高发期,各班按保健室要求加强检查消毒和监管。
2、规范接送制度,各班及时调整接送卡,正确指导班级家长接送。
3、保健室按春季安全检查要求认真做好相关资料。
二、教研工作
1、本周五前上交各类计划,各班交给组长,组长收齐后统一发给园长。(文档以内容为名,不要以班级为名)
2、周二相关教师上交“教坛新秀”、“教学能手”的考核材料,园长室完成整理、汇总工作。
3、各班以“课程游戏化”理念为指导,调整区域设置,丰富区域材料,亮化班级特色区域。
4、认真做好日常工作,强化各环节操作流程,严禁高管高控。
5、中大班尝试自主用餐,规范用餐流程。
三、教科工作
1、周一上午陆xx老师到教科室参加会议。
2、周二放学前各教师上交xx市优秀教案,具体要求见通知。
3、需要发表论文的老师本周五把电子稿发给陆xx老师。
四、教技工作
1、完成七巧板征订工作。
2、及时更新智慧平台班级主页、教师备课、教研活动等内容。
五、其他工作
1、周二下午一点傅xx到xx幼儿园参加片园长会议。
2、幼儿园窗户安全栏开始动工。
3、周四下午1点xx到xx中学参加“书香校园推进”会议。
教学工作计划周计划篇2
主题目标:
通过“我对你说”这个主题,将让教师和幼儿一起进入沟通的世界。为了给孩子营造一种宽松、自由的表达空间,引领他们在与环境、教师、同伴的互动中,学会倾听他人说话,尝试用多种方法自信地表达,掌握基本的交往技能,即表达自己思想情感的能力、善于倾听理解别人的能力、理解掌握规则的能力、服从集体与人合作的能力。在这一过程中,孩子们的口语听说能力在不断提高,前阅读、前书写能力也在增强,从而为他们今后成为能说会道、善于交往的社会人奠定了基础。
家长工作:
1、分析自己的孩子与人交流和交往时是否存在困难。有意识地让孩子多听录音故事,培养他们的倾听习惯。
2、家中有客来访时,让孩子参与接待,让他们在具体的交往情境中学说礼貌用语。
3、父母在家庭中要注意自身的待人接物和与人交流的方式,以便给孩子树立榜样。
保育工作:
1、午睡做好巡视工作,防止幼儿踹被。
2、教育每位幼儿能在用餐时保持“一静三净”。
3、提醒幼儿能及时喝水、小便,注意幼儿的运动量。
星期一上午
晨间活动:室内积木
活动一:《听话的机器猫》(参照应相玲老师的教案)
活动二:《乌龟怪脾气》(参照应相玲老师的教案)
星期二上午
晨间活动:桌面玩具
活动一:《“没长耳朵”的小老虎》
活动目标:
1、知道专注倾听的重要性。
2、能用语言和动作表现小老虎的角色特征。
活动准备:
1、活动室内布置生日晚会的'场景。如:桌上放置自制蛋糕、气球、彩带、蜡烛、蜜蜂罐(可用奶粉罐代替)。
2、小老虎、小熊、小兔、袋鼠、小猪等头饰。
3、事先请几名大班幼儿准备好情景表演的内容。
活动过程:
一、观看情景表演。
1、请幼儿观看大班幼儿的情景表演。
2、今天是什么日子?小熊请朋友们来干什么?
3、你看到的小老虎是一只怎样的小老虎?为什么说他是一只“没长耳朵”的小老虎?
4、哪些地方看出他是一只“没长耳朵”的小老虎?我们再来看一遍好吗?
二、再次观看情景表演。
1、准备生日会时,小老虎做了哪些事情?朋友们感到满意吗?为什么?
2、他为什么总是做错事?(帮助幼儿理解:小老虎因为没听清别人说的话,所以总是把事情弄糟)
3、袋鼠请小老虎帮忙绑气球,小老虎没听清,结果发生了什么事?
4、小兔请小老虎倒点蜂蜜,小老虎没听清,结果发生了什么事?
5、生日晚会换到小兔家,小老虎听清楚了吗?结果发生了什么事?
6、小老虎应该怎样做呢?
三、我们来表演。
1、引导幼儿一起学学小老虎道歉的话,知道认真倾听的重要性。
2、如果小老虎改正缺点,不再是一只“没长耳朵”的小老虎,他会怎样参加生日准备会呢?我们来表演一下吧!
3、请班上个别幼儿扮演小老虎参与情景表演,表现小老虎听清指令,做好事情的新形象。
活动反思:
现场描述:这是一个语言活动,通过这个活动让幼儿懂得认真倾听别人说说话是很重要的,不然就会经常做错事。通过幼儿身边的例子讲给幼儿听,使幼儿能更好地理解故事内容。
发现问题:部分幼儿在活动过程中心比较散,没有很认真地听课,回答问题时经常答非所问。
原因分析:有些幼儿是由于理解问题不正确,所以回答地也不正确,总是回答不到点上,有些幼儿是听问题的时候没有听仔细,所以没有听清楚。
解决问题:对于理解能力欠缺的幼儿,老师可再把问题说的简单化易懂点的,而对于没有听清楚地幼儿,可马上举他们的例子,跟“没长耳朵”的小老虎一样,不听清楚事情就会经常做错事,让幼儿马上认识到自己的错误。
理论支持:对于活动过程中发生的一些事情,教师可马上在活动中反馈出来,让幼儿明白上课认真的重要性。
教学工作计划周计划篇3
一、体育活动早操
1、在队形变换时要求幼儿能将双腿交替抬高有节奏地进行踏步走。
2、要求幼儿在游戏环节中能掌握好双脚跳障碍物、弯腰过障碍。学会等待!体育游戏小兔跳自选活动平衡木、摇摇椅、羊角球、大型器械学习活动。
二、蒙式教学
1、语文
a、羽毛球、保龄球、溜冰鞋、乒乓球的配对;
b、三轮车、卡车、消防车、帆船;
c、古诗《宿建德江》的分句与合成、儿歌《做彩灯、闹元宵》;
d、拼音:复习生母。
2、数学:巩固数字的书写(3、5、6、7、8、9)。
3、感觉教具:彩色圆柱体。
4、日常教育:衣饰框(别针口)。
三、生活活动
1、要求幼儿养成餐前、入厕后要洗手,洗完后要拿毛巾擦干的习惯。
2、要求幼儿进餐的时候能注意桌面卫生,吃完后懂得收拾自己的餐盘。环境创设将幼儿完成的作品《我设计的船》粘贴在作品栏上,供幼儿欣赏。
四、家长工作
1、在家应该引导幼儿入厕后学会如何将衣服塞到裤子里包好。
2、学习整理自己的书籍、玩具,学会归类。
教学工作计划周计划篇4
据上级有关规定,认真贯彻财务规章,进一步加强学校幼儿园财务管理,严肃财经纪律,廉洁党风行风,提高依法治校、民主管理的水平,确保幼儿园经费的使用、保管的规范性和效益性。
一、严肃财经纪律,严格经费管理
财务人员要提高自身素养,不折不扣地执行财经纪律,管好用好幼儿园的钱。
1.加强预算管理。
预算工作要适应财政预算体制改革的形势,要适应幼儿园内部管理体制改革的需要,合理安排各项支出。调动各部门理财的积极性,发挥财务监管人员的监督职能,为幼儿园理好财。
2.加强支出管理。
(1)严格执行经费预算计划。
(2)严格执行审批制度,规范经费的使用程序。
(3)严格开支发票的会签制。开支发票需两人以上签名,严格执行国家有关规章制度的开支范围及开支标准。
(4)学校重大支出项目如修缮、内部装璜、设备采购等,应进行事前论证,编制项目预算,经行政会议集体研究,由幼儿园教师代表会通过,报中心学校批准,按有关规定规范操作。
(5)凡纳入政府集中采购的物品采购时按照规定程序办理。
二、抓好财务公开监管,促进民主管理
抓好财务公开、监管工作,完善幼儿园内控制度,增加幼儿园财务的透明度。
1.抓好财务公开工作。
学生收费项目及标准要在幼儿园校门口的公示栏中向社会公示,接受社会的监督。幼儿园的日常的收入、支出、重大项目建设、大宗采购,房屋租赁等,要在教代会、行政会议上公开,在幼儿园内公示。
2.抓好财务监管工作。
(1)凡幼儿园的各项预算外收入、结算资金、物品采购和重大支出项目都要列入监管范围。
(2)开学两周后,对开学收费情况组织一次内部审计审核,并将内部审计审核的结果及时在幼儿园教师会议上予以公布,并提出整改意见。
(3)每个月,向中心学校报一次财务情况,接受乡中心学校审计和监督。
(4)每期末,组织全体教师结算学校经费,并做好审计检查报告和整改结果等资料存档。
三、合理使用学校经费,促进学校发展
经费是幼儿园持续发展的基本保障。在经费不足的今天,唯有合理使用经费才能促进学校发展,才能在服务师生、服务教学上发挥作用。
1.开源节流,杜绝浪费。用水用电,使幼儿园的一笔大开支,总务处要鼓励教职工养成随手关水、关电的良好习惯,杜绝浪费。
2.种菜养猪,提高福利。总务处要鼓励教职工充分利用幼儿园空地种菜,利用剩饭剩菜养猪,提高教职工福利待遇。
3.爱护财产,减小损耗。总务处要鼓励教职工树立主人公意识,爱护幼儿园财产,提高幼儿园财产利用率,减小损耗。
总之,总务处要充分发挥效能,做好幼儿园财务工作,为幼儿园长足发展服务,把苦竹乡中心幼儿园办成苦竹乡龙头幼儿园,办成全县农村样板幼儿园。
教学工作计划周计划篇5
为维护稳定、良好的教学秩序,进一步加强和规范日常教学管理,落实教学过程监控,学校决定于8月27日至9月7日开展20xx-20xx学年度第一学期开学准备及第一周教学检查工作,现将有关事宜通知如下:
学校下发检查通知安排,各教学单位及相关部门认真贯彻落实文件精神,统一思想,明确各项具体工作,落实责任人及完成时间。
(一)任务
1.在编教师到岗,落实聘请校内、外兼职教师。根据学校工作安排,8月23日全体教职员工正式上班,请各教学单位按照人事处要求做好考勤并及时上报。
2.落实教学任务,编制课表
各教学单位要严格按照学校规定的标准工作量合理安排教学任务,并按放假前的课程安排及本学期开学初教学任务的落实情况迅速通知每位教师,8月30日前发放课程表。
3.教学设施准备情况
检修教室话筒、音响、多媒体设备的运行情况;检查计算机房、语音室设备;检查实验室、实验仪器设备、低值易耗品及实验员队伍的配备等。
由实验设备管理处、信息化建设与管理中心组织检查,并按要求填写附件4、5,于9月2日前将检查、整改情况报学校。
4.教师教学准备情况
(1)教师备课情况是检查重点,教师(含校内外兼职教师)应按照《xx生院关于做好本学期教学结束和下学期教学准备工作的通知》(xx生院教〔2018〕33号)《xx生院关于开展教师教学能力考核的通知》(xx生院教〔2018〕38号)文件要求做好相应的教学准备(教学文件备课量达第九周);教学文件应贯彻以学生为中心的教育教学理念,进行科学合理的教学设计,将“思政+”“企业+”“双创+”“互联网+”等落到实处,符合学校相关教学文件规范;将培训所学应用于备课实际。教师应提前一周将所上课程的教学大纲、课程讲义、课件、教案等教学文件通过相关网站或群共享发送给所在教学班级的每位学生。
(2)进行教学强化演练,按照《xx生院关于开展教师教学能力考核的通知》(xx生院教〔2018〕38号)文件要求,制定详细方案,针对开学第一周和审核评估周的理论和实验教学任务,以公开课的形式对每位教师进行强化演练、考核。要求任课教师能根据不同学科专业及课程特点实施教学方法改革,如注重以学生为主体的cdio、pbl、案例式、研讨式、体验式、师生合作式等教学方法的运用。
(3)新上岗教师、新兼职、上新课教师及本单位重点帮扶教师应进行相关培训,组织说课或试讲,并安排好传帮带工作。
(4)了解校内外兼职教师上课准备情况,并告知教学环节相关要求。制定本单位兼职教师管理办法,对校内外兼职教师建立工作台账,纳入教研室管理,安排结对教师,明确结对教师听课次数,根据实际开展校内外兼职教师培训,要求校内兼职教师每月至少参加2次教研室活动,鼓励校外兼职教师参加教研室活动等。
(5)基层教学组织的调整。各教学单位将教研室设置情况(附件2)及本学期教研室工作计划于9月2日前报送教务处教学质量管理科。
(6)上学期期末考试试卷检查情况复查。总结上学期期末考试情况,结合上学期末学校组织试卷专项检查结果及专家抽查试卷反馈意见,进行全面整改。
5.教材发放情况
老生教材发放拟定于9月1日-9月2日发放,新生教材发放拟定于9月13日-9月21日发放。
6.学生成绩录入情况
核实上学期所开课程成绩是否录入教务管理系统。
(二)检查方式
本次检查采取以教学单位自查为主,学校组织抽查为辅的方式进行。
1.各教学单位制定本单位预备周教学准备工作检查方案,落实到人。
2.各教学单位按《xx生院关于开展教师教学能力考核的通知》(xx生院教〔2018〕38号)文件要求,开展对教师教学文件、教学演练的检查考核工作。各教学单位负责人及分管教学工作负责人需加强过程指导,将特色(重点)专业核心课程列为重点检查对象,同时充分考虑抽查教师的职称、专(兼)职、任教年限、评教结果以及是否开新课、上新课等情况。
3.8月23日至8月29日期间,学校考核小组将根据各学院教师教学能力考核安排开展现场督查;8月31日(星期五)上午组织检查小组到各教学单位进行检查,检查主要包括教学负责人根据检查内容介绍自查情况,材料归档,问题反馈、整改等环节,并根据评分细则进行考核打分。
(一)上课第一天的检查
1.时间:9月3日(星期一)
2.内容
(1)检查课表落实情况,即教师、班级、教室三者的对应情况。
(2)检查学生迟到、早退、缺勤的情况。
(3)检查教室使用及多媒体、音响、话筒等硬件设施的运行情况等。
3.检查形式及要求
(1)各教学单位领导深入课堂听课,负责本单位教学检查;学校成立教学检查工作组,按教学区域集中检查。
(2)各检查小组成员深入到每个课堂对开学教学工作的到位情况逐一进行检查登记,并及时反馈信息,通报情况,各小组检查完毕后,由联络员对当天的检查情况进行小结,交教务处教学质量管理科进行汇总。
(二)开学常规检查
1.时间:开学第一周(9月3-7日)
2.内容:各教学单位教学运行情况
3.检查形式及要求
由各教学单位制定本单位开学第一周教学工作检查方案,落实到人,并做好记录。派专人对本单位开学第一周的教师到位情况和学生到课率及教学秩序进行全面检查,将第一周教学检查情况(附件3)于9月7日前报教务处教学质量管理科。
学校组织抽查,组织有关人员深入课堂了解教学情况。
(三)各教学单位领导及教研室主任深入课堂查课、听课,并认真做好记录,发现问题,及时整改。
第一周学生复查成绩,第二周统计上学期期末不及格课程的补考人数,做好补考考试安排,接受学生重(补)修申请,第三周安排申请重修的学生跟班重修或自学重修,第二、三周周末组织补考,具体安排另行通知。
1.各教学单位负责人要高度重视期初检查工作,做好统筹安排,按照要求制定详细检查方案,保证各项工作责任落实到人。
2.本次检查结果将纳入20xx年教学单位目标责任制管理考核体系,各单位要以检查为契机,进一步规范日常教学管理,提升教育教学质量。
3.学校将组织若干检查小组,对上述检查内容进行随机抽查;并深入到每个课堂对开学教学工作的到位情况逐一进行检查、登记、评分,及时反馈信息,通报情况。
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