学期末的工作总结模板6篇

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通过工作总结我们能够更好地总结工作中的优势和不足,我们的工作总结将呈现出积极态度如何影响我们的工作成果和个人成长,以下是好美篇小编精心为您推荐的学期末的工作总结模板6篇,供大家参考。

学期末的工作总结模板6篇

学期末的工作总结篇1

时光荏苒,岁月如梭,转眼间,一学期又要过去了。回顾一学期以来的教学研究工作,既有收获后的喜悦,又有令人遗憾的失落。现将一学期的工作情况总结如下:

一、加强理论学习,不断更新教学观念。

学期一开始,全组老师认真学习学校教学工作计划。各教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行相关的理论学习,展开讨论,提高认识水平,并用以指导教学实践。组内老师经常阅读《科学课》、《中国美术教育》、《中国音乐教育》、《中国学校体育》等杂志,自学研讨,并经常交流心得,更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师,回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。每次教研活动有中心发言,对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议,全组老师一起积极热烈探讨,对改进教学水平有很大程度启示和帮助。

善学才能善研,善研才能善教,这已成为我们教研组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践。本学期,我们教研组老师认真撰写了多篇教学反思和教育叙事。积极开展课题研究工作,认真探讨课题研究的针对性和实效性。

二、做好课堂教学常规工作

(2)了解学生原有的知识技能水平,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,充分考虑自己的教法和学生的学法,思考如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。

2、确保课堂教学

(1)把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发,当作课堂教学的首要任务来抓。兴趣是最好的老师,小学生的好奇心比较强,但这种好奇心有时只是停留在好玩、新奇的表面层次上,我们注重调动学生自主学习、亲身体验和自行探索、思考的积极性,让学生产生一种发自内心的动力,有利于学生学习习惯和品质的培养。

(2)把培养学生的基本知识、技能和情感,作为课堂教学的重要任务来抓。

在教学中面向全体学生,关注每一个学生的进步与成长,针对学生实际情况因材施教,在抓好基础知识即科学课本知识,学生们共同提高的前提下,对不同程度的学生做出不同的要求,对那些反应较快、能力较强而注意力不够集中的学生,多注意培养他们的观察能力;对那些反应较慢、能力较弱的学生,更多地培养他们的思维能力和实践能力,使大家充分发挥自身的个性,施展各自的创造才能。

四、积极开展社团活动

在学生的课余活动中,我们带领学生开展丰富多彩的社团活动,让学生在各项活动中发散思维,发展个性。美术组的“漫画社团”、信息组的'“动画社团”、科学组的“航模社团”、体育组开展的“游戏社团”和“足球社团”音乐组开展了“合唱社团”都深受孩子们喜爱,在各项比赛中叶取得了一些成绩。

本学期综合组所获成绩汇总:

音乐组:钱丽红老师在天宁区教师教学基本功大练兵活动(学科专业素养大赛)中,荣获小学音乐学科二等奖;两位老师认真辅导学生参加比赛,在区学生红歌比赛中获三等奖。

信息组:石巍老师的《条形统计图》课件获得省教育教学软件制作大赛三等奖,撰写的论文《在信息技术教学中活用知识迁移》获得省教育学会论文评比二等奖

科学组:两位老师辅导的学生在常州市中小学生航空模型比赛中,获得一个二等奖、两个三等奖。在常州市科技创新大赛中,辅导的学生作品获二等奖5名、三等奖2名。

体育组:在天宁区小学生国际象棋比赛中,获团体总分第四名;

天宁区小学生围棋比赛中,获团体总分第五名;在天宁区小学生足球比赛中,获男子甲组第二名。

美术组:袁小婵老师执教的《我设计的卡通形象》在第四届全国中小学新媒体新技术教学课例评比中获二等奖,在江苏省第九届教师现代教育技术应用作品大赛中获二等奖;在第六届天眼杯国际少儿漫画大赛中,我校获3个金奖、2个银奖、14个铜奖的优秀成绩;两位美术老师均获优秀指导老师奖,在常州市“我们爱科学”动漫绘画创意大赛中,顾星雨等7名学生获优秀奖。在常州市科技创新大赛中,辅导的学生作品获市一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。

在过去的一个学期里,我们付出,我们收获,收获了几分喜悦,也添了几分遗憾。今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,在素质教育的探索和实践中再接再厉,努力提高综合教研组工作建设。

学期末的工作总结篇2

本学期,我担任初二(4)班的班主任,众所周知,班主任在学校教育活动有着举足轻重的作用,为了能在新学期更好的工作,我对本学期工作做如下总结以及对下学期的工作做一些设想。

班级情况介绍:初一下学期,我班转走了9名同学,这9名同学的大多在初一期间都担任班干部、课代表等职务,优秀学生的离开,以及学生心理特点的变化对我这个刚刚工作两年的年轻班主任带来了很大压力,无论是在学习上还是日常管理中,我都面临着很大挑战。针对这种状况,我做了如下工作:

一、着重培养新批得力的班干部

基于学校生源状况,很多学生从来没有担任过班干部,我首先鼓励他们,帮助他们树立自信心,手把手的教他们,帮助他们在班级里树立威信,随着班干部的培养,班级管理工作也渐渐步入了正轨。

二、积极配合政教处及时处理学生问题

学生升入初二后,较初一相比,学生心理特点发生了明显的变化,初二学生思想偏激复杂,情绪多变不稳定。在刚刚过去的一学期中,学生问题层出不穷,体育课上,郎志京扒同学裤子事件闹得全校沸沸扬扬;早自习,张世博同学辱骂语文老师;国子龙、李建超勾结校外同学打架等。幸好,政教处的两位老师及时处理了学生,使学生受到了教育,当学生再次回到班里上课时,变得非常收敛,对我班主任的教育起到了很大的帮助。

三、积极配合任课教师完成教学工作

由于我所教科目为非中考科目,我平时的课时也不多,在课下的时候,我主动与各任课老师交流,不仅了解学生各科学习状况,也及时将学生信息传递给任课老师,与任课老师共同探讨教育教学的科学方法。

四、重视班级文化建设,精心设计班级文化宣传栏

班级文化对班级建设有着潜移默化的影响,本学期,我对班级侧墙的宣传栏进行了精心的设计。前侧贴着学生英语课或美术课上的优秀作品;后面贴着学生运动会、秋游和其他活动时的一些照片,让学生感受到家的感觉,后墙一侧是班级活动取得的荣誉,另一侧是学生个人取得的荣誉,给同学起到了激励作用。

班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,我作为班主任必须在实践中去探索总结有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断提升。针对本学期工作中的不足,以及下学期中更好的开展工作,我做了如下设想:

1、坚持不懈,狠抓常规

常规工作不能松懈,继续抓好学生的日常行为习惯,注重养成教育,发现问题,及时解决问题。开学初,我会利用班会时间,重新让学生学习常规材料,从思想上给学生深刻的认识,让他们认识到遵守规则的重要性。

在实际工作中,抓日常中不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至顶撞老师等行为,让学生懂得约束自己,培养良好的行为习惯。

2、着手培养新生力量

由于初三面临着更多优秀学生的转学现象,在初二下学期,开始着手培养新一批班干部,避免初三开始时,班里没有老师的得力助手,影响教学的顺利开展。

3、加强与家长交流,让家长及时了解孩子动态

初二了,班里异性交往开始出现问题,如果发现苗头,及时告知家长,以避免更严重问题的产生。

4、利用教师合力,加强班本团队建设

本学期中,年级的几个班召开了班本团队,取得了显著的成效,下学期中,要继续充分发挥教师之间的合力作用,加强班本活动次数。

设想有很多,争取能够一一落实。

学期末的工作总结篇3

转眼间,作为音乐教师的我,又渡过了忙忙碌碌的一学期了,回顾本学期的教学工作,有一定的成绩,也有一定的不足。这一学期我担任的是x、x年级的音乐教学,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的,培养学生懂得理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展。

在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中,我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”,把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标,“把学习还给学生”。

音乐课的内容是丰富多彩的,在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征,音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯和方法的培养以及积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受和表现音乐,并在一定基础上创造音乐。

在课堂活动中,我会创设平等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是,有时候学生音乐课上总是乱糟糟的,课后我进行了反思,肯定是我的评价语言没有用在点子上,过于频繁反而失去了威力,我担任x个班的音乐教学,每个班的情况都不一样。希望在今后的教学中自己能有所改进。

我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我还很注意自身的学习。积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。

在今后的工作中我会再接再厉,扬长避短,不断学习,争取更好的成绩。

学期末的工作总结篇4

一、本学期各专业教学计划和任务顺利完成,整体教学水平取得了较大提高,教学效果总体反响较好。各门任课老师均能认真备课和有效布置作业或任务,并且及时批改作业和指导学生复习考试,学生的整体学习成效和兴趣不断提高。尤其是服装设计专业,第一学期提早开设工艺课,学生们还是收获很多,加强了学生对本专业学习兴趣。这学期还组织10名学习成绩较好的学生观摩黎大的服装设计技能大赛,为将来的参赛做好准备。但是,在实际教学过程中也出现几点问题需要改进:

(1)在教师教学与教改方面

专业教研室教师们能够齐心协力地提升专业整体教学质量,为专业人才培养和课程改革积极改进与探索,提升了学生的整体学习成效。同时也存在小问题,如软件课程学习效果一般,建议教与练结合度更紧凑,结合项目实训任务有利于掌握软件的实际操作技能;

(2)在学生学习与生活方面

学生在学习方面能按要求完成作业,将理论知识应用与实践环节相结合,从而循序渐进地提升专业的实际操作技能,并顺利通过课程考核或考试。除了学习方面也遇到在生活方面的问题和困难,老师们在平时中能解决的`问题直接给学生们解答和建议,有些待解决的问题,老师和辅导员将在今后工作中尽力帮同学们落实。

二、这学期教研室在校外实践教学基地(校企合作)方面工作成效较明显,为培养更多市场需求人才创造有利条件,努力提高我校的专业人才培养质量。这学期组织全院学生参加厦门时尚周,让学生近距离观看大师们的作品走秀。在完善实验室基地的建设和管理做了许多工作。

通过以上几点小结和问题内容,一是老师们将在下学期的教学工作中进行适当调整,实现教师的教和学生的学两者成效一致,并积极学生组织各类校外竞赛,从而不断激励同学们的专业学习热情和效果。二是认真完成下学期的教学任务和校系安排的其他工作。

学期末的工作总结篇5

时光如水,岁月如梭,转眼间我已经在学生社团联合会这个大家庭中生活半年了,在这半年中我学会了很多东西……

首先,学生社团联合会教会了我怎样做好一名学生干部。进入学生社团联合会后我懂得了学生干部是为同学们服务的而不是像领导一样管理同学的,而且学生干部同普通学生一样是没有任何特权的。

其次,在学生社团联合会中学会了怎样与人相处。因为学生社团联合会是一个大家庭,而家庭最大的特点就是团结。所以在拥有一百多人的这个大家庭中有各种各样的人,而在与每一个人交流的同时,就是在不断提高自己的交际能力,所以我非常感谢这个大家庭给我这个平台,我相信我们这个大家庭会越来越团结,越来越好。

作为财务部的一员,在这半年中我已经了解并且熟悉了我的工作,而且能够完成老师及部长所交给的任务。财务部的主要工作是管理好各社团的会费及学生社团联合会内部的经费,做好日常出纳核算工作,使之清楚明了。财务部还有一些常规工作,就是每周周三、周五、周六收电影票钱,配合各部门做好每一场活动。

在这一学期中除了在财务部日常工作外还参加了许多活动:炫舞专场,柔力球专场,辩论赛专场,心理协会签名,兄弟协会之月末舞会,帮助老师扫雪,在足球场打雪仗,社联吃饭,系里知识竟答,

我要感谢学生社团联合会的老师和各位部长,因为是你们将我带进了这个大家庭中,我更要感谢我的部长,是你们让独在异乡的我感受到了亲人的温暖,而且有时在工作中犯一些错误,你们不但不责备我,反而是激励我,告诉我以后应该怎么做,给我一些建议,以后尽量避免错误。所以,我想说一声“谢谢你们,我最喜爱的两位部长”,我以后会努力工作,不会让你们失望的。 最后,祝学生社团联合会的老师、各位部长和同学们健康幸福,祝主席找到一个好工作,之后常回家看看。也祝我们学生社团联合会越来越好!

学期末的工作总结篇6

紧张的的学期马上就要结束了,我本学期圆满的完成了学校分配的各项任务,这学期我主要是担任三年级语文工作的教程。在工作的时候我不断的配合各科的教师工作,也积极的组织班里其他学生学习语文知识,并且认真的观察孩子,如果发现有孩子不喜欢学习,也尽快的联系家长。在我不断的努力下,如今全班的语文成绩明显提高,现在总结如下。

一、政治思想工作的提升

本人积极地参与到学校组织的政治学习课,我知道身为一个老师,自己的政治觉悟要高。否则很难教导别人的子女。我不断的改正自己的世界观,认真履行身为老师的觉悟,教好学生,提高他们对文字的理解,让他们的基础更加的牢靠,在今后的学习中能够更轻松。当然我也积极的完成领导下发的工作,如今领导安排的工作我都能完成,各方面都有了很好的提升。

二、热爱教学事业

我知道想要做好一件事情首先必须要自己热爱,只有当自己对于教师这份职业有着热爱,才能够认真的教学,真人的备课。也能够成为学生学习的榜样,让他们也热爱学习。三年级孩子对于学习还不够热烈,对于文字的认知也不是最重要的。我要做的只是让孩子能够爱上文字,喜欢学习。从而扩大他们的视野,增强他们的学习能力。

三、树立好老师的形象

在工作中我严格的要求自己,争取当一名合格的语文老师。学生三年级对于模仿大人的行为是很常见的,身为别人的老师,要在一言一行当中展现出教师的模样,尤其是在尊师重道上。我每天看见孩子的家长都会热情的打招呼,看见学生也会跟他们说早上好。通过自己每天不断的重复,孩子如今也是一个懂礼貌的人了。如今下课了也会跟我说再见,看见领导也懂得问好,这才是学习语文课程重要的东西。

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