防疫科工作总结通用7篇

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我们要坚信,每次工作总结都是一次学习的机会,无论结果如何,都是有价值的,为了锻炼自己的写作能力,你会从哪些角度来写工作总结呢,以下是好美篇小编精心为您推荐的防疫科工作总结通用7篇,供大家参考。

防疫科工作总结通用7篇

防疫科工作总结篇1

随着疫情形式更加的严峻,我们的教育工作也做出了相应的改变。这学期对于社会,对于家长,对于老师,甚至对于学生是一个重大的考验,对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说,也是一次挑战。对于今天的网络授课,我从以下几个方面做了总结:

一、教学准备

在进行网课前,全镇多次通过网络会议进行学习,交流,选出全镇优秀的教师进行录课和直播课,没有参加的要协助和管理自己班级的学生,进行提前预习布置和作业布置检查。到第二周就统一让学生看同步课堂的直播课了

二、签到情况

我班共30人,每次课前上课打卡学生有20几人。所以听课率仅有70%左右。

三、教学过程

这种教学方式确实非常新颖,对教师和学生来说都非常新奇但是说实话不太适合农村的学生。有的没有智能手机,有的没有网络,有的家长不负责也不管学生,所以通过作业发现效果不尽人意,网络课堂需要家长的监督。因此我在课下不定时提醒学生,提高课堂专注力,使学生能够坚守课堂。

四、作业检查

作业是通过优教信使布置作业或者通过微信和钉钉布置手写作业每天一布置,每天批改和检查,但是通过作业发现很多问题,有部分学生的作业存在应付现象,书写不规范错字很多,网上的作业,老师把答案发到群里了,学生在做的时候就不做就上交了,所以学生的学习效果很不理想,

五、今后措施

1、加强课堂监管力度,如采用视频会议形式。

2、与学生沟通,及时了解学习情况

3、多在作业批改时回复一些激励性的语言,鼓励学生积极完成任务。

网络教学任重道远,它是未来的必然的教学手段。对于我们这些传统课堂还没有摸索清楚的教师们来说,它却来的猝不及防。我们要相信自己一定能够适应并战胜这些困难。

防疫科工作总结篇2

本人自20xx年起至今,一直在不同的岗位和不同的单位从事与卫生防疫事业有关的工作。近三十年来,我在各单位领导的关心、指导以及同事的支持、帮助下,按照各相关单位的总体部署和工作要求,始终坚持以科学发展观为指导,始终坚持“预防为主”的核心思想,始终坚持将党和国家的卫生防疫工作方针、政策等贯穿于各项工作任务当中,同时围绕中心、突出重点、狠抓落实、注重实效,在卫生防疫工作方面认真履行职责,积极地完成各项工作任务,并取得了一定的成绩,获得了单位的肯定和人民群众的满意。在做好各项工作的同时,我认真努力学习,使自己的卫生防疫工作水平和业务技能日趋提高,具备申报卫生防疫技师的考评资格。现将自己的卫生防疫工作具体总结如下:

一、政治思想

要做好卫生防疫工作,获得人民群众的满意,必须要有正确的政治思想。树立“以人为本”、“全心全意为人民群众服务”的思想观念,做到无私奉献,并积极养成吃苦耐劳、善于钻研的敬业精神和求真务实的工作作风。在实际工作中,我坚持“精益求精,一丝不苟”的原则,热情接待每一位群众,认真对待每一项检查,坚持把工作献给社会,把爱心捧给人民,从而保证了各项工作的质量,受到了社会各界和人民群众的好评,为祖国卫生防疫事业的发展作出我自己的努力。

二、工作情况

作为一名卫生防疫人员,机构改革前,我分别在原单位(卫生防疫站)的消杀灭科、流行病科、地方性慢性病科、劳动卫生科、卫生科、环境卫生科、卫生监督执法科(卫生执法大队)等不同的岗位上从事了二十一年的卫生防疫以及与之有关的工作。机构改革以后,虽然本人离开了直接接触卫生防疫工作的岗位,但都在现在的食品药品监督管理以及市场监督管理部门中,从事着食品、药品、保健(食)品、化妆品以及医疗器械等与卫生防疫密切相关的领域里工作。

在开展以上的.工作当中,

一是始终坚持“预防为主”的核心思想,始终恪守预防医学的基本观点,积极为实现“21世纪我国卫生工作的奋斗目标”而不懈努力;

二是结合现有工作始终坚持各项环境治理,认真开展食品食品、药品、保健(食)品、化妆品以及医疗器械等方面的服务与监管;

三是结合相应的工作岗位,开展了以下主要工作:

(一)积极开展健康,切实提高群众的防病意识和能力。通过进企业、进学校、进社区等走基层活动,进一步加大卫生防疫工作的宣传,有效宣传了《传染病防治法》以及“人禽流感预防知识”、“艾滋病防治知识”、“结核病防治知识”、免疫相关知识等。

(二)帮教结合加大卫生法律法规的宣传力度;严格执法,有效地开展食品行业监督、监测力度。积极开展卫生法律法规的宣传工作,提高食品、药品等行业从业人员的守法意识。

(三)认真开展食品卫生监督、监测工作。本着廉洁、奉公、勤政执法的原则,严格按照法律、法规以及规章的规定,以事实为依据,以法律为准蝇,公平公正、公开执法。

(四)积极配合相关职能执法部门,做好各种专项治理整顿工作,开展整顿市场经济秩序、打击假冒伪劣相关健康产品,整顿集贸市场、学校食品卫生及周边饮食安全活动,开展餐桌污染治理工作以及各种专项治理整顿工作(如直饮水治理、豆制品生产行业、调味品行业、保健品专项整治等等)。

三、取得的成绩

历年来,我以良好的工作态度对待人民群众,做到和气、关心、体贴、温暖;工作中承担自己的责任,认真对待每一件事,对待每一项工作,负责到底,做好任何工作。对自己要做到技能精、作风硬、讲诚信、肯奉献,爱岗敬业,全心全意为人民服务,把自己的爱和真情奉献给人民,同时也受到了领导、同事和群众的认可,多次荣获了“先进工作者”、“优秀共产党员”等光荣称号,多次在年度考核中获得“优秀”等级。

四、以后努力的方向

这些年来,我认真努力工作,虽然在业务知识上有了很大的提高,自身业务技能较为精湛,树立精诚服务意识,以人民的需求作为自己工作的努力方向,但是与党和国家的要求,与人民群众对公共卫生工作的希望相比,还是需要继续努力和提高。今后,我要继续加强学习,掌握做好卫生防疫有关工作的必备的知识与技能,以科学发展观的要求对照自己,衡量自己,以求真务实的工作作风,以创新发展的工作思路,在新的工作岗位上继续努力!

防疫科工作总结篇3

为有效保障我市广大人民群众身体健康和生命安全,确保人民群众过一个安定祥和的春节,根据我国肺炎疫情流行情况和研究进展,通辽市疾病预防控制中心采取多举措积极应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。

一、建立组织体系,强化领导分工。

自武汉发生肺炎疫情以来,疾控中心高度重视新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,成立了专项应对肺炎疫情防控工作领导小组,分工明确、职责清晰、落实到人。明确了专家组、流调组、检验检测组、消杀组、后勤保障组的成员及责任。

二、加强物资储备,做好后勤保障。

及时订购了确诊新型冠状病毒感染的肺炎多重核酸检测试剂。针对火车站、机场客流量大的公共场所订购了红外人体表面温度快速筛检仪,能有效监测到体温异常的流动人员,为及时发现可疑患者提供了有效的保障。对储备的应急物资进行认真的梳理,储备口罩、消毒液等物资,保障疫情处置的需要。

三、加强疫情监测,严格应急值守。

疾控中心按照国家、自治区的.要求,采取更严格的措施,强化疫情监测应对,密切关注疫情上报信息,做到早发现、早报告、早处置。时时保持备战状态,随时迎战。

四、强化培训,规范疫情处置。

1月21日,开展了新型冠状病毒感染的肺炎防控工作和新型冠状病毒感染的肺炎实验室生物安全培训。对新型冠状病毒感染的肺炎防控方案、个案调查表、实验室检测方案、消毒技术方案、实验室生物安全知识等内容开展培训,进一步细化工作流程,确保各项防控措施有效落地。

五、宣传科学疫情防疫知识,维护社会大局稳定。

加强宣传工作,将有关新型冠状病毒感染的肺炎防控知识通过多途径向社会公布和讲解,强调正确引导,宣传科学防控,不信谣、不传谣。讲清疫情特点、防治要点,让群众安心。市疾控中心专家队伍,春节期间在岗值守,时刻准备着打赢这场没有硝烟战争。

在疫情防控期间,市疾控中心的工作人员冲在前,做表率,切实发挥了先锋模范作用。

防疫科工作总结篇4

根据太湖县教育局局党组及某教育总支要求,我校支部积极响应号召、切实落实疫情防控各项措施,具体情况如下:

一、提高政治站位。

组织、配合学校做好疫情防控方案,落实各项防控措施。争当疫情防控志愿者、宣传员。值班值守走在第一线,我校七位党员同志轮流到校值班值守。压实值班党员责任,要求到岗及时,在岗签名,分工明确,责任到人。

二、积极组织捐款

在接到某教育总支倡议后,党员同志纷纷解囊相助,我校共有37名党员捐款,合计7700元整,还有非党员同志捐款5800元整。

三、做好模范表率

在疫情防控期间,我校部分党员同志,舍小家为大家,克服困难,迎难而上。值班值守期间,没有安排后勤人员就吃方便面,工作方面不讲价钱,生活方面不讲困难。

四、做好开学准备

正式开学后,又是一个重要疫情防控节点,配合学校做好开学预案,为师生到校做好充足准备。

防疫科工作总结篇5

在严峻的疫情面前,为了响应教育部提出的“停课不停学不停教”的政策,为了确保学生们的有效学习,教科局组织并安排学科带头人和骨干教师进行线上教学,代课教师跟课教学,这样我也变成了线上教师,利用钉钉在家进行网络直播教学。

语文学科是建立在文本的基础上进行教学的,但面对学生没有课本,教学内容又是局里提前定好的,代课教师还要跟课教学这些问题,我依然积极应对,尽量使课堂教学不重复,使每位学生都能有所收获。现在就我的在线直播授课情况作如下总结:

一、课前准备方面

由于学生没有课本,我会提前一天把所授课的课文拍照发到班级群,并设计基本问题,让学生提前预习,以便第二天的课能顺利进行。并利用早读、晚自习让学生用qq语音读与我听。若是文言文我会让学生提前抄在作业本上,以便于做批注。如《桃花源记》等。我会提前对对应的课文做好讲授课件,准备随时作以补充。

二、课堂管理及教学方面

在每次市局的直播课开始之前,我会提前十分钟发送链接到钉钉班级群,让学生打卡签到,并提示学生准备好纸笔做好笔记,以便自己课后复习,老师检查。市局的直播课我都会认真听取并做好笔记。自己的直播课就在其后,我会就上节课的内容随时调节自己的课堂教学内容,做好课堂的补充和知识的落实。如在上《大自然的语言》一课时,我既准备了教学课件,还准备了《说明文阅读技巧》,在听完市局的课后觉得老师讲得非常好,我不需补充,因而直接讲解《说明文阅读技巧》。

三、课后作业及检查方面

课堂结束后,我都会在钉钉群里的“家校本”中布置作业,并在课下批改作业。针对不做作业,不上课的学生我会利用钉钉群里的“通知”联系其家长,让其注意督促孩子。

通过两周的网络教学深感它的方便,但对学生知识的落实却难以把控。我班大多数学生都能准时认真上课,按时完成作业,可是总有那么五六个学生做不到,有些遗憾。自律是学好的前提!这样开学后学生间的距离自然就拉开了。希望疫情快点过去,让我们早日回归校园!

防疫科工作总结篇6

自分配到长春镇动物防疫站工作以来,在区畜牧水产局主管单位的正确领导下,在镇政府直接的指导下,按照动防站的防疫工作部署,本人积极主动配合站长有效有序的圆满站里各项工作。通过不断地实践工作,体会很多,思考也颇多。

工作中,本人能充分认识到乡镇防疫员的责任感,坚守工作岗位,认真履行各项职责,最大限度的为广大养殖户提供技术服务和信息服务。在站里,本人负责站里文件管理,将本镇各养殖大户建立详细、精确的台账等,及时向站长汇报进度情况;同时负责站里内务,保持站内整洁有序,确保工作环境健康舒适。

工作中锻炼,工作后提升,高度注重政治理论素养的提高。经常利用夜晚或者闲暇日,阅读《专业技术人员能力建设教程》、《专业技术人员学习能力建设教程》、《新农村建设支百招》等书籍、党政报刊。坚持用国家法律、法规和党的纪律约束自己,用党的方针、政策来指导自己,坚决与上级党组织保持高度一致。通过各种学习途经不断充实、提升自己,掌握和领会政策、法规、理论知识、业务等知识。每天都简洁记录工作日志,以便日后改正不足,以利更进一步的提高自己。

坚守本部门本职位,协调各部门各分管。坚守防疫员工作岗位,积极主动参与区畜牧水产局开展渔民解困的前期工作,协助镇政府办公室工作,按时、按质按量完成镇领导交办的各项工作,得到领导的信任和好评。

下半年的'工作中,我立足自身看个人,进步不小。操作能力明显提高,通过下乡开展秋季动物集中免疫,使得本人所学理论融入实践;理论素养有所进步,通过管理站内资料,整理镇政府部分文件,文字表达趋近规范,向区监督站上交调查报告一份;协调能力略显加强,树立动防站良好形象,促进动防站和镇政府的良好关系。

本人虽防疫方面的基本技术业务尚能应对,但面对家畜病症辩证困难;汇报工作意识不强,简单的认为只要工作落实就好,却没有主动、及时向相关领导汇报。

总之,在参加工作以来,坚守工作岗位,协助站内各项业务,能切时、切地、切身的服务养殖业、协助动物防疫站!并将不断的通过虚心请教、用心实践等多方面的途径,继续身体力行刘昌义局长寄予的“三个希望”, 一、安心、扎实、积极工作,二、落实业务,专业用于实践,加强综合能力。

三、勤手、勤脚、勤嘴、勤思;努力做到人格好、业务好、形象好、能力好、人缘好的“新五好”防疫员,全力投入到崇高而艰巨的防疫工作中,尽我所能为长春镇多做实事!

防疫科工作总结篇7

当前,新冠肺炎疫情防控工作牵动所有人的心。在战“疫”一线,既有冲锋陷阵的医务工作者,也有数不清的社区工作人员,共同筑起了抵御病毒的坚实堤坝。

全国都要充分发挥社区在疫情防控中的阻击作用,把防控力量向社区下沉,加强社区各项防控措施的落实,使所有社区成为疫情防控的坚强堡垒。与医务人员主要负责救治患者的任务不同,社区工作人员的职责和任务相对繁琐和分散。从守路口、测体温、轮班巡逻,到逐户排查、普及防控知识、消毒杀菌……自疫情发生以来,广大基层干部、普通志愿者、物业工作者,为阻断病毒传播作出了重要贡献。这启示我们,要更加重视社区在疫情防控中的基础性作用,并通过相应的制度和政策为完善社区防控体系提供支持和保障。

在疫情防控中,社区需要获得必要的授权。居委会、村委会都是基层群众性自治组织,虽然承担了一些行政职能,却并非行政执法的主体,在病疫防控、防灾救灾等应急管理中的职责也缺乏明确、详细的规定。社区物业管理人员和业主组织是社区防疫工作的重要力量,但他们一定程度上受到资源配置、人员紧张等条件的制约。再加上普通社区一般不具备防灾、防疫的成熟经验和能力,这就导致社区采取的各种临时措施尽管有效,但并不十分理想。一些地方甚至出现个别人对社区疫情防控不理解、不配合的现象。因此,有必要通过科学、合法的方式授予社区在疫情防控中必要的权限,进而提升社区在紧急状态下采取必要措施的能力。

在疫情防控中,社区需要被进一步赋能,提高工作效能。一方面,要充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,将社区中的党员、志愿者、普通居民以及业委会、物业公司等充分动员起来,集中资源和力量,分工合作、协同作战。另一方面,社区工作也需要善用现代信息技术,充分利用社交媒体、人工智能、信息系统等工具,实现对社区内与疫情相关信息的动态跟踪和管理,从而提升社区工作效率,实现“人防+技防”的双重效果。

在疫情防控中,社区工作人员需要获得相应的物资与心理保障。社区工作者每天都会接触各类人员,受到病毒感染的风险相对较高,这就需要把保证社区工作人员健康和安全放在更加重要的位置。特别是优先保障基层工作人员的防护物资,妥善解决好防控一线工作人员御寒、值夜、交通等问题,免除一线工作者的后顾之忧,确保他们心无旁骛投入工作。

同时,社区工作人员由于长期驻守一线,工作负荷较重,还要面对许多突发事件和病毒暴露风险,往往也承受着较大的心理压力。因此,需要为社区工作者提供相应的心理疏导,加强人文关怀,确保他们的心理健康。此外,还要坚决摈弃基层治理中的形式主义、官僚主义,切实为基层干部、社区工作人员减负,让他们把更多精力投入到实际工作中去。

社区是防疫抗疫的前沿阵地,社区工作人员同样是一线工作者,理应获得更多理解和支持。经历此次疫情,我们可以更加深刻地理解社区在疫情防控中的功用和价值。因为疫情而激发的社区治理能力,将凝结为社会发展的有益养分,助推实现基层治理现代化。

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