xxxx默默耕耘，在平凡的岗位上铸就了一段教书育人和振兴科研的平凡却精彩的旅程。他工作勤勉尽责，脚踏实地，时刻不忘开拓积极和追求卓越。他喜欢激发同学们业精于勤的学习热情和心系天下的人生使命，培养出大量优秀学生。在科研方面，他在自己的研究领域取得令人瞩目的成果，被评选为xxxx省新世纪151人才，xxxx省之江青年社科学者，xxxx省高校中青年学科带头人。xxxx年1月，xxxx省教育厅公布了首批xxxx省高校高水平创新团队名单，他领衔的“新时代中国话语国际传播创新团队”成功入围。

他的教学理念是“先有理想信念，再有学习态度，后有专业技能”，擅长在教学中激发学生的学习热情，重塑学习态度，帮助学生从根源上产生自信、自强、自立的学习动力。他连年担任班主任，跟学生一起成长，因工作表现出色，多次被评为优秀班主任和优秀党员。他曾担任英语系教工第一党支部书记，他将支部建成xxxx师范大学“六有”党支部和先进党支部，跟同志们一起建立了got党员工作室，多次利用讲座和座谈的形式帮助学生规划学习和人生。

他的研究领域是外国文学话语传播研究、叙事理论和文学伦理学研究，主持国家社科基金项目2项、国家社科基金重大项目子课题1项、中国博士后科学基金一等资助项目1项、xxxx省哲学社会科学规划项目2项。近年出版专著3部，译著2部，参编教材4部，在外语类核心期刊发表论文30余篇，其中一级期刊10余篇，5篇被人大报刊复印资料全文转载。他曾获xxxx大学xxxx届优秀博士学位论文奖、xxxx省第十九届哲学社会科学优秀成果三等奖等奖项。

他不仅是一位卓有建树的青年学者，同时作为外国语学院院长助理和英语系主任，还肩负着学院“建设一流学科、建设一流学院”的重任，和学院党政班子和学术委员会一起带领全院教师齐心协力、克难攻坚，将学校的外国语言文学学科建设推到新的历史高度。在他和同事们的努力下，该学科在最近十年间发生了翻天覆地的变化，为国内外学界所瞩目。

优秀和先进事迹篇2

从事教育工作十八年来，她始终以“做人勤为本，做事实为基”为人生信条，勤勤恳恳教书，得到学生、同事和家长的好评。

一、坚定信念，献身教育，努力提高思想政治素养

该同志恪守教师职业道德，在工作中，尊重领导，团结同事，敬业奉献。遵守学校各项纪律，认真履行岗位职责。

二、爱校如家，工作兢兢业业

该同志爱岗敬业，总是把更多的时间花在学校和学生身上，几乎每天都是很早到办公室、教室，第一时间对学生进行全面的了解，有的放矢地对学生进行教育。

三、尊重关爱学生，做学生的良师益友

爱心成就教育。她注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是单亲家庭、品行不正的学生，以“爱心、责任心、耐心、”去感染他们，使他们感受到班级这个大家庭的温暖。班里田素荣同学从小父母离异，父亲整天酗酒，该学生只能依靠奶奶打工挣钱上学，该生由于从小缺乏父母的爱，在初二青春期到来时变得十分叛逆，奶奶年龄太大与孩子进行思想沟通困难，作为班主任，在假期及开学的时间里，一直对这个孩子进行思想上的沟通，到现在为止孩子思想行为学习状态有了明显好转。我的一言一行都得到了学生和家长的充公肯定和好评。

四、经常与家长取得联系, 积极做好合力教育工作

定期召开家长会，经常通过电话、微信等形式与家长进行联系、交流，密切学校、家庭和社会的联系，形成了教育合力。

总而言之，她用朴实的人格，踏实的工作作风，坚定的人生信念，捍卫着“教师”这一神圣职责。

优秀和先进事迹篇3

为了全面贯彻落实教育局文件精神，开展对照身边典型学习为主题的教育活动，我们集体学习了优秀教师的感人事迹，他们的敬业精神确实值得我们学习。他们在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。感觉自己与各位老师相比还有差距。下面从三个方面谈以下本人学习优秀的教师的心得体会：

一、立足本质，对学生献出一片爱心。

各位老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

我应当学习各位老师以学生为动力，以育人为首的精神。作为老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。

牢固树立教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉与这些老师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。

通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

优秀和先进事迹篇4

本人自__年8月参加工作起，担任四十七团中学附小少先队大队辅导员，自担任辅导员以来，伴随着那张张可爱的笑脸走过了整整3个年头。3年的探索和实践，我是一边工作一边了解了少先队工作的神圣，也爱上了这份事业。

回顾3年的工作，我为我的每一点进步而高兴，更为自己能更好地服务那一群群孩子而骄傲。我在四十七团中学附小担任辅导员期间，多次受到学校表彰。任少先队总辅导员期间，我和全体青年教师及所有少先队员(团员)齐心协力，奋力拼搏。

一、为人师表，注重身教，做儿童的表率

“师者，传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员更应如此。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养，因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到，例如我要求学生按时上学，不迟到，我就从不迟到，而且尽可能地早到校，工作3年来除了外出学习，没有少过学生一节课，缺席过少先队的一次活动。让学生不乱丢果皮纸屑，为此我成立了“弯弯腰”活动，我只要见到纸屑就随手捡起，并带领少先队大队委员做好值日工作，值日生每日一换，但我自己却是永远的值日生，用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子。

二、关爱儿童，做他们的知心朋友

作为少先队辅导员，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友，__年9月，我主动要求接管学校有名的乱班，面对那群习惯了老师批评的孩子，我静下心来，耐心寻找工作的突破口，经过细心的观察，我找到了突破口，那就是爱，关心学生从点滴做起，用爱滋润每一颗学困生稚嫩的心灵。

做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做辅导员兼班主任的信念。当辅导员所能感受到的那份浓浓的师生情，像春风，那是一种独特的、高尚的人生体验，尤其使我感受深刻的是被老师们、同学们称为学困生的那些同学取得点滴进步的时候，从中我才真正体会到作为一名少先队辅导员的价值和意义，从中得到了喜悦和成功感。对待学困生，最怕的是“被人看扁”、“被人看低”，也就是人们常说的“一好应百事，一错变百错”，学困生看似一片漆黑，无任何亮光可言，做了好事得不到表扬，稍有差错便遭到训斥，批评个没完。其实，即便是他们犯了错误，做了某些坏事，我们要努力去寻找学困生身上的“闪光点”，并倍加珍惜，要用“沙里淘金”的精神去发现、挖掘，并悉心扶持，让它发扬光大。我从他们的眼神中看到，这正是他们期待的信任和尊重，期待关心和温暖的表现。只有这样，学生才会有争取进步的信心。

优秀和先进事迹篇5

崔__同学是音乐学院免师班的一名共青团员，自入团以来积极参加团组织的各类活动，努力完成团组织交给的任务，并担任音乐学院20_级免师班生活委员。

她深刻认识到：共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用。作为共青团中的一名，他无比的自豪，更主要的是要严格要求自我，并且学习上争高分，政治上要先进，活动中要进取。进入大学以来，时刻铭记自我是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自我。作为一个学生，她把学习当作自我的第一任务，从来不肯放松一丝一毫，在期末考试中各科都取得了优异的成绩。但成绩不等于满足，而是作为一种动力促使着她提高，促使着她走向成熟，融入社会，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己、扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学院各项规章制度，不参加非法组织。此人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，进取要求提高。

入团以来她正确认识世界观、人生观、价值观。作为共青团员应当坚持与时俱进，全面建设节俭型社会。现将她的先进事迹概述如下:

一、思想指导行动，提高自身思想素质

她坚定自我的党团意识，抵制非法组织，在课余时间认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的职责，同时进取向组织递交入党申请书，并学习《党的章程》

二、学习无止境，处处严格地要求自我

从进校以来学习一向未松懈，有科学的生涯规划，有明确的学习目标，认真钻研专业知识，刻苦学习，上课时认真听讲、做好笔记，进取思考并回答教师提出的问题，课后及时完成作业。并获得“国家励志奖学金”、“校级三好学生”荣誉积极参加暑期社会实践，积极配合学院的红色文艺活动大型音乐舞蹈史诗《西柏坡》和《中国梦》合唱等。

三、进取帮忙同学，全心全意工作

现担任音乐学院免师班生活委员，工作中任劳任怨，谦虚谨慎，踏实肯干。努力干好自我的工作，协助教师和同学们共同建设好音乐学院20_级。她为了在不远的将来能得到党的认可，成为一名真正的中国共产党员，也为了在大学毕业之后能和所有的有志之士一齐工作、学习。

虽然经过团组织的培养和她自我的努力取得了一点点成绩，可是还是远远不够的，她认为虽然能以一个优秀团员的标准来严格要求自我，可是距离一个优秀团员的标准还有差距，所以在今后的工作中她务必会实事求是，戒骄戒躁，努力克服自我的缺点，始终坚持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使自我在各项工作中取得新的成绩，努力使自我成为共青团组织的优秀先锋。

今后她还会坚持勤奋努力踏实工作的优良作风，在工作上学骨干，在政治上求先进，在活动中求进取，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着活力和职责感对待自我的本职工作，不辜负团组织和广大师生对她的期望。

优秀和先进事迹篇6

教师岗位意味着什么

看了那么多浦东新区优秀教师的案例，使我更深入地思考一个问题，这也是我从教一生都在思考的问题：我们如何看待教师工作，或者更确切地说，教师的工作是什么？

结合学习有感而发，谈几点体会。教师岗位——特殊的岗位责任人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢？不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。当我看到一所特殊学校时，看到里面有着许多智障儿童时，我就想，面对这样的孩子，老师所承担的是更多的关爱更多的付出。他们的付出更是常人难以体会。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。

教师所获得的享受，不是被赞许，不是赢得掌声，而是他的讲授能得到对方回应，是被对方满意地接受时那种眼神、那种表情，是一届届学生能成为社会栋梁。教师岗位——真挚的情感与爱教师工作是通过教师的言传和身教两种途径进行的。身教就是教师默默地通过自身的行为来演示做人的道理，使自己成为青年学生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。

多年的教学实践使我认识到，教师工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入给学生可亲、可信的感觉，能拉近与学生的距离，实现教师与学生情感上的交流。具体来说，就是严格要求与热情关心相结合，知识交流与感情交流相结合，课堂讲授与课后服务相结合，坚持言传和身教相统一。所以，要真诚地做学生的良师益友。作为良师我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人;作为益友，我又必须转变居高临下的师生态势，坚持以理服人，以情感人。这样学生感到老师可亲不可惧，可信不可疑。实践证明，在学生心目中教师可亲才可信，可信所讲的道理才有说服力。这也就是教师教书育人中不可缺少的人格力量。优秀教

师的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种

享受。作为一名即将退休的教师，在岗时间不多了，但我珍爱这一岗位，虽然人们用“夕阳无限好，只是近黄昏”来形容，但我一定努力，持之以恒，把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。

优秀和先进事迹篇7

陈老师，现任运河小学教学副主任兼六年级语文教师。工作12年间，虚心学习，锐意进取，潜心研究教育教学，取得了突出的成绩。

自20老师年首都师范大学毕业至今，陈老师一直工作在教育第一线，用耐心和智慧成为学生成长路上最好的陪伴者。作为班主任，陈老师的为师之道是“做智慧型教师”。当学生受到挫折，感到迷茫时，她送去温暖和梦想；当学生学做人，学做事时，她送去帮助和期望……将心比心，她把自己看成学生，体会着他们的喜怒哀乐；她把自己当做长者，牵起孩子的手去感受阳光。 11年的班主任工作经历中获得“通州区优秀班主任”、“北京市紫金杯优秀班主任”“青年岗位能手”等光荣称号，而陈老师最珍爱的一份荣誉却是一位六年级毕业生自己绘的一副画——一条彩色的纸带精心地绑着一个小画轴。打开来，画面唯美精致，更令人心生温暖的是那两行工整娟秀的小字：“在我们绝望的时候，您让我们看到了希望；在我们迷茫无助的时候，您给我们指明了方向”。学生们喜爱她，敬佩她，感谢她，她却总说：“我要感谢孩子们，是孩子们让我明白，每个人都该学会成长。”

学生们喜爱陈老师不仅仅因为她是位良好的陪伴者，更是因为她的语文课堂让人受益匪浅。“学习型教师”是陈老师作为一名语文教师的方向，她是个善于反思的人，勤于反思每节课的得失，力争完善教学方法；她是个积极进取的人，不断发现问题总结经验，以求为学生带来最优质的课堂教学服务。她曾在通州区第几届“春华杯”课堂教学评优中取得一等奖第一名、在北京市青年教师课堂观摩中获得第一名、在北京市的习作和古诗文研讨中上展示课，她师从北京市基教研中心小学语文办公室主任张立军老师，她深深地认识到新一代教师使命的重大，明确了对于学生道德垂范、情感培育、知识传授、学法引导，乃至人生启迪的重要。

从班主任到学校的教学副主任，陈老师的每一步都走得扎实而踏实。她将提升学校语文教学质量为己任，精心组织语文教师进行教学研讨活动。“研究型教师”是推动教学质量提升的重要因素。近一年的语文教师教学研讨活动中，她带领老师们在低年级的教学中关注学生在趣味中进行学习；在中年级的教学中关注习作的指导和段落的教学；在高年级的教学中关注阅读化繁为简，增大阅读的空间。在活动中，陈老师关注学生的学习过程，与不同年段的老师一起研究符合学生需要的教学方法。在她的带动下，老师们觉得教学是一件实实在在的事，研讨是一种真真切切的需要。

优秀和先进事迹篇8

“他刚走的那几天，我无法谈起他。一想起他，总希望他还在，想起他啊，就忍不住掉眼泪⋯⋯”福州市公安局政治部副主任、人事训练处处长王育在接受记者采访时，悄悄别过脸去，眼眶忍不住又红了。

如此悲痛的情绪，弥漫在整个采访过程中。这些身着警服，以“男儿有泪不轻弹”为座右铭的民警们，谈起他来，大多忍不住哭了。

他是福建省公安厅党委原委员，福州市政府原副市长、市公安局原局长、一级巡视员潘东升。9月25日，因长期超负荷工作，积劳成疾，在工作岗位上突发疾病，经全力抢救无效，不幸因公牺牲，年仅57岁。

牺牲之前，他还在繁忙的工作中如陀螺般旋转，甚至与妻子的最后一通视频电话，也被工作事务打断了8次。

长期的高压高强度工作，严重透支了潘东升同志的健康。但那句入警时“时刻准备着，为党和人民牺牲一切”的誓言，始终没有褪色。

我是警察，我应该!

1984年，潘东升从福州大学计算机科学系软件专业毕业了。他的成绩全班第一，不少同学劝他下海经商，老师也劝他出国深造，但他毅然选择了人民公安事业。他说：“人民警察是为群众做事，保护一方平安的崇高职业，我想加入这支光荣的队伍。”

从他作出决定的那天起，“我应该!”的使命感，就时刻体现在他的行为里。

37年从警路，岁月流转，潘东升的岗位在变，但作为人民警察，他的为民爱民初心却一直没变。

2016年5月8日凌晨5时许，泰宁县池潭村发生特大泥石流灾害，一个水电站的施工棚和数十名工人被掩埋了。

5时30分，潘东升一接到警情，立即拿起对讲机，冲上越野车，奔赴事发现场。

当时，天空电闪雷鸣、暴雨如注，仅有2米多宽的山路泥泞不堪，路两旁不时还有塌方和山体滑坡，就是在这样的情况下，潘东升以最快的速度赶到事发地，迅速进入工作状态，指挥现场秩序维护，组织抢险救援。

他当机立断，在事故中心周边设置了3个交通卡点，疏导各类车辆。一些没有专业救援设备的施工车辆不听劝阻，挡住救援通道，他手持扩音器，站在山路正中央、卡点最前沿，声嘶力竭地喊：“除救援车辆之外，其他车辆一律不得通行!”正是他的果敢坚决，大型救援车辆、救援队伍快速到达事故现场，为救援工作赢得宝贵时间。

在救援的5天4夜里，潘东升与救援人员、参战民警并肩战斗。饿了，吃碗泡面、垫个馒头继续救援;困了，在车上眯一会儿，爬起来接着指挥。在没过膝盖深的泥浆中，他跑前跑后，不知道走了多少个来回，沾满了泥浆与汗水的衣服湿了又干、干了又湿。山区的深夜尤其阴冷，雨停了又下，而他唯一能够御寒的，只有一件破旧的雨衣。潘东升的言行感染着现场每一名救援人员，也带动了救援工作有序开展。

潘东升常说：“要牢牢记住‘人民警察’前的‘人民’二字。群众的事，再小也是大事。”

为人民服务，还可以体现在充满人性温情的执法理念上。

在三明的乡镇农村，骑摩托车不戴头盔曾经是一个普遍现象。有的群众嫌麻烦，有的因家庭经济拮据，不想花钱买头盔。然而，一旦发生交通事故，群众受伤甚至死亡的事例让人痛心。2014年，潘东升来到三明市公安局任职后，大力倡导“管理要硬到不敢为、服务要暖在心坎上”的执法理念，引导民警们“处罚不是目的，一定要帮助群众把头盔戴上去”。

此后，三明市公安局掀起一场轰轰烈烈的“头盔行动”，推出了一系列群众喜闻乐见的管理新举措：从原来罚款100元到不予处罚但要求群众买头盔戴上;派出所购买头盔，让群众临时借用;给困难群众送头盔⋯⋯如今，三明市乡镇农村的马路上，骑摩托车戴头盔已成为群众的自觉习惯，交通安全意识越来越强。

“这样的执法给了我实实在在的温暖，也让我以后更加遵守交通规则。”当年获赠过头盔的群众邹满生很是感慨。

工作中的潘东升雷厉风行、铁面无私，对民警的冷暖，这位硬汉局长却充满温情、心细如发。在他心里，民警就是亲人，不仅要严管，也要厚爱，这样才能锻造出一支党和人民放心的公安铁军。

2014年5月，潘东升到三明任职没多久，便来到主城区最偏远的岩前派出所。眼前的景象让他大吃一惊：一间不足10平方米的老平房宿舍，摆着一张窄小的木床、一张破旧的桌子，墙上电线杂乱无章，没有衣柜，衣服、生活用品、洗漱工具挤在桌面上，食堂没法开办伙食，冬天没有热水洗澡。

潘东升不由自主地坐到嘎吱嘎吱地响的木床上;掀开被子的一角，手伸到被褥里摸了摸，顿时觉得湿软冰凉，还散发着一股霉味。当得知在全市96个乡镇派出所中，有一半以上的办公楼是上世纪七八十年代建造的，条件都像岩前派出所这样简陋时，潘东升眉头紧锁、心疼不已，当即向民警们承诺：“我一定要给大家一个温暖的家!”

很快，在他的全力推动下，三明市公安局全面推开“暖警”工程建设，在经费极度紧张的情况下，专门挤出资金，协调有关部门支持，全面改造全市乡镇派出所硬件设施。现如今，三明市基层派出所都有了食堂、浴室、洗衣房、健身房、文化室等“五大件”，民警宿舍有电热毯、热水器、空调、电视机等“四小件”，营造了一个拴心留人的工作生活环境。基层民警的心安了下来，干事创业的激情更高了。

2016年6月，潘东升调任福州，对民警冷暖的牵挂之情始终不变。在日常工作调研中，他发现福州市公安局有不少民警夫妻两地分居，但工作调动一直是个“老大难”问题。他在总结三明“团圆计划”工作经验的基础上，积极协调相关部门，探索出台“积分制”，解决公安民警夫妻两地分居工作调动问题，对申请人的婚龄、警龄、工作表现等项目，进行量化、形成积分，再根据积分高低，公开透明、公平公正地解决民警夫妻两地分居工作调动、跨市双警家庭工作调动问题。

福州市公安局茶亭派出所副所长郑骅就是“积分制”的直接受益者。2005年，郑骅考到闽清县公安局工作，妻子是福州市区的一名中学老师。15年来，夫妻俩聚少离多，双方都是独生子女，郑骅的妻子一人要照顾4个老人、2个孩子，孩子的出生、成长，郑骅都处在“缺位”状态，家庭矛盾日渐增多。“积分制”政策出台后，郑骅递交申请报告，凭着“积分制”政策的福利和自身工作业绩，成功调回福州市区，与一家老小团圆了。惊悉潘东升牺牲的噩耗，郑骅瞬间愣住了，赶到医院，在潘东升的遗像前长躬不起，打内心里感激自己的好局长。

我是党员，我不能!

“只有个人的干净，才有做人的底气、干事的硬气、从警的正气。”在福州市公安局，民警们都对潘东升局长说的这句话十分熟悉。

无论是在省公安厅，还是在设区市公安局，无论是担任普通民警，还是成长为主持一方治安的副市长、公安局长，潘东升始终在心底深深划上一道“红色警戒线”，发扬艰苦奋斗作风，以近乎严苛的廉洁奉公、不留余地的清正自律要求自己，做好表率。

从小生活的不易和艰辛，让他养成勤俭朴素的作风。2008年，潘东升到中国人民公安大学参加警衔晋监培训，学校配发了一个黑色尼龙公文包，从此以后，他从省公安厅到三明，又到福州，直到牺牲前用了整整13年，公文包的表面已经破损、掉色起皱，提手也脱皮了。妻子劝他换个新的，但他舍不得。同事实在看不过去，偷偷帮他换了一个新提手，事后他坚决结算了费用。

潘东升回到家，高兴地对妻子说：“你看，跟新的一样，还能继续用。”他对公文包不讲究，对每天要穿的衣服也是如此。他总说：“衣服，干净就好。”他的衣柜里，除了警服还是警服，几件白衬衣穿了又穿，衣领都磨破了，唯一一套崭新的西装，是今年要参加儿子婚礼才买的。平时，他与妻子散步穿的运动服，也是儿子“淘汰”下来的。

他经常教育民警要算好“政治账”“经济账”“感情账”，叮嘱大家向他看齐，怀着敬畏之心，干净清白做事，珍惜这身警服。他不抽烟，也不参加应酬，多次在福州市公安局的大小会议上，向全市两万多民警、辅警表态：“如果哪一天，哪一个民警看到我在哪一个饭局上，你过来甩我两个耳光!”这句振聋发聩的话语，福州民警、辅警记忆犹新，也时刻警示大家严于律己、洁身自好。

他曾在多个公开场合明确表示，任何打着自己亲友旗号，要求照顾办事的，一律不要接待。年过八旬的老父亲平日里喜欢喝点酒、抽些烟，他反复叮嘱父亲，不能收别人一丝一毫的东西。他常常教育儿子，绝对不能以他的名义找民警帮忙，不要去跟周边人争高低，不要拿不应得的东西，要做一个正直善良的人。

和家人在一起，是潘东升最为珍贵的时光。他的公文包里，常年放着一张泛黄的照片，那是他儿子年幼时一家三口的合影，工作之余，他时常拿出来看看瞧瞧。有时加班迟了，妻子让他就在单位食堂买饭吃，但他就是坚持回家陪家人吃饭，哪怕时间再短，也是一件幸福的事。难得不加班的周末时间，他会在家里帮妻子打扫卫生，大汗淋漓，不亦乐乎。

夫妻之间的仪式感，几十年从未改变。每天下班，他总会提前打电话，说自己要回来了。妻子会热好饭菜，站在阳台等候。潘东升的房子在第9层，等他到了楼下，都会笑眯眯地向妻子挥手。每天上班时，妻子总是送他到家门口，他到了楼下，总会回望站在阳台的妻子，说一句“我走了”。

可这次，潘东升走了就不再回来。妻子时常还会呆怔在阳台，期待那个熟悉的身影。

我是负责人，我可以!

有人把科技创新比喻成科技强警的一把“密钥”，是打开智慧武器库的金钥匙。在福州市公安局，许多民警都认为，潘东升就是这样一个拿着“密钥”的人。

30多年来，计算机科学系软件专业毕业的潘东升一直致力于科技通信、网络安全等方面研究与实践，是大家公认的技术型人才、专家型干部。

到任福州后，潘东升倾注了大量心血在福州市公安局情报信息中心和合成侦查中心的组建上，探索建立了具有福州公安特色的社会治安多维度感知系统。5年多来，在这套系统的支撑下，福州警方挽救了上百名轻生的生命，找回了上百名离家出走的青少年，更排除了上千起社会治安风险隐患。

“潘局长主动担当，顶住了所有压力，建立起这样一套完善的风险研判系统。他可以说是福州合成作战的理论创造者、规划师以及实践带头人。”福州市公安局情报信息中心政委钟兆银十分感慨。

凭借在计算机领域的丰富经验和深厚功底，潘东升脱颖而出，在2001年3月省政府聘任的19名数字福建专家委员会成员中，仅他一人来自公安系统。

担任“数字福建”专家委员会常务副主任期间，潘东升负责日常工作，敏锐抓住云计算、大数据等信息技术发展时机，创新推动“数字福建”电子政务总体设计，在全国率先推进政务公共平台建设，助力“数字福建云平台”、省财政厅“金财工程”等重大项目落地，指导建成全国首个“视听到乡、广播到村”的全省应急视频会商指挥系统，为数字中国建设探索福建路径、提供福建经验，有效助力数字中国建设发展及在福州落户举办峰会。

2018年4月，福州市举办首届数字中国建设峰会。潘东升的专业特长在安保工作中发挥了重要作用。他创新启动“智慧安保”系统，集智慧安检、智慧交通、ar全景、警用机器人等多项功能，打造立体“云防”。潘东升特别注重细节，既关注安检的质量与效率，又顾及群众的感受和体验，他敏锐地意识到，下午阳光直射将导致安检设备的图像曝光度过高，影响人脸识别自动安检系统的通过率。随后，他顶着阳光，一遍又一遍地在安检口来回试验，最终确认，阳光直射情况下，人脸识别通过率为6秒1人，要比正常时段的2秒1人慢了不少，容易在安检处出现人员滞留。他马上调整方案，在每个安检区域开设1/5的传统快速通道备用，其专业水平、敬业程度让技术专家敬佩不已。

2020年初，面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，潘东升又组织福州市公安局技术力量，独创“超算”疫情数据模型，与边检、海关、外办、防疫等部门建立数据共享机制，全力做好涉疫数据核查和流调溯源工作，确保涉疫线索“一条不漏、一刻不误、一查到底”，助力福州市在全省首批实现现有病例、疑似病例“双清零”。

在民警们眼中，潘东升就是一个追求卓越、推崇创新的专家型领导干部。他牺牲后，不少民警遇到技术难题，第一时间想到的还是潘东升，总是不自觉地拿起手机打他的电话。然而，电话已无人接听，回过神来时，顿感惋惜与心痛。

“潘东升始终对党和人民赋予的权力心存敬畏，始终保持着共产党人坚定的理想信念，始终没有忘记人民警察的初心使命，兢兢业业，为公安事业战斗到生命最后一刻。我们怀念他，也将以他为榜样，奋发有为，干净坦荡，忠实履行好党和人民赋予的职责使命。”刚刚到任的福州市政府党组成员、市公安局党委书记、督察长王锡章说。

潘东升牺牲的消息传开后，悲痛之情萦绕着福州城。逾万名公安民警、干部群众为了再看他一眼，自发前往吊唁、哀思缅怀，敬献的花圈摆满了医院吊唁厅的走廊。出殡当天，灵车缓缓驶过之处，不少群众眼里噙着泪光，不住地挥手、致敬，泪别他们最敬爱的“潘局”。

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