最爱吃的是爷爷烧的红烧排骨。小时候，当我每次吃饭时，爷爷总是盯着我看，我就很纳闷，问了才知道，他在观察我夹哪道菜的频率多一些，这样才能知道我喜欢的口味是什么。按爷爷的总结，我最喜欢鲜咸中略带一点微甜的味道。根据我的口味，他狠下功夫，专门照着书本学习做菜。经过失败再失败的锤炼，他终于烧出了最符合我口味的红烧排骨。

每次开饭，香气总是先飘到我的鼻子里。我迫不及待地拿起了筷子夹了一块红烧排骨，肉酥烂真好吃。爷爷看着我狼吞虎咽，笑逐颜开。其实这排骨中充满了爷爷的爱，只有我知道，爷爷为了烧这道红烧排骨，琢磨了好多天，才调试出我喜欢的口味，

有时在外面吃到红烧排骨，却总不合我的胃口。还让我顿时会想起爷爷，是啊，爷爷烧的红烧排骨中充满了爱，它比任何的山珍海味都更珍贵。尽管有时餐厅里烧的味道也不错，但总缺少一种特别的属于爷爷的味道。

爷爷为了我营养均衡，不挑食，还专门费力地把青椒切得极小极细，等我吃饭时不经意就会吃到嘴里，想吐又舍不得其它的美食，爷爷真聪明。

我喜欢吃爷爷做的红烧排骨，不仅是因为菜的味道好，还因为那里包含着爷爷的爱。菜香融入了我的味蕾，让我的精神愉悦，情感丰富，让我更会地体会到了亲人的爱。

我爱的人作文篇2

父母的爱像大海里的引航灯，引领我努力向前驶去；父母的爱像太阳与雨露，滋养着我这棵小树苗；父母的爱像更像奔腾地海水，我就像小鱼，没有它我也不可能存活；父母就像。

父母对我的爱就是无微不至的，多得像大海里的贝壳。可我有时并不理解父母对我的爱总就是对着他们大吵大闹。

小时候的我就是任性的、不懂事的。有一次我为了上兴趣班，与父母发生了争执。“我不去嘛”，“务必去，快点，要迟到了！”小时候，爸爸妈妈给我报了两个兴趣班，因为这两个都不就是我喜欢的兴趣班，我总就是哭着进兴趣班，而且上完兴趣班，我还要和父母吵一次架才行。

在我写作业的时候，头离本子快要贴在一齐，妈妈就会喋喋不休的说起戴眼镜的坏处。此时在我准备上学时，爸爸也会千叮咛，万嘱咐的叫我留意“马路杀手”，我总会不耐烦地说：“明白了，明白了！”然后才去上学。

此刻我长大了，渐渐地我明白了：父母给我报兴趣班就是明白了因为他们想陶冶我的情操，想让我高人一等；父母在小事上对我“喋喋不休”就是因为他们在生活上对我无微不至的关爱，对我就是那么的细心。

当父母劳累了一天回来时，我们就应给他们端上一杯热茶，说上几句感谢父母的话语。

父母的'爱，就是慈祥的笑容，就是亲切的话语；就是热情的鼓励，就是严格的要求，它就是慈祥、亲切、热情、严格的源泉。让我们在源泉的滋润下，好好珍惜，茁壮成长吧！

我爱的人作文篇3

世界上有一种最伟大的爱――母爱，我们每一个人都在母爱的呵护下茁壮的成长，母亲为我们付出了太多的爱。其实母亲也需要爱的呵护，我们应该用我们的爱回报母亲。今天我也为母亲付出了我的爱。

晚上放学，我回到家，和往常一样，一进门便大声说：“我回来了！”但我总觉得少了点什么，原来少了那一句亲切的问候――今天累不累呀！我觉得很奇怪，便走进屋里，只见妈妈无精打采的躺在床上，我问：“妈妈，你怎么了？”妈妈说：“没什么事，有点头疼，你先写作业去吧！”妈妈你是不是感冒了？”说完我旋风似的跑去客厅，从抽屉里拿出体温计递给妈妈量体温，过了一会，我拿过体温计一看，啊度，妈妈发烧了，每次都是我发烧妈妈照顾我，今天我应该照顾一次妈妈了，每次我感冒的`时候，妈妈都给我做姜汤，今天我也给妈妈做一次姜汤吧！说干就干，我立刻跑去厨房给妈妈做姜汤，我先把姜洗干净，然后切成薄片放进锅里，再往锅里倒两碗水，用小一点儿的火来煮，五六分钟后水开了，我拿了一个干净的碗，倒一些红糖，把锅里煮好的汤倒进碗里，用筷子搅拌一下，一碗姜汤就做好了，我端着这碗热气腾腾的姜汤走到妈妈的房间，夕阳的光辉披在我们身上，妈妈冲着我欣慰地笑了，整个房间充溢着我和妈妈的爱，我拿着姜汤放在桌子上，这时一股神奇的力量使一滴热泪涌上妈妈的眼睛，妈妈想拿起碗，可是怎么也拿不起来，这个碗似乎有千斤重，妈妈用和蔼的眼神看着我，我也涌上了眼泪，顺着我的脸颊流下来。

太阳公公下班了，月亮姐姐出来了，分享着我们的永不消失的爱。

我爱的人作文篇4

你们看见那个趴在桌子上的小女孩了吗?那个小女孩就是我。你们千万不要以为我在睡觉，我是在幻想呢!

我中等身材，个子不高，两道浓浓的像月牙一样弯的眉毛下面，长着一双会说话的眼睛，这双眼睛快有一个小核桃大了呢!我的鼻子很软，但却不塌，鼻子下面还有一张樱桃似的小嘴。

我特别爱幻想。比如说我读完了一个故事或一本书，总是爱在后面再加上点，直到自己满意为止，当然是在心里加了。有时候我睡觉睡不着，就会想着自己来到了蓝精灵的世界或者一些书和动画片的世界里。有时候我就连写作业的时候也会不知不觉的趴在桌子上幻想一会儿。

在我很小的时候，我就开始了幻想，我六岁的时候，听了龟兔赛跑的故事后我就对爸爸说：“爸爸，故事应该还有呢，后面应该是，兔子不服气，又要和乌龟赛一场……”，就这样我把我的幻想全部说了出来。虽然我给爸爸讲的不太通顺，但是爸爸还是夸奖我讲的好长大可以当作家。

这就是我，一个爱幻想的我，你们爱幻想吗?如果爱的话就大胆的幻想吧，说不定你长大能当作家呢!

我爱的人作文篇5

每个妈妈都爱自己的孩子，每个孩子也都爱自己的妈妈，我也不例外。

在我的记忆里，每当我受到委屈或不开心的时候，妈妈总会把我紧紧地抱住，用手轻拍我的后背，不知道为什么，每次被妈妈这样抱着，我的心里都会感到暖暖的。记得那是上学以后的事了，妈妈在一次双休日陪我去学琴，正上着课呢，我突然感觉到脚脖子一阵刺痛，当时就疼出了一身的冷汗，差一点就跌倒在地上，妈妈看到后非常紧张，虽然我的个子很高，可她还是背着我从二楼吃力的走下来，找来一辆车把我送到医院，到了急诊室后，妈妈一边安慰我一边跑前跑后地为我找来医生拍片做检查，直到医生拿着诊断结果告诉我们只是生长痛的时候，妈妈才长长的出了一口气，看着妈妈为我紧张的样子，我禁不住流出了感动的泪水。

其实记忆里这样的事情真的是太多太多了，妈妈会在雨天撑伞送我去上学，会在我生病的时候不分昼夜地照顾我，会在我放学回家的时候做好香喷喷地饭菜等着我，在我吃着鱼和肉的时候美滋滋地看着我，在我说妈妈你也吃一口的时候摇头告诉我：“妈妈不爱吃”……

妈妈的爱是最无私的，每一天都包围着我，妈妈……我爱你，我一定会用自己的实际行动好好报答您!

我爱的人作文篇6

母爱，多么一个温馨的词语。生活中，每个人都被真挚、纯朴的母爱打动过。母爱确实没有具体的内容，它有时只是一个眼神，一声问候，一个不起眼的动作。但它会紧紧抓住你的内心，使你久久不能忘怀。

母爱是一首优美的田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就像一首觉悟的歌，婉转悠扬，清吟浅唱；母爱就像一阵和煦的风，吹去，朔雪纷飞，带来春光无限。

许多人都想问母爱是什么呢？

母爱是给孤苦的人一份喜悦；

母爱是给穷困的人一分关爱；

母爱是给饥饿的人一顿美餐；

母爱是给垂死的人一丝希望；

……

这里有一则小故事：一位母亲带着女儿去阿尔卑斯山滑雪，但被兴奋冲昏了头脑的线女俩不顾教练的叮嘱，离开了插满彩色小旗的雪地。突然，她们惊奇地发现：她们迷路了。她们不得不四处寻找生的希望，就在这时一架飞机掠过她们上空，但穿着和雪色一样乳白色羽绒服的她们没有被救援人员发现，她们几乎绝望了，但她依然用活下支的希望寻找“光明”。不久，女儿便累倒在母亲身上，这时母亲发现地上有一块锋利的石头，她望了望自己的女儿，脑子中出现了一个想法……女儿醒来后，发现自己躺在医院里，母亲却不见踪影，原来这位伟大的母亲用石头割断了自己的血脉，鲜血染红了大片雪域，最终女儿被救援人员救回，母亲却与世长辞。这位母亲到最后创造了一个救援奇迹，感动于这血色母爱。

其实在古代也有许多为了子女不惜牺牲生命的母亲。例如《三国演义》中有一回“赵子龙单骑救主”，说的是赵子龙找到刘备的夫人后，刘夫人不肯跟赵云冲出敌营，让赵云将儿子阿斗带回去，自己去跳井自杀。这时刘夫人一方面不想成为赵云的负担，另一方面想保护自己的儿子阿斗。母爱是何等的伟大啊！

母爱是深沉的大海，她的胸怀无限广大；

母爱是游子的身上衣，为子女遮挡严寒；

母爱是人间的万丈清泉，浇灌所有的善良与关爱。

母爱是一首优美的田园诗，是危难关头的一份奉献。

母爱总是在无私地奉献，我们可曾想过回报母爱。我们只有现在刻苦学习，不要浪费一分一秒，要知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”啊！我们长大之后要做个有出息，有本事的人，让父母过上好日子，不要再让他们为我们日夜操劳。谁言寸草心，报得三春晖！

我爱的人作文篇7

老师的爱是无私的。老师的爱是鼓励的爱，老师的爱是耐心的爱。老师的爱是……

班主任岳老师的爱是鼓励的爱。

有一次，在课题上岳老师让我起来回答问题，因为怕答错了，就声音非常小的回答。老师看了看我那犹豫的.表情，用鼓励的语气对我说：“没事，再大声点，说对说错总要把观点亮出来，对了要继续，错了就改正。”岳老师的话给了我无比的力量和信心。岳老师的爱是鼓励的爱，像暖暖的太阳，照在我的心里……

岳老师，您对我的爱将永远留在我的记忆里！

郑老师的爱是耐心的爱。

有一次，我有一道数学题不会做，我是绞尽脑汁，百思不得其解。问同桌崔轶凡，她看了看也说不会。我就想，郑老师已经在课题上讲过一遍了，再去问郑老师又怕老师说我上课没认真听讲。思来想去为了弄明白，我还是决定硬着头皮问郑老师去。郑老师并没有训我，一遍又一遍耐心的给我讲解着，直到我完全明白。郑老师的爱是耐心的爱，像清澈的溪流，滋润着我的心田……

郑老师，您对我的爱将永远留在我的记忆里！

老师们的爱是无私的爱，她们白白的给予学生智慧。她们就像“春蚕”和“蜡烛”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。正是她们真实的写照。

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