在您的牵手中我蹒跚学步，在您的教导中，我呀呀学语，在您的期盼中我步入学堂，在您无微不至的关怀中快乐成长。一个刁蛮任性的小丫头如今已经长长亭亭玉立的大姑娘，然而无情的岁月也压弯了您的脊梁。让我走近你的心，我开始明白：为什么我喜欢吃的东西妈妈总不爱吃，考试失利，爸爸总是一言不发，只是轻轻拍拍我的肩膀，奶奶总是爱拢我的头发。这是亲情的内心世界。

“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友”这童稚之音谱成的歌曲在耳畔响起，从小到大，是你们在我伤心时给我安慰，在我高兴时陪我欢笑，在我失败是给我鼓励，在我成功时给我掌声，和你们在一起，寂寞的阴霾离我而去，孤独的时光离我远去。

因为有了你们我才会这么幸福快乐的生活着，谢谢你们，我的`朋友。让我走近你的心，我终于晓得：为什么你总是在我需要时出现，为什么平日里一向坚强的你与我离别时也会掉下不轻弹的眼泪，为什么你总是告诉我说，我的世界不大，但总有一个位置属于你。这是友情世界的本质。

你不在我预料中，扰乱我平静的步调。你是很好的朋友，甚至你是一个让我依赖的大哥哥。可是，青春的悸动总是来得那么悄无声息。你很普通，普通的与众不同，你很平凡，平凡的别具一格，喜欢你普普通通的名字，接受你平平凡凡的样子。让我走近你的心，我终于懂得：平凡的味道是很甜的，思念的味道是略带苦涩而且幸福的。这是青春世界的奥妙。

让我走近你的心，亲情，友情，爱情，这些真情如荷花蕊中的颗颗露珠，那么晶莹剔透，那没美好。让我走近你的心，体会人间真情，在真情驿站，我驻足停留。

走近作文600字篇2

漫天飞雪。

在这寒冷的一月，世界仿佛只剩静谧，往日繁华的都市，现在却是难得的寂静。来去的行人裹着厚厚的棉衣，举一把纯黑色的伞，与这严寒做无畏的斗争。心，也仿佛被这扑面而来的冷意，冻结了。

我也穿一件纯白色的棉衣，举一把纯黑色的'伞，与人群融在一起，通过茫茫大雪，通过婆娑泪眼，漠视着这阴冷的世界，仿佛一切都是那么的了无生机。

黑色，是这城市的主色调。

考试的失利，让我几乎无法直视的分数，，充斥着我的大脑，我尽力不去想，却怎么也甩不掉那份沉重，一抹苦笑在脸上蔓延，我不明白，还有什么可以让我坚强！

满眼的苍白，却忽然夹杂了一点粉意，我猛地一惊，似是不自主地，走了过去。近了，近了，那星星点点的粉色，似繁星闪耀，在我的瞳孔里无限放大，终于，静止了。

梅。

在着刺骨的寒风中，花开的正盛，没有音乐，没有观众，它就这么无私的展现自己全部的美丽，红色的枝条微微舒展着，上面长满了一簇簇淡粉色的花儿，没有一点张扬，却美得惊心动魄，美得轰轰烈烈。

我被深深震撼，呆呆地站在那里，甘愿做她唯一的观众，在这万物都沉睡了的时候，她却不畏严寒，傲霜斗雪。她是如此的渺小，但她拥有自己最独特的美丽——坚强。

我勾起唇角，微笑，从容地扔掉手中的伞，张开双臂，不顾行人异样的眼光，大踏步走向前方，仰头，直面漫天冰冷的雪花，却不躲闪，微笑着，迎接她。像梅一样，我不畏惧严寒，不需要撑伞，我可以直面挫折，战胜困难，面对人生，我无所畏惧。

走近梅花，才明白，原来挫折如此渺小，原来坚强如此珍贵，解冻的心，冰封的泪，上扬的唇角，这一切都只是一个开始，前路一片锦绣坦荡。

走近作文600字篇3

一棵普通而古老的树，一分深沉而深刻的哲理，一分神秘而伟大的爱，谱写着生命的赞歌！

夜，一个漫步星辰而平凡的夜，我漫步在林荫道上，微风轻轻吹拂着树叶，发出“沙沙”的声响，是这夜中最安详的乐章。

我的心随着风，在夜的星辉下，心如止水，淡泊平静。

突然，一颗古树映入我的眼帘，它是那么古老，枯褐色的枝干如盘虬卧龙，枝间的绿意荡然无存，只有一片突兀的萧飒。可见岁月在这棵古树留有深深的.年轮，夺走了属于树的绿意，生机勃勃，夺走了它的朝气，我不禁替它惋惜。

然而，错了。

一天傍晚，乌云布漫了苍穹，狂风呼啸而过，雨如倾盆而下，我打着伞再次走在这熟悉的小路，再一次看见这棵古老而平凡的树，但这次不是惋惜，而是深深的震撼。

这棵古树虽已历经沧桑，经历过岁月的洗礼，早已伤痕累累，残破不堪，被呼啸的狂风拍断树梢，被雨水侵蚀，但它依旧破后世而独立，坚强的守护着树冠下的树荫，庇护着身下的小草，它们如出生的孩童在大树妈妈宽厚而坚实的怀抱，沉睡着，笑脸绽放灿烂的笑靥，是那么的安详而美好。

古树妈妈，紧紧的护住它的孩子，独自承受风浸雨蚀，它枯黄的树枝，在此刻，是那么的有力，意志是如此的坚定，我想起家人，他们用自己的生命庇护着我，守护他们挚爱的孩子，当我走近了，才懂得了他们，懂得了古树。

原来，古树在它那被岁月摧残的身躯下，却还有一颗如此伟大的灵魂，虽然失去了惹人喜爱的绿意，但它却多了坚韧不屈的生命厚度，多了份高贵而无私的精神。

是啊，走进了才知道古树的伟大，走进了才知道，爱的力量是如此之大。

那一刻我懂得了爱，懂得爱的真谛，生命的意义！

走近作文600字篇4

走近了才知道，她那么不容易，我却心安理得。

看着她那受伤的手和那几根白发，我再也忍不了，扑在她怀里哭了。

今天中午，我们边班主任要求将自己的照片收上来，说要弄学生证，可是我的照片丢到家里了，忘记带了，便已“飞毛腿”的速度奔向办公室打电话，告诉他，快将照片带过来。

一分钟，十分钟，半小时……过去了，可他还没来，别人的照片都交了，就差我了，我急的像热锅上的蚂蚁，围着桌子走了几圈，可他还是没来。我的脸已经很红很红了，这时，门被推开了，她缓慢的走进来，我飞速的跑了过去，她颤颤巍巍的把照片给我，我丝毫没注意，一把夺过来，拆开看，照片已经剪开，我的脾气已经完全爆发了，我指着她，怒吼道：“谁让你把照片剪开的，老师没让剪，自作主张干嘛！”她委屈的说：“你们学校不是没有剪刀吗，我只是担心你而已，你没必要对我发火吧？”“哼，没有必要，你让我等了这么长时间，还将它剪开，你走！”“好吧”她满脸落寞的走了。我转过身去，过了一会，回头却看见那伤心的背影，我错了吗？不！我没错！

过了一会，班主任将照片剪开交，班里的同学手忙脚乱的借剪刀，看着他们焦急的样子，我心中得到一丝安慰，脑海中闪现她那落寞的背影，她此刻很伤心吧。

放学后，我以“飞毛腿”的速度奔向家，却不见她的身影，邻居说，她在医院，我疑惑，问怎么了，便回答：中午接了个电话，急匆匆的.出去了，过马路时，不小心被车碰了下手。我一听，怪不得，中午她的手颤抖呢，我是真的错了。

此刻，在医院，看到她那受伤的手，我哭了。她包容着我的无理取闹，我却不能理解她的无可奈何。便是我的母亲，走进了才知道，她如此的爱我，走进了才知道，她以前多么的辛苦，走进了才知道……

走进了，你才会知道更多。

走近作文600字篇5

坐在阳台，捧起一本书。微风拂过脸颊，吹翻了一页书纸。我渐渐感到，书，就是生活。

小时候，因为母亲的指引，我很早便开始读书识字。可能对文字比较感兴趣，所以一天下来能认识不少汉字。每次和爷爷一起出去散步，他也会让我用几个词语造个句子。久而久之，我积累的词语变多了起来。那时候，我很喜欢看童话书和插图书，可能这也是众多小朋友的共同爱好。每当妈妈买来新的书籍，我都会兴高采烈地赶紧拆开包装，一点点地撕开包装纸，拿出书坐在沙发上看起来。

幼年时看书，只是有趣，只是好奇。

慢慢地，上小学了。儿时的童话书对我来说已经太幼稚了。我开始接触作文书，开始读别的同学写的文章。渐渐地，自己也可以动笔写文章了。在别人的文章中，我可以感受到他们的喜怒哀乐，也可以看到更多的场景。每天晚上，我都会读一篇文章。不仅仅是为了增添知识，更是为了自己心灵的慰藉。

小学时看书，只是学习，只是欣慰。

现在，都已经是快要中考的初三学生了，我还是要每天坚持读文章。读的文章一般都是成人作家的作品。他们的作品，流露出的情感都很含蓄，一般都会对社会给予一些建议夹杂在文章的字里行间。如李大钊先生的《十六年前的回忆》，里面我读出了他对革命工作高度负责的`精神，为共产主义事业奋斗的精神。书中体现的就是实实在在地生活！

在你渴望时，书它前来给予详细指引，但是从不纠缠不休。经验丰富的人读书，用两只眼睛，一只看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。我已经慢慢地走近它，发现它的真实面孔。

走近作文600字篇6

今日的郑国依然风雨凄凄。东门外的栗树虽没能使民战栗，但高大笔直的树显得驼着背站在一旁的那个腿比大禹短三寸的老头子格外矮小。他刚经历了陈蔡之困，听到丧家狗的评价，豁达地大笑道“然哉，然哉”，便挺直腰杆，继续踏上了征途。

在这个礼坏乐崩的时代，孔子是一个另类。他所推崇的，是已经被霸主践踏粉碎的周礼；他所笃信的，是已经被世人割舍抛弃的仁义。“天之未丧斯文也，匡人其如予何？”他深信将周文化传递下去是上天赋予他的使命，为此他不惧桓魋之辈的刀剑，孤身在广袤的平原上洒下一筐又一筐土，要筑起一座大山。他隳三都，诛少正卯，十四年漂泊周游列国，所为的，是重建被破坏的秩序，还百姓一个太平盛世。不义而富且贵，对他如同浮云。

知者乐水，仁者乐山。孔子登泰山而小天下，顺便把巍巍泰山融入了人格，使颜回“仰之弥高，钻之弥坚”，使太史公“高山仰止，景行行止”。楚狂接舆高歌凤兮笑他，长沮讽刺他“是知津也”，桀溺否定他逃避恶人却不逃避社会的`行为，丈人斥责他“四体不勤五谷不分”，就连看门者都知道他是“知其不可而为之者”。孔子怎么会还需要靠这些人来点醒他？“道之不行，已知之矣。”他有着“虽千万人吾往矣”的胆魄，虽终生不得志，明知所做都是徒劳，仍以一人之力与时代相抗衡。虽然颠沛流离，坚毅的人格却从未改变。即使不再从政，他也坚持编纂诗书，倾尽所学教授三千弟子。他的谆谆教诲保存在《论语》中，两千多年来仍然培育着一代又一代“知其不可而为之”的书呆子。那股韧劲，便从春秋流传后世，万古长存。

崔嵬岱宗屹立如故，孔子与他的精神、人格也永远屹立于我们心中。

走近作文600字篇7

原来，走近了，才知道……

听到那边又传来叽叽喳喳地“高谈阔论”，正在写数学作业的我不由得把眉头拧得更深，心里恨不得将他的嘴用臭抹布堵住，再将他丢到荒无人烟的海岛上去，看他还怎么闹！当然这只是想想而已，给我十个胆子也不敢啊。

说实话，我一直弄不明白，为什么一个男生的话可以这么多！比女生还“女生”。而且自己吵闹时完全不顾及别人的想法。比如：数学课上和邻近的同学高声争闹着谁对谁错！写作业时唧唧歪歪地叨咕着，下课后更是“唾沫横飞”！我特别佩服坐在他附近的同学，在“唾沫”的轰炸下，竟然面不改色，处“闹”不惊，这得有多大的定力啊！

好景不长，也许是他的影响实在“恶劣”了，老师做了一次“排雷”。可恨的是他把“雷”从别人那儿排了，却转身又“埋”在了我身边。我是叫苦不迭，以后的.日子可咋活啊！

慢慢地，我和他有了些交流，才发现以前我对他有偏见。他只是有些率真罢了，并无心去打扰别人。当然，如果他能改掉一些不好的习惯就更好了。虽然有时大家对他有点烦，但大多数时间还是很好的，因为他的一些率真举动总能让我们忍俊不禁。

他不仅精力充沛，而且还是个热心肠。有一次测试时，我的黑水笔突然就不能写了。就在我手足无指、心中惶然时，他瞥见我的窘态，随手就从他的笔袋里取了一支给我，解了我的燃眉之急。后来我才知道，他手上那只笔也快用完了。

好吧，我承认，自他坐在我身边后，我对他的认识发生了很大的变化，虽然他还是有点鲁莽，有时太吵，但有他的地方确实欢笑不少。

原来，对一个人的感知，要走近了才知道。

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