我在蛋宝光滑圆润的蛋壳上小心翼翼地写上我的名字，还画了一张笑脸。一回到家，我就立刻找了一个漂亮精致的盒子，铺上柔软的毛巾，然后把‘蛋宝’放进安全舒适的新家，才长长地舒了一口气。每天上学，我都把宝贝盒放在书包最中间，老师毎次检查，蛋宝都露出笑脸。陆陆续续，其他人的蛋宝在各种事故中丧生，我想：“我一定要做一个称职的守护神！”于是愈发小心地保护它，一周过去，蛋宝安然无恙，没有受一点伤。

星期天晚上，我要去参加同学的生日派对，专门把它放在我认为最安全的地方－－柜子最顶层。那天晚上，我们玩得太开心了，回家竟忘了把蛋宝放进书包。第二天早晨，上学路上看到笑笑手上的蛋宝，我才想起。我赶紧返回家中，急匆匆跑进书房，迅速爬上凳子，伸手去够盒子，“啦--哐当”，盒子重重地落到地上，蛋宝遭遇了悲惨的命运，我的泪水滴落在蛋宝破碎的笑脸上，我的心淌出血来……

我亲身经历的‘失子之痛’使我伤心极了，这改变了我做人做事的态度，从此更加细心谨慎，因为这件事让我明白了，任何的不小心都可能造成难以弥补的伤害。

伤心的我作文500字篇2

每个人都有伤心的事，当然，我也不例外，下面让我讲一下我最伤心的事。

那年我才八岁，舅舅送给我了一只狮子狗，一开始的时候，我们还不太熟悉，到了后来，我们像形影不离的好朋友，看它那么调皮，怕走丢，就把它关在笼子里，我还给它起了个名字叫倩倩。

有一天，我放学回家后，看见倩倩闷闷不乐的，于是，我就从把它从笼子里放了出来，我走到书桌正要坐下写作业时，倩倩磨着我的腿，抬起头来用哪乞求的眼光看着我，好像在说："陪我玩""陪我玩"我摸了摸倩倩脑袋，看着它，它似乎明白我的意思，走过去坐下玩起了玩具。

可是又有天，我放学回家的时候，给它买两根火腿肠，我回家一看，怎么倩倩哪去了，我把我的房间都找遍了，还没有找到，于是我上气不接下气的跑到厨房问妈妈，妈妈说："今天我出去买菜，我还不知道，倩倩跟在我后面，就去丢了，我一听到着句话，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，我就马上去街上找倩倩，可是，我已经找遍还是没有倩倩的下落，我的眼泪像断了线的珠子，不断的向下流，我累得躺在沙发上，心像刀绞一般难受极了。

妈妈看见我那伤心的样子，就和我说："倩倩他是不会忘记你的，我相信它一定会回来找你的，于是，我听了妈妈的说，我安心了。

于是，我等呀等呀，足足等了一个月，又等了一年，可是，倩倩还没有回来，

这件事虽然过了好久好久，可是，我一看到倩倩的图画像哭上足足十分钟才不哭，这就是我一生中最伤心的事。

伤心的我作文500字篇3

一个风和日丽的午后，他静静地在教室里游荡着。

小偷！不准碰我笔！一位同学大声冲他喊道。没错，你可能早已猜到，这是一场误会，但深深刺痛了他的心。

他呆若木鸡地站在原地，眼眶中的泪水不停地在打转，没想到帮助别人反而受误会。他双肩抖动，两腿发麻，战战赫赫的，原本炯炯有神的'眼睛变得暗淡无光，圆溜溜的脸拉得又长又尖，嘴唇嘟得老高，仿佛一个乒乓球都能放得住，脸蛋上是一滴滴豆大的眼泪。

他有气无力地走到一个小脚落蹲了下来，双膝并拢，紧紧地抱着头，使劲地扯自己头发，狠狠地咬住自己嘴唇。

呜呜呜他越来越越伤心，哭声也越来越大，眼泪哗啦啦哗啦啦像下雨一样。

过了一会儿，那哭声笼盖了整个教室的喧闹声，久久回荡在大家的耳旁徘徊，有很多的同学都去安慰他，可最终都被他无情地推开了。

对不起，我不应该误会你。那名同学红着脸，低着头，弯下腰，伸手扶起他。不要碰我，不要碰我。他嘶声力竭地大声喊着。一挥手，猛地一把把他甩开了。整个人蜷缩在一起，又双手紧紧抱着头，哭得更厉害了，那声音如同雷声般刺耳，渐渐的，渐渐的

直到下午上课铃声响起，才停止哭泣，这次，他真的伤心了。

伤心的我作文500字篇4

“就是你，一定是你做的坏事！”“不，不，不是我。”一阵嘈杂地吵闹声从教室里传来，吸引了我的注意。

咦？这到底是发生什么事了？我向传来声音的源头一看，哦，肯定是小卓认为小李砸倒了桌子。可小李是班里最不会去惹麻烦的人，这次怎么会……

小李已经满脸通红，像熟透的'苹果一样，还眼眶里打转着泪水嘴里念叨着：“不是问我，不，不是我。”急地摇着身子我，又转过身子看着我们，仿佛在试图找出那个真正弄倒桌子的人，或是在祈求我们能帮他一把，一副受了委屈的模样。但却没有人肯站出来为他说话。

他无奈了，只好咬着嘴唇，低下头，默默地拾起东西，时不时会发出一两声啜泣，或有一两滴泪水打落在地上。抬起头时，他的眼睛已经变的通红，两条泪痕挂在脸上，鼻涕止不住的流出来。理完东西后，他站了起来，低着头，手无力地挂在两边，迈着小碎步一声不吭地走向自己的坐位，几乎把脑袋埋进了桌子里，有人去碰了他一下，他就如同一只发了怒的野兽，猛的还过手去，让我们都不敢靠近。直到后来，我们调查才发现他是被冤枉的。

小李非常伤心，不是因为我们的指责，而是我们对他的误解。

伤心的我作文500字篇5

有些事让人们高兴；有些事让人们伤心；有些事让人们转眼就忘；还有些事让人念念不忘。而我却有一件伤心的事。

明天，就是“六·一”儿童节了。晚上，我写完作业，八点半，就要睡觉了。我洗完脸，刷完牙，就躺在床上。我就想：明天就是“六·一”儿童节了，我们可以给一年级的小同学佩戴红领巾，我们站在一年级小同学的面前，给他们戴红领巾，那是多么光荣啊！我还可以看到同学们的精彩节目，他们穿着漂亮的衣服，肯定让人心旷神怡；我也是三好学生，站在领奖台上领奖，那是多么光荣！想着，想着，我进入了梦乡。我梦见我看同学们的精彩节目，那跳舞的同学在台上跳舞，舞姿是那么优美，好像蝴蝶在盘旋飞舞；鼓号队的同学是那样整齐的走着正步，打着有节奏的鼓点；我满面春风的迎风走来，拿到了奖品，把奖品举起来给大家看，下面想起了雷鸣般的掌声。

等我醒来时，我听到窗外有“呼，呼”的风声鹤“哗，哗”的雨声，我一下坐了起来，朝窗外看去，我差点气哭了，只见外面地上很潮湿，小树被风吹得东倒西歪，我直接钻到被子里不出来了。过了十分钟，爸爸说：起来吧！”我说：“还没到七点呢！”这时只听闹钟“叮，叮，叮……”七点了，我还是不情愿的从被子里钻了出来，穿好衣服，洗脸，吃饭，然后我就去上学了，刚一到教室门口，只听辅导员老师在话筒里说话：“今天不开六·一表彰会了，请大家正常上课。”我更加悲愤起来，心想：这破天气，怎么早不下雨，晚不下雨，偏偏在这时候下雨。想到这里，眼泪在眼睛里打了个转儿，没滴下来，然后不由得说了一句：“唉，没办法！”这时，上课铃刚好响了，我只好认认真真的听课了。

这件事我一直都很伤心！

伤心的我作文500字篇6

碰！一声，正在比赛的我，一个踉跄跌个狗吃粪，痛不欲生的我，双脚麻木。顿时失去了力气。我一咬牙，两手撑在地面，一跛一跛底耗尽我全身的力量，好不容易终于的到终点；回到休息区，面对的不是安慰和鼓励，而是不堪入耳的责骂声，我的眼泪就像源源不绝的河流一样流了下来，眼泪打湿我的脸，让我的心荡到谷底。

刷的一声，原本明媚的天空布满了黑云，老天爷一把鼻涕一把眼泪的哭了起来，就这样一停一下一停一下，把我原本糟糕的心情更是用得乌烟瘴气，我就像是个要不到糖吃得小孩沮丧的低下头。停到一旁的小狗旺旺的声音，但我注意到的却不是狗，而是他一旁那不起眼的小草，那根草，一下被风吹，一下被妤打，一下吹过来，一下吹过去，原本要倒下的他，却又像不倒翁一样又站的起来。

后来我想想，他都被大雨这样的沖刷都没倒下了，我却因为被责骂就灰心丧气，我真是好不应该，因为他只是路边不起眼得小草，都可以这么坚强，我却连这点是都做不到，真的对我自己感到失望。

在这一整件事情中，让我了解到，不能一次遇到挫折后，或者被骂后，就迷失了自己，就放弃了事情，就对自己没信心，应该是要努力争取，要尽力改变，要让身边的人都相信你。我们也可以常常出去走走看看，搞不好会发现些惊奇的东西，学到一些课堂上学不到的，像是我只是走路回家，就可以收获到这么多以前不了解的东西，而我们可以平常去注意一些不起眼的植物、动物等等的东西，这样不只可以了解生物，还可以知道些人生道理。

伤心的我作文500字篇7

就像晴天飘过的第一朵乌云，就像天空坠落的雨点。他的眼泪不受拘束得流下，没有半点犹豫，没有半点步履踌蹰。

那是四年级的一个上午，小潘的螳螂还是被发现了。老师为了让他多关注学习，一脚了结了螳螂的生命。却没想到会变本加厉。

这螳螂是他考试“三连百”换来的，现在说没就没了，他更是难过的五内俱焚。大脑不断刺激着泪腺。陡然之间的悲痛影响着每一个神经，虽然嘴上说着：“没关系…不就是一只虫嘛。”但说着说着，他开始颤抖。这螳螂陪了他两个月，一向开朗的他如今望着缺胳膊少腿的螳螂尸体，他皱着眉头，眼睛也闭上了。他不想再看见自己养了两个月的'昆虫就这样四脚一翻，登天了。

他找到我，缓缓拿出螳螂尸体，不怕被人嘲笑，竟像个乳臭未干的一年级一样哭了！这眼泪就像一本书，给我讲述着起因后果，泪水模糊了他的视线。他的胸口一起一伏，让我不知所措。

尽管他无法面对事实，却也无可奈何，含着泪把螳螂丢进垃圾桶。他伤心了，他不想再看见一次螳螂尸体……

伤心的我作文500字篇8

王伟是我的好朋友，他是个乐天派，整天笑眯眯的，无论见到谁他都是笑脸相迎。我想：他应该没有伤心过吧！然而，那一次，他伤心了。

那天下午，我们正准备上数学课。班主任陈老师突然来教室把王伟叫了出去。我心想：难道王伟犯了什么很严重的错误，陈老师要批评他？再看看王伟走出去时，一副坦然的模样，我又想：王伟一直是老师眼里的好学生，老师应该不会批评他，陈老师找他可能有什么别的要紧的事情吧。

过了一会儿，还没见王伟进教室，我担心地朝外面看了看。只见站在教室门口的王伟脸上的笑容消失了，眼圈红红的，脸色非常沉重。再看看陈老师的表情，也不像是发脾气的样子。我疑惑地看着那张总是笑眯眯的脸，此时王伟的脸色有点苍白，嘴巴微张，眼睛里有泪水在打转，身体有些轻微的抖动。老师轻轻地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底发生了什么事，王伟会那么伤心呢？

终于，王伟慢慢地走进了教室。我们继续上着课，我忽然觉得这堂课上少了些什么。当我意识到是少了王伟的发言声时，我朝他看了看，只见他右手支撑着低垂的'头，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的样子，全然没了往日的神采。快下课时，王伟的爸爸把他接走了。

后来听说，王伟的奶奶在那天去世了。唉，“人非草木，孰能无情”，难怪他那么伤心，他的奶奶应该很疼他吧。我总以为他这个乐天派永远不会伤心，原来只是没有到伤心时。

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