一次语文课上，老师把作文发下来，让我们修改。这时，同学们发现一张没名字的稿纸。老师看了看，拿起这篇无名的作文读了起来。读着读着，突然，同学们哄得一声笑了起来。原来，这篇作文的主人把口渴的渴写成了喝水的喝字了。老师趁机在黑板上写下这两个字，教我们怎样区别。她先做了一个有趣的动作：眉头一皱，把舌头伸出来，然后用手在舌头前扇动着，接着拿起一瓶水，咕嘟咕嘟地喝下去了。同学们看了笑得合不拢嘴，也有些同学好奇地望着老师，不明白其中的奥妙。这时，老师说：渴了就是想喝水，是不是?同学们齐答：是!老师说：渴了要喝水，所以squo;渴squo;字的部首是三点水;喝水要用嘴巴喝的，所以squo;喝squo;字是口字旁。通过老师的讲解，同学们恍然大悟，若有所思地频频点头。

这堂课即将结束的时候，老师检测我们的听课效果，问道：squo;渴squo;的部首是什么?squo;喝squo;的部首是什么?同学们信心百倍地齐声答道：squo;渴squo;的部首是三点水，squo;喝squo;的部首是口字旁，渴了要喝水，喝水要用口!

一节课就在欢笑声中结束了，在这样轻松愉快地氛围中，我们既学到了知识，又增加了师生之间的情谊。

老师的脸上露出了满意的微笑，同学们发出得意而自豪的笑声。

小学生课堂作文篇2

从小学到初中，我上过许许多多的语文补习班，补习班老师上课大多内容枯燥乏味，好似一剂安眠的药，一听便可以入睡。但我上了初中后，来到四真学堂，我明白了什么叫做一堂快乐的语文课。

当我来到四真学堂试听第一节课时，我看到这里每一位学生都是神采奕奕的，听到他们朗朗的读书声，看见余老师在讲台上眉飞色舞，滔滔不绝讲着课，我便深深喜欢上了这里，不是因为有我的好朋友，不是因为这里地方宽敞，而是因为我在这里找到了自己心里所想的快乐的语文课。

记得有一次，余老师让我们做阅读训练，我们做完后，余老师让我们分组讨论，我们小组便开始了热烈的讨论，只见小秦站了起来，一身黑色让他显得十分瘦小，他笑呵呵地说道：'我们应该像文中的他那样积极向上，对人友善。'

小秦话音刚落，小扬站了起来说：'不不不，我们不应该像文中的他那样，他待人友善只不过是想让别人接近他而已。'小扬毫不留情把小秦反驳了回去。

课堂上我们的讨论十分激烈，擦出了智慧的火花，自由讨论的十分钟时间就这样很快过去了。

接着余老师笑眯眯地问我们：'你们还记得四真学堂写作文的理念是什么吗？'我们大声整齐的回答道：'说真话，写真人，记真事，抒真情。'余老师听完我们的回答后，脸上犹如一朵盛开的花一样，笑得那么灿烂，那么开心。

陶行知先生曾经说过：'千教万教教人求知，千学万学学做真人'.这句话便是四真学堂的教学理念，我们在这里上了一堂快乐的语文课，收获了满满的知识，还学会了如何做好一个真人。

余老师告诉我们：'说真话，做真人，学真知，求真理。'这四个做人的要求，全都体现在一个半小时的语文课里了。

余老师的语文课是快乐的，它犹如一叶扁舟，带我们在知识的海洋里浏览；它犹如一片沙漠里的绿洲，满足了我们对知识的渴望。

小学生课堂作文篇3

课堂是多彩的，课堂是梦幻的，课堂是神奇的，课堂是有趣的，课堂是宝贵的，课堂是……

音乐课

星期三，我们上了一课音乐课，让我记忆犹新。中午，老师来到教室来通报课上完以后，下午的音乐课到音乐教室去上。读报课上完后，同学们迅速到外面排队。走到了音乐教室，哇！好漂亮！咦？怎么还有舞蹈教室，我心想：哇！我来到这个学校真是我一生的荣幸啊！我简直太高兴了！同学们找到了座位，我们通过课堂，认识了这位音乐老师：卢老师。先进来，同学们因为有些好奇，所以有些吵闹，后面慢慢就安静了，可不知后来，有些同学惹得我们发笑。老师整顿后就再也听不见任何声音，仿佛掉根针的声音都能听见。卢老师还给我们表演了葫芦丝，听着那优美而动人的《月光下的凤尾竹》，我们跟着节奏排起了手。老师说我们该活跃的地方活跃起来了，不该活跃的地方都不要活跃！这节课让我觉得很新颖。

美术课

美术课老师，早早地来到了教室，上课铃打响了。老师告诉我们今天先玩一个小游戏，老师在黑板上画了一个大脑袋，其他的五官什么也没画！咦！我们有点好奇，到底要干什么呀？哦！原来是让我们闭上眼睛去给它画五官，哇！那么困难啊！老师叫了4位同学上去画。画眼睛的同学，上讲台找了好久自己要画的位置，哈哈……随之听见的是同学们的笑声，画眼睛的同学，听见有笑声，一转回去，看自己的作品，没想到自己也笑的前俯后仰！接着画眼睛、嘴巴、鼻子和耳朵的都依次画完了，这幅“美丽”的“艺术品”很抽象，很笑人，让人看了都会哭笑不得。时间如流水匆匆流过，这节课慢慢地画上了一个句号！希望下一节课也能让我们笑一笑，因为“笑一笑，十年少嘛！”哈哈。

课堂就像一幅美丽的画，上面有用彩笔画出我们最快乐的幸福时光！

小学生课堂作文篇4

“叮铃铃——”上课铃声响了，葡萄迈着轻快的步伐走进了教室，笑容满面地对大家说：“今天，我们要做一个课前小游戏——“天堂”与“地狱”。

葡萄告诉了我们游戏规则后，一场竞争开始了。第一轮比赛前，葡萄问：“谁要来第一轮？”“我！我——”我不禁跃跃欲试。其他同学也纷纷举起了手。“那男生组肖宇和王涵来，女生组张馨心和张筱庶。预备——三、二、一，第一轮——开始！”葡萄老师一声令下后，游戏开始了。我立马用一把比我的手臂还长的勺子舀了一粒旺旺小小酥，递到了张筱庶嘴边。这时候，男生组的勺子才刚刚举起来呢！我心想：哈哈，这一次我们赢定了！可结果却让我大跌眼镜：张筱庶张开嘴去吃小小酥时，嘴碰到了勺子，结果小小酥却以迅雷不及掩耳之势“滑”落到了地上。可恶！我叹了一口气，又舀起一粒小小酥，再次伸到张小数的面前，结果小小酥“挣扎”了几下后，又一次落到了地板上，随着清脆的一声响，我仿佛听到了自己心碎的声音。最后，这一轮当然是男生组赢了。

我还是有点不甘心，想参加第二轮，但是葡萄并没有选择我。第二轮开始了，我们组的何萱怡舀了一粒旺旺小小酥，喂给了李悦。然后，她在男生组的勺子快要抬起时，用自己的勺子“压制”住了对方的勺子。随后的情景也是大快人心，何萱怡和李悦为女生主搬回了一局。第三轮，因为肖翕文和程静杰的懦弱弃权，我们败给了男生组。真是岂有此理！我气得肺都快炸了。

这场游戏虽然我们输了，但我虽败犹荣，因为这场游戏让我明白了：快乐其实可以很简单。如果把舀给自己吃喂给别人吃比作地狱和天堂的话，天堂与地狱的唯一区别就是——在地狱，只能自己喂自己吃，还会遭受吃不到的痛苦；而在天堂，大家都会相互喂着吃，互帮互助，大家都享受到了快乐。

小学生课堂作文篇5

“呀，还有一分钟，马上就要上课了，是数学，我们快回班!”赵一然发出一声惊呼。“什么？!”全班同学以百米赛跑的速度冲回班坐好。

“叮铃铃…”上课铃响了。“咦？”小张说了一声：“数老怎么还没来？小李，快去看看。”小李走后，全班立刻热闹起来。“班长走了，数老没来，‘数老侦查小队’行动!”立刻有几个同学躲在窗户和门的后面，观察办公室里数老的一举一动。见安全有了保证，全班同学像失去控制的猴子，一个个活跃起来。这边，有几个同学正在装神弄鬼，逗得周围的人都哈哈大笑；那边，许多人聚在一起打弹子。小张和小纪还开始千里传音。小张喊道：“小纪，游戏卡买了吗？”“没呢，明天给你。”小纪也大声回答道。可能是怕别的班老师听到，他们又跑到讲台上小声谈论着。这时，小江也跑上讲台，加入了他们的谈论。看着他们谈得热火朝天，老师又不在，指不定会玩出什么惊天动地的特技呢。

过了一会儿，只见小张一拍讲台，用不惊动其他班的声音叫道：“下面，请小江和小纪为我们表演‘天鹅湖’。”话音未落，小江和小纪便开始在讲台附近跳起舞来。他们两手抓在一起，身体贴在一起，在上面来回移动，时不时还搞些别的动作。这会儿，小纪突然把手一抬，小江往里一钻，在里面转了一个圈，刚出来还没多久，小纪突然把手一松，两个人做起了“盗版芭蕾舞”。这一连串的动作逗得全班捧腹大笑，有人笑得连眼泪都出来了。小纪和小江似乎受到了笑声的鼓励，跳得更卖力了。他们可能觉得跳舞没意思了，又搞起了武术。这可不是真打，而是慢动作假打。只见小纪以极慢的速度打向小江，小江假装被打了一拳，肚子猛地一收，使人感觉他被小纪打飞了。随着他俩的滑稽表演，班上又爆出了一阵欢笑。“红色a级警报!”侦查小队突然潮水般退了回来。全班同学立刻回到座位，以端正得不能再端正的坐姿迎接数老的到来。数学老师威严地走上讲台，开始讲课。

这可真是“山上无老虎，猴子称大王。”没有“老虎的压制”，我们这群“小猴子”可是会“上房揭瓦”的。

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