于是，我打开魔杖的法眼，天!这是地球吗?我简直不敢相信自己的眼睛。地球上面有许多白色污染;碧蓝的海水变得漆黑的;天空不是蓝色了，也没有白云了——天空被排放出来的烟囱染得浑浊。大家将大量的生活污水和工业废水排放到江、河、湖、海，不仅使许多生物濒临灭绝，更使地球的皮肤失去了往日的生机，面容枯黄，斑点满身。工厂喷出的废气堵在地球的喉咙部，使地球呼吸不畅，气喘吁吁。而树木森林也因终日喝不到净水，最终被渴死。动物、植物、人类的生存空间越来越少了，地球的温度越来越高了，温室效应到来了，极端气候出现了：暴风雨、地震、火山喷发……接踵而至。我似乎看见地球耷拉着脑袋，无力地哀求着，任泪水哗哗滚落下来。……我决定与魔杖去寻找世界以外的森林。

一道白光闪烁，我瞬间就被带到离地球最近的月球，发现这儿也没有我们需要的净水，于是，我和魔杖坐下来静静地想：“哪儿会有我们让森林全部复活的净水呢?”突然，我灵机一动想到了水星，魔杖光速力量将我拉进水星，哇!果真这儿有能让地球妈妈复活的净水，晶莹透亮，闪着五颜六色的光茫，像紫色的水晶，像绿色的玛瑙，动人极了!随即魔杖变出了一个大大的魔法袋，一股脑地将净水吸入袋中。

小学语文三年级作文篇2

雨像无数个跳跃的精灵，雨像一个晶莹剔透的珍珠，还像一位神奇的魔术师。

滴滴嗒嗒、滴滴嗒嗒、打开窗户，无数点水滴从天空中落下来，变成了一朵朵漂亮的水花，行人打着五颜六色的雨伞，远远看去就像一幅彩色的图画，美丽极了，他们都走向自己的工作岗位，开始了这一天的工作。

春雨走向五湖四海，让世界各地的花草树木生根发芽，小草从泥土中探出了脑袋，望着周围新奇的事物好像在说：这里可真美啊！花儿也慢慢的张开了花瓣，吮吸春雨的营养，如果没有春雨就没有勃勃生机，没有清新的空气。

雨晴了，天空变得焕然一新，只见天空中出现了一道靓丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，五色交辉。

春雨不像夏天的狂风暴雨，不像秋雨的那样漫长，也不像冬雨的那么寒冷，春雨是温和，而又细细地，我爱春雨，爱他的绵绵，爱它的无私奉献。

小学语文三年级作文篇3

让我给自己画像，我还真不知应该从哪里画起。

我高高的个头，身材微胖，平时善于说话的我，一言一行总会流露出自信的神态。说起“自信”，既是我的优点，也是我的`缺点，这里我不妨向你介绍一下。

在我成长的过程中，自信心使我在比赛、竞赛、演出、演讲中卓尔不群；自信心使我在芸芸众生的学习竞争对手中出类拔萃。就说上一次在40年校庆时作为学生代表发言吧，我那时真有些胆怯，虽然早已把演讲稿背得滚瓜烂熟，但又一想面对3000多名在校师生和区长，心里就没底，最后，还是“自信”帮了我的忙，使我在发言过后赢得了一阵又一阵山呼海啸般的掌声。

过强的自信心，使我在数学考试中粗心而丢分。失败的滋味必然是尝到了，但回过头来想想，自信心是不可以丢的，只要好好来利用它，就会更上一层楼。

经过这些坎坎坷坷后，我懂得了怎样用好信心，从而使我在河南省toyma钢琴比赛中获得第三名；荣获安阳市十佳优秀少先队员；安阳市星海杯钢琴比赛获一等奖项。

“在布满荆棘的小路尽头，不一定是鲜花和掌声，拍拍身上的尘土，继续前行。”这是我的座右铭，我希望这句格言能带你和我走过人生这条布满荆棘的小路。

看完这些，你对我也许已经有了初步的认识，我一定会做得更加出色，超越今天的自我。

小学语文三年级作文篇4

我没有什么理想，我也不知道自己擅长什么，因为我学的很多东西都是学了一段时间就停止了。现在回想起来，我发现我只擅长一件事——玩。

仔细想想，我以后可以靠“玩”来干什么呢？我可能都无法养活自己，更别说照顾我的家人了。所以我想，我要选择一件自己更擅长的事了。我一想，我玩过的游戏就算没有上千也一定上百了，我现在都可以把游戏的难度、好玩程度和游戏的剧情说出个一二三了。这么一想，我更爱玩游戏，那就把游戏玩到“最高级”，所以我想成为一个游戏编程师。

当我成为一名游戏编程师时，我要想出一般人想不出来的点子，把那些游戏的漏洞补上，让大家觉得我的游戏十分有趣，让人们认为这个游戏的背景、人物、动作十分新颖。当大家都十分喜欢我的游戏时，我一定会万分欢喜。可当很多孩子都喜欢我的游戏时，有很多父母一定会认为我的游戏会影响孩子们学习，因此，我想我可以开发一种让孩子们喜欢，家长也不反对孩子玩的益智类游戏。

我希望我以后设计的游戏可以被更多的人接受，不仅孩子们不会沉迷，反而可以获得家长的支持。

为了实现我的理想，我现在一定要好好学习，打好基础。我相信，理想实现的那一天不会遥远！

小学语文三年级作文篇5

1. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

2. 详略安排不当，主次不够分明。

3. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

4. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

5. 主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

6. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

7. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

8. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。

9. 中心不够明确，立意不够清晰。

10. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

11. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，

12. 表达不清晰，说服力不强。

13. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

14. 情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

15. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

16. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

17. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

18. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

19. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

20. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

小学语文三年级作文篇6

我的小伙伴

一双小小的眼睛，双眼皮，两条柳叶眉长在眼睛上，鼻子下面，嵌着一张大嘴，薄薄的嘴唇上长着一个“吃痦”，这就是我的朋友——张伟。

说起张伟，他的确是个宽宏大量的人。有一次，我到张伟家去玩儿，看到了他心爱的军舰模型，很想借回去玩几天。经过张伟同意，我高高兴兴地抱着军舰模型回家了。就连睡觉也要放在枕边。可是，老天爷好像故意跟我作对，我在欣赏时，一失手将模型掉在了地上。这可不得了，那军舰模型摔了个七零八落。要知道，这可是张伟在美国的叔叔给他寄来的呀!顿时，我的.心上似乎压了一块大石头。不几天，张伟来取模型了。他一进门就问：“我的军舰模型呢?”我支支吾吾地回答：“它??它已经碎了??”我以为将要面临的是一阵“暴风骤雨”，谁知，张伟并没有生气，而是风趣地说：“鄙人乃宽宏大量之人也，不为小事而怒。”后来，我们齐心协力用万能胶将军舰模型粘好了。

张伟不但气量大，而且还很幽默。他用这种方法，还解决了不少问题呢!

一天，我们班的包小雷不小心滑到泥塘里，弄脏了衣服。他怕妈妈打他，不敢回家，张伟自告奋

勇送包小雷回家。他妈妈见儿子变成这样，拿起板子就要打，张伟连忙说：“阿姨，您这样做不对吧?如果人们都用板子来解决问题，那还长这张嘴干吗?”这番话，说得大家捧腹大笑，包小雷的妈妈也放下了板子。张伟每到一处，都能留下一片笑声，要是有几天见不到他，我还挺想他呢。

你瞧，他又出现在我眼前了。他在笑，笑得那么天真，那么可爱。

小学语文三年级作文篇7

1.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

2.语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

3.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

4.这篇取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

5.能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，引人深思。行文流畅简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章。

6.采用了对比映衬法，在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。使描绘的形象更为突出，增强了文章的表达效果，给人留下深刻的印象。

7.采用了妙引歌谣法。在文章的开头引用古今中外脍炙人口的(诗文歌谣或名言)，可以给人一种活泼亲切的感觉。文章内容丰富，可读性强，主题明确，是一篇佳作。