曾读过诗经中质朴的对爱情的描写〝关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。〞曾读过泰戈尔的经典诗句〝世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。〞曾读过古希腊哲学家柏拉图的名言〝每个恋爱中的人都是诗人。〞曾看过经典爱情悲剧《罗密欧与茱丽叶》感受到爱是伟大的，爱是幸福的，有人说爱情是场冒险，赌注是一生的幸福。其实，爱情是每个人都必需经历的过程，在爱的过程中，学会承担一种责任，逐渐成长，逐渐找到自己人生的坐标。

一。学习《爱情心理学》之前

在学习《爱情心理学》这门课之前，我对爱情没有一种具体的了解，可能就单纯的很喜欢电影或电视剧里浪漫的情节，或者是里面帅气的明星；可能就是小说中那些幸福的情节描写或者是其所宣扬的刻骨铭心的爱情；可能就是看着身边一对一对小情侣们的甜蜜和温馨。于是，对那些美好的几乎纯粹的爱情十分向往。我一度认为在爱情中，我需要的男朋友就应该是一个接近于白马王子的人。他至少要关心我，宠我，包容我的坏脾气，他必需温柔体贴，懂得保护我，不能三心二意。同时，他要处处让着我，不能跟我吵架，在意见不统一的时候要听我的，不能逼我做我不想的事情，在生活中必需有责任心，有担当，成熟稳重……总之我要的就是一种趋近于完美的爱情。当然，我还有对生活习惯的强烈要求，我需要我们的兴趣爱好也一样，行为习惯也不能相差太大，例如，我希望他不抽烟，不喝酒。如果他之前有这样的不良嗜好，我希望他能够改正，我想如果他很爱你就一定会为你改变。同时对待事情的看法也要相差不多，因为他毕竟是要和你共度一生的人，我想我苛刻的要求只是为了在爱情的长跑中能够不在中场退出，能够胜利到达终点，能够有被人羡慕的爱伴随着我们的一生直到永远。

二。在学习《爱情心理学》之后

在上完课后，我又重新认识了爱情，同时也渐渐发现在爱情的历程中，有太多的东西需要我们学习，所谓爱情，即尊重。理解。关心。责任。这四个词看似简单，却字字铿锵有力。这包涵了太多太多的东西，这使我对爱情又有了新的理解和感悟。在爱的过程中我其实考虑自己的部分实在太多了，我的种种要求近乎苛刻，种种希望近乎太完美，在现实的条件下，这种童话爱情是不可能存在的在生活中，我们有太多的困难需要我们克服，我们不是活在没有现实的真空中，爱情是需要相爱的人互相共同努力，共同创造的，你不能忽视这些问题，你可以有自己的想法和要求，但这一切都必需建立在现实的基础上，脱离实际的爱情，是不会长久存在的在课堂上，老师为我们解答了爱的释义，love这一单词的含义是这样的：l——loyal——忠诚，o——observant——用心，v——valiant——勇敢，e——enjoyment——喜悦。其实在整个爱的过程中，首先，我们要对爱情忠贞，在一起就代表一种责任，一个没有忠贞的爱情就是形同虚设，忠于爱情，才能有甜蜜而长久的相守。其次，我们需要用心面对这一感情，用心去爱，用心去体会，用心去创造，努力用心的营造属于只有你俩的爱情天堂。然后，我们还需要一颗勇敢的心。爱情需要勇敢，需要坚强，需要你勇敢的为自己的爱情打拼，勇敢的为自己爱的人付出，这样你才不会在爱的过程中留下任何遗憾。让勇敢这一武器为你的爱情保驾护航。最后，在我们历经了以上的过程后，我们终于能够收获果实了。当然这样的果实需要你和你的另一半共同呵护这一得来不易的结果。在这一释义下，我终于理解了爱的涵义，对爱也有了新的启发，这些都不可能完全能实现我们其实可以时常这样检讨一下自己。

（一）你是什么类型的人

1。时常问一下自己：〝你真正了解自己吗？〞

2。时常检讨一下自己：你在爱情中有哪些做的对，又有哪些做的不够好的

3。时常倾听一下对方的心声，让你更加的了解自己。

（二）你期待另一半是什么类型？期望你能拥有怎样的爱情？

1。他是否属于你理想的范畴之内，可以试着沟通让对方了解你的感受，同时你也需要有一颗包容真诚的心去宽容对方。

2。你期望的爱情现实吗？在现实的条件下能实现吗？你能够好好地去爱，去珍惜对方吗？

（三）你拥有爱的能力吗？

1。爱情是相互的，他有理想的成分，但最多的也是现实部分。你们在一起有阻力吗？被朋友家长认可吗？如果有，请仔细考虑你们的爱情能否坚持，彼此能否克服这些难题

2。你有爱的勇气吗？在途中遇到的困难你都能够努力克服吗？

三。案例分析

来说说我初中同学的第一次恋爱经历吧。

那时，刚刚告别了所谓傻乎乎的童年，我们终于即将要来到了初中，带着一点点的懵懂和叛逆，不知是不是有点兴奋和激动，我记得那个时候去看了好几回我的初中，把教室。图书馆。食堂。篮球场看了好多次，每次都好喜欢校园里小道上的`那些花花草草和石凳，显得特别温馨。

终于我如愿以偿的来到了这所初中，开学的第一天，我很高兴，认识了好多新同学和老师。他们都给我一种全新的感觉。当然在这一天，我认识了我以后好多年都是死党的同学小a。她是一个很喜欢笑的女生，不得不否认她很漂亮，性格很开朗，连后来毕业的时候，初中的班主任回忆说，小a是他第一个记住的学生。于是，我们没谈几句就成为了好朋友。每天，我们一起去食堂吃东西，一起放学回家，一起逛街谈心......

就这样，不知不觉就到了初二的下学期了。越来越忙，我感觉到老师的作业布置得越来越多，课也安排的好满，于是，我和小a的课余疯狂也变得越来越少，小a也很少在学校打打闹闹的了。刚开始，我还以为是她被最近的作业弄得压抑了，可后来发现，她时常发着呆，上课也不是很专心，考试成绩也不怎么理想。后来，才发现经常有一个男生一到我们下课时间就来找小a。然后小a经常上课迟到，到最后，我发现一个严重的问题，小a竟然逃课了！

作为一个好朋友，我拉着她追问着到底发生了什么事。她说，她和比我们大一级的一个哥哥恋爱了，我惊讶着，这时候我们初二，那个哥哥初三了。他面临的即将就是中考啊，我试图想劝劝她，我说这个时候不太合适吧，怪不得最近你老是魂不守舍的，成绩也掉了那么多。在这样下去，你们俩都得请家长了。我记着我着急的讲了很多，但是这对于一个刚刚进入热恋期的人来说简直就是对牛弹琴。结果，没过多久，被老师撞见了他们，于是，老师使出了绝招：请家长。她妈妈到了学校，和老师沟通了很久，把她狠说了一顿，并且不让他们再见面了。然而小a很倔强，为此，她和她妈妈吵了很久......

作为她的好朋友，我很同情她的遭遇，作为和她一样的同龄人，我也十分理解她的行为。直到后来，她说那个男生一直都是她的最爱。又不得不想起了几米的那句名言：所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。不得不否认，她的初恋确实有了不少甜蜜和回忆，也许，这些一起和最爱的人走过的足迹是值得永久珍藏和回味的，但是从另一个角度来看，早恋确实存在着很多问题。首先，进入初中的我们心智还很不成熟，容易冲动，也不能分清当前所处的环境中什么是最重要的，常常会因为头脑发热而做出很不理智的举动。其次，对于初中的我们，叛逆心十分的明显，也是因为这样，小a很反感她的妈妈，当她妈妈严厉斥责她时，往往她都很不屑一顾。这就是缺乏沟通与交流。

四。对课程的建议

这个学期，我们选了xx老师的爱情心理学，xx老师讲课仔细认真，每节课都以不同的形式让我们更加深入的了解爱情心理学中的理论及思想。例如有让我们听有关爱情的歌曲，让我们观看爱情的电影并记录下自己的感受，也有让我们做心理测试。这一系列丰富的课程内容不愧称为这门课程的亮点，这让我们更加深入的了解到爱情中的不同心理，也引导我们用正确的方法来对待爱情。当然，从这门课程中我获益匪浅，同时也对心理学产生了极大的兴趣，不得不说，这门课程是无可挑剔了，但是我还是有以下的几个小建议。我希望参与课堂中的同学们能够更加积极一些，能够大胆的提出自己的观点或看法，同时在课堂中，应该分组让大家探讨一下对于爱情的想法，畅谈一下自己的爱情故事。最后大家应该收集一些自己对爱情的困惑，然后进行点评与指导。以上就是我的一些小建议，希望被采纳。

恋爱课心得篇2

这次参加了教师心理健康培训,受益匪浅,感想颇多。我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会。对我来说，这次的培训意义重大,通过参加此次的心理健康培训，无论在理论知识,还是方法技巧上让我对心理教育有了进一步的了解，懂得了教师不但要有渊博的学识和出色的专业技能，还要具备健康的心理和健全的人格，对我今后的工作具有很大的帮助。

下面谈谈自己的几点体会：此次的心理健康培训就像夏日里的一阵凉风，扫去了我心头的烦燥;就像高山上的一股清泉，滋润了我几度迷惘徘徊的心灵;就像冲破晓雾的第一道阳光，使我豁然开朗!我相信在此次的培训中，我不仅学到了很多心理学理论知识，而且学到了正确对待生活的方式，学会如何恰当有效地应对现实生活中所面临的'各种压力，它让我建立了积极向上的健康心态，以健康的心态工作、学习、生活，碰到问题不消极对待，而是想办法解决，学会了情绪调节，使我更有效、积极地适应社会。

当面对消极的生活事件时，我学会了换个角度思考问题;当面对残酷的生活现实时，我学会了换个角度说服自己;当工作受到挫折时，我努力调整自己的心态，增强抗挫折的能力，做情绪和压力的主人。并学会做出客观的分析，正确的判断，哪些方面是不可改变的，哪些方面是可以通过自己的努力加以改变的，对于那些不可改变的事情，说服自己愉快地接受，对于可以改变的地方，尽自己能力做出改变，乐观对待发生的心理冲突，做到胸怀坦荡，乐观开朗。

如果我们是树，那么心理健康就是阳光，只有拥有阳光灿烂的心态，才能在人生的道路上播撒快乐，收获幸福!教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。

因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。

教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。

此次的心理健康教育对我来说，永远受益，因为心理健康教育影响我的生活,影响我的工作，影响我的人生......它会让我更为自信，更为坦然地接受一次次的挑战!为了孩子们能够真正健康快乐地成长，我会继续学习，继续关注心理健康教育问题，提升自身人格魅力，并将所学运用到自己的工作中去,更好的促进教育工作。

恋爱课心得篇3

通过这段时间对管理学的学习，使我对有关心理学的基本知识有了更进一步的了解，学会了通过对别人心理的分析而更加了解接近别人，也对社会上的一些现象有了更加深入的了解。我认为，无论在学习生活还是工作中都需要具备几点管理心理学的知识。因为，它可以帮助我们在某些方面变得更加得心应手，而且，在管理工作的同时时，也是一种捷径，更能让自己的工作达到时间少效率高的效果。

管理心理学是现在管理理论的重要组成部分，它是一门以心理学，社会学和政治学等学科为基础，以组织中人的心理活动和行为反应模式为研究对象的学科。它主要探讨组织中的个体，团体以及组织的行为规律，以便运用这些规律来预测与控制这些行为，以提高组织的效率。它是心理学知识在组织管理工作实践中的应用的结果，是研究组织系统内，个体，团体及结构对组织内人的行为的影响，以理解，预测和管理人类行为，提高组织绩效的一门科学。工商管理，企业管理以及公共事业管理中，管理心理学均是非常重要的核心必修课程，而把心理学运用到管理学里面是一种突破。什么是管理者?管理者通过别人来完成工作，他们做决策，分配资源，指导别人的行为以及达到工作目标。管理者在组织中完成他们的工作。曾有人说，所有的管理者都发挥五种职能：计划，组织，指导，协调和控制。今天，这些职能被简化为计划，组织，领导和控制者的角色有人际角色，信息传递角色，决策角色，管理不是一门只有天才才能掌握的学问，而是我们每一个普通人每一个不完美每一个充满这样那样缺点的人都能掌握的学问。简单来说就是“如果一个组织需要天才或超人管理的话，那么他就不可能生存下去。一个组织必须有一个形式，在一个有普通人组成的领导集体领导下能够正常运行。”也就是说，管理学的奇妙之处在于能够通过让一群平常的人做出不平常的事情来，管理学的关键问题是，如何让普通人发挥不同寻常的效率，而不是如何找到绝无仅有的天才。

管理心理学是运用普通心理学提示的人的心理活动的一般规律，并使之在管理活动中具体化，了从而解人心理活动的规律。譬如在企业，人是主体，是人财物诸多生产要素中最重要的要素，因而也是管理的核心。管理心理学以分析组织中人的心理与行为为重心。人是一切事业的基础，人是管理的基础，也是所以需要管理的原因及目的。现代管理的特点之一就是强调以人为中心的管理，要做到这一点，就应该掌握人在管理过程中的心理活动的`规律。而管理心理学就是研究管理过程中人的心理活动规律的一门学科。因此，学习心理管理学的知识，不仅有助于管理者掌握管理过程中人的心理互动的规律性知识，而且有助于管理者树立以人为中心的管理理念。

感觉，知觉，记忆，思维等认知因素是影响组织管理中人的行为差异的重要心理条件之一，每个人都有自己的经验，爱好，兴趣及个性特征，这就是人眼中事物被打上了主观的烙印的原因，也是为什么不同的人对于同样的事物有不同的方法.管理主要是针对人的管理，所以管理学必须涉及个体行为的管理问题.人的个性是个体行为中的一个重要内容，只有了解了人的个性差异，做到人尽其才，管理工作才能收到好的效果，在一定的社会条件下，每个人都会形成自己待人处事的态度，而态度在很大程度上决定了人的工作行为和生活方式，因此在管理活动中，必须重视态度的作用.目标管理的概念扩大到整个企业，它是通过上下级共同参与制定企业目标，是个人从中受到激励，共同实现目标而努力，并检验目标实施情况和事实结果的管理方法，今天目标管理已成为一种激励技术，成为员工参与企业管理的一种有效方式，职工的心理水平对于工作效率有很大影响，人的智力体力的发挥，不但要与健康的身体，还要有健康的心理作为前提条件，所以我们必须了解有关心理健康的知识。

人是社会性的，作为社会的一个成员，人不能独立的生存。一个人总是生活在一定的群体中，他在某个群体中的行为，同他在独自一个人时候的行为是不同的，有其特殊的规律。现代社会是信息社会，信息把许多独立的个人群体贯通起来成为一个整体。信息沟通是交流意见传递感情，协调人际关系是必不可能少的手段。沟通是管理的重要组成部分，作为一个管理者，首要的任务就是进行有效的沟通。人不能脱离社会群体而单独生活，人在社会实践和群体中，不可避免的要与他人发生相互作用相互影响，形成一定的人际关系，只有维持良好的人际关系，才能使人们团结一致，协调和谐工作，提高劳动生产效率。

管理心理学是一门专门研究管理活动中个体群体组织的心理活动规律的学科，他强调以人为中心和人力资源管理和开发的理念，协调组织与团体的人际关系，改善组织与环境条件，改进领导与管理方法，调动人的积极性主动性和创造性，从而实现组织目标和促进与人的关系发展。

管理心理学的研究原则:客观性原则，管理领域中的一切心理现象都是一种客观存在的事实，活动的外部条件和内部条件是互相联系的：联系性原则，人的心理现象与外部条件的刺激，主体的状况和反应活动紧密联系着;发展性原则，世界上的万事万物都是处在运动与发展之中，所以管理心理学的研究也要观测发展性原则。

管理心理学研究的方法：观察法，是在日常不做人工干预的自然社会情况下，有目的有计划的直接观察组织中人的行为的研究方法;实验法，是研究者有目的通过严格控制或创设条件，主动地引起被试者的行为变化;调查法，是通过收集各种材料间接了解组织中人的心理活动的方法，调查的方法有谈话法，问卷法等;测试法，是根据预先制定的标准测量表对人的心理品质进行测量的方法;个案法，也叫案例法。

在管理心理学中，沟通是一个非常重要的环节。沟通，指在管理中发生的两个或两个以上的人或群体，通过一定的联系渠道，传递和交换各自的意见观点思想情感与愿望，从而达到相互了解的过程。而人与人的沟通有很多特殊性，主要是通过语言来进行的，不仅限于信息的交流，而且包括情感思想态度观点等的交流;而交流动机，目的和态度等因素有重要的意义，也是出现特殊沟通的障碍。因此，不管是面对上司还是下级，只要有良好的沟通，才能使事情进展顺利。

对于我们大学生来说，能够在毕业后找到一份满意的工作，首先自己要懂得如何去搞好人际关系，学会与他人相处的方式，为工作的需要奠定坚实的基础。

人们在共同劳动过程中，彼此间结束了复杂的社会关系，其中有一件人与人之间的关系——人际关系。在现实中，人的经历知识，经验能力，性格各有所长，也各有所短，产生双向交流，使彼此的长处得意递减，彼此的短处得以克服，进而为实现群体的工作目标共同努力。在心理学中，人际关系是指人们在生活过程中形成的人与人之间的心里关系。它反映了人们之间的心理距离。人与人之间的这种心理关系是社会交往的基础，它对于人们的日常生活工作，都是必不可少的。人际关系的主要特点就在于它具有明显的情绪体验的性质。人们在共同活动的前提下建立起来各种关系，在性质，方式和过程完全相同的活动中，人们之间的工作关系，行政关系经济关系往往是固定或相同的，而人际关系确实不相同的，其根本原因就在于人就关系具有情感体验的特点。

另外，学会管理沟通也很重要。人际沟通的行为准则有两种功能：首先，它提供和获得社会资助条件，为人际沟通提供了基础;其次，它是一种调节行为，他可以减少可能导致破裂的积极因素，旨在维持关系的过程中达到个人目标。

人际交往能力就是在一个团体群体内与其他人和谐相处的能力。人是社会的人，很难想象，离开了社会，离开了与其他人的交往，一个人的生活将会怎样。有人存在，必须与人交往，当我们走上社会的时候，我们会与各种各样的认为打交道，在与人的交往中，如何得到别人的支持帮助，这里就涉及到自生能力的问题。所以我们在学校学习期间，可以论争不同的学术观点，可以谈对社会现象的不同认识，在论辩中提高自己思辨能力。与老师交谈，可以交流读书心得，里清不同的思想认识，可以从中受到启迪;与领导交谈，可以充分交流自己对问题的不同见解，也许可以锻炼自己在领导面前的不怯场;与职工打交道，可以了解到他的工作状况和不同的心态，善于与人交流，你会从中学到很多书本上学不会的东西。

作为处于青年期的大学生，思想活跃感情丰富，人际交往的需要十分强烈。人人都渴望真诚友爱，大家都力图通过人际交往或的友谊，满足自己物质和精神上的需要，但面对心的环境新的对象和紧张的学习生活，使得一部分学生由此而导致心里矛盾的加剧。此时，积极的人际交往，良好的人际关系，可以使人精神愉快，情绪饱满，充满信心，保持乐观的人生态度。

处于青年期的大学生，思想活跃、感情丰富，人际交往的需要极为强烈，人人都渴望真诚友爱，大家都力图通过人际交往获得友谊，满足自己物质和精神上的需要。但面对新的环境、新的对象和紧张的学习生活，使得一部分学生由此而导致了心理矛盾的加剧。此时，积极的人际交往，良好的人际关系，可以使人精神愉快，情绪饱满，充满信心，保持乐观的人生态度。一般说来，具有良好人际关系的学生，大都能保持开朗的性格，热情乐观的品质，从而正确认识、对待各种现实问题，化解学习、生活中的各种矛盾，形成积极向上的优秀品质，迅速适应大学生活。相反，如果缺乏积极的人际交往，不能正确地对待自己和别人，心胸狭隘，目光短浅，则容易形成精神上、心理上的巨大压力，难以化解心理矛盾。严重的还可导致病态心理，如果得不到及时的疏导，可能形成恶性循环而严重影响身心健康。

处于青年发展期的大学生，正处在人生的黄金时代，在心理、生理和社会化方面逐步走向成熟。但在这个过程中，一旦遇到不良因素的影响，就容易导致焦虑、紧张、恐惧、愤怒等不良情绪，影响学习和生活。实践证明，友好、和谐、协调的人际交往，有利于大学生对不良情绪和情感的控制和发泄。大学生情感丰富，在紧张的学习之余，需要进行彼此之间的情感交流，讨论理想、人生，诉说喜怒哀乐。人际交往正是实现这一愿望的最好方式。通过人际交往，可以满足大学生对友谊、归属、安全的需要，可以更深刻、更生动地体会到自己在集体中的价值，并产生对集体和他人的亲密感和依恋之情，从而获得充实的、愉快的精神生活，促进身心健康。

恋爱课心得篇4

星座男女不能相信的表面

1.白羊座

请别相信白羊座火爆

白羊座的“火爆”就像金牛座的“贪财”被人深深地刻在脑海，这个根深蒂固的认识，好像基本上没有“翻身”、“平反”的机会。然而，白羊座并不都是这样，她们大都很温和。与其实说白羊座脾气火爆，不如说白羊座mm不喜欢将温柔外露更为贴切。白羊座mm一直都认为：自己的温柔只会给最爱的人，对一般人不展示，怕招惹是非，怕产生暧昧，怕让人误会，怕产生不必要的麻烦。虽然，她们有时会喜怒无常地发脾气，但是，她们也会对喜欢的人展现发自内心的温柔。对于白羊座mm的这种外刚内柔的性格，我们可以诠释为“坚强”或“率直”，但绝不是“火爆”。

请别相信白羊座热情

相信大家都知道，白羊座是火象星座;相信大家都知道，白羊座mm热情如火。其实，热情的白羊也有“冷漠”的一面?白羊座的冷漠就像刺猬的刺，只是用来保护自己，而不是用来伤害别人，也就是说，当她需要“保护”自己的时候，才会产生冷漠。这点与天蝎座有相似的地方，但天蝎的冷漠却常常会伤害到别人。她爱的人深深地伤害了她，她就会用冷漠保护自己，免受更深的伤害，由于她怕痛，也不想言恨，于是，为了阻止痛与恨的袭击，她唯有选择冷漠———不再爱下去，就算还有爱，也是冷冰冰的。白羊座mm的冷漠有时是给你暗示，她对你没兴趣，对你不感冒;当她对你不感兴趣的时候，你的热情只会让她觉得不知如何面对，不知如何“回报”，于是会“落荒而逃”，她觉得只有用“冷漠”才能拒绝不爱的人。

请别相信白羊座很洒脱

在星座论坛里，看到很多白羊mm的“身影”———很“洒脱”地放弃一段刻骨铭心的感情。后来，在和她们的交谈中，却发现，事实并不是表象那样。表面上很洒脱，其实，在很多时候，她们却是放不下的。虽然，她不喜欢拖泥带水，言行决定干脆利落，摆出一副誓死不吃回头草的架势，但是，此时她的内心是最脆弱的。她会想如果你离开她的生活，她就会开始过单身无爱的日子，她不知道自己能不能适应，于是就会不自觉地想起了你的好，然后再想到你不再对她好了，她的心就会疼，从而久久不能忘怀，不能放下。或许，这与洒不洒脱无关，只是爱过以后留下的伤口罢了。

2、金牛座

请别相信金牛座不喜欢暧昧

金牛座mm给人的印象是很固执，不爱就不爱，讨厌暧昧。其实，有的时候并不这样。假如，金牛mm喜欢上你的时候，会用暧昧作为试探，这源于她体内缺乏安全感，这种暧昧是有意识的、是谨慎的。有一种暧昧是连金牛mm自己也不知道原来那就叫暧昧。当有的异性喜欢金牛mm，主动向金牛mm靠近，而他却没有向金牛mm明确界线，又或者他没有明确表明自己的心迹，这时，异性的态度就让金牛mm不确定对方是否真诚，是否认真;于是金牛mm就像“陪跑员”一样，一直和异性保持关系、联系、距离……这是因为，金牛座觉得如果对方是真诚、认真的话，总有一天会向自己表白的，这样相处既能保护自己，又能看清对方，原来金牛mm一直在等对方先将暧昧关系明朗化，但却不知自己这种态度就是暧昧。当有的异性和金牛mm“玩”暧昧时，金牛mm会出于某些原因，而和对方一起玩，其实她的头脑是清醒的，她只不过当做是在玩一场“爱情游戏”，当某一天，她发觉自己并不适合玩下去，怕自己会身陷其中时，就会义无反顾去迅速抽身。

请别相信金牛座拜金

十二星座中，只要一提到拜金、贪财，大家就会下意识地想到了金牛座。没错，金牛mm喜欢钱，喜欢拼命地去赚钱，但是金年mm绝不拜金，也不会做金钱的奴隶，就如“趁年轻多赚点钱”，这句话并不代表金牛mm会为了钱而不顾一切地放下自尊。没错，金牛mm喜欢钱，那是源于其独立的个性，源于体内缺乏安全感，她只不过是觉得钱最“可信”，最能保障自己安稳的生活罢了。

请别相信金牛座善良

金牛mm在很多时候，将自己的言行解释为善良。但是，有时对其他人来说，会是伤害。金牛mm可能会说自己所做的一切都是为了对方着想，那她却没有真正理解对方想要得到的到底是什么，只不过是她一厢情愿地以为对方是这样想的。金牛mm可能会说，自己什么都没做，只是一切尽力配合着对方，这也有错吗?但是“不做”也是一种“做”，你有没有想过，可能正因为你的什么都“不做”，而使对方受到伤害呢?金牛mm可能会说，那是为了不想伤害对方，但是她却没有想过，她的“胆小”、“懦弱”，她的不懂拒绝，已经将对方弄得遍体鳞伤了。

3双子座、

请别相信双子座开朗乐观

和双子座交往,你会发现她好像是一个天生的“乐天派”、“开心果”。但是，接触久了，你又会发现，双子并不是想象中那么开朗、乐观的。开朗乐观只是她的外表,内里她是很冷的,其实很难有什么人能去调动她的情绪，她的激情在很多时候都是装的。当她和你开朗地交谈的时候,那只是说明你在她心目中还是“陌生人”。当她主动和你挑起话语的时候,那是因为你实在太闷了,她只不过是为了缓和气氛，并不是她性格开朗而多话语。

请别相信双子座很花心

很多关于星座的陈述中,都或多或少地提到了双子座是个花心的星座，有很多人也觉得双子座的人不安分。可是，在我看来，双子座的人并不花心。双子座女生，天生敏感、缺乏安全感，也许就是这样的性格让她的感情道路不是一帆风顺，于是双子座的人一直都是在寻找，找一个可以让自己安心的人，让自己依靠的人，就是这样的不安定，让许多人都误认为双子座花心、不安分，不值得依靠或者信赖;其实她只是不安，只是想要稳定而已!尽管双子座有许多异性的朋友，但是，她很清楚也很明白情才是自己的最爱。

请别相信双子座喜欢讨好别人

双子座能言———这或许是你对双子印象最深的一点。很“讨厌”双子座见人说人话，见鬼说鬼话。但是，真实的情况并非如此。双子座有很强的自尊心，并不喜欢刻意地去讨好和奉承别人，除非是她高兴，或者她认为那个人还不错。当她很欣赏一个人的时候，她往往就会表现出不吝啬自己的夸奖，她的夸奖往往是发自内心的，一点也不虚伪。可以说，双子座对人际关系并非那么重视，更不会刻意地去经营。她要的只是风平浪静、和谐共处。于是，你很容易地理解双子座见人说人话，见鬼说鬼话的初衷并不是为了讨好别人，只不过是为了避免麻烦。双子座并不喜欢纠缠在复杂的人际关系中，因此，话语会选择配合，那只是为了自己轻松自在。

请别相信双子座善变

上面提到双子座“能言”，在这里说一说它的孪生姐妹“善变”。你有没有发现，双子座的人爱追求完美?你有没有发觉双子座心里缺乏一个像天秤座那样用来衡量判断的标准?如果你的答案是肯定的话，那么，你就很容易理解双子的“善变”了———双子座做自己喜欢的事，双子座在做的过程中追求完美，喜欢把所有的事做得更好，一味地追求完美，但又缺乏一个衡量判断的标准，所以双子座总是在不停地改变自己的主意。也就是说，双子座的本身并不希望变化，只是希望做得更好!

4巨蟹座

请别相信巨蟹座恋家

巨蟹座mm是出了名的恋家、顾家，更是贤妻的“表率”，但事实证明那是错的。事实上，并不是所有的巨蟹mm都恋家!其实，当她觉得只有家才能给她安全感时才会恋家。当她在家背负太多责任，太多压力，太多不安全感时，恋家的巨蟹mm也会“离家出走”;当她发现外面的世界很精彩时，恋家的巨蟹mm也会变得“四海为家”。

请别相信巨蟹座温柔顺从

在别人眼里，巨蟹既温柔，又顺从，与天蝎的霸道仿佛是刚柔相济的绝配。但是，原来巨蟹的温顺是吸引天蝎的“手段”，眼泪是她的“绝技”，背后的“霸道蛮横”才是她的真实面目。巨蟹的潜意识存在想驾驭对方的欲望，可以说，巨蟹与天蝎一样———同样霸道。

请别相信巨蟹座多愁善感

巨蟹mm实在有太多的特点了，多愁善感可以说也是她的特征之一。星座的描述中，清一色地都会提到巨蟹mm这个特征。其实，与其说巨蟹座多愁善感，还不如说巨蟹mm找不到充实自己的方法、途径，从而出现精神上的空虚，结合寂寞而产生不安全的幻觉。

请别相信巨蟹座专??

本来，巨蟹mm给人的感觉是很给人安全感的女孩，顾家、体贴几乎成了她的代名词，好像“第三者”、“出轨”等与她不沾边———因为据我的认识，巨蟹与不爱的人是不会发生“关系”的。但是，身边有许多巨蟹座的mm当了第三者或出了轨，归结原因如下：

1.巨蟹座感情丰富，而她们却不能好好地掌控自己的情感。

2.当巨蟹座婚姻生活不满或者爱恋的过程遭受了冷落与挫折时，害怕孤独的巨蟹座就需要寻找一个心灵和感情的支撑与寄托点。虽然有些巨蟹通过写日记、看书、玩电脑游戏等去解除心中的孤独，但那反而会令巨蟹座的内心越来越感到寂寞。巨蟹座内心很渴望沉浸在爱的幸福当中去，于是，当巨蟹座找到了一个自己“喜欢”的人时，就好像在茫茫的大海中找到了救生圈，就会不顾道德的束缚，将自己的全部都放在那个喜欢的人身上，就算充当第三者，就算是背叛，就算是出轨也在所不惜。

3.巨蟹座是爱幻想的星座，而这恰恰是她忽略了道德束缚的原因。幻想令巨蟹座将真实的感情放到一边，而将虚无、不切实际的感情当真。

4.巨蟹座是在感情上缺乏安全感,很有依赖性，当她处在不安稳的环境中时，往往就会成为别人的第三者又或者产生出轨与背叛。

5、狮子座

请别相信狮子座的阳光

或许，狮子座身上最吸引的是“阳光”的气息，仿佛任何的“阴暗”都能在她“阳光”的照射下驱散。可是，你知道吗?其实，她与巨蟹一样容易多愁善感。她看见感人的情节会滴下眼泪，看到忧伤的词句会爱不释手，遇到烦恼的事会自怨自艾。狮子座的她很容易被自己的情绪左右，从而经常觉得孤独，换个角度看，你会发觉那就是传闻中最阴暗的阳光。

请别相信狮子座的坚强

狮子座给人的印象是最坚强的星座，但你是否有想过那只不过是她“故作”的坚强。狮子座的她从不会在爱人面前大声哭泣，但会躲在被窝里独自垂泪到天明。狮子座的她在和爱人分手后，不会像巨蟹那样，要生要死，她只会嬉笑怒骂，变得更加“开朗”，她的表现总是让人怀疑她投入在这段感情的深浅，以及她的付出;只有那些知道背后真相的人才能看见她背后的眼泪、努力与付出。如果你“有幸”看到狮子座的泪水的话,那么你要知道：她不是在博取你的同情!而是内心高傲的她不得已，控制不了自己的情绪。

请别相信狮子座的自信

说到自信，我想没有太多的人会怀疑狮子座不是一个自信心爆棚的星座。但是，我在这里告诉你：实际上很多狮子座的她，自卑感很强烈——对人与人的关系非常敏感，常常觉得矮人一截或是觉得别人不尊重她、瞧不起她。于是，那些人自然就不能与之产生亲密的关系，也就不能进入她的圈子;究其原因就是狮子座的她自卑感强烈!有时，狮子座的自卑感，会让她感觉到自己配不上任何人，对于越是喜欢的对象，越是会自惭形秽，裹足不前。究其原因就是因为狮子自尊心高昂，从而无法在亲密关系中放下自我而寻求突破，其实也是她一种缺乏自信的现象。

请别相信狮子座不会放下自尊

天蝎座骄傲，狮子座高傲，自尊心对于她们来说，可以说如生命般重要。话说回来，难道高傲的狮子不会“轻易”放下自尊吗?!接触过许多狮蝎恋的案例，许多时候，狮子会为了爱，而放下自尊———我的理解是：她为了自己的自尊而放下了自尊。只有当她对那段刻骨铭心的爱“遗忘”了，才会重拾尊严，做回自己。真的希望狮子座能做到放下“架子”，而不是放下“自尊”。

6、处女座

请别相信处女座爱唠叨

处女座爱唠叨或许你早有听闻，你可能会认为那是因为：处女座的人追求完美，挑剔和神经紧张，吹毛求疵等特性作怪。许多人一听到处女座就很“害怕”，因为他知道处女座爱挑剔，爱唠叨而且还有点儿婆婆妈妈……所以你可能会发觉处女座的人际关系处理得不是很好，就是这个原因。其实，处女座对不熟悉的人，是不会唠叨的，只有处女座认定的朋友，她才会有这样的表现。有时，处女座的唠叨是因为她处处为对方着想，是因为她处处为爱的人着想。处女座唠叨，那是因为她心里有你，她关心你，爱护你，她唯恐自己做得不够周到，不够细致，但是太周到，太细致，就成你眼中的唠叨，其实，唠叨也是一种爱!

请别相信处女座有洁癖

处女座的人都有洁癖，这个好像是不容置疑的;但是，我却不这么认为。身边认识的处女座mm，反而觉得有些懒，不爱收拾，在别人眼中显得并不是想象中那么整洁，与其说她们都有洁癖，还不如说她们都有精神洁癖更贴切。我说的这种洁癖，可以说是处女座完美主义的极度反应。也许前面说得有点儿抽象，在这里，我举一个例子来说明一下：由于手头没有笔，于是向处女座mm借，由于不小心使用，从而导致笔上沾上了一些擦不掉的墨迹，处女座mm就将归还的笔打入了“冷宫”，因为处女座对一切事物都喜欢保持其完美性，当该物件出现了瑕疵，她就会觉得那件物件已经不再是属于她的东西了，于是就没有兴趣再去使用它。

请别相信处女座执??

处女座追求完美，按道理，应该也很执着。其实，处女座对于不在意的事、人或物品，都是抱着“得之，我幸;不得，我命”的态度。只是对于在意的事、人或物品，处女座的执着才会显露出来。但是，有时她的执着是有前提的——不能超越自身的能力。当处女座做出决定之后，大都不会轻易后退，不愿认输，自尊心很强;但是，处女座其实有很强的自我保护意识，当她面对的事情超越了她自身能力的时候，她可能是最快退出的一位

恋爱课心得篇5

篇一：早恋万能检讨书

尊敬的校领导，班主任老师：

今天，我怀着愧疚和懊悔的心情写下这份检讨书，以向您表示我对我所做的不良行为的深刻认识。我对于我这次犯的错误感到十分的后悔，我不应该在班级里和女生搂搂抱抱，班是我们学习的地方，而我却没有把它当做一回事，被校长抓到，给班主任丢了人，给级部抹了黑。

我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在学校谈恋爱，学校是我们学习的地方。这样不仅影响我们学习，还浪费了光阴，更重要的是违反了校纪校规。还有就是辜负了父母的希望，想一想父母辛苦的赚钱，让我可以生活的好一点，让我可以全身心的投入到学习当中。

可是，我却违背了家长的心意。这样做同时也辜负了班主任老师的教诲，想一想班主任起早贪黑的教育我们也不容易，我却给他丢了人。我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，作为济宁二中学生的我应该去维护它而不是去破坏它！

对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上自习课乱下位和女生搂搂抱抱，影响班级的纪律，影响了同学们的学习，这实际上也是对同学的父母的不负责。

2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。

3、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，未能对老师的辛勤劳动作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己。

这次检讨，我深深的认识到这次错误的严重性，我保证今后不会再犯类似的错误，请校领导，班主任老师给我次机会，我一定会改掉身上的这些坏毛病。如果再犯，我主动退学，不在影响同学，破坏学校的形象！

学生：

年月日

篇二：早恋万能检讨书

尊敬的老师：

您好，向您递交这份检讨，以反省我年少无知犯下的早恋错误。因为我错误导致的种种不良影响，在此我感受十分地懊悔与抱歉。

关于我犯错误的原因有三：第一是我主观意识太多浅薄。身为一名高一学生，没有清醒地认识到自己的本职任务应该是搞好学习。第二，我责任感欠缺严重。在校身为学生，身负努力学习的责任，在家我作为人子，自己的所作所为也应该为自己的父母着想，不能辜负父母的期望，也应该好好学习。第三，我的克制能力欠缺。对于女生有好感是正常的，然而我却没有很好地控制自己，没有掌握分寸。

回顾我的错误，固然有年少冲动的客观原因，然而我作为一名16岁的高一学生，也已经具备了基本是非的辨别能力，理应为自己的所作所为负责。我此次错误的发生，难以逃避我在主观方面的不足与过错。在高一这段时间的学习生活内，我主观上很大程度地放松了对自已的要求，疏忽了作为一名高一学生该有的学习责任与思想准则。

高中学习是人一生当中宝贵的学习时光，在高中期间努力培养各项文化素养是一件如此严肃的义务。然而，我却辜负了父母期望，也辜负了老师的期望。因此对于我此次错误以及在班级校园当中造成的不良影响，我再一次对您说一声“非常抱歉，我错了”。

检讨人：xxx

xx年x月x日

篇三：早恋万能检讨书

尊敬的班主任老师：

您好，我向您认错来了。此刻，我递交这一篇学生早恋检讨书，以反省我早恋的错误，并且向您道歉，我向您保证我下回再也不敢了。

当我踏进高中校园的时候，校长就在迎新会议上郑重严肃地提到过学校早恋这个问题在平时的校园生活当中，学校也三令五申，七言八颂地要求我们不能早恋，要把主要精力投入到学习当中。我这会在课间跟女同学勾肩搭背，要是没有您的及时制止，指不定我们做出什么不雅

对不起，老师！经过您的深刻批评教育以及当面跟我撕破脸的那份豪情，已经让我颜面无光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛贴贴的知道了自身错误的严重。早恋的问题是一个严重的原则问题，这涉及到男女关系的正常发展，这事情可大不小，关系到我的学业、未来、出路、前途、名誉、责任、为人等等各方面，万一走错一步，要后悔可就来不及了。学生期间，我尚未积累丰富生活阅历，心智也尚未成熟，过早地接触男女关系问题，这对于我的健康成长极为不利嘛。

如今我犯了错误，好在没有太过深陷其中，对此我要向您做深刻检讨：首先，我向您做出深深的检讨，向您表示诚恳的歉意，并且向您保证今后我绝不再跟男生有过于亲密的往来。其次，我要把主要精力放在学习上，眼看就要转入高三了，我的学业要紧，我必须抛开一切杂乱思绪，全心全意地投入到为高考复习备战状态来。再有，我要吸取错误教训，对于此次错误予以重视，并且不再犯此类错误了。

最后，希望您能够原谅我的错误，给我一次改过自新的机会！

此致

敬礼！

xxx

xx年xx月xx日

篇四：早恋万能检讨书

尊敬的班主任老师：

此番我早恋被抓，我无言以对，我愧疚万分，我悲痛不已。递交我之早恋被抓的保证书，向您做出深刻检查与保证，反省我之错因，恳求您的宽赦。

面对错误我深感痛心，回顾错误，我准备先从性质分析入手，再从历史经验讲起。自从盘古开天辟地，三皇五帝到如今，还没有多少初中生学生敢在学校里做出我这样不雅的行为。我跟着女同学，成天在学校里手牵手，成天地成双结对进出餐厅、教室，很显然就是一种早恋的行为啊。

我对于自己与同学经常在食堂“滋溜一口酒，吧唧一口菜！”的错误行为，向您严肃阐述我的错误原因：

1、我缺乏学生纪律意识，缺乏克制能力。

2、我没有认清学生早恋行为的危害，过分放松了对己的要求。

3、我没有为家长、老师、同学考虑，片面追求个人享受，忽略群体利益。

错误之改正：第一，彻底提高我的思想觉悟，我觉得思想觉悟是最核心最根本的，思想觉悟提高了，认可困难毛病就会彻底纠正改过。第二，我决定跟这位女同学还原到普通关系，先把学习搞好，将来读大学毕业以后谈恋爱。第三，我准备以后食堂餐厅独自一人“滋溜一口酒，吧唧一口菜！”

最后，我恳请您宽大处理我，不要在我父母面前揭发我的情况。我的父母工作辛苦，要是知道我之错误表现，必定是痛哭流涕加上后悔上了我呀！

此致

敬礼！

xxx

xx年xx月xx日

恋爱课心得篇6

喜欢看你开车的样子，稳稳的，我坐在你的身边，闻到你熟悉的气息，觉得爱是这样的宁静.

喜欢看你把孩子逗的大叫，跑来求助我.我可以伸出手去，假装打你.你假装躲闪，孩子欢快的笑，你也笑，象一个孩子一样的无虑.

喜欢可以早上醒来不起床，你一边搂着孩子，一边搂着我，我和孩子打架争夺，一人拉着你一只胳膊，要求你来抱.这个时候，我还是你的公主.

喜欢看你穿上我为你洗的衣服.镜子面前的你，挺拔帅气，那样的成熟稳重的一个男人，那样精神的站着，仿佛，就可以托起我整个的世界.

喜欢你喝一点点酒回来，我假装睡着，你悄悄的趴在我脸上看，识破我惯用的伎俩.可以用手勾住你的脖子，耍赖皮，要你抱着转圈.

喜欢看你熟睡的样子，那微微蹙着的眉头，青青的胡子茬，有点扎手的痒.

喜欢和你谈论从前.你还记得吗，那次你喝醉了，吐的床上一塌糊涂.你却害怕了，酒也醒了，慌忙的要打扫.自那以后，无论应酬怎么难缠，你都尽可能要自己少喝

还记得我们结婚那天吗，天气那个冷呀，晴好的天气被头一晚的大雪照得更亮了，待客完很晚了，我们都又冷又乏.相拥着睡去，一觉醒来，天光大亮.我们都哈哈大笑，笑我们的洞房花烛夜，不知道别人是不是也这样.

美好的日子啊，总是太快太快了.等我们老了的时候，还会想起这些吗?

恋爱课心得篇7

我常常在想，感情究竟是什么东西，凭什么可以让我魂牵梦绕，又凭什么让我醉生梦死?

我一直以为时间可以冲淡一切，一直以为我念念不忘的只不过是有他的那段时光。而今天，一个跟他有着相似面容的人出现在我面前时，我震撼了。心狠狠地疼了一下，如同针扎一样，曾被我想过无数次的面孔再次在我的脑海反复地游荡，清晰的让我不敢面对。那痛痛的感觉告诉我，我什么也没忘。

我终于明白，原来有一个人可以在我心里住那么久，扎那么深。7年了，我想不出这是怎样的一种坚持。他早已从一株小树苗长成了一棵根深蒂固的参天大树，是普通的风吹雨打击不跨的。如果真的要连根拔起，只会留下一个巨大的坑，需要用一生的时间来弥补。

朋友说，他好幸福，能有你这样的一个女孩这么多年始终如一的爱他。可是，这种幸福，他知道吗?

忘不了无数个和他擦身而过的瞬间，我凝视着他的眼神。我看不懂，我不知道他的眼神是拒绝还是接受，但是我爱他，他知道，清清楚楚的知道。可是，我总是不明白为什么，为什么他的单车后面每天都带着不同的女孩，那些女孩好漂亮，让我深深的自卑，让我不敢向前迈一步。

校运会的情景让我想起了中学时候，一样的操场，一样的跑道，而我看到他和倒数第一名并驾齐驱的笨拙样子，我咬咬嘴唇装作满不在乎，可心里有多痛只有自己知道。我不明白，他为什么永远把自己放在最落后的地方不肯努力。因为我想到了一次月考完后我帮老师批改试卷，无意间看到了写有他名字的试卷，大片大片的空白，鲜红的叉号以及少的可怜得分数，我不知道他看了会有什么感想，但是，我很难过，说不出来的难过。

记得那时，每次走出教室，我总是下意识地向他的教室望去，我不知道在期待什么，只是一种意识，却成了维持了三年不改的习惯。

有时候，我好想问：会有这样天各一方的结局，是他不值，还是我不配?可是这样的问题有谁能回答我?

我现在只留下了一首《依然在一起》，只为一句让我心痛的歌词：“如果我们依然在一起，错过的甜蜜是否还能继续… …”

我想让自己时时知道心痛，这样不会麻木，这样我会记得，曾有一个人在我心里住过

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