读后感是读者对文学作品的独立思考和情感体验的表达方式,读后感中的对书籍的评价和推荐可以让读者对书籍的价值和意义有更清晰的认识,进而产生阅读的动力,好美篇小编今天就为您带来了一把青读后感5篇,相信一定会对你有所帮助。
一把青读后感篇1
书籍作为生活的一个载体已经成为我们生存、发展、进步的必需品。有了书籍才使我们的话语有了意义,让我们的存在有了价值。好的书当然是要精心细读,细心品味。读好书有如品尝美味食品,只有细细咀嚼,其味才能充分享受,其养才能充分吸收。最近我看了一本《给幼儿教师的一把钥匙》的书,确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇门。这本书里的一个个的问题,一个个的案例,一个个分析都是从教师教育上发生的实例,掌握解决这些问题是每个一线教师必须具备的教育技能。书中从教师与儿童、教师与家长、教师与社区等几个方面进行了阐述。其中在教师与家长这一方面,这本书教会教师如何更好的去帮助家长转变教育观念,如何跟家长沟通使家园合作更有效。家长是幼儿园重要的教育资源和合作伙伴.教师有责任帮助家长了解幼儿园的教育目标任务,以便双方能达成教育共识,形成教育合力,促进幼儿身心健康发展。作为从事教育职业的`每一个教师,特别是我们幼儿教师,重在研究学校教育的同时,还要研究家庭教育,重视家教指导工作。因此,教师与家长的互动与沟通是十分重要的,将成为教育改革的必然趋势。我们只有正确认识和处理教师和家长之间的关系,才能共同把儿童教育工作做好。
对我们来说,在双方沟通中怎样善于抓住时机,在随意交谈中如何自然的捕捉到家长的心声。怎样有艺术的向家长宣传、指导保教知识,还存在着一定的难度。如何解决与幼儿家长沟通中存在着的一些困难?我认为应该从教师与家长的沟通入手,不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。教师每天与家长接触时间虽然短暂,但三言两语中也能反映出一些问题,这就要求我们要灵活掌握交谈技巧及说话的艺术。过去,我总认为时间短,与其拐弯抹角,不如直截了当的说。于是有时当着孩子和家长就告状,弄得家长十分尴尬,孩子也害怕。这样,既不利于孩子克服缺点,也不利于家园配合。这本书开启了我一扇门,成为我学习新技能的一把钥匙。人的一生有很多的门需要开,既然选择了教师,就意味着要面临很多挑战,需要寻找更多的钥匙……
一把青读后感篇2
最近看了一本《给幼儿教师的一把钥匙》的书,确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇窗。这本书里的一个个的问题,一个个的案例,一个个分析都是从教师教育上发生的实例,掌握解决这些问题是每个一线教师必须具备的教育技能。书中从教师与儿童、教师与家长、教师与社区等几个方面进行了阐述。其中在教师与家长这一方面,这本书教会教师如何更好的去帮助家长转变教育观念,如何跟家长沟通使家园合作更有效。
家长是幼儿园重要的教育资源和合作伙伴.教师有责任帮助家长了解幼儿园的教育目标任务,以便双方能达成教育共识,形成教育合力,促进幼儿身心健康发展。家长工作难做,但是很重要。家长一直以为孩子在幼儿园只是在玩,有的家长自己早上想睡懒觉,便很晚才送孩子来园,不重视幼儿园的教育。教师在有时间跟家长个别交流的同时,还应经常召开家长学校的交流会,让家长及时了解孩子在幼儿园的表现,教师也有更多的时间对家长进行教育引导,可以让家长和教师保持一样的教育观念。家长可以亲自参与孩子的活动中去,可以更快的转变家长对幼儿教育的观念。每个学期我们都会组织几次亲子类型的活动,以便家长参与到幼儿园孩子的活动中去。
作为从事教育职业的每一个教师,特别是我们幼儿教师,重在研究学校教育的同时,还要研究家庭教育,重视家教指导工作。因此,教师与家长的互动与沟通是十分重要的,将成为教育改革的`必然趋势。我们只有正确认识和处理教师和家长之间的关系,才能共同把儿童教育工作做好。对我们来说,在双方沟通中怎样善于抓住时机,在随意交谈中如何自然的捕捉到家长的心声。怎样有艺术的向家长宣传、指导保教知识,还存在着一定的难度。如何解决与幼儿家长沟通中存在着的一些困难?我认为应该从教师与家长的沟通入手,不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。
教师每天与家长接触时间虽然短暂,但三言两语中也能反映出一些问题,这就要求我们要灵活掌握交谈技巧及说话的艺术。过去,我总认为时间短,与其拐弯抹角,不如直截了当的说。于是有时当着孩子和家长就告状,弄得家长十分尴尬,孩子也害怕。这样,既不利于孩子克服缺点,也不利于家园配合。这本书开启了我一扇窗,成为我学习新技能的一把钥匙。人的一生有很多的窗需要开,既然选择了教师,就意味着要面临很多挑战,需要寻找更多的钥匙……
一把青读后感篇3
我是前些天早上在新闻中看到的这篇文章,听到一半的时候我的眼泪忍不住的流了下来,心更痛了。诗人从母亲与孩子的角度,分别将母亲想要救助灾难中的孩子、孩子的恐惧、母亲有心无力而绝望又撕心裂肺般难舍的感情溶于最朴实的语言之中,怎能不让人肝肠寸断!最后一段又以孩子劝告母亲,让死者劝慰生者,震撼人心乃至残酷!是这次地震中最震撼我的一首词!感谢作者用天才般的思维与才华给了死者安慰,给了生者感动!哭了好久.....
读完这首诗,我的泪不禁从脸上流了下来。那孩子在地震遭遇到不幸,而他的母亲担心孩子在去天堂的路上回受伤。反过来说,那孩子也很体谅父母的心情,知道他们为了他的死感到难过,孩子却要妈妈别伤心,把她的爱给予那些失去父母的孩子,让他们能够坚强的生活下去。虽然孩子要母亲把爱给予那些失去父母的孩子,他们也有了约定,那就是要孩子记住父母的模样,投胎后希望能够在和他们一起走完人生道路。他们的爱就想锁头似的,分也分不开。他们的'爱也深深感动了我,也让我不禁反省我对父母的态度。我们是否感到幸福呢?
我们的生活是幸福的,有亲人的关爱,父母的疼爱,我们很幸福。但是,一场突如其来的灾难让灾区的孩子们你们失去了太多太多:失去了自己心爱的玩具,失去了温暖的房子,失去了宽敞的教室,失去了往日的欢笑,失去了... 2008年5月12日14时28分,你们刚刚走进教室准备上课,在你们还没有完全听清楚老师念的第一个英语单词,顷刻间房屋轰然倒塌,黑暗变成了你们全部的视野。在这个美丽的五月,鲜花盛开的季节,孩子呀,在你们如诗如画的花季,你们走了,没有来得及叫一声爸爸妈妈。你们就这样走了,无声无息。留下了父母亲和留下了父母亲对你们深深地爱……不要怕!有我们,你们并不孤单,有我们, 会为你在天堂的微笑祈福!天堂再也没有没有地震,再也没有没有灾难,你们放心地走吧!有天下父母亲的眼光照耀,天堂的路不难走!你们走吧,别回头,走到天堂的尽头,用爱开启我们彼此之间的约定。
我们相信:有爱,让我们更坚强!爱,让我们在一起!有爱就有家。
一把青读后感篇4
这篇文章十分扣人心弦,给了我深刻的感受。文章中,作者忙完了一整天的家务,手膀十分酸痛。但是,身旁的儿子却将母亲的含辛茹苦视若无睹,心思全在电视的荧光屏上。当作者要求儿子帮忙捶背时,他甚至还要求报酬。作者因为与儿子的这个互动而引出无限感慨,走入了时间的隧道,回忆起了自己从前对母亲的态度。
当年,物质文明并没有如今那么进步。作者的母亲因为长期打理家务双手不复从前的纤细白嫩,反而粗糙不堪,伤痕累累。但是,从来没有人注意到她的这双手早已不如从前。作者如今回想起来,才发现自己不曾尽一曰儿女的孝心,不曾为母亲设想,不曾替母亲分担她肩上的重担。作者感到悔之晚矣。
在这篇文章中,有一段话让我刻骨铭心。在那段话中,我深刻感受到了母爱的伟大。文章中提及,当年作者母亲并没有如今主妇用的中性去污剂,因此洗刷厨房用的是强烈的碱水。作者母亲用她那满是裂痕的手在碱水里搓抹布,有时疼地皱下眉,但她却从不停下手中的工作,这表现出了母亲那无私奉献的精神,让人怜惜。
文章中作者的母亲让我联想到了我的妈妈。我的妈妈一大清早便从睡梦中醒来,准备去上班。傍晚回到家后,还有无数的家务事等着她。平时她的这双手就从未歇过,不停地为家人服务。妈妈做家务时弄疼了自己的伤痕,也不吭一声,更不会因此而停止工作。她宛如一支蜡烛,默默地燃烧自己,照亮别人。
妈妈的这双手展示出了她在曰常生活中对子女、亲人的无限关怀,还展示出了她的伟大。每一天,她都忙得焦头烂额,而我却只顾玩乐,从来没有顾虑过她的感受。当我看见妈妈的手变得粗糙不堪时,我才发现自己从未尽过孝心,也不曾为妈妈分担她身上沉重的担子,认为妈妈做的一切都是理所当然的。
时间冲淡了我许多的回钇,唯独和妈妈一起经历的时间永远存在于我的脑海中,不曾遗忘。我仍然记得在我生病,感到无比难受时,妈妈对我表现出的爱,妈妈无微不至地照顾我,她用她那粗糙却温暖的手一次又一次地抚摸我的额头,测量我的.体温。在我受到委屈时,也是妈妈的那双手轻轻地为我掇掉滚落的泪珠。有时候,我恨我自己的软弱,令妈妈为我担心。
也许我的母亲没有华丽的装扮,也并不出众,但是在我的心中,妈妈永远是最美的女人,尤其是她那 伟大的母爱更是她最美的地方,无人能代替。我想,全天下的母亲都一样,为了自己的儿女和亲人,愿意 牺牲自己,奉献一切。
一把青读后感篇5
故事讲的是少年尼克第一次离开家独自外出,尼克趁着天黑无票乘车,结果被一个扳闸工从飞奔的货车上打了下来。为了找个落脚点歇歇,他忍着疼痛和饥饿,顺着路轨往前走,终于发现了树林里的火堆旁边坐着一个人。通过交谈,尼克得知这个小个子就是他仰慕已久的前拳击冠军阿德·弗朗西斯。后来来了个叫柏格斯的黑人是阿德的伙伴,然后开始做餐。三人就餐之时,阿德突然发病。被柏格斯突然从后面击晕。黑人和尼克在火旁边喝咖啡边聊天。他微笑着向尼克解释阿德犯病时他这种时常不得不采用的方法,并讲述了拳击家的经历—事业、爱情、失败、坐牢……谈完之后,柏格斯彬彬有礼地要求尼克最好赶紧离开,免得阿德醒后再次发作。他给尼克指了路并给了他一份三明治,故事随着尼克沿着路轨离开而结束。
作者通过对人与人、人与自然的关系的展示来给人以安慰。在人与人的关系上,作者强调了其中所包含的爱与义务。同时,作者还表明了人与人之间的'爱能够使人沟通、理解,能够缓解孤独。在人与自然的关系上,作者将自然看作自由的象征,给人以希望和慰藉。文明社会中处处是暗礁险境,充满了暴力、伤害,自然界是与异己的生存世界相对照的理想世界,于是人们渴望在大自然中寻求一个清净、和平的环境。
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