寒假中的一天晚上，奶奶把饭做好，我就开始吃了。吃完饭，该刷碗了。我就对奶奶说：“奶奶，我来刷碗吧，您歇一歇吧！”我把碗刷了一遍。奶奶检查了一下，笑着摇了摇头说：“不过，还有一点儿脏，你还要再刷一遍，才能刷干净。”我听了奶奶的话，决定再刷一遍。经过自己的又一番努力，这一次我把碗刷的特别干净。奶奶看了非常满意。

我又对奶奶说：“奶奶您平时太辛苦啦！现在我放假了，以后就让我给您刷碗吧。我已经长大了，可以帮您做事了。”

奶奶听了，笑得合不拢嘴：“好，我的孙女长大了，孝顺了，懂得替奶奶做事了。奶奶真的很开心。”

这时，我看着奶奶甜滋滋的笑容，我感觉到我的`心里美美的、暖暖的。经过这件事，我觉得自己一下子长大了许多。

老师布置的这项假期作业真有意义，我要坚持做好它。

我的生活我的人作文篇2

时间过的真快！不知不觉我的寒假生活就要过去了。寒假是轻松和愉快的！可我不想因为轻松而随心所欲的玩，应该劳逸结合，在玩的同时不忘充实自己，给自己补充点课外的知识营养！

短暂的寒假和忙碌于工作的.妈妈没有时间允许我去外地游玩。因而我去的最多的就是书店了。我喜欢在那浩瀚的书海中遨游……“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，一点儿不错，从科普图书到中外名著，一个个不断增加的知识在启蒙我教导我，真是受益匪浅呀！

下午时分，我会去公园跳绳、玩双杆，骑车或者轮滑。这个寒假中的两场雪天更让我淋漓尽致的玩个痛快！当然我也会玩玩电脑，看看电视电影，陪妈妈逛逛街，收集下自己喜欢的东西，让自己放松下大脑，彻底轻松起来！

轻松之余当然不能忘记！我要认真完成老师布置的各项作业，在此之余我还帮奶奶做了许多力所能及的家务，比如：洗碗、洗袜子、购买年货……还有就是我学会了包饺子还有炒菜呦！

这就是我的寒假生活，一个充实、有趣、快乐的假期！

我的生活我的人作文篇3

光阴似箭，日月如梭，一转眼，我就从小学生升级到中学生，步入初中学校那一刻，就意味着我要脱离小学生活进入初中生活了，就意味着我不再是小朋友了，我是青少年了，我必须担任并完成中学生的任务和遵守青少年的规章制度。

因为父母都在广州做生意而我却在从化读书所以我将在学校里住宿，开始我的第一段住宿生活，我想一开始肯定会有点不习惯，毕竟是第一次在学校里住宿而且又是新学校，不过久儿久之就会慢慢习惯的。以前我在小学的时候，常常以为学习并不重要，就算觉得它重要了却又觉得时间还很长不用焦急，直到六年级毕业考的时候我才醒悟，可那时已迟了，真是“少壮不努力，老大徒伤悲”，幸好我还没真老要不是就真的徒伤悲了。从那时起我就决定上了初中后一定要好好读书，常言有到“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”读书又不难，你肯努力就行了，爱迪生都说啦“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。可我知道光凭嘴说是没用的，必须靠实际行动才会有人相信你，所以我一定会把成绩追上去的，我一定会让我父母为我娇傲自豪的。加油啊！你行的'，你比谁都聪明！

妈妈常说我只要好好读书长大以后就会成天才，我不觉得我长大以后会是天才，不过我只是会竭尽全力去读去做，去想，去问而已。我始终都只相信爱迪生说过的一句话，那就是“世界上没有任何一种具有真正价值的东西可以不经过辛勤劳动而能够得到的。

我的生活我的人作文篇4

我就读于阳光小学，目前六年级，虽然学校是没有指定寒假作业，我记得以前有寒暑假作业时，其实也没有很多，但各处室的作业都很有趣。现在，老师常用寒假自主学习单来让我们自己安排，等于是自己出作业给自己完成。

在班级上有很多人都善用3c产品，利用ppt来呈现自己的寒假生活，有少数几人会和我一样利用书面报告，把参观展览的票根、表演的节目册、劳作作品等等都放进资料夹，纪录着整个寒假的历程，也写下心得纪录。

不管如何呈现，寒假作业都是代表成长的纪录，也有同学认为假期中原本就会安排各种自己喜欢的学习活动或是想做的事，寒假作业只是一种要刻意呈现给别人看的记录，像纪璇同学就表示：“我认为学习是自己的事，学了什么，学到哪里，有时未必需要让别人知道，所以学校若是能安排寒假学习经验交流的活动，让大家可以用不同的方式去呈现自己的学习成果。”

因此老师会用课余的时间来让大家轮流报告，也给同学评分表，并要写出从同学的报告中学习到的东西，虽然有些人上台会结巴，但可以知道大家有趣的寒假生活，班上如果有27人，就会有27份收获呢！

同学们都很满意自己的寒假生活，既可有充足的睡眠，也能自己安排学习或休闲活动，还能轻鬆地和家人出去玩，每个人都过得十分充实，因为认真用心的小孩最美丽。

我的生活我的人作文篇5

人生有不同个阶段会出现不一样的想法，有的能使自己变得更成熟，了解之前所不了解的问题找到一直在寻找的答案，引发出自我的省思、检讨，也许能因此蜕变；也许因而获得成就感，而最后因人而异走到不同的道路上，变成一位“新生”的自我。

还记得刚从那离情依依的小学毕业典礼中——毕业的我，才一眨眼的功夫；就已成为一位初中一年级生，来到一个毫无认知的新环境，有新同学、班主任等，不知是要感到喜悦和紧张；还是得因为陌生决定封闭自我，表面似乎看不出来，但心中有万分疑惑，实在难以用言语完全表达出来。这样的想法我一直藏在心中，藏到了一年级的下学期，这时的我也多少有些朋友了，在这新环境中已熟悉的我，逐渐的放下心中那犹如死沉沉巨石般的想法，成日和几位交情较好的朋友三五成群的围在一起嘻嘻哈哈，话虽如此，但这时的我心中又出现的新的想法，心中想着：“如若自己在好友中出尽风头、一马当先是否会受人厌恶呢？如此自取灭亡的举动何必做，人不犯我；我不犯人即可”。

但是这样想迟早吃上大亏的定会是自己罢了，此非长久之计，时间不会为了而停止，这样一天迟早会降临，如今我是为初中二年级生，又有一年级的新生需要包容了，如此一来又更需要有一颗包容的心，已过了那比较需要人多多包涵给予帮助的年级的我，总是需要改变的啊！于是我对我初二年级的期许有非常的多，希望自己的表现能更卓越、能出类拔萃，过去的想法须一一抛弃变成一位真正开朗的人，相对的也期望自己课业的精进，勇敢的秀自己，活出精彩人生，成为一位“新生”的我！

每一个人都次独立的个体，拥有不一样的想法，随着时间再前进一定会有所改变，需要掌握自我的优缺，优则加以精进；缺则加以改进，进而迈进成为一位新生的自我。

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