?鲁滨孙漂流记》讲述了鲁滨孙不顾父亲的劝阻，坚持离家航行，从这一点就可以看出鲁滨孙是一个很有胆量而且喜欢冒险的人。但不幸的是有一次出海他在大海上遇险，流落到一座荒无人烟的小岛上，船上其余的人全部葬身大海了。读到这一部分，我不禁为鲁滨孙感到幸运。却又为他怎样生活而担忧，我接着往下读，令我欣慰的是他没有被恶劣的环境击败，而是凭着自己的机智以及勇敢、乐观的精神，顽强地在孤岛上生活了28年。还有了一个朋友一一星期五。读完《鲁滨孙漂流记》，一个高大的形象浮现在我的脑海里。他就是勇敢的探险家，航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。

假期里读书的读后感篇2

今天，我把整整一本《巧克力味的暑假》读完了。书中讲的是六年级毕业生的故事，主人公项心仪是一个可爱的女孩，这个暑假，她尝到了毕业的独特滋味，亲密相处六年的好朋友，在毕业之后，去了不同的中学，心里感到很无奈，所幸的是，她又遇到新的同学和朋友，友谊的滋味，对她来说，就像巧克力一般苦涩又甜美。

虽然我还没到毕业班，但今年我也有同样的心情，因为我的好朋友周韵翀要转学了，回想两年的同学时光，我们上课一起听讲，下课一起游戏，周末一起上辅导班，就连放假了，也常常一起运动、玩耍，妈妈们还经常给我们买同样的新衣服，穿上就像一对双胞胎，短短两年的同学时间，就连同桌时因为偷偷讲话，被老师责骂，今天也是一段有趣的回忆。我想，她的心情也是一样吧，离开熟悉的校园、老师和同学，也是同样的留恋。在这里，我衷心地祝福我的好朋友，在未来的日子里，收获更多的友情和欢乐！

假期里读书的读后感篇3

我读了一个叫猪孩的故事，故事中的“猪孩”被发现的时候是一个说是猪，却披着一身又脏又湿的衣服，整个体型看上去分明是人。说她是人，有满身猪的习性。

她生父早已离异，生母生活不能自理她家又远离村子，就交给了家里养的猪。无奈，他饿了渴了，就得偷吃猪食，吮吸猪奶，他浑身发痒，就得到水泡子里打滚，在墙上蹭痒，他冷了困了，就得依偎在老母猪怀里取暖，睡觉……总之，她终日与猪为伍，所以就变成了猪孩。（滑旱冰作文）

为了拯救猪孩，科研人员面对着一个最大的困难，就是他在漫长的11年关键的生长发育期都是在这种极为特殊的环境里度过的，造成他的心理畸形。按吴天敏先生的比纳智力表测量表明，她的智力只相当于三岁半的小孩，用林传鼎的wisc——cr测量表明，他的智商才39。姜老师利用猪孩贪吃的心理帮助她从新走回人类的社会。

猪孩终于可以像正常人一样生活自理了，我从她身上明白了近朱者赤，近墨者黑，就像她整天与猪在一起，所以就想猪，如果我们整天与书在一起，就会学到很多知识。当我们在生活中遇到困难，要努力思考，想出解决问题的办法。

假期里读书的读后感篇4

读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》，我受到了深深感触。的确,这些建议使作为教师的我们有了更明确的方向，给了我们极大的帮助，它就象一盏指路明灯一样。

尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有了很大的变化，但他的闪光的思想、精练的语言，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时，它仍像一场及时雨，滋润着一颗颗干渴的灵魂。它像与教师面对面一样，针对着教师的苦恼与困惑娓娓道来。在读到“教师的时间从哪里来”一段时，确实让我产生了很大的共鸣。作为一名年轻教师，的确发现时间总是不够用，每天总是备课、制作教具、上课、写反思等，仰望时钟，一天时间却又过去，可收获却不大。

?给教师的建议》这本书给了我们一个很好的建议：那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。他还在书中举了一个例子：一天，一位老教师上了一堂非常精彩的公开课，她的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她：“你花了多少时间来准备这节课”时，这位老教师说：“对这节课，我准备了一辈子，而且，对每一节课，我都是用终生的时间来准备的!”感动之余，我也豁然开朗。我们总在抱怨着时间的流逝如水似箭，可老天总是最公平的，它给我们每个人都是一天24小时，问题还是出在疲于应付上，整天是事情在后面追着自己而没有主动去做是事。

想想自己更是如此，做事急于“抱佛脚”。有时为了一节公开课，花了大量的时间在网上和杂志上搜索着相关的图片和知识;有时为了写一片论文也是绞尽脑汁，趴在电脑前浪费时间。想起来真是可悲!我想这就是平时不学习，急来“抱佛脚”的后果。书中提到：“读书是节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对知识的渴求!”试问，从古到今，哪位成功者不是“读万卷书，行万里路”呢?俗话说：“活到了，学到老”，作为一名新时期的教师，我更应当主动地学习。因为只有不断丰富自己的知识，才能学会创造性地使用教材，才能赢得自身的发展，这是作一个‘真正的教师’所不可缺的“精神底子”。苏霍姆林斯基也说：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”我再反省自己：我又看了多少书呢?

苏霍姆林斯基用他30多年的教学实践经验向我们阐述了许多伟大的真理，虽然他来自于不同的年代，不同的国度，但他闪光的思想对我们这一代来说，丝毫不显过时。我想教育的问题是共性的，它不会因为时代的变迁而改变或消失。今天，我浅谈了读《给教师的建议》后的一些感想，其实它里面的很多经验都值得我去一一聆听和反思!这些都将成为我一生将享用不尽的财富!

假期里读书的读后感篇5

在上学期，曾学过《我的叔叔于勒》，这篇课文，凭证对短篇巨匠莫泊桑的好奇，与老师的热情推荐，一放假，我就迫不及待的买来了《漂亮朋友》这本书。

好有好报，恶有恶报，在这本书中，我不禁出现了疑惑，真的是这样的吗？上流社会真的'如此腐败吗？

这本书写了一个乡野农村出身的一个英俊男子杜洛华的故事，他凭借着自己英俊的外表和一张灵巧的嘴让许多贵妇人为他倾心，而他也游走在这些贵妇人之间，他利用自己的奉承，逐渐成为了她梦想中的上流社会中的一人，实现了富贵荣华的美梦。在这些贵妇人之间，杜洛华拐走了老板的女儿苏珊，并升了官。得到了无尽的前程，未来一片光明。成为了政界和新闻界的重要影响者。杜洛华这个人，卑鄙无耻、野心勃勃、弄虚作假，可他的才华不假，他的帅气不假。通过塑造杜洛华的形象，我仿佛看到了那个时代的阴暗与恐怖。他们空虚，龌龊，堕落污秽，贪图美色。用极其高深的手法讽刺了上流社会与政府的腐败阴暗。

这本名著将当时社会的腐败揭露了出来。很多人为了实现自己光明的梦想，把忠诚、美好的品质偷偷地藏了起来，而把虚伪、奉承，可恶的脸庞和虚假的语言，和"动听"的话语呈现了出来。

其实现实中像杜洛华这为了富贵献身献出心脏的很多，我不禁感叹，这个社会，真的这么正义吗？

假期里读书的读后感5篇相关文章：