为了不让自己的“功夫”失效，他每次上课前都会帮我们侦查一下，这不，他又在门口来回徘徊了。只见他先在门口探了一下头，就像一只刚刚孵化的幼龟。看见左边和右边都没有老师，他便像一只刚学会走路的小鸭子一样，蹑手蹑脚地走到了楼道里，两眼紧盯着楼梯口。突然，他身后传来了一阵脚步声，唐毅以为是缪老师，立刻撒开小腿，一边拿出百米冲刺的速度往教室里冲，一边大叫“快坐好！老师来啦！老师来啦！”听到了“侦察兵”的警报，有些人立刻拿起语文书，专心得读了起来，有些人看到他这幅样子后，则大笑了起来。不过，这个老师不是缪老师，而是五（9）班的潘老师。

大势已去，突然安静下来的我们班又吵成一团，唐毅也返回了他的职位。过了好一会儿，唐毅觉得有点无聊，便在门口跳起舞来。只见他双手举过头顶，挥来挥去，这副模样非常滑稽，全班看了都哄堂大笑。这时，唐毅敏锐的“第六感”察觉到了“危险”的到来。他转过身后看到有一位老师从楼梯上缓缓走下来，再定睛一看，是缪老师！唐毅又大叫：“老师来了，老师来了！”我和几个同学又笑了起来。

唐毅就像是我们班的侦察兵，给我们带来了快乐。

人的特点作文篇2

我的弟弟今年四岁，属羊，他叫黄伟哲，是个名副其实的淘气包。

他有一双大大的眼睛，一对像月亮一样的眉毛，还有一张爱笑的.小嘴巴，让人一看就知道他是一个可爱的孩子。

弟弟实在是淘气。记得有一次，我正在床上看电视，弟弟突然跑过来，二话不说就跳了上来。我还没反应过来，他就整个身子趴在我的身上，把我当马骑了。我来不及反抗，他一只手就压在我的脖子上。我的气都快要喘不出来了。只好叫了一声：救命呀！他还乐呵呵地笑着说：喊了也没用，没有警察叔叔来救你的。真是把我气得哭笑不得，你说他淘气不淘气？

弟弟特别喜欢玩玩具，他每次看到新的玩具就两眼发光，立刻跑过去玩，玩得连饭都忘记了吃。有一次，妈妈带我和弟弟去商场玩，弟弟一到那里就直奔进玩具店，好奇地玩玩这个，摸摸那个，还缠着妈妈给他买玩具。妈妈不答应，弟弟就坐在地上大喊大叫：呜呜呜，我就要，我就要呜呜呜那样子像是受了天大的委屈。妈妈拿他没办法，只好给他买了新的玩具。弟弟马上破涕为笑，开心地抱着玩具回了家。一到家弟弟就拿出来玩，他玩得不亦乐乎，叫他吃饭都没反应了。

我的弟弟是个淘气包，也是我们全家的开心果，我很喜欢他。

人的特点作文篇3

哈哈，抓到你了！体育课上，一阵欢呼声从队伍后面传了过来。我扭头一看，不禁捂住了额头原来是小潘又在捉虫了。他可是我们班的大虫迷，与虫发生过许多趣事，让我们来看看吧！

捉虫记

作为一个热爱昆虫的人，小潘的捉虫捕虫能力自然是一等一的。有一回我去操场散步，忽然看见他蹲在花坛边。我好奇地过去瞧了瞧，他正屏息凝神，一脸严肃，右手紧绷举着一个透明盒子，好像随时准备扣下来；左手则处于放松状态，拿着一个盖子，眼睛死死盯着一只跳蛛，完全没发觉到我站着一边。啪我眨了下眼，他的右手已经不在原处，原来他已抓住时机猛的下扣，在一声脆响后，盖住了那只跳蛛！他小心翼翼地盖上盖子，才松了口气。这技术，让我佩服不已！

逗虫记

小潘每次抓来虫，总喜欢逗一逗它们。这不，他又来了。嘻嘻我们正在上数学课，一阵笑声从后面传了过来。不用说，肯定是小潘。我有些怜悯地瞄了他一眼因为数学老师的讲课声不知何时停了下来。老师径直走到小潘身后，大喊一声：小潘！可他却没听见似的，用一根捡来的小树枝挑弄着虫子，不小心把虫子搞到地上，就干脆趴着玩了起来。老师脸都黑了，一把拉起小潘，才使他安静下来，目光却还望着那虫。唉，小潘对虫，可真是痴迷到走火入魔啊！

讲虫记

所谓三百六十行，行行出状元。小潘这么爱虫，自然对其有很深的了解，还超过许多成年人。有一次我需要一些虫的信息，又正巧在学校里，便去问了问他。他见我向他请教，很是高兴，就一边来回踱着步子，一边给我讲着。起初他还认真解答我的问题，可却越讲越有兴致，把我需要的，不需要的统统讲了个遍。停也停不住，拉着我一直说。直到他讲尽心了，才让我走，我也是满载而归了。就小潘这水平，去当个昆虫学家都没有问题。

怎么样？我们班的这位虫迷小潘是不是让你也很有兴趣？

人的特点作文篇4

说起咱们的语文老师，教学效果那叫一个顶呱呱。但是，“笑里藏刀”这个词非常生动形象地展现出她的性格。想知道为什么吗？别急，就让我这个过来人给你说说吧！

她上课时总会带着一个洁白的小耳麦，脸上总挂着透着几分温柔的微笑，以及一双深不见底的眼睛。眼睛水灵灵，亮晶晶，非常漂亮。她给所有人的感觉是：永远不生气，像只温柔的小羊。让我给你说说，什么叫大错特错！有时候你做做小动作，讲讲小话什么的，她就会用极其犀利的眼神瞪一下你，然后继续笑着讲课。光是这一瞪，便会让你全身发软，冷汗直冒。这是食肉动物独有的凶光，直觉告诉你：这是只披着羊皮的狼！

语文老师的听觉也很敏锐（据传说，她都能听见细菌的声音）。所以，过来人告诉你，永远都不要在语文课上讲话，否则你会“死”——得——很——惨。少说就抄课文五遍，多点儿，不，没有最多，只要更多！以至于我们班的“五大金刚”都不敢造次。

同学，听好了，以下才是重点。老师俨然是：“你看这是什么表现！一个问题底下鸦雀无声又要我把期末成绩扒出来吗！我在站着，你们坐着，好意思吗！我辛苦地教你们方法，你们却无动于衷……”一番数落，让我们无地自容，羞愧难当。可转念一想，我们好像并没有做错什么唉！

我的“笑面虎”老师，令全班同学又爱又恨，虽然这样，但我们仍然期待下次语文课的到来，因为实在太有趣啦！

人的特点作文篇5

在我上的围棋班里，有一个同学叫浩然，比我还小一岁，我们俩关系很好。他是一个懂得谦让的人。在我们围棋班里，男孩子多，所以打架、吵架是常有的事，可我从没见过他和别人打架。后来我发现，他也会生气。可他只要一生气，就气呼呼地走出去，自己呆一会儿，让自己好好静静，然后再进来。但是进来后，脸上已没有了怒气。有一件事让我印象最深。

有一次，我们出去打“幼苗杯”比赛。中间休息的时候，我和于浩杰、浩然一起玩神奇宝贝卡。刚开始我赢了许多。后来我开始输，而且一直输。这我才发现，他们俩是一起对付我。我一下子可火了，一拍桌子站了起来，握着拳头，准备打他，他一看我生气了，赶紧给我赔不是。可我还是推了他一下，他也不还手，就在我还要打下去时，妈妈过来把我拉一边。问了问事情的经过，妈妈批评了我，说：“儿子，你做得不对。你们在玩，不能打架。你觉得不公平，可以提出来，你打架就不对了。他不还手，还给你说对不起，人家还比你小呢，你说你做的对不对呢？”我一听，想想确实是我的不对，我不该先动手，有话可以说嘛。正在这时，他走了过来，说：“对不起，我们不该那样玩，你消消气，这是你的卡，我们重新开始玩吧！”看看他，再想想我刚才还推过他，就说：“我也不对，弄痛你了吧！”可他却笑了笑说：“没事，我妈妈一直对我说‘退一步，海阔天空’。没什么吃不吃亏的，咱们玩去吧！”

通过这次事以后，我知道他是一个特别懂得谦让的人。我应该向他学习，改改我的暴脾气。

人的特点作文篇6

要说咱们班的千里马，那可是数不清的，而且个个都是日行千里，今天我就来讲讲其中的一匹。

这匹千里马就是何子诚。一提到他，大家都会想到他那小小的身材，可不要小看着他小小的身板，可是有日行千里的力量。

来说他的外貌吧！大而灵活的眼睛，能读会诵的嘴巴，在他身上最好不过了，还有他的头发永远都不会变，日渐过后，头发茂密如森林了。

何子成啊，可是我们班诗词大会四大王之一，仅在莫尚辰之下，不过重点不在这，还是在他那大声的朗读。自上课之前的五分钟时间，我们的领读员就会走向讲台，带领着大家读古诗。当大家都很吵闹，无人跟领读员读古诗的时候，一个嘶哑的声音就会出现在这个吵闹的环境中，那些像无头苍蝇昏了头的人，立马找到了方向，一个接一个地跟读，很快就变成班级齐读了，而这位带读人就是何子诚。

再比如一节语文课，他被叫起来读课文。他一手扶住桌子，另一只手放在书上，眼睛死死盯着书，然后有感情的将这篇课文朗读出来。当他读完时，立马放下手，断然坐下，眼睛里还流露出从这篇课文中体会到的情感，紧接着又侧头去听别人的朗读。

要说他贪玩，爱玩，那也不假。我们有一次去参加一个人的生日宴会，一看见我，何子诚立马跑了过来，给了我一个激动的见面礼拥抱。在包厢里无聊，何子诚突然有一个想法，我们不如去观察有谁来了吧？还可以吓吓他们。为了消磨时间，我们点头答应。这时何子诚瞳孔缩小，身子弯曲，手做出一个拿枪的姿势，接着他说：“司令部收到请回答！”我为了逃离他，便回答了。他得到回应，跑了出去，过了一会儿他大叫：“来敌人啦！来敌人啦！”说完又发出开枪的声音，这小家伙太爱玩了！

这就是那一匹爱玩的千里马！

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