让爱永驻心中,演讲稿参考5篇

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演讲稿让我们在演讲中能够清晰地传达核心观点和主题,演讲稿不仅需要内容充实,还应当注意语言的简洁和生动,下面是好美篇小编为您分享的让爱永驻心中,演讲稿参考5篇,感谢您的参阅。

让爱永驻心中,演讲稿参考5篇

让爱永驻心中,演讲稿篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我今天演讲的题目是《让爱永驻心中》。

爱如一杯热茶,天寒地冻之时,足以暖人心脾;爱如一句问候,伤心难过之时,恰恰慰藉人心;爱如一句批评,无知犯错之时,刚好撼人心扉。

从呱呱坠地到牙牙学语,从懵懂无知到青葱少年,再到长大成人,我们哪个不是在爱中长大的?即使行将就木,人也能体会到爱。

正如孟子所说:“人有四心——恻隐之心、羞耻之心、辞让之心、是非之心。”这概述了人因爱产生的各种心理。不过,这些才仅仅是单调的、人与人之间的爱。而我接下来所说的,却不是这些。

从出生起,我们就看到了人世间的苍凉与繁华。白日里,太阳总是温暖的照耀着世界的上的每一个生灵,不分大小尊卑,都未被忽略;而黑夜里,月亮同样柔和的洒在这世上的每一处。我们也是生灵的一种,同样的,我们从来到这世界上起,就被世界所爱。如宇宙包容万千星辰一般,博爱的世界毫无吝啬的爱着我们,为我们展示这一切美好。茂密葱茏的森林,湛蓝的天空和无暇的云朵......

在我看来,其实世界大可不必这样,他付出一切,只为给我们展示最美好的。而这些,会给世界带来丝毫好处吗?答案是否定的,同样的道理,一切生命与世界来说皆有可能,亦无可。人类生活再美好,受益的,也并非是世界。宇宙万物,变幻无穷。假如世界一开始,便是污浊不堪的.,我们或许也不会觉得有什么不对。可正是因为世界的爱,我们才得以享受这一切。

对于世界的爱,不说别的,单单是我们这些人类,我们,又做出了什么回报了呢?是了,我们回报了,我们疯狂的汲取世界上的一切,我们贪婪的吞噬着,将世界吞吃的一点不剩。污染了的水、频危动物的增多,越来越少的森林和那沙化的土地,正是世界正在向我们呐喊,向我们控告着:“人类啊!你们停手吧!看看这一切,看看,看看啊!这不都是你们的手笔吗?”我们的罪行昭然若揭,可还是不知悔改。只有极少数人良心发现,会忏悔自己的罪行。纵然,我们看到了这样的变化并及时做出改变调整,也并不全出自对世界的爱,无非是自己的既得利益罢了。

所以,让我们从现在开始,爱这个世界吧!只有爱上世界,才能更好的守护这个世界。

不只是人,世界不也需要被爱吗?不只是人?世界也渴望被爱吗?不只是人,世界也充满爱啊!让爱永驻心中,请爱这个世界吧!

谢谢大家!

让爱永驻心中,演讲稿篇2

大家好!

我是来自初二(4)班的小田。今天,我演讲的题目是《让爱永驻心中》。

在这里,我先问大家几个问题,在生活中,哪些时候或者哪一个瞬间,你会感受到爱的存在?我们从小就被爱包围着长大,可是你真的懂爱吗?懂得怎样去爱吗?

首先,我们应该爱父母,从我们出生的那一刻开始,父母就把他们最真挚、最无私的爱给予我们。我们第一次喊爸妈,第一次迈开步子,第一次拿笔写字,无数个第一次的勇敢尝试,他们都是最惊喜、最兴奋的人。但他们这样不顾一切的爱往往是最容易被我们忽视的。随着我们慢慢长大,他们对我们的付出可能会被我们看成理所当然,但同学们仔细想想,这个世界上除了他们又有谁能这样不求回报的爱你。我们在长大,他们在变老,时间可不等人。好好珍惜父母这份深沉的爱吧,赶快学会爱他们。

其次,我们还应该爱我们的老师。居里夫人曾经说过:“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。”是的,作为一名学生,我们应该作文感恩传授我们知识,教育我们做人的老师。他们用自己的.方式培育我们、爱我们。老师对我们的爱呢很会捉迷藏,它就藏在教室的讲台上,藏在作业本的红色批注上,藏在那把让你心跳加快、手心发热、感动到想哭的戒尺里。

讲到这里,有人说,我们更应该爱我们的祖国。没错,作为一名中国人,我们必须热爱我们的祖国。是祖国给予我们富足安定的生活、是祖国为我们提供宽敞明亮的教室、是祖国培育了我们茁壮成长。祖国就像一位宽容慈爱的母亲,时时刻刻呵护着我们。作为祖国的花朵,我们应该自强不息,努力学习。为振兴中华民族而勤奋,为中华民族的伟大复新而奉献自己的力量。

不知道同学们有没有听过这样一句话:“哪有什么岁月静好,只不过是有人在为你负重前行。”没错,我们应该爱每一位为我们默默付出,负重前行的人,他可能是警察,是军人,也可能是环卫工人,正因为有了他们,我们的生活才会平安幸福。

所以,同学们,不要吝啬我们的爱,让我们去爱每一个爱我们的人,让爱永驻心中。

我的演讲完毕,谢谢大家!

让爱永驻心中,演讲稿篇3

鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越和创新的精神。有时侯,微笑是世间最美好的语言。有了爱,就有了一切。

如果你是个一年级班主任,你一定会觉得很苦恼。因为当你踩着上课的铃声走进教室时,你看到满教室的孩子都在唧唧喳喳地讲话,甚至有仰着脖子喝饮料的,没有一个孩子在安静地等待着你的到来,没有一个孩子把你的到来当回事。如果你是个一年级班主任,你一定会感到很无奈。因为在你向他们讲述一年级小朋友应遵守的“规矩”时,你不知道该怎样让他们把忙碌的小手停下来,把低垂的脑袋正起来,让他们那一次次的“情不自禁”、“脱口而出”少起来。在你苦恼、无奈,甚至有些“义愤填膺”时,我想此时很需要先学会忍耐,学会宽容,学会等待。说到底,就是学会爱。

常言道:“琢玉首先要爱玉,育人首先要爱人。”的确,热爱学生是教育好学生的基础,没有爱就没有教育。

一年级的学生,从无拘无束的.家中或幼儿园中走出来,对他们来说,一切都是新鲜的,陌生的。小学生行为规范,学校的规章制度对刚进校的学生来说是白纸一张,不知道遵守,有的上课手不空闲,东摸西抠;有的随心所欲,捉弄同学。有的控制不住自己,上课随意说话,等等这些都是正常的。这时一年级的班主任老师要做的第一件事,就是要使学生尽快地适应新的学习环境,组成听指挥的团体,投入新的学习生活。这时的一年级班主任既是师长,又像母亲,要用母亲的温暖态度和情感对待学生,要用温和的眼光窥视学生的心灵,使学生感到老师的可亲可敬,他们才信任你。只有取得了学生的信任,对学生才有巨大的吸引力,才能慢慢地把学生引向正轨。要想得到学生的信任,就要从“爱”学生做起。要爱学生就得琐琐碎碎,婆婆妈妈。例如有的学生走路不小心,弄破了皮,当他来告诉你时,你就不能装着没看见,而是把他的小手拉过来帮他吹一吹,问一声:“还疼吗?”有的学生没有刨笔刀,要帮他削,不会写,你要手把手的教;下课时要提醒他上厕所;有一位小孩的牙掉了,他哭着来告诉我,我用水给他漱口后说,没关系,换牙说明你慢慢的长大了;有生病的学生,你要关心他,给他倒水叮嘱他吃药;帮孩子旋开拧得太紧的水杯;阳光活动时,我和孩子们比赛跳绳,教他们拍球,踢毽子给他们看。这恰好是和学生建立“爱”的机会,是形成心与心沟通的桥梁,如果忽视了这些小事,那“爱”学生不知从何说起。

在我原来教的班上有一个小女孩,叫来蜜,她是二年级转学来我们华阳中心小学的。起初我并没有关注到她,因为她整天默默无闻,课堂上听不到她的声音,课间看不见她和同学玩耍的身影。不过就是这长期的沉默引起了我的注意。她不是一个漂亮可爱的女孩,她的妈妈对她的关爱也不多,她很怕妈妈骂她打她,而且她的字写得很不好,普通话发音极不标准,偶尔的一次发言也会引来同学的嘲笑,这样她更不敢举手发言了。但是我发现她很有爱心,凡事会为别人着想,是个善良的小女孩,而且她会默默地很认真地完成老师交给的事情。于是我经常在同学面前表扬她,没事的时候找她说说话,鼓励鼓励她。有些事也请她帮忙做,让她感受到老师喜欢她。课堂上鼓励她大声地读书,字的发音不准,我一遍遍帮她纠正。到了三年级下学期,她完全不是刚来的那个样子了,作业清爽,书写规范,发言积极了,普通话也说好了,最重要的是她活泼开朗了很多,我真心地感到高兴。

作为一名“传道、受业、解惑”的引路人,作为一名从事着太阳底下最光辉事业的人类灵魂工程师,我们对孩子发展中的重要性是可想而知的。从爱出发,发现每一个孩子身上的闪光点,对学生动之以情、晓之以理、导之以行,那么学生在原有的基础上一定会有所进步的。

用全部的智慧解读我们的孩子,用灿烂的生命演绎我们的教育理想,用无悔的爱为孩子们撑起一片天!

最后,我想用一句诗来勉励自己:“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程!”谢谢大家!

让爱永驻心中,演讲稿篇4

各位同学,老师们大家好!今天非常高兴,跟大家来交谈一下“爱”这一精神养料。我今天演讲的题目是:让爱永驻心中。

“爱”充满在我们生活的各个角落。父母在天冷时要我们加衣服的一声叮咛,这是爱;年轻人在公交车上给老年人让座,这是爱;有能力的人给穷人们捐款,这还是爱。“爱”不一定要求大爱做一些轰轰烈烈的大事。只要能让他人感受到温暖,即使只是做一些微不足道的小事,这便也能称之为“爱”。

可能有些同学还会问:“讲了这么多,爱究竟是什么,体现在哪里?”我听说过一个故事:著名运动员赵达裕报考省级专业足球队时因个子太小而落选,三番五次的失败让他感到前途迷茫且十分灰心,在赵达裕快放弃报名时,是他的父亲将“卧薪尝胆的勾践及同样是个子小,球却踢得非常棒的足球运动员胡登辉”的事迹讲给儿子听,给予儿子鼓励和支持。在儿子取得初步收获,加入了足球队,参加全国青年赛后,此时他们父亲却因生病住了院。为了不让儿子不耽误训练,他不让儿子看自己,让他保持信心,继续且不断拼搏,在父亲的鼓励和支持下,赵达裕终于跨进国家队,为中国足球“翻身”拼搏,实现了人生的梦想。

从这件事情中,我们何尝体会不到这位父亲对孩子浓浓的爱。正是这种充满爱意的鼓励,让赵达裕心中如有汩汩清泉流进,滋润了那片干旱的心田,让儿子获得成功,实现了梦想,这就是爱的魔力啊!

在现实中,大多犯罪之人都是缺少爱的灌溉的人,那是因为没有爱的照耀,他们的心理逐渐扭曲,变得黑暗,觉得没什么人对他好,就想报复社会;受到过爱的照耀人,而那些正常生活的人,他们的心中只有阳光,心理是正常的,他们爱自己,爱他人,爱社会,生活幸福甜美。

在现实生活中,我们应多关爱他人,在别人遇难时,向他或她甚至是它伸出援手。比如当一位老奶奶摔倒了,我们应热心去搀扶。只有我们懂得互相给予帮助,社会才会变得更加美好。

让爱永驻人们心中,让爱意包围世界的每个角落。愿爱意的烟花绚烂绽放!

让爱永驻心中,演讲稿篇5

同学们:

大家好!

我想问大家,爱是什么?

我的回答是:爱,是情感的代言人,它诠释着许多。爱,存在我们的周围,永驻在我们的心中。

和大家讲个故事。

有一个小男孩摔倒在路边,痛苦流泪。“孩子,没事吧?”一位妇女走了过来,扶起了孩子,“乖,不哭,阿姨给你买糖吃。”那个小男孩不哭了,脸上洋溢着喜悦的笑容,眼睛里还有点泪水,和她乌黑的眼睛,在阳光的'照耀下形成了一幅梦幻般的画面。

那位妇女手上布满了厚厚的茧,况且那是冬天都开裂了,泛着恐怖的红晕。

妇女带着小男孩进了一家小卖部,男孩幸福地笑着,把一颗颗小糖放进兜里,又拨开一颗糖,放在嘴里,甜美地笑着。这个妇女拽出一堆的钱,有一元的五角的,甚至有不多见的二角钱,妇女把数好的钱放在柜台上,不小心碰了几颗。旁边的人都在议论,说他对自己儿子多好,儿子穿的那么暖,自己却只穿一件布衣,真是一位好母亲。

那个小男孩沉寂在自己的快乐之中,抱着糖,出了小卖部的门,那个妇女跟了过来,对小男孩说:“回家吧,以后小心点,脚擦破了皮,没啥大事的。”“谢谢阿姨”小男孩用幼稚的声音道谢,向家里跑去。

八年后站在同样的地方,回想起那件事,对,你们猜的一点都不错,那个小男孩就是我,我在八年前不是那位好心的阿姨,现在回想,那些糖是那么甜又那么香。

爱是拉近人们距离的最好方式。

追忆似水流年,岁月无痕,只为让爱永驻心中。

为了自己,为了别人,让爱永驻我们的心中吧!

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