在学校中，孩子们乱扔东西，不说废纸或者垃圾袋等问题，单从铅笔问题说起，一支铅笔，很长很长的，丢掉了就丢掉了，很少有人去关心，或者去寻找。在微机室上课的时候，很多孩子把笔丢在微机室，几乎没有孩子再去寻找自己的物品，丢掉了就再也不用去寻找了。反正还是会有新的，难道现在的条件好了，孩子们都变得对自己的东西越来越不珍惜了。回想，小时候的我们，丢了东西是很难过的，直到现在也是。学生们在这些小事上都不能做到珍惜，何况谈到勇敢这样的话题呢？没有办法，社会风气这个大气候确实很改变很多。在正义面前，在危险面前，要做到勇敢也是很不容易的事情。当钢刀放在你的脖子上面，当把你放到悬崖边上，当你面对激流勇进的流水时，你会舍弃或者放弃自己的生命，选择挽救别人吗。我不知道我的答案，我想当时的安妮应该也不知道答案。有时候，真不知道答案，我只有在事情来临之时，做出自己的选择。

这本书的内容主要有：跑什么？安妮、克丽丝和艾琳三个在街上跑，遇到了德国士兵。那个骑马走过的人是谁？在丹麦，每个人都对国王很尊重，国王就是他们的精神领袖。席尔斯太太哪儿去了？讲述犹太邻居被抓了。漫长的一夜，讲述安妮一家想办法拯救犹太朋友。黑头发的是谁？艾琳来到了安妮的家里隐藏，德国士兵来检查，发现了黑头发的艾琳，一家人帮助艾琳逃脱危险。是不是钓鱼的好天气？海滨的房子？大姑婆，讲述的是一个虚构的姑婆的葬礼。为什么说谎？安妮知道大人们说谎是为了帮助他们朋友。让我们打开棺材，又是德国士兵来检查，一家人巧妙地躲避了检查，并且打开了棺材，把里面的衣服分给了很多的犹太朋友，帮助他们离开丹麦。彼德，我们是不是很快见面？妈妈在哪儿？快跑！拼命跑！幽暗的小路。我们的狗闻到了肉香。我只告诉你一点点。两年以后。整本书就是这样一个故事流程，但是当我读到了后面的内容，我一次又一次地为安妮紧张起来，到底是怎么逃避检查的呢？原来是由于勇敢，是勇敢让安妮有勇气站在敌人面前，坚定自己的做法，不害怕只有这样去做。因为她要帮助自己的朋友，自己的亲人，这时候的安妮是无所畏惧的。

多读书，能开拓自己的视野，多读儿童文学，回顾自己的生活，也能帮助自己更能了解孩子的心理，也能帮助自己反思自己教育的浅薄。多读，多写。

蓝精灵心得体会篇2

美国有一对夫妻，生了一个像老鼠的小孩，他不仅大小像老鼠，而且样子也很像老鼠，他的父母叫他“斯图尔特利特尔”，一次有只叫玛加洛的小鸟，刚到他家就走了，斯图尔特就开始了寻找这只鸟的旅程。

一次，斯图尔特在池塘的边上玩，他拿出他的微型望远镜向远处望去。他看到一条小船，这一条船在他的眼里比其他任何一艘都漂亮，都神气。这艘帆船的名字叫黄蜂号，是一艘黑色的玩具大纵帆船，飘着美国国旗。它有一个快速帆船的流线型船头，前甲板架着一门三英寸的大炮。这艘船正合斯图尔特之意。接着帆船驶了过来，他马上向它要掉入的地方跑去。他在掉头的地方找到了黄蜂号的主人，并要求黄蜂号的主人雇用他开船，船主答应了。很多人听说老鼠开船这种稀奇事，纷纷跑来观看。船主让斯图尔特驾驶黄蜂号和一艘叫莉莲号的船比赛，斯图尔特快活的答应了，一个穿亮绿色西装的人当裁判员。两艘船准备好了，裁判就说：“开始。”船向彼岸开去，浪打在斯图尔特的脸上，他感到这艘船很好。船才走，岸上就出事了，一个人被人们挤到了水里，浪打了过来，斯图尔特差点被淹死，岸上的人为他欢呼。黄蜂号顺利掉头回来时，一个袋子罩住了船头，船主让斯图尔特把帆降下来，接着切开袋子，再把帆升上去，斯图尔特一一照做，摆脱了困境，获得了胜利。在我看来这次胜利是靠斯图尔特的机灵和小巧获得的。

这个生下来像老鼠的小孩是多么的可爱、机灵、勇敢;我也希望自己能够像精灵鼠小弟那样：机智勇敢。记得有一次，春游的时候，因为我没有跟大部队一起走，所以走着走着，发现自己掉队了，当时我十分着急、害怕，心想：如果我跟着他们一起走，就不会出事了。过了一会儿，我灵机一动，想到了到游乐场的广播室去播放寻找我的消息，这样一来，同学和老师很快找到了我。所以凡事都要多动脑筋、勇敢一些。

蓝精灵心得体会篇3

今天，我读完了一本好书叫《钢琴小精灵》。

丹妮尔是一个活泼可爱的小女孩，她不喜欢弹钢琴。可爸爸妈妈还是给她买了一架钢琴，让她天天练习。在新买的钢琴里，丹妮尔发现了一个小精灵，叫克雷琛多。

克雷琛多不吃食物也不喝水，他以音乐为食，可丹妮尔很少弹琴，克雷琛多就变得越来越瘦。为了喂饱克雷琛多，丹妮尔每天坚持弹琴，慢慢的，丹妮尔发现弹琴并不像原来想象的那样可怕。她的钢琴水平也有了很大的提高。

有一天，丹妮尔的钢琴老师维克多先生来到她家给她上课，当维克多先生听完丹妮尔弹完两首曲子后，都快激动得要掉眼泪了：“不可思议，太完美了，真是奇迹，真是奇迹!”从此维克多先生就不再教丹妮尔弹琴了，因为他觉得凭丹妮尔现在的水平已经不需要他这个老师啦，而且维克多先生逢人便说丹妮尔的钢琴水平提高得如此之快是个奇迹，他整天都喃喃自语着“奇迹呀”。读到这，我只觉得好笑，维克多先生一定想象不到，丹妮尔只是每天弹几首曲子喂饱她的小精灵而已。可见，在不知不觉中，点点滴滴的积累也会给我们带来意想不到的收获。

其实，我们每个人的心里都有一个小精灵，他也许是钢琴精灵、也许是读书精灵、也许是画画精灵、也许是体操精灵……他会时不时地提醒我们：读读书吧、练练琴吧、锻炼锻炼身体吧……这个小精灵是守护我们实现自己理想的精灵，他不吃汉堡包和巧克力，他也不需要漂亮的衣服做装饰，他只需要我们每天花一点时间和精力去浇灌他，让他变得更强大，我们离自己的理想也就更近了一步。

亲爱的朋友们，不要再找借口冷落你的小精灵了，不要把你的小精灵饿得有气无力，每天花一点时间读读书，弹弹琴，画幅画……和守护你的精灵一起，向着梦想出发!

蓝精灵心得体会篇4

2月6日，爸爸请我和大表弟诸奕翔、二表弟郭成看《精灵鼠小弟2》玛格露(马德罗)、凶很的鹰以及不吃老鼠的家猫这四个可爱的小动物。

第一个精彩场面是小鸟玛格露在鹰的追捕下冲进老鼠斯托尔的小汽车里。然后老鼠把小鸟带回家养伤。这个场面中的描述非常精细，把小老鼠和小鸟的形象刻画得活灵活现，令人身临其境地感受到了这两个的友谊。在现实生活中，有的人不重视友谊，那他(她)将没有朋友。这种友谊是高尚的、可贵的.。有的人还需要向小鸟、小老鼠学习，他们还不如小鸟、小老鼠呢。

第二个精彩场面是小老鼠被鹰抛到了垃圾船上。而机智聪明的小老鼠用木梳作尾翼，修好了飞机。在现实生活中，能象小老鼠这样充分利用材料，举一反三，心灵手巧的人真是少之又少。玩具坏了，买;这是绝大数小朋友的想法，他们从不去自己动手修一修。

第三个精彩场面接近片末。小老鼠驾驶飞机撞向鹰，关键时刻他举起戒指，光芒刺得老鹰睁不开眼，老鼠撑起降落伞跳出飞机，鹰的羽毛被削掉了一大半，掉进垃圾桶，成了野猫的美餐。这个场面很激动人心，小老鼠斯托尔用自己的智慧战胜了老鹰，安全回到家中。同时老鹰“恶有恶报”，得到了应有的“下场”。

屈指数来，已过十日，但若回味，仍如刚过弹指间!

蓝精灵心得体会篇5

今年暑假，我看了一本名叫《波丽安娜》的书，使我受益匪浅。

书中主要讲述了：一个失去父母的孤女波丽安娜到了她的姨妈家。姨妈是镇上有名的富人，她有着一大幢私人住宅，还有一大条宽敞的私人车道，长期只能靠妇女资助会那些吃不饱穿不暖的资助，小波丽安娜对这些满地的红地毯，闪闪发光的金银垂饰，毛茸茸的虎皮大衣等都爱不释手，眼中充满着对这些东西的喜爱之情。

而波丽安娜的姨妈波丽小姐却对波丽安娜非常冷淡，不屑一顾，给波丽安娜住的只是阁楼上一间很小的房间，弄的波丽安娜都快透不过气来了。波丽小姐好像只是责任才使她去照顾她的外甥似的，但尽管如此，波丽小姐还是全心全力在照顾波丽安娜，教她烹饪、整理房间、针线活……波丽安娜非常喜欢她的姨妈，她有一大堆时间可以去做自己的事情：爬爬山、到森林里去玩啊等等。

波丽安娜是一个非常乐于助人的人，她听到镇上有人遇到了麻烦事，就会立刻前去探访，并且用她爸爸生前教她的快乐游戏，(规则就是要把一件非常烦恼的事情找出快乐的理由)来安慰他/她们。不久，整个镇上都知道了快乐游戏，并且还知道了一个叫波丽安娜的可爱小女孩。

波丽安娜常常把波丽小姐的惩罚看成奖赏，并且还把一只小猫和小狗带到家里，使波丽小姐大发雷霆，但因为波丽安娜的天真，也常常感到一种非常强烈的无助感。

但是老天爷却偏偏不作美，给予小波丽安娜一场车祸，又好像在挑战她的快乐极限。这一场车祸可不得了，经过许多医生救治都认为波丽安娜不可能再会走路了。镇上的人听到这个消息后，都悲痛万分，纷纷带来礼物前来探望，波丽小姐也彻夜难眠，痛哭了好几场。

但是波丽安娜凭借她那快乐的意念，扶着床一步一步开始学走路……看到这里，我的眼泪已经夺眶而出。

这是一本美妙的图书，不仅给你安慰，也深深地打动你。如果你一直在寻找，任何事情都有值得高兴的地方，波丽安娜，她那么快乐，即使在最悲伤的时刻，我们应该向她学习这种乐观精神，让每一件事都变的快乐!

蓝精灵心得体会篇6

这个暑假，我认真地读完了《钢琴小精灵》这本书。它是由德国的作家洛特·金仕可菲写的，主要讲述了小姑娘丹妮尔在自家的钢琴里发现了一个小精灵，他可用一种方法阻止错误的音发生，让演奏者表演得更加流畅。可是，钢琴小精灵是吃音乐的小人儿。这可让不爱弹钢琴的丹妮尔吃了不少苦头，她必须天天练习钢琴，这让她的父母大吃一惊。丹妮尔慢慢得知了小精灵的来历：他在其它钢琴上玩耍时与家人分离了。丹妮尔便决定要找到小精灵的家人，让他们一家团聚。最后，她不仅找到了小精灵的家人，还为小精灵的家人们找到了很好的归宿。

这本书中我印象最深的地方是：小姑娘丹妮尔在发现钢琴小精灵以后，为了用音乐喂饱小精灵，每天都主动练琴，而且是一有时间就练习，结果钢琴老师上课后一天一直在说“奇迹呀!奇迹呀……”丹妮尔不仅喂饱了小精灵，也改变了自己。看到这里我觉得很好玩，虽然连小精灵听了这件事也哈哈大笑，但是他内心还是很寂寞。因为他想回家。

这本书的作者想象力很丰富，他在写钢琴小精灵的时候，多次写到他想家。小精灵的想家之情止也止不住。这也从侧面写出了钢琴小精灵对家的依恋，他对亲人的思念，写出了一个道理：不管是谁，都会想家，家不一定是什么地方，但要是自己的亲人在的地方。亲人在哪，哪就是家。只要有亲人在身旁，四海为家都不会孤单、寂寞。这正印证了一句话：家是最温暖的港湾。

蓝精灵心得体会篇7

今天，我看了一部既幽默又感人的动画片——《精灵鼠小弟》。

这部电影讲了特别的“一家子”的故事。主人公乔治非常想领养一个小弟弟，妈妈和爸爸也双手赞成，于是，乔治的爸爸妈妈(理特夫妇)去孤儿院领养孩子。下课了!下课了!一群孤儿们快乐地玩耍着，理特夫妇正在精心挑选着。最后，他们察觉到他们的腿旁有一只小老鼠，这只小老鼠会说话，很聪明。于是就决定领养这个特殊的“孩子”。

这只老鼠的名字叫史都华，家里的小白猫一看到他就把他吃进嘴里，可理特夫妇不让小白猫吃史都华，因为一家人是不会自相残杀的!他本以为他的哥哥乔治见到他会很开心。可乔治推门看到他后，脸上的激动变成了失望，连看都不看史都华一眼，推开门回到了自己的房间。

过了几天，乔治和史都华慢慢地适应了。他们一起做了乔治去航海比赛的小船，可比赛那天遥控器被一个人踩爆了，乔治非常伤心，没法看任何人。“比赛开始，比赛开始，怎么有一只老鼠在船上?”组织员说。乔治连忙走到桥上看，史都华在帮他驾驶，他正在追赶着前面的船。最后史都华为他赢得了冠军，他们和爸爸妈妈一起拍了一张全家福。

两个月后，有两只老鼠自称是史都华的爸爸和妈妈，把史都华领走了。后来问了孤儿院主管才知道，史都华的亲爸爸和妈妈在一次车祸中已经死了，史都华开始了自己的恶运。史都华的冒牌爸爸妈妈是和猫有协议的，他们骗史都华开车从中央公园走，那里早有猫等着了。而这边的乔治和爸爸妈妈在贴寻人启事。

史都华遇见猫后，连忙往下水道开，最后开到了乔治家门口。坏小白告诉史都华乔治已经不要他了，史都华又变成了孤儿。猫群又开始攻击他，最后还是猫群中的小白猫救了史都华，他们一家又重新过起了幸福的生活。

从这个故事中，我知道了一家人都要和睦相处，不能互相仇恨。家里的小白猫虽然和史都华是个死对头，但最后，小白猫认识到史都华就是和自己团团圆圆的一家人，一家人里就算有仇人也要互相帮助，小白猫这样虽然会被猫族嘲笑，但我觉得它是猫族中最好的与众不同的猫，也是像人类一样有感情有和谐的一只猫，它告诉我要和谐对待家里的每一个人，这才是团团圆圆的一家人!

蓝精灵心得体会篇8

读书，让我拥有一份绝美的心境。

每当恬淡的黄昏，或是静谧的夜晚，我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读，默默地品味。打开一本书，我从书中，能够随意想象，想象自我是蓝天，一望无际;想象自我是月夜，寂静美丽;想象自我是海浪，澎湃不息……

读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲;读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、自然的态度;翻阅简便诙谐的书，我能够尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外……

渐渐地我进入书的世界，一天学习的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。此时，我便拥有了一份绝美的愉悦心境。

读书，让我的教育理论更丰富。

“书籍是人类提高的阶梯”。教师需要读一些教育理论书籍，经过读书能够加深自身底蕴，提高自身学养。利用课余时间，我读了一些教育专着，很有感触。

刘铁芳教授的《守望教育》使我有一种豁然开朗的感觉，作者从“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育”、“从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目阐述了自我对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性的思考，这实实在在是作者以一个学者的思想在为我们解惑。

李镇西教师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡，“随意或许是一种美丽，而执着却是一片更灿烂的云彩”，让我重新反思自我的“随意”与“从容”，突然间我觉得以前的“随意”是一种逃避，以前的“从容”包含着惰性;博士肖川的《教育的梦想与信念》运用了感性的文字表达理性的思考，用诗意的语言描绘多彩的教育世界，以真挚的情感讴歌人类之爱，以满腔的热情高扬教育的梦想与信念……他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了我的生活观和教育观。

读书，让我更自信地应对生活。

当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，书会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的活力;当我遇到困难，想打退鼓堂时，百折不挠的居里夫人就会浮此刻我的眼前，激励我鼓起勇气继续努力;当我抱怨自我一无是处，“天生我材必有用”这句名言会告诫我。

当我志得意满时，“一杯水的`容量”会提醒我，看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针，自我还有许多能量可挖掘;当我安于现状，不思进取时，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，就会在我耳畔响起;当我流连于书墨暗香，聆听谆谆教诲，就会仿佛置身于智者云集中，心灵得以净化，精神得以弘扬。

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