同学们：不知大家是否还记得这首歌：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这是前几天大家刚学会的一首手语歌《感恩的心》，很美的音乐，很美的歌词。伴随着旋律，不知你们是否心潮澎湃？感恩，两个简简单单的字，但又有多少人能付诸于行动,把感恩献给那些爱我们,疼我们的人?恐怕很少很少。

现在的父母都很疼爱我们，也不忍心责骂或打罚我们，然而我们却不能体会父母的心意，如果真被父母责打的话，有些孩子还会记恨在心。我们常常可以看到这样的.家庭生活镜头：吃过饭，孩子扭头看电视或去玩耍了，父母却在那里忙碌着收拾碗筷；家里有好吃的东西，父母总是先让孩子品尝，孩子却很少请父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般照顾，而父母身体不适，孩子却很少问候。如今的我们只知道索取却不会付出，甚至疑惑有什么可以值得感谢。其实，在生活中，我们需要感激的人和事实在太多太多，父母的养育，师长的教诲，亲人的关爱，朋友的帮助，他人的服务，甚至大自然的慷慨赐予等等。

有些被我们不经意地忽略了。当父母为我们洗衣、收拾房间时，我们有没有为之感动？当同伴为我们提袋子时，我们是否真诚地道了声“谢谢”？当走在前面的陌生人为我们开门时，我们有没有心存感激？遇到此情此景，也许有人会说：“这些都是小事，每天都会发生很多很多，如果每次都‘感谢’，岂不是很累、很麻烦？”其实，“谢谢”是一个闪亮的字眼，是一句能让听者倍感温暖的问候。“谢谢”二字的背后，跳动着一颗感恩的心。为了让每位同学拥有这颗感恩的心，学校开展了“感恩”系列活动

翻开学校精心设计的“感恩心语录”，里面有一句句“温馨提示”：“用心记住父母的生日，给他们送去美好的祝愿和精美的礼物，就像他们给予你的一样。用心记住父母的喜好，因为你也这样深爱着他们。”“听父母讲那过去的事情，了解他们在养育你的过程中付出的辛劳，记录一段真实的亲情故事，让情传递，让爱延续。”“尽我所能给父母以慰藉，让我们持之以恒地做下去吧！”读着这些话语，你是否想起了父母对你的呵护、关爱？你是否已找到自己这颗感恩的心？如果你有了那一丝的感动，那就请赶快完成上面的感恩作业：每天说一句感恩的话，每天为父母倒上一杯热茶，为父母捶捶背，为他们分担一些家务，并且持之以恒地做下去。然后收集一些亲情照，贴在感恩心语录中，记住与父母的这份亲情。还可以算算亲情帐，看看从出生到现在，父母在我身上一共花费了多少。甚至，我们还可以摘录自己最喜欢的感恩文章或诗词。我想，等你完成了这些作业，你一定拥有了这颗感恩的心

同学们，学会感恩吧，不要再认为所有的事情都是理所当然，其实，所有的一切都来之不易。让我们怀着一颗感恩的心，从生活的每一个细节做起，在春意盎然的三月，在漫漫人生长路上，别忘了对妈妈真诚地道一声“谢谢”，对社会道一声“谢谢”，对所有关心我们的人道一声“谢谢”！

旗下讲话演讲稿篇2

敬爱的老师们，亲爱的孩子们：

大家好!

很荣幸能在这里作为家长代表发言，其实我只是一名普通的高一家长，说实话，还真有点紧张，一是我并没有什么先进的教育孩子的经验，二是我的孩子在这高手如云的队伍里也不算特别优秀，在场的孩子们各有所长，优秀出色的比比皆是。但我还是勇敢的站在这里，这既是对我自己的一次挑战，同时也想给我的女儿一个榜样。

我们之所以选择常青藤高中，是因为我们坚信常青藤有着严谨探索、爱生奉献的教风;有乐于奉献、教学严谨的老师们，所以我们坚定地来了!因为，我们有理由相信在校领导精心组织下，在老师们悉心教导下，在这四合院一定是四季如春般温暖的。借此机会，我代表家长们向培育孩子成长而辛勤付出的老师们，表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!

孩子们，作为家长我想对你们说，关心照顾你们是我们的责任。高中阶段，仍然是你们长身体的关键时期，你们的学习任务比我们上班还要辛苦，我们会为你们做好后勤保障工作，给你们充足的营养，让你们拥有一个健康的好身体!也希望你们在成才之前先学会怎样做人，学会尊老爱幼，尊师重教，诚实守信，乐于助人，团结协作，拒绝沾染一切不良习气，成为一个有修养的'高中生!希望你们尽可能多参加集体活动，增强集体荣誉感，重视身心健康，培养健全的人格。

孩子们，我还想对你们说，尊重理解你们是我们的义务。不论工作、业务有多忙，我们会尽量多抽出一点时间陪伴你们，也希望你们能主动跟我们多沟通，多交流。只有通过沟通，我们才能了解你们心中的郁闷和烦恼，分享你们的喜悦和快乐!才能真正走进你们的内心世界，意会你们的一个动作、一个表情、甚至是一个眼神!我们会做到细心观察，耐心引导，保证做到态度不粗暴，语言不过激，和老师们一起寻找相应的对策来解决问题，共同度过一次次难关!以更饱满的状态迎接一次又一次的挑战!把更多的关爱，理解和鼓励给你们!每个人都会犯错误，当你们做错事情要勇于担当，以真诚的态度去面对，高中阶段的你们是最需要帮助的时候，我们会和老师一起及时帮助你们分析原因，帮助你们走出困境。

还有一点，也是最重要的，作为家长我们一定会积极配合好老师和学校。为了共同的目标，我们会团结一致，劲往一处使，拧成一股绳，形成让你们茁壮成长的最大合力，让你们得到全面发展。我们知道，你们在进入高中后学习压力很大，对于挫折和失败会很敏感，有时会无助，无奈，或感到渺茫，这个时候你们最需要的是我们的理解与关爱。相信我们，我们会以一颗平常心对待你们的分数和名次，我们会和老师及时沟通，及时疏导你们不稳定的情绪!你们要树立起积极乐观的人生态度，拾回自信，重新给自己一个定位，放下一切思想包袱，全身心地投入到学习中。

我坚信，有家长的陪伴，有老师的科学教导,有你们的积极主动，你们在常青藤一定会度过三年快乐的、充实的、有意义的高中生活!

再次感谢辛勤付出的老师们，祝老师们身体健康、工作顺利!

最后，祝愿常青藤越办越好，谢谢大家!

旗下讲话演讲稿篇3

今天与昨天

亲爱的同学们：

早上好！

今天是一个不寻常的日子，今天是新学年开学的第一天。

今天与昨天有什么不同？

昨天你还是上一年级的学生，你想的事情还是上一个学年的事情。即使是暑假里快乐的生活，也仍是上一学年的继续。今天不同了。今天，新学年真的到来了，新学年的生活真正开始了。站在新学期的起跑线上，我们给个人都应该做到“一二三”。

一，即要有一个目标。

总的目标早已明确了，那就是做一个德智体全面发展的学生。无疑，这个目标一定要时刻牢记在心。现在我们说的目标，不是指的这个总目标，而是属于自己的具体的目标。这个目标应当是各不相同的，各人有各人的目标。这就需要每一个人对自己作一番具体的分析，对照总的目标思考自己应当有什么较大的发展？是意志品质方面？是思想道德方面？是学习精神方面？是健康体质方面？总之要符合自己的实际，要抓住要害，要切实可行。有了自己具体的目标，心中就有了灯塔，就有了努力方向，努力也就会得到效果。

二，要有两种准备。

一种是成功的准备，一种是不成功的准备。任何事物的发展都存在着两种可能性，成功机会与不成功机会的概率是对等的。所以，不能以为有了明确的目标就一定能够得到成功的结果，而必须想到会有不成功的或失败的.可能。那么就要好好想一想，取得了成功应该怎么办，没有成功应当怎么办。有了两方面的准备，成功了则会知道为什么成功，不至于盲目乐观，忘记前进；没有成功也会知道为什么没有成功，不至于垂头丧气，失去信心。

三，要有三个努力。

第一是自己的努力，自己的事要靠自己做，自己是自己发展的内部原因，付出一份努力才会换取一份收获。第二是老师的努力，老师是知道者，他们对你的发展能起到点拨的作用。你应当把自己的目标告诉老师，请他们指导，并在整个学年的发展过程中不断地引导你，鼓励你，帮助你。第三是好朋友的努力，好朋友是知心者，自己的所思所为应当让好朋友知道，把自己的目标告诉他们，他们能够起到重要的监督作用。好朋友的监督是动力，是营养，是不可缺少的。

同学们，开学的第一天格外重要，上面讲的一切都需要在今天好好思考清楚，确定好自己的目标，加紧努力吧！

旗下讲话演讲稿篇4

此时此刻站在这里，看着高高飘扬的五星红旗，看着充满慈爱目光的老师，看着朝气蓬勃的同学们，一种难以名状的激动心情油然而生。

春天是播种的季节，是万象更新的季节，是百舸争流的季节。当我们站在整洁的校园里，沐浴着春风，感受着万物复苏的清新气息。一个名字，随着春天的脚步也一起融入了我们的生活，与生机勃勃的绿色一起踏响生命的音符。

他，就是雷锋。没有沙场上浴血奋战的经历，没有惊天动地的丰功伟绩，可他的名字却被人民永远铭记在心里。一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。

几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。雷锋精神感染着我们每一个人，雷锋精神鼓舞着我们每一个人。

站在这里，我看到了你——我的同学们。一次摔倒的搀扶，一句温暖的话语，一个鼓励的微笑……点点滴滴，都将成为我们心中最为珍贵的收藏。

站在这里，我看到了您——我的老师。您用母亲般的胸怀接纳、包容着我们的缺点，辛勤开垦着我们这些形状各异的土地。我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，我都将以生命的。绿色向您致敬！

站在这里，我看到了你——一个充满活力的校园，在这里我懂得了什么是集体、什么是友谊、什么是独立……

雷锋精神诠释的是善良，是奉献，是爱心的接力和传递。

雷锋对同志有春天般的温暖，让我们也用最真诚的心，用满腔的爱去对待每一个人，让自己的身边洋溢着其乐融融的真情。送人玫瑰，手有余香。在雷锋精神的感召下，让我们团结起来共创和谐校园。

听！春的圆舞曲正在我们校园唱响。我们要为同学加油，我们要为自己喝彩。愿雷锋精神永存心，愿雷锋精神在三高的校园永流传！

旗下讲话演讲稿篇5

各位老师，同学们：

大家好！

我是七年级的陈鑫乐。我很高兴能成为附中的一份子，也很荣幸在这个特殊的日子里，能站在这里发言。

没错，今天是一年一度的教师节，在此，先让我们一起向附中附小所有的老师表示我们最真挚的祝福！让我们一起大声地说声"谢谢老师，老师节日快乐！",三二一……

实际上，向老师毛遂自荐，站在这里发言，我是有私心的，我的爸爸妈妈都是高中老师，所以今天我站在附中的舞台上，站在这国旗下，跟各位老师说教师节快乐的时候，也是在向我的爸爸妈妈致敬。我知道在座有很多同学跟我一样同为教师子女，正是因为这个身份，我们才会对教师的理解更加深刻。我的妈妈连续六年在高三担任班主任，和大哥哥大姐姐们奋斗在高考第一线。有多少次，我进入梦乡时妈妈还在改卷，第二天依旧精神饱满地早早上班；有多少次，妈妈为学生的事情紧张得焦头烂额，甚至忽略了我；有多少次，妈妈拿起学生的奖状时，高兴得像个孩子，不停地向我炫耀，而妈妈从不炫耀的就是她抽屉里那厚厚的一叠荣誉证书！就像今天，我站在这个高台上发言，我的妈妈正站在另一个高台上，接受区优秀教师的表彰，我为她感到自豪！从小到大，妈妈对学生的关心似乎比我要多得多，但是，我从来不抱怨。因为我知道学校里也有老师把我当自己的孩子一样疼着，我想或许老师就是这样的，当我的父母把爱分给学生的时候也会有老师把爱分给我，校长说过，附中附小的学生有时会称呼老师为妈妈或者爸爸。那么，让我再为附中附小的爸爸妈妈们献上最真挚的祝福，爸爸妈妈们，教师节快乐！（鞠躬）

"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干",就算是这不朽的佳句，也表达不了我们对老师的崇敬！老师们日夜操劳，无论什么都改变不了您对教育事业的执着，无论什么都改变不了您对学生们深深的爱！在老师们爱的滋润下，我们也应该好好地学习，将满树的硕果作为给老师们最好的礼物。如果把我们比喻成一颗颗珍珠，那老师就是在外头为我们遮风挡雨的贝壳。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯照亮别人；老师的可敬，在于用那燃烧的生命之火温暖着我们。感谢您——老师！让我们能在失败中吸取教训，在黑暗中寻觅前进的光明。在漫长的求学道路上，我们偶尔会迷茫，甚至误入歧途，我们的老师总会耐心地把我们拉回正轨，告诉我们前进的方向。所以有句话说得好："老师是我们前进方向上的灯塔！"

老师们，我虽然不是你们最好的学生，但你们肯定会是我最好的老师！也许有一天，老师们累了，老了，再也站不起来时，我们都站起来了，在你们的微笑中，我们站成了一排排苍翠的大树……

而我，无论将来成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿为您祝福！天底下所有的老师们，教师节快乐！同时也借此祝我的爸爸妈妈节日快乐！

谢谢大家！

旗下讲话演讲稿篇6

同学们，良好的学习习惯有利于激发你们学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自学能力，提高自身素质。让我们一起努力，养成良好的学习习惯。

一、课前

首先应有预习的习惯。学会应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。

其次要有爱惜学习用品的习惯。提前准备好第二天的学习用品。对学习用品要珍惜、保护，小心使用，不乱扔、不故意损坏。

二、上课

第一，养成认真听课的习惯。上课时，要专心听讲，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上课的纪律，不插嘴、不做小动作，发言先举手，不随便离开座位，情绪饱满，精力集中。

第二、形成学习卫生的习惯。读写时，要做到“三个一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上。

在听取别人讲话时眼睛要盯住对方，不随便打断别人的讲话，对别人的发言作内心评价，并时时配合以点头、微笑等表情，让讲话人自始至终都感觉到你在专心听他讲话。

第三，课堂上要有多思、善问、大胆质疑的习惯。上课要严肃认真、多思善问。使学习过程更多地成为发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。课堂上要敢于提出自己的独立见解，并有理有据地阐明自己的观点。发表自己的看法时，声音要宏亮，表述要准确，逻辑要清楚，要先把问题想好。

亲身实践、自主探索与合作交流应成为学习的重要方式。要学会团结协作，主动与同伴分享自己的看法和做法，积极与小组成员合作研讨。

第四，要养成动手操作的习惯。要用自己的头脑想，用自己的眼睛看，用自己的耳朵听，用自己的嘴说，用自己的手操作，也就是要用自己的身体去亲身经历，用自己的心灵去亲自感悟。

三、课外

第一，要养成及时完成作业的习惯。发挥独立性，培养独立学习的能力。按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中出现的问题，认真寻找解决的方法。作业错了，要及时改过来。不迁就、不谅解，不拖延时间。

第二，养成留心周围事物，认真观察的习惯。积极利用多种渠道获取信息，获得学习资料，学会调动多种感官留心周围的人、事、物、景，开阔自己的知识面。

第三，养成积极参加实践活动的习惯。积极参加综合实践活动及学科相关实践活动，质疑、调查、探究，在实践中学习，培养和提高学生运用知识分析解决实际问题的能力。

同学们，习惯的养成并非一日蹴就，需要我们在平时的学习过程中时刻提醒和修正自己，良好的学习习惯将使我们终生受益，让我们在相互监督、相互借鉴中学会学习，形成良好的学习方法和习惯，提高学习效率，取得更好的成绩。

旗下讲话演讲稿篇7

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我演讲的题目是《学会感恩，师恩难忘》有一位老师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢“老师”这两个字......这质朴的语言，是老师们共同的心声，也是他们内心世界真实的情感流露，我们感谢老师辛勤的教育，感恩老师的谆谆教诲。然而再多赞美的言语和仰慕的辞藻也比不上我们用爱和行动来感恩老师。感恩老师，并不需要我们去做什么轰轰烈烈的大事，小事亦可。比如，课前恭恭敬敬地起立，道一声“老师好”，这叫感恩；在课堂上的认真倾听，紧跟老师的思路，积极回答老师的问题，认真完成老师布置的任务，这是感恩；下课后，遇到老师，一个温暖的微笑，一声礼貌的`问好这依然是对老师的感恩。然而我们总是忽略这点滴小事，做好这些小事，其实就是感恩，这背后也渗透着你对老师的尊重和感激之情。但也有不尊重老师的学生。比如，上课控制不住自己，情不自禁地“磕头”睡觉，迷恋于网络，上课玩手机；对于老师的善言劝诫左耳进右耳出。这些都是对我们的老师的不尊重，又怎么能谈得上感恩呢？人常说“一日为师，终生为父”，我们的老师在某种程度上就像父母一样对我们悉心照料。我一直认为上学以来遇到的所有老师都是上天的恩赐，所以理所应当地怀着一颗感恩的心去真诚的感谢。学会感恩是人生当中的必修课，也是一个人的道德标准。作为一名学生，最应该感恩的便是教育我们的老师，就前面所提到的那些小事一样，感恩老师其实并不困难，让我们从点滴小事做起学会感恩，凡事懂得感恩。明天就是教师节了，在此祝所有老师节日快乐

旗下讲话演讲稿篇8

小的时候，父母告诉我：“人无志，无以成大事。”

7岁的时候，我写下了我的第一篇作文：我的理想

8岁的时候，我有了第一个人生目标：成为父母的骄傲。

9岁的时候，我有了自己的计划：每天该学习什么。

13岁的我，觉得自己是个无所不能的男孩，学习上总是草草了事。

14岁的我，发现身边的朋友一个一个超越了自己，我开始反思，于是我有了人生中第一个目标，我要考进一个所四星高中！

15岁的我，开始努力的朝目标靠近。我相信只要一步一步完成每个小目标，大目标也就指日可待了。

16岁的我，进入了理想的高中。与初中相比，高中的知识量更大，每天要学的内容更多，刚开始我不分先后顺序和轻重缓急，手忙脚乱、丢三落四，于是，我开始尝试制定了学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。我知道了每天要先干什么？再干什么？

未来，我会积极主动地确立自己的发展方向、奋斗目标，然后为达到这一目标而确定行动时间和行动方案。我相信每一个踏进一中校园的学生，都希望考上一个好大学。每个人在每个学习阶段都会对自己有要求，我要继续努力，继续拼搏，学习更多的知识，实现我的奋斗目标。

一个没有目标的人就像一艘没有舵的船，永远漂流不定，只会到达失望、失败和沮丧的海滩。目标的作用不仅是界定追求的最终结果，它在整个人生旅途中都起着重要作用。目标一旦确定，我们就应积极制定计划去努力达成，对于我们来说，在制定计划时应注意以下几点：

一、尊重自己生物钟

由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，提高效率。

二、学习要有时间限制

为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

三、对照计划反省

计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

让我们共同规划人生，成就自我。

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