自然的奥秘作文7篇

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在写作文的过程中,作者应该避免使用陈词滥调,以保持文章的新鲜感和趣味性,写作文是一种思维的整理,有助于我们在纷繁的生活中找到方向感,以下是好美篇小编精心为您推荐的自然的奥秘作文7篇,供大家参考。

自然的奥秘作文7篇

自然的奥秘作文篇1

大自然丰富多彩,给人很多灵感。人们用鸟发明飞机,用蝙蝠发明雷达。我最近也发现了一些新的东西。

放学后的一天,我悄悄地上楼,静静地站在门外。那只狗如此焦急以致于它抓门。我还是没动。他如此焦急以致于吠叫。我悄悄地走了。他立即离开了。我发现狗靠气味来判断门外是否有人。另外,我还发现,我和狗出去的时候,他会在灯杆下、树旁等地小便,他可以根据自己的气味回家。

根据狗的特点,我会发明一种气味锁,以储存家庭和亲戚的气味锁。只要你站在门前,门就会马上打开。如果一个坏人想偷东西,他站在门口,锁里没有坏人的气味,门会响,家人可以看到谁在门外,如果真的是坏人,你可以直接报警。

如果银行的货币银行也安装了这个嗅觉锁,它储存所有运送钱的叔叔的气味,只要其中一个站在货币银行前面,就可以打开货币银行。

如果在教室里安装这种气味锁,里面储存上全班同学和老师的气味,同学们往门前一站,门就自动打开。如果气味锁里没有你的气味,你向门前一站,它就会发出嘟嘟的警报声,教室里的电视监视器就出现那个人长什么样子。这样教室就安全多了。

我们必须仔细观察大自然,采取人性化的优势,创造了良好的用品。

自然的奥秘作文篇2

前段时间,我正在民乐园里玩我心爱的平衡车。在马上要回家的时候,我在一条小街上走着走着,就看到有卖乌龟、鱼、虾、螃蟹等等的小宠物,都是活的,我让妈妈停下了自行车,我说:“妈妈,我可以下来看一看这些小宠物吗?”妈妈微笑着说:“可以,你先去吧,我停一下车子。”我迫不及待地跑了过去,我看看这个,看看那个,我看到了一盆子的小乌龟,好可爱啊!我哀求着说:“妈妈,我可以买一只吗?”妈妈看着我说:“买两支吧!要不它太孤单了。”我开心极了。

买了以后,我给它们取了一个名字叫闹闹和欢欢,我想观察它们,观察几天后,我发现晴天的时间,小乌龟像往常一样快乐,但是每次快下雨的时候,我的`小乌龟就烦躁不安,我心想:小乌龟烦躁不安是不是和下雨有关呢?我带着疑问去问爸爸说:“爸爸,小乌龟的烦躁不安是不是和下雨有关?”爸爸说:“只要快下雨时小乌龟总会烦躁不安,因为下雨的时候,气压低,水中含氧量少,所以小乌龟才烦躁不安的。”

还有一次,我的两只小乌龟身上很脏,我要给它们洗一个澡,我放好了水,我把乌龟放在水中,我发现乌龟在水里的眼睛是睁开的,我的人类的眼睛在水里是根本睁不开的,为什么乌龟可以呢?

我马上去电脑里查,电脑上说乌龟的眼睛有一层像游泳镜一样的保护膜,可以让乌龟在水下看到敌人。

我通过这两次的发现,知道了许多的知识,动物的秘密可真多啊!

自然的奥秘作文篇3

大自然是丰富多彩的,它包含着各种各样的科学知识。它有许多的奥秘,等待着我们去寻找。

夏天的一个星期天,太阳刚刚绽开了灿烂的笑脸。我像往常一样要去阳台浇花,发现多了一盆叫猪笼草的植物,妈妈说那是昨天刚买的。早餐过后,我怀着好奇的心情观察这个猪笼草,它的外形像个小葫芦,身穿花花绿绿的衣服,上面还有一个“盖子”,表面湿漉漉的,看上去很光滑。

过了一会儿,飞来一只蚊子,我正要拿蚊拍,只见蚊子停在了猪笼草旁,企图飞进猪笼草的“杯子”里。隐隐约约可以看到,蚊子像没头苍蝇似的在猪笼草的“杯子”里到处乱撞,总是时起时落,蚊子像是被什么东西黏住了,后来便“下落不明”了。

我迷惑不解,蚊子到底去哪了?难道猪笼草把蚊子吃掉了?蚊子为什么会去猪笼草那?一连串的问题使我百思不得其解,于是,我便去请教我的`“电脑老师”,后来,我才恍然大悟,原来,猪笼草是用一种蜜汁来吸引蚊子的,蚊子进去后,猪笼草就会把“盖子”盖上,最后将它消化,然后将它化为蜜汁,可供继续捕捉。

我默默地凝视着猪笼草,感受着大自然的神奇和奥秘。我想,以后我要更加努力地学习科学知识,更加认真地观察大自然,争取早日走进科学的殿堂,研究和探索大自然的奥秘,那该是多么有趣!

自然的奥秘作文篇4

今天是一个晴朗的天气,兔妈妈带着兔宝宝——兔乖乖去森林里采蘑菇。

兔乖乖由于一时的贪玩,跑到了森林的深处。一直到傍晚,乖乖都是一个人度过的。

到了傍晚,兔乖乖害怕了,她大声的呼唤着妈妈:“妈妈!妈妈!快来救我啊!……”这样的喊声没有把妈妈呼唤来,却呼唤来了森林里的小熊咪咪小熊。

兔乖乖认识咪咪后,兔乖乖开始说自己迷路了,不知道东南西北,只知道自己的家在南边,就说:“咪咪,你知道怎么辨别东南西北吗?”

只见咪咪笑了笑说:“兔乖乖,你算是找对人了!今晚你先住在我们家里,明天我带你走出森林!”

兔乖乖兴奋的说:“太好了!不拍老虎大哥吃了我了!”

就这样,兔乖乖和咪咪去了咪咪的家里。

兔乖乖来到咪咪的家里后,发现咪咪的家里非常的干净、整洁。咪咪说:“兔乖乖,时间不早了,我们睡觉吧!”

兔乖乖点了点头,去睡觉了。

兔乖乖围着几棵树转了几圈后,恍然大悟的说:“我知道了!这便是南!”兔乖乖指着太阳的方向说。

“对了!那边就是南边。”咪咪说“其实,还有很多种方法可以辨别方向,比如:你看石头上的青苔,北面是不是多一点?南面是不是少一点?也就是说,青苔基本上不往有太阳的地方长,而是有阴影的地方。”接着,咪咪又把怎样用太阳、月亮、北极星、积雪等等辨别方向的方法说了一遍。

兔乖乖不得不佩服咪咪,说了一声谢谢,就飞奔起来。

到家以后,她看到妈妈躺在床上,旁边的鹿医生正在判断兔妈妈是不是因为思念兔乖乖而染上的郁闷症。可是当兔妈妈看到兔乖乖的时候,竟然从床上跳了下来,抱住兔乖乖,怎么也不肯放。

兔乖乖把迷路后,遇见小熊咪咪,咪咪告诉他怎样用树木、青苔、太阳、北极星、积雪等等的方法让兔乖乖回到了家里。

兔妈妈看到懂得知识的兔乖乖,安心的笑了。

自然的奥秘作文篇5

大自然像个万花筒,在我们身边不时出现许许多多古怪的自然现象,人们从这些现象中也得到了一些启示,由蝙蝠发明了雷达,从鱼的身上发明了潜水艇……在一个个妙趣横生的问号里,我发现了含羞草的秘密。

去年,妈妈给我买了一盆含羞草,听了这个名字我觉得很好奇。为了试验这是不是含羞草,我用手碰了一下含羞草,它的叶子就立刻合了起来,同时,我发现雷、风、雨这样的天气也会合拢,过了以后就舒展开了。

“含羞草的叶子为什么会合拢呢?”,“为什么它在雷、风、雨里也会合拢呢?”,“难道它真的会和人一样害羞吗?”一连串的问题围着我,我百思不得其解,连忙跑去问妈妈:“妈妈,含羞草为什么叶子会合拢呢?”“你自己去找答案”妈妈回答说。听了妈妈的话,我就去查资料,查了好久,才找到一点:原来含羞草的叶子和叶柄里含有很多水,当你用手触摸它时,叶子上的水便流到其它地方,所以叶子和叶柄里含有很多水。当你用手解它时,下面的水流走得越多,整个叶子便向下垂。在雨天和强风时它的叶子下垂,是它保护自己不被狂风暴雨折断的方法。这时我恍然大悟,原来含羞草不是真的害羞啊!我还知道含羞草还是一种能预兆天气晴雨变化的奇妙植物。如果用手触摸一下,他的叶子很快闭合起来,而张开时很缓慢,这说明天气会转晴;如果触摸含羞草时,其叶子收缩得慢,下垂迟缓,甚至稍一闭合又重新张开,这说明天气将由晴转阴或者快要下雨了。

我感到十分高兴,因为我又从科学的园地里摘了一朵小花,在知识的海洋里捉了一条小鱼!大自然的秘密有很多,要靠我们的双眼去发现。

自然的奥秘作文篇6

讲到农村,大家就会觉得十分亲近,也许还会继续想到一句歌词:“是多少寂寞寂寥都随夜风飘落,忘却在乡间的小路上……”自然,小乡村的漂亮远远不止这种,快跟我要去瞧瞧吧!

早晨,第一缕晨曦洒进乡下人家的院子,雄鸡就刚开始一亮嗓音:“哦哦啼——哦哦啼——”鸟儿也不甘落后,用脆响的喉咙唱道:“唧唧喳喳,唧唧喳喳。”好像在说:“赶快醒来,不能懒惰!”小狗狗也来凑看热闹,用洪亮的响声大声喊叫道:“汪汪汪!”鸡啼、鸟鸣声、犬吠,给乡下人家合奏了一曲“起床歌”。

早上,农夫刚开始干活儿了!该锄草的锄草,该浇水的浇水,忙得汗液直流电。这种歪曲能告诉我“锄头的白天,汗水垂草”吗?

中午,热辣辣的`太阳光烤着地面。狗外伸了细细长长嘴巴,鸡垂着着羽翼,可是有一群扁嘴唇的游水忠诚发烧友却十分高兴。估计你早已猜到它来啦,它便是家鸭。在清凉凉小溪里,石桥周围,绿草阴下,准会瞥见家鸭灵便的影子。那份无拘无束,无拘无束,谁见了能不嫉妒呢?

夜深人静时的深夜,辛苦一天的大家早就进入了甜美的梦乡。这时候,也有一道美丽的景色——虫类大合奏。纺织娘的“织织”声,知了猴的“知了知了”声,也有一些不知名的虫类传出“吱咿呀——吱吱作响咿呀”的美好歌唱,构成了一曲为失眠的人造就的催眠音乐。

农村,是一张绵绵不绝的画轴,里边勾勒着当然、和睦、漂亮和亲近。

自然的奥秘作文篇7

用心观察大自然,处处都是美丽的风景。下面我们一起看看这篇《寻找大自然的奥秘》。

这是一个周末的早晨,三个小朋友背着书包,拿着工具,兴高采烈地来到了森林里,他们要寻找大自然的奥秘。

蔚蓝蔚蓝的天空中飘浮着朵朵白云,小鸟们叽叽喳喳地唱着欢快的歌曲。绿油油的草地上,开满了鲜艳的花朵,蜜蜂在勤劳地采蜜,多么迷人的景象啊!

有一个小男孩和两个小女孩都在观察着自己感兴趣的东西。瞧,他们多投入啊!扎着马尾辫的小女孩拿着放大镜,目不转睛地看着那朵黄色的小野花,心里好像在想:这花为什么会发出这么迷人的香味呢?戴着黄色头箍的`小女孩,一条腿跪在地上,全神贯注地观察着小蚂蚁排着整齐的队伍搬家的情景。她好像在对小伙伴们说:“你们快过来看,蚂蚁虽小,但他们团结起来的力量真大啊!”小男孩左手拿着本子,右手拿着铅笔,抬头看着正在织网的蜘蛛,把看到的一切全部记在了本子上……

星期一,这三个小朋友把自己观察到的有关大自然的事物全都津津有味地讲给同学们听,他们听得聚精会神,一下子对大自然产生了向往之情。一不留神,我也投进了大自然的怀抱里,真想把大自然所有的美都记录下来!

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