这栋房子有三层，第一层是大大的客厅和厨房。客厅正中央有个茶几，茶几上摆着一个花瓶和一张照片。花瓶里盛了些水，中间插着几根翠绿的富贵竹，它们精神饱满，挺拔着身躯。照片里是我和爸爸妈妈，瞧，我们正在哈哈大笑呢！茶几的周围摆着三张沙发，坐在上面可舒服了！茶几前有一个小木柜，是用樟树做的。里面摆着许多饰品，都是妈妈的。木柜上面还摆着一个电视机。

二楼有两间卧室，一间是我的，一间是父母的。我的房间里有一张舒适的小床，床头柜紧挨着它，好像是一对亲密的伙伴。柜子里装着一些未开封的文具。柜子上面摆着一张照片和一本书。这张照片是我的小狗--------皮皮，皮皮是只可爱的黑色小公狗。这本书的名字家喻户晓，叫《三国演义》。我的房间里还有张书桌，它是我写作业的地方。书桌旁自然是书柜了，里面井井有条得摆放许多有趣的书。爸爸妈妈的房间里也有一张床，他们的床边还有一个很小的窝，是皮皮的。

第三层有一间厕所，一个小型仓库和一个阳台。我特别喜欢阳台，房子外是一片一望无际的草坪，阳光直射进来暖洋洋的，很舒服，还有一个摇摇椅，它是用竹子做的，我经常躺在上面，让温暖的阳光沐浴着我。

房子外是一片一望无际的大草原。距房子100米远，有一条清澈的小溪，我们的水源来自那儿，小鱼小虾在水里自由自在地嬉戏玩耍，我们从不捕食它们。夏天，我和我的好朋友们在河里游泳，河水温柔地拍打着我们红红的脸蛋，十分凉爽。

我们家还有一个不大不小的马厩，一共有两匹马。我的马是一匹温顺的小马驹，她叫“黄凤”，父母合用的马是一匹已经当妈妈的母马，她是黄凤的妈妈，叫“蓝铃”，我们精心喂养着它们。

我们幸福地生活在这片乐土上，爸爸妈妈不需要工作，我也不用上学，真是爽极了！在这个世界里，没有纷争，没有泪水，只有属于我们的幸福，一直久久地环绕着。我喜欢我梦想中的世界！

我的故高中作文篇2

如果你问我理想中的老师是什么样的，我会毫不犹豫地说：“我理想中的老师要幽默风趣、通情达理、善待每一个学生!”

在我小学将近六年的历程中，教我的老师也有十多个，但幽默风趣的老师却不太多。我认为，有幽默感的老师，肯定拥有一颗童心，能够与学生打成一片。有时，一句幽默的话语，能使课堂的紧张气氛得到缓解;能使沉默少语的同学豁然开朗;能使师生的关系更加融洽。如果这个老师十分幽默，那他就不会盛气凌人，不会把学生当出气筒，伤害学生的自尊，保持幽默是有百益而无一害，不好吗?记得在四年级时，我们的语文老师是唐老师，他可幽默!记得在一次去上体育课时，我眉飞色舞的和他打招呼：“hai!mrtang!”唐老师也笑着回应：“hai!殷砺嘉!不过，我这里可没有什么‘海米斯特糖’!说着，还做一个纳闷的动作。我忍不住，捂住肚子笑得趴在地上，同学们也笑的前仰后合。

我理想中的老师不仅要幽默风趣，而且要通情达理，善待学生。

有时在放学的路上，听到别班的同学在赞叹：“我们的班主任语文王老师呀，堪称世界上最好的老师!前几天去电脑教室的途中，几个同学随便讲话，恰好被过路的校长看到，因此，我们班失去宝贵的流动红旗。出乎意料的是，王老师并没有去怪罪，去责备，去训斥那些同学，而是心平气和地用善意的话语去提醒那些同学不要在行进的过程中讲话，要注意集体荣誉感。经过老师的循循善诱，那些同学恍然大悟，这几天表现可好!”听到这儿，我不禁在心中为这个老师竖起大拇指。是啊，只有通情达理的老师才会用这种正面的方法学生，使学生心悦诚服地改正错误。

写到这儿，我不禁想起一个周末读到的故事——《秘密》。写一个学生，家徒四壁，连作业本都没钱买，就乞求老师用铅笔看作业，这样用完之后擦净就还可以再用。老师答应，并照着做。后来，在这个学生生日时送100本作业本给他!学生长大后成大公司的ceo，对老师当年的关照念念不忘。文中写的这位可亲可敬的老师没有对学生的恳求嗤之以鼻，而是爽快地答应。这是什么?这就是通情达理，善解人意!就因为这位老师有一颗善良的、同情弱者的心，他才能同意这个穷孩子的请求，给予他特殊的照顾!

像这样的老师，哪个不喜欢呢?哪个不欢迎呢?这就是我理想中的老师!

我的故高中作文篇3

现在的社会中，有许多老年人还保留着“重男轻女”的这种比较封建的思想，我的奶奶也是有这种思想的人。

就是那一次，我在循环日记上把我的这些心事和烦恼都写在了上面。教师看完之后把我叫到办公室，说实话，我当时心里多多少少有点忐忑，以为教师会跟我说以后不要再写这样的事情了，教师不喜欢看这样的文章。但出乎我意料的是，教师并没有像我想象中的那样，反而截然相反。

教师先把我拉到她身边，然后问我：“你喜欢你奶奶吗？”我非常肯定的摇了摇头“能告诉教师原因吗？”我告诉教师奶奶对我所做的所有事，教师听完后，把她的经历告诉了我。跟我说：“我们家里的两位老人也想要个男孩，生下了我们家你那个姐姐后也是不太喜欢，但你看现在，心里也是特别开心，特别高兴的。”

我听完后，内心起了点波澜，泪水也随着流了出来。教师体贴的给了我一张卫生纸，一边说：“其实奶奶还是爱你的，因为毕竟你是他们的亲孙女，他们不爱你爱谁啊，是吧？要理解他们。”听了这些话，我就突然之间想通了，或许是我没有理解他们，没有站在她们的角度上想一下。

走出办公室时，教师说以后有什么事情或者打不开的心结就写在本子上，或直接来找教师诉说一下，教师帮你把心里的这个节打开，别憋在心里。教师说的这些话就像一股股暖流，流进了我的心房，因为平常既不敢跟爸爸妈妈说这些事情又不好意思和同学谈论这些的我，真的很需要一个可以诉说的人，现在我有了，这个人就是我的新朋友，语文教师。

有人认为教师与学生之间的关系只是普通的，仅有学业上的联系的师生关系，可我想这种关系还能进一步发展，发展成最好的，最知心的那种朋友关系。

我的故高中作文篇4

朋友，花儿一样美好的词，天空一般澄澈的蓝，白云一般柔软的飘逸。却也像玫瑰一样美丽下的悲伤

从小到大，我们有过多少的朋友？或许已经很难说清了。但能够真正走进自己内心的，却没有几个。曾经一起悲伤，一起欢笑，一起打闹……种种说不完的美丽悲伤，能够真正陪你走过的，却是那些看得清楚你欢笑，却也能懂得你悲伤的人！

你是否会记得曾经有好多好多的人与你有过约定，有过承诺。只是后来，时间慢慢淡化了原本该有的幸福。朋友，这个简单而美好的词，记载了你多少的辛酸苦辣，它陪你走过了多少个春夏秋冬。岁月一直在不停的流逝，人生一直在不停的漂泊，但总有那么几个朋友，也一直在沧桑岁月中陪着你！

我还记得我曾经看过这样一句话：你若折了我姐妹的翅膀，我定废了你整座天堂！当时我看了这句话，心中一直有一种不知名的情绪，久久不能平静。有些人把友谊看的很淡，认为有没有朋友也无所谓；而有的人却认为生命中不能没有朋友，朋友就是自己最大的保护伞。而我就属于后者，朋友在我的世界观中是永远不能没有的庇护伞，它是我黑暗世界中的一缕阳光，是我前方道路上的一个路标，指引我走向前方的道路！

当你快乐的时候，你可以找朋友一起分享快乐；当你难过的时候，你可以找朋友倾诉烦恼……朋友，多么美好！时间在不停地动，岁月在不停地流逝，而我们随着时间的变化不停的长大，与不同地方的朋友开始走上了不同的道路，开始了不一样的生活。而岁月渐渐流逝，朋友之间的联系少了，似乎都只是彼此生命中的一个过客，曾经的那些海誓山盟似乎也只是一个毫无意义的玩笑而已……但是却在偶尔的一次相见中，还是发现一切都没有变，物非，人非。但是那颗激动而热情的心永远也不会变！朋友，生命的一部分，我们生活中的一剂良药。如果说，我是一朵花，那么我的朋友便是花上的一个花瓣；如果说，我是一棵树，那么我的朋友便是树上的一根枝干；如果说，我是一只大雁，那么我的朋友便是大雁的翅膀。

因为有了朋友，我的人生才不会有残缺，因为有了朋友，所以我才不会感觉到孤单。我只是想说：朋友，是我生命中一颗永垂不朽的繁星！懵懵懂懂的青春还没有结束，陪我们走过的那些朋友也依旧还在，珍惜那一切上天给予我们不朽的神话。朋友，我们停停走走，正像那永不褪去的历史一般，你们也永远在我心中！

我的故高中作文篇5

十六岁，充满着春天的柔情与夏天的豪情；十六岁，是花朵和阳光一串串组合排列的；十六岁，洒满了欢笑与泪水。在这十六岁的年华里，我多了一分青春的色彩。

十六岁，青春的色彩是多姿的，它美丽、温暖、明亮。

十六岁的青春是一张面孔——一张充满欢乐的面孔，它年轻美丽，简单无邪。

在这欢乐的季节里，一切都是那么和谐。瞧！鸟儿在天空中轻捷地飞翔，唱着宛转的歌儿，奔向属于自己的天地；鱼儿在小河里轻轻遨游，享受着嬉戏的快乐。而我却怀着一颗清纯无睱的心灵，带着天使般的面孔，衬着喜悦的笑脸，沉浸在青春带来的快乐里。在阳光的照射下，一切都是那么美丽动人。

十六岁的青春是一轮朝阳——一轮充满阳光与温暖的朝阳，它激情飞跃，蒸蒸日上。

清晨，太阳刚刚升起，金黄的阳光斜射在我的衣襟上，显得活力四射。漫步在狭长的道路上，独自享受这光辉的沐浴，突然想起唐代诗人常建的曲径通幽处，禅房花木深的怡然自得。在安静的乡间小路上慢行着，心情舒畅，怎能不高歌吟唱呢？我踏歌欢去：山光悦鸟性，潭影空人心。雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。吟诵这些千古绝唱，使我幼小的心灵受到熏陶。

十六岁的青春是一条路——一条充满鲜花和掌声的路，它前途明亮，前程似锦。

青春恰似火花，瞬间即逝。青春是有梦的，即使短暂，我们也要为之去努力，去奋斗，去实现那炯炯燃烧的梦想，就算受伤、失败，也要勇敢去面对生活中的考验，学习中的困难，赢得一路的鲜花和掌声。让我们易逝的年华，绽放我们人生中最美的花火。

十六岁的青春把梦照亮，我们应该且行且珍惜，把握青春，才能充实明天的虚幻，驰骋明天的风云，造就明天的辉煌，绘出斑斓的生命色彩。

我的故高中作文篇6

每当看到一位位慈祥的老人，我就会情不自禁地想起我那坚强、勤俭的奶奶。

我的奶奶今年80岁了，在她硬朗的身躯里藏着一颗孤独，受伤的心。当年奶奶产下小姑不久里，爷爷国为仗义，帮兄弟找仇家，结果，被人活活打死，就这样，一个家村平凡的妇人，变成一了一个寡妇，守寡至今，奶奶一直都承受着独养7个儿女的艰辛。

在奶奶年近70岁时，爸你硬把奶奶接到城里来住，奶奶刚到家里，妈妈已准备了一桌丰富的饭菜，一张新床和几套新衣服，奶奶看到眼前对于我来说屡见不鲜的菜肴，疑惑的对爸爸说：“今天是不是来什么贵客?”爸爸皱直双眉，然后“扑哧”一声笑，打趣着对奶奶说：“是呀，今天是来贵客了，这位贵客就是我妈妈您呀。”奶奶紧锁住眉头，脸立刻沉下来：“你捡宝了怎么的?煮那么多菜，我又不是没饭吃!”爸爸先是一副不解的样子，然后才恍然大悟，轻声对奶奶说：“妈，都几十年了，您哪一年，哪一月，哪一天吃过一顿饱?我们是真心诚意在报答您啊!如今，就一顿饭，难道您都要拒绝?”听了爸爸的话，爸爸不再说什么了?脸上紧绷着的肌肉也慢慢放松了。

晚饭后，奶奶拿出衣服，正要洗澡，妈妈赶紧拿走奶奶手上那几件全是补丁的衣服，换上准备好的新衣服，奶奶依依不舍地望靖妈妈手上的旧衣服：“媳妇，别丢掉，毕竟穿了几十年……。”奶奶没有说下去，妈妈也会意地点点头，穿上新衣服，睡在新床上，盖着新被子，熟悉新环境，可奶奶心里依旧思念着农村、思念着爷爷。

终究在一个月后的一天，奶奶说她太思念村里那空空的老房子和无人料理的几块菜地，坚持要回老家住，虽然爸妈心里一万个不愿意，可最后爸爸妈妈还是同意了。

奶奶走时，用她那芲老而粗糙的双手摸着我的头，欣慰着说：“你和你爷爷很像，好好努力!”

望着奶奶渐渐远去的背影，我觉得奶奶越来越高大了。

我的故高中作文篇7

担当，意味着责任。敢于担当，是对他人、对生活、对内心的承诺。再扩大一些，担当所蕴含的内容就更厚重些。总有一些人，是用一生的时间来诠释“担当”的内涵。

“生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永生不朽。”车尔尼雪夫斯基的话从生命和时代的高度完整体现担当的价值。

曽子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

故君子有所担当，就必须具备远大志向、坚毅意志，这样才能在接下的道远任重中做到鞠躬尽瘁，死而后已。

“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。”漫漫北漠中她决意前去的背影，在北风黄沙中时隐时现。曾经不将颜色媚君王的昭君，是怎样一种坚毅让她一去无悔。是她的担当，撑起大汉王朝的半边天，一去流年，无怨无悔。

担当，愈是危急情况下愈是可歌可赞。可能因为担当的代价，生活失去安逸和欢乐，甚至是自由和生命。

从岳母刻下“精忠报国”，岳飞就担当起保家卫国、恢复河山的重任。“撼山易，撼岳家军难”，他的威名让金人闻风丧胆，攻无不克，势如破竹。可惜时无圣主，因担当而受迫害时，他至死不愉，呼出“直捣黄龙，誓还二圣。”岳飞用生命诠释了担当的尽头，这一腔爱国热血注定名垂青史。