昨天，我没心情写作文，老是在胡思乱想一些事，就把作文囫囵吞枣地写了一下，心想：今天就将就一下吧！我又十分怕重写，心里静也静不下来，脑海里那乱七八糟的事在不断地盘旋着。第二天，我匆匆忙忙地收了作业，就抱到老师办公室，心想：一定会重写啦！可让我想不到的事发生了：老师不但没让我重写，还给我印了一个“小作家”的印章，我心里酸酸的，一种说不出的滋味涌上心头。老师还说：“孟凡力，把作文好好修改一下，相信你一定会写得更好！”老师的眼神是那么温柔，那么亲切。回到家，我哭了，我很对不起老师那温柔的目光和那个鲜红的“小作家”。我十分惭愧，就写了这篇作文，希望老师可以原谅。

有次我作业没写完，站在老师的办公室里，老师和蔼地我，我看见了老师那温柔的目光，那目光仿佛在对我说那多次对我说的话：“不能不写完作业，作业是一个学生的任务，学习是为自己学的，不是为别人学的，下次一定不能这样了。”经过老师的和多次补课，这次我语文我考了95分，我十分高兴。捧着卷子，我无意间又看见了老师温柔的目光，她说：“有进步，要继续努力。”常走在老师温柔的目光里，我倍感幸福与温暖。

老师那温柔的目光里留下一串串脚印，那脚是我的。我走在老师温柔的目光里，那个惭愧的我，也流着晶莹的眼泪。

最温柔的老师作文篇2

老师，一个伟大而又平凡的职业，对我来说，却是一声饱含深情的问候。

教师节到了，我想给钟老师送朵花，可惜，现在她并不教我，也见不到了。

她是一位很温柔的老师，也是我来到章旦小学的第一位班主任。

她教我们语文，也教音乐。或许是因为她也教音乐，念起文章来抑扬顿挫，就象是在唱歌，让人忍不住陶醉。她的声音不响也不尖，却总有一种魔力，让沸腾的心安静下来，吸引着人。有点儿像百灵鸟，婉转、悠扬。好像一切的话从她口里讲出来就那么令人赏心悦目。

如果说女子如水，她就像小溪，不似大海那样宽广，不似江河那样汹涌。只是静静的、悄悄地，一点一滴占据了我的心，无法忘却；一点一滴滋润着我，无法离开。那时，小小的.我认为，老师是无所不能的。

她总是在我最需要的时候帮助我。她会在下雨天撑着伞和我一起去食堂；会在我生病的时候嘘寒问暖；会在天冷时嘱咐我多穿衣服……或许她对每一个学生都这样，但我固执的认为，她对我是与众不同的。

最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，用这句话形容钟老师是再合适不过了。都说人在专注的时候最美。老师在批改作业的时候最美了。不知看到什么，时不时笑笑，笑的时候那眼睛弯起来像月牙，特别好看。

几乎每个语文老师都很温柔，所以我喜欢语文。因为钟老师，所以我钟情语文。后来，钟老师因为生宝宝，休假了。我有点嫉妒那个即将来到这世上的小孩，因为他会分走老师对我的爱。

我一直明白，老师的温柔不是我的专属，但我有权利享受老师的温柔。

有那么一个人，他与你没有血缘关系，不似亲人，胜似亲人。

最温柔的老师作文篇3

今天学了魏巍的《我的老师》，作者娓娓道来，向我塑造了这样一个老师的形象：温柔而美丽。

这两个词语使我立即想到了我们的语文老师：雷老师。

记得上学期初开学上第一节语文课事，雷老师用生动的语言把我们领进了另一个世界，我们仿佛看见有一扇门洞开着，这就是文学的大门。上完这一节课后，我就对她产生了好感。

说起来有些惭愧，起初，她对我们很严厉，作业布置得稍稍有点多，同学们便不住的埋怨。但是在一次与她谈话中，我才明白其实她是希望我们学好！

后来同学们也慢慢地明白了老师，明白她是恨铁不成钢，为了不辜负她期望，我们就用课余时间一点点的摸索语文，探究语文，成绩当然可想而知！

当今天我们探究蔡芸芝先生是个什么样的人？你希望你的老师是个什么样的人？我们四个依次回答了这两个问题，便围绕问题一点点的聊，最后聊到：

人不能只看外表，外在美，外在美不是永久的，美还有一种形式，那就是内在美，现在三个老师中，雷老师是最符合‘温柔而美丽’这个词，雷老师现在对我们多好啊！

我们四个说这话时让后面那个小组听见了，他们组组员也颇有同感》

这不这是我们八个人的心声，这更是全班同学的'心声！雷老师，我们一定会学好语文的，一定不会辜负您的期望！

最温柔的老师作文篇4

我心中最好的老师是一个严肃而又温柔的老师，她就是我们的班主任余老师。

她是一个对教学非常负责的人，这首先体现在她的严肃上。上课的时候，只要我们上课开小差，老师就会大发雷霆，那生气的声音震得我们大气都不敢出。不过我特别喜欢她的教学方法式，她会很耐心地教我们做题目，并挑选许多同类型的题目让我们巩固，直到我们都理解了为止，这样可以让我快速并深深理解题目，所以我们班的数学在她的教导下突飞猛进。

但是，老师也有一个不好的地方，就是喜欢抢课，每次有老师请假，他们的.课就十之八九变成数学课了，有时候一整天下来全是数学课，上课上得我们全都晕乎乎的。

她不仅是一个很严肃的老师，同时也是一个很有趣的老师。她的普通话不是特别标准，也因此闹了许多“笑话”。上课时，她都会把“是”说成“四”，也会把“奇葩”说成“奇八”，还会把“农药”说成“龙药”，更有趣的是，有一次，她把“洗脸刷牙”说成了“洗牙刷脸”，而每次数学老师说错后，我们都会和数学老师一起笑了起来，之后又非常有默契地安静下来。这就是数学老师有趣的一面。

数学老师也有温柔的一面。她虽然是一个对学习很严格的人，每次我们考不好，都会很生气，但她并不会老是批评谁考得不好，反而鼓励我们。记得有一次，我数学考得非常不好，险些不及格，拿着试卷，我的大脑一片空白，只看见周围的人嘴巴一张一合，却不知在说些什么，一整节的数学分析课我都没听进去。好不容易等到了下课铃声，却听到数学老师的声音飘进耳朵：“依晨来办公室一趟。”我顿时吓得魂不附体，完了完了，这次要被骂惨了，心中的小鼓不能控制地咚咚咚敲个不停。当我终于慢慢挪到数学老师办公室的时候，没有预想中的怒火与责骂，反而是一张温和的笑脸与轻声的鼓励，那一刻，我的心仿佛被温柔的春风拂过般温暖与宁静。

那时，我不禁想到平时数学老师一脸严肃地说：“没写完作业不准吃饭。”但每次都怕我们饿着，还是让我们去吃了。其实，在老师严厉而难以亲近的的外表下，是一颗温柔的心。

数学老师更是一个非常让人放心的老师。有次春游，老师嘱咐我们带些面包和水就行了，我们就问为什么就带这一点点东西，老师说：“春游时让你们自己煮，记得把食材分配好，最好拿家里现成的，既省钱也不麻烦。”在我心里，老师特别可靠，她吩咐的事，我们都可以做成功，让人特别放心。

这就是我喜欢的严厉而又温柔、可靠而又有趣的数学老师，也是我心中最好的老师。

最温柔的老师作文篇5

上了初中，陌生的学习环境，陌生的老师与同学，一切的一切都让我们感到不适应，在这期间一份温暖悄然而至。

刚一开学我们就面临着新的考验，那就是要赶快熟悉学习生活，这让刚从小学升上来的我们的各种毛病都显示出来，这也让老师们个个想方设法地让我们改正这些坏毛病。

我们的语文老师罗老师也是，就像是发生在前一阵子的一件事：那天中午，同学们来到了学校后，并没有发出朗朗的读书声，而是一阵阵吵闹的声音，这天正好班主任因事而比较晚来，就让罗老师来巡查。老师巡查了一班、二班……轮到我们四班的时候，老师的笑意逐渐没有了。老师走上讲台，沉默了会儿，她严肃的神情也使我们逐渐安静了起来，接着她批评了我们，并且还在广播上点名批评我们，还给了我们一个“大礼包”——在第三节课体育大活动后，要静站20分钟。我们听到后纷纷羞愧的低下了头。当我们静站完毕，回到教室后，虽然此刻的我们已经疲惫不堪，但我们心里仍然明白老师的用意，对于我们这些坏毛病，老师必须要严格对待，她希望能够通过这次的惩罚能使我们真正改正错误。

罗老师虽然严格，但她也有温柔的一面。她会耐心的告诉我们如何适应初中的生活，当我们遇到挫折时为帮助我们。

罗老师在给我们上课时，总是有趣的，她会用声情并茂的朗诵把我们带进课文中，她会以她所学过的知识来教授我们，她那认真、负责任的态度也使我们深深爱上了语文。老师对我们也教导有方，早在暑假时，老师就布置有背弟子规和每天坚持运动半个小时的作业，让我们背弟子规，是为了提高我们的道德修养，而运动是为了让我们锻炼身体。

谢谢您，罗老师，是您让我们一步步的改正自己的错误，慢慢的成长，这份恩情我们难以回报，但我们也会用优异的成绩来回报您对我们的恩情。

最温柔的老师作文篇6

刚升五年级，就听说我们的英语老师换了，由严厉的王老师换成年轻的宋老师，并且任我们的班主任。“这新老师是何方神圣，竟然一来就当班主任，她能带好我们班吗？”我不由对新老师产生了好奇。

开学第一天，新英语老师闪亮登场了。只见她面带笑容，就像一个笑脸布娃娃，看起来特温柔。不过，根据我的经验来说，外表都是假象，对于我们班这帮调皮的学生，老师肯定不会始终保持这种温柔态度的。

出乎意料的是，整堂课下来，她都是笑容满面，即使有人在课堂上窃窃私语，她也只是用她的大眼睛注视着而已。我想：“新老师果然温柔，不过这不应该呀？她能管住学生吗？”

在放学站队这一方面，更让我怀疑她的管理能力。同学们总是嘻嘻哈哈一直站不齐，别的班都已经排队走了，我们班依旧在那里整队。而在以前，有严厉的王老师在这里，我们班早就整齐地走出了校园。我这个体育委员急得简直就像热锅上的蚂蚁。而宋老师呢，就像我们不是学生，而是看做小孩子，即使同学们大声说话，她也不生气，还是耐心地帮我们整队，一直微笑着等待我们安静下来。

这个新老师，她也太温柔了吧？就凭这，能镇住我们班这些调皮猴吗？

奇怪的是，没过多久，无论是课堂上还是活动中，同学们都变得安静了很多。因为我们都喜欢上了她，喜欢看她微笑的脸，就像春风拂面；喜欢上她的课，聆听她温柔的话语；喜欢下课的时候，围在她的身边。

我相信，在新老师的身边，我们都会变得越来越自觉。

最温柔的老师作文篇7

在我心目中有许多好老师，有温柔的，有严厉的，有可爱，有亲和的，但我最喜欢的是我们时而温柔、时而严厉的封老师。

封老师大概30多岁，头发乌黑乌黑的，眼睛明亮明亮的，嘴角翘翘的。她每次进教室都带着一种自信。一见封老师来，我们就端端正正坐着，等待听老师讲新课。封老师讲的课生动有趣，大家都喜欢听，同学们都盼着上语文课。记得老师在讲《迪士尼乐园》时，尽情描绘迪士尼的美景；在讲《和时间赛跑》老师给我们表演着赛跑，提醒着我们要和时间赛跑，多比赛就能赢；在讲作文时老师给我们讲了许多要领，致使我们写作文都很有信心，作文水平也不断提高，有时候我们哪篇课文有不懂的地方，是要问一下封老师，老师就能告诉我们确切的答案。在她的帮助下，我们学语文的兴趣提高了很多。

封老师非常亲切。有一次一位同学感冒了，老师马上放下手中的工作，扶那位同学到医务室，给他倒热水喝，直到那个同学家长来了她才离开。

老师也非常严厉。如果哪个学生上课时私自说话，她就会马上用眼神攻击他，直到那个学生不敢再说话为止。对于我们学习上犯的错误，老师就毫不客气地指出，如果谁“屡教不改”，她就会大发雷霆，用嘴巴加眼神攻击的你无处藏身，直到保证下次不再犯这样的错误才罢休。

封老师就是这么用心教我们，上6年级了我还忘不了老师的教诲。封老师就是我心目中的好老师。

最温柔的老师作文篇8

人与人之间的桥梁在于沟通，可是学生和老师之间好像总有一道跨越不过的鸿沟，究其原因就是缺乏沟通。老师亦朋友，应用平常心对待。我亲爱的老师，我想跟您说说心里话。

您总说自己是“温柔杀手”，可我觉得您慈光万照，您的一头金色发丝，也掩饰不了您的丝丝银发。您像夏天里的一阵风，您像秋天里的一捧果实，您像冬天里的一盆火炉，您像春天里的一簇花朵。您上课时总是一脸严肃，下课您又像羽翼丰满的小鸟活蹦乱跳。您总是教导我们放学时记得将椅子放回桌子底下，我总是记得。因为您说过：“细节决定成败。”我特别喜欢您戴眼镜的样子，眼镜在您高高的鼻梁上显得特别漂亮，更加给我一种知识就是力量的感觉。您批改作业时认真的眼神更是无数次地激励着我仔细地完成作业，提高质量。您跟其他老师不一样！

记得那次您同学，让我想起了一部电影《这个杀手不太冷》。您的手指像魔法棒一般，给那些同学灌入了好习惯似的，个个像小羊羔听从您的使唤。您并没有动粗，但您的话却像尖刀一样插进他们的心底。“您太厉害了！”，我不由地发出这样的感叹。您上课时井井有条地给我们传授新的知识，不时还提醒我们注意易错的地方。您阅读句子时感情充沛，极富感染力，情到深处，总能看见您眼角闪烁着的泪光。您跟其他老师不一样！

我一直在说您跟其他老师不一样，因为您就像我人生的指明灯，让我飞的更高，看的更远；您又像军队里的军师，指引着我们今后的道路。华丽的辞藻概括不了您，因为您在我的心中是至高无上的。您就像我的母亲一样！一样的`亲切，一样的和蔼，一样的关心体谅着我脆弱的情感，一样的为我以后的人生树立了光辉的榜样。

教师节来临之际，祝老师们永远快乐，也祝我的“温柔杀手”越活越年轻。不！您在我的心里一直都很年轻。

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