在去年的7月16日时，__乡村发生一起儿童溺水事故。据附近水电站监控记录：溺水者分别是一名6岁的男童和7岁男童，在当天下午，因为天气炎热，骄阳似火，7岁男童与6岁男童到河边玩耍、并且用石子打水漂。他们在河岸边追逐打闹，河边沙土松软。石子上长满苔藓，6岁男童在追另一名男童时，踩到苔藓，同时支撑着身体着的腿踩到松软的沙土，一不小心掉进河中。7岁的男童见此情景，从附近捡来一根长竹竿，够到那名正在咕噜咕噜冒泡，手不停摇晃的`男童，由于他自己本身的的力气不够大，6岁幼童抓到竹竿使劲拉，从而导致7岁男童一并掉入河中，慢慢的沉下去，当场溺亡。就这样，;两名儿童的快乐童年时光就这样的结束了。当民警发现他们的时候，他们的尸体已经沉入那深不见底的河中了。民警告诫村里的村民：“夏天是孩子们在河边玩耍、并造成溺亡的高发期，请村里的家长、大人们看管好自己的孩子，以免再次造成溺亡事件。”

文中的7岁男童就是因为没有认识关于怎样救助溺水伙伴的意识，导致自己也被险恶的“儿童刽子手”——河水残忍的“杀害”。我们看见这种事应及时向附近经过的大人求助，不要盲目的“逞英雄”，这样不但救不出溺水者，反而把自己也栽了进去。

如果你自己遇到了溺水时，且不会游泳，谨记以下5点自救方法：

1、落水后不要心慌意乱，要保持头脑清醒。

2、冷静的采取头顶向后，口向上方，将五官浮露在水面，此时就能进行呼吸了。

3、吸气时要宜深，呼气时要宜浅，尽可能浮在水面等待他人相救。

4、千万不能把手向上举或拼命摇晃，这样不会尽快浮在水面上，反而只会越陷越深哦!

5、溺水者要听从救生员的指示，积极配合救生员实施救援工作。

溺水是一把双刃剑，不仅赔出自己的青春年华，付出高昂、惨痛的代价，还让自己的亲人伤心欲绝。所以我们要认识在溺水时的自护和求救，要懂得夏季游泳的正确场所，让我们度过一个快乐的夏季吧!

防溺水教育作文篇2

每每想到那两次溺水，我就不想再去游泳了。

第一次溺水是在我小时候，忘了多大。夏天时小区的游泳池会打扫干净，然后放水，我也经常去那里玩。那天我照例跑去游泳，穿上泳裤再套上游泳圈，跳进泳池里游来游去。可这时不知怎么了，我翻了过去，顿时眼前一片蓝色，我慌了，开始用手挥来挥去，试图呼吸——可惜我不是鱼，没有鱼那样的鳃，氧气没有吸到，但吸了一大堆水进来，幸运的是小虫子没吸进来。我想喊，却喊不出来，水“争先恐后”地冲进我的嘴里。我没力气了，当时在那想会不会淹死啊！突然，有一只手拉住了我的脚，是岸上的奶奶把我从水底拉了出来，我一连咳了好几次，总算好点。

之后，为了防止这类事情再次发生，我去学了游泳。前一年我技能有点退步后又去游泳，可因为我太久没游，只憋了一些气就跳了下去，可想而知，我又经历了一次“水底旅游”：我挣扎起来，动作有点乱，当水流冲进我的嘴巴时，我想起来只要身体放松就可以上浮。于是我放松了，浮上来后，我趁机吸了一口气，找到了感觉游了回去。

现在想起来还有点后怕，可这也是学游泳需要经历的事。

防溺水教育作文篇3

有的孩子由于淘气，到非泳池的地方游泳，而且身旁没有家长监护，孩子们，自己在河道，小溪中游到一半，由于体力不支，在水池大喊：“救命!救命!”有的孩子想过去救他，可小河中的水草，海藻们偏不让他过去，不料还有些孩子被水草缠住，如果这是真的，将失去多少条生命。

生命如此宝贵，又有多少人就这样和她擦肩而过，留给家人的是心痛，留给自己的却是永远不能弥补的缺憾。世界上没有人能让时间倒流，只有自己去珍惜。

如果真的发生惨剧，看一看朝夕相处的父母，日日相伴的伙伴，天天相见的老师，对他们来说，失去你心里有多少说不出的痛。父母失去了孩子的笑声，他们的怀抱留给谁来撒娇，他们对你的爱向谁倾诉;同伴们失去了你的劝慰，他们的双手留给谁来牵拉，他们对你的关心向谁舒展;老师失去了聆听知识的学生，他们的希望寄托在谁身上，他们对你的教育又刻对谁实施;有那么多爱你的人，你忍心自己一走了之，留下一切痛苦让他们来承受吗?

生命是宝贵的，但也是易逝的，珍惜生命，留给父母，伙伴，老师，一个完美，欣慰的结局，“生命如花，绽放出生命的活力;生命如歌，唱响无尽的生命的意义。水虽然是生命之源，但他也是一个冷血的杀手。”

防溺水教育作文篇4

水是天底下最温柔的物体了，她也非常的听你的话。你把她装进圆的瓶子，她就变成圆的;你把她装进方的瓶子，她就变成方的;你把她装进长的瓶子，她就变成长的;你把她装进扁的瓶子，她就变成扁的了!可就是这样一个让人觉得温柔无比的物体，却也隐藏着无限的凶机。

河水是清冷的，让人觉得舒服的，看起来又是那么的温柔平静。会使你觉得投入她的怀抱将是非常美好的事，你也经不住她的_，投入了她的怀抱，可有时她会抱着你不放。就像6月26日上午，我县某一学校初一(1)班学生徐某，因天气炎热，想到欧江清冷一会儿，投入其怀抱，结果就再也回不来了。

河水是凉爽的，让人觉得舒适的，玩起来又是那么的富有情趣。你想在她身边多呆一会儿，也许你也只是想和她握握手，或者是踢踢脚，和她亲近亲近，可是她发起火来就不得了。记得_许，我县某一小学四年级学生朱某与几位同学在欧江边玩，朱某不慎被发火的水带走了，离开了他的亲戚朋友。

河水是无情的，让人觉得恐怖的，做起来又是那么的难以防范。也许你觉得河水那么可怕，你就不去接触她，那也就安全无事了，可她还是不一定放过你。比如2月29日下午2时许，遂昌县湖山乡一中心小_行时，不慎滑倒掉进小溪，就被她抢走了生命。

水是生活中最常见的，也是人所离不开的。可是由于水所发生的悲剧又是不少的，仅我县中小学生在_年的一年时间里，就发生溺水事件十一例，死亡十二人。但我们也不能因为她存在的危机而就不去接触她，要想不发生类似的悲剧，我想关键在于防范。对水如此，对其他的亦应是如此。

防溺水教育作文篇5

纵观古今，横看万物，人世间的一切最宝贵的没有什么比得过生命，如果一个人连生命都没有那还谈什么其他的呢?所以我们要珍惜生命，预防溺水。

烈日炎炎的夏天。有一名叫王建的中学生与伙伴相约来到村口的一条小河里游泳。当他们就要出发时发现邻居家的小孩张松正在地上独自玩耍，张松看见王建他们要出去游泳，便苦苦哀求带他去，王建想了想，便带着张松去了。到了小河边，王建让张松坐在一旁看着，自己就与同伴跳入水中，开始了游泳比赛，这时张松脱下鞋玩起水来，谁知一不留神掉入了水中，王建等人见了便去救他，由于没有掌握救人的方法，王建等人被溺水者拉入深水中，全部溺水身亡。就这样，六条生命消失了。

这个真实的故事告诉我们应该多学一些有关防溺水的知识。如：下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;下水前试试水温，若水太冷，就不要下水;若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳;下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳;不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全;跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全;在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保安全。只有这样才能珍惜生命，才能预防溺水。

同学们，请珍惜我们的生命吧!生命需要我们的呵护。只有珍惜生命，才能不让生命白白流失。

防溺水教育作文篇6

松鼠妈妈让松鼠宝宝衔几个松果去对面的外婆家，小松鼠很高兴，愉快地接受了妈妈的任务，蹦蹦跳跳地衔着松果离开了家。

不一会儿，小松鼠就来到了一条河边，望着眼前的河水，小松鼠犹豫了，水到底深不深呢?该怎么过去呢?正在小松鼠犹豫时，看见了正在过河的小牛，小牛轻松就从水里蹚了过去;看见了正在河中嬉戏的小鸭子，小鸭子在水中无忧无虑地玩着，可高兴了;又看见了正要过河的小蚂蚁，赶忙拦住小蚂蚁，“小蚂蚁，小蚂蚁，我要过河，这水深不深呀?”“深啊，我的好几个小伙伴都在这里淹死了!”

小松鼠不知如何是好了，有人说深，也有的看起来很浅，到底怎么办呢?尝试了才知道，反正没关系的，当小松鼠踏下第一步的时候它就后悔了，因为它没有想到水的危险，它的脚没有踩到水底，它拼命挣扎，拼命呼喊

当它醒来的时候已经在自己家的床上，妈妈正在哭泣。看到它醒了，妈妈破涕为笑。原来是小蚂蚁搬来了救兵，小鸭子前来帮忙，小牛也火速赶回来，终于就回了小松鼠的小命，小松鼠发出了由衷的感叹：水可真危险啊!

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