作文是我们日常生活学习中最常见的一种文体，通过写好作文，我们可以提高自己的写作速度和文字表达能力，以下是好美篇小编精心为您推荐的学在课外作文600字6篇，供大家参考。
学在课外作文600字篇1
很有幸，让我接触到了“争鸣”这个补习班，与其说有幸，不如说有缘。有了理想才有梦，梦想与理想一字之差千里之遥。
学习是学生们的任务，是扛在肩上的一份重任。我们也会常常用许多名言警句来引戒自己，学习本是任务。
俗话说：“读万卷书，行万里路”。而“行万里路”中的“万里路”是指让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。
爱迪生说过：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”。世上无天才，天才的背后是他们努力的汗水。也是他们背后辛勤的汗水成就了他们的光辉。没有人会因学问而成为智者，学问或许能由辛勤得来，而机智与智慧却有懒于天赋。没有人会为了你的未来买单，你要么努力向上爬，要么烂在最底层的泥泞里，这就是生活。
农村人没有什么可以骄傲的优点，唯一的优点就是付出努力汗水而引以为傲的优异成绩。不要假装你总是很努力的样子，时间可以陪你演戏，但最后的结果不会陪你演戏。
你受得苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，但最后都会变成光，照亮你的路。今天的埋头苦干是你明天抬头做人的资本。没有谁的幸运，凭空而来，只有当你足够努力，你才会足够幸运。时光不会怠慢执着而勇敢的每一个人！
“争鸣”的意义非凡，所谓“争鸣争鸣，努力前行。翻山越岭，勇敢前行。”争鸣的老师个个是精英，严厉且又负责，学校的设备非常齐全，每个班级都有自己专属的教室、设备。
一个梦的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱，浪花从不留恋软沙上的脚印，只为自由奋勇向前，要改变，努力就从此刻开始！争鸣使我学习迅速增长，争鸣使我快乐而又不疲劳，争鸣伴我成长！
学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。“星光不问赶路人，时光不负有心人”让我们朝着自己的梦想扬帆起航。如果一定要说规划，我希望自己的实力可以变得更强，我可以留在原地，但我更向往远处的风景。
让我们一起和争鸣共同努力成长，一起加油！
学在课外作文600字篇2
“yeah！”一阵欢呼声，从七年级十班的教室里传了出来。全班人都在掌声欢呼中放松了，因为期末考试考完了，终于可以一身轻松了。等会！我想到这脸色简直如晴空万里到雷震风霆，因为我忘了最重要的一件事，那就是还有暑假作业呢，初中可不像小学一样作业那么少，不过我还是有信心把它完成。
放假第一天，一阵强烈而又悦耳的声音从耳边里浮现：“超越起床！”我看了看墙上的表七点，我说好不容易等到放假，就不能让我多睡会，可是妈妈却说：“放假也不能这样睡啊，我给你报了辅导班，一会儿去啊。”我自言自语道：“我的命好苦啊。”我和我最好的朋友梁晶晶去了。说实话，那的改变很大，学生也增加了不少，跟原来大有不同，后来我们开始分屋了，小学的一个屋，小升初和初中的在一个屋，而我就在初中屋里。
在这个屋里奇葩的事很多，奇葩的人也很多，我们一上课那些人就在胡说八道，我有的时候也会被情不自禁的被融入到里面，让张老师一遍又一遍的喊：“别说话了！”我又认识了两个人。除梁晶晶外，她们是刘薇和孟薇，其中孟薇跟我已经玩了一年了，所以我跟她也不算太生。
每个星期天我都会和她们一起出去玩，中午还在一起吃饭。
对了，这么重要的人可不能忘了，他就是教我们的老师张老师，他有一张英俊潇洒的脸，圆圆的啤酒肚，还有那大象腿，简直绝配。还闹了不少笑话，比如有一个学生说话，他上去一拳，张老师就尖叫着：“噢！”张老师自己打疼了，我们全班笑场，等等……
这就是我的辅导班。
学在课外作文600字篇3
我每星期都要上补习班，才开始我对英语没什么兴趣，后来我才慢慢的发现原来英语是这么有趣。因为这样，才引来了我在补习班的趣事。
今天是星期六，我早早的起了床，完成了洗涑。吃完了早饭后，妈妈把我送到了补习班，我开始了快乐的一天。
在第一节课中老师讲到了比较级和形容级的单词，我们学的不亦乐乎。上完了第一节课，我们来到了老师的办公室关上了门。王月说：“我们来玩扫地雷吧”。我们不约而同地说：“好啊”。有的同学还高兴地跳了一下。张宇输了，所以要让张宇来抓。我从这个桌子底下爬到那个桌子底下，张宇到右边来了我就躲到左边，他去右边了，我又爬到左边……我看到了商宴聪。于是，我爬到了她那去，我看张宇来了我就从商宴聪旁爬了出去，妈呀我把她弄倒了，不管三七二十一先跑出去再说吧。刚跑出去张宇就抓住了商宴聪……商宴聪要来捉我了，我左跑右跑，竟然不小心跪在了地上，这是大家都笑了……我大声说：“别笑了，我还知道王悦这节课都在玩手机，哼”。王悦笑着说‘好啊小孔艺，我玩的时候你还不是在帮我按加速器啊啊啊啊’。我只好无奈的笑了笑……没想到老师听见了，大家想必已经知道什么了，我就不说了……
这一天我过得很充实，我希望大家以后的每一天都快乐。
学在课外作文600字篇4
童年，对我来说如同一望无际的沙滩，上面有五颜六色的贝壳。在我的眼中，粉色的是欢笑，灰色的是烦恼。当我打开那扇灰灰的贝壳，会听见一个小小的声音，在轻声低语讲述着我的烦恼。
我是一个住宿生，只有逢年过节才能回家。所以每一过节，我总是乐得手舞足蹈。但现在，唉，怎么形容呢？就算放假我也回不去了，因为可恨的辅导一个个在我的身边旋转。唉，可恨的辅导，害得我“有家不能归”。
还记得那次“五一”劳动节，我忙了一个晚上，把所有的作业全都写完了，心想：回家后好好放松放松，不睡到九点绝不起床。就在我做梦时，就感觉不妙了，每次这时候妈妈都打电话来，怎么还没有电话呢？在我困惑之时，妈妈真的打来了电话：“儿子，这次你去老师家辅导吧，‘五一’假期就不要回来了，有时间我去看你。”
我才不想辅导呢？可妈妈既然说了，我又能怎么办呢？只有老老实实听话的份了。为此，我常常对妈妈说：“妈妈，我要是大人该多好，整天自由自在的。”
每当这时，妈妈总是反驳我：“大人有什么好的，那么累，整天干活。”
“科学家不还说过精神劳累比体能劳累要累好几倍呢？”妈妈又摆出很多事实来进行反驳。但我又不敢再说什么了，害怕妈妈龙颜大怒，但我心里还是觉得大人好，因为没有辅导啊。
妈妈，我知道你是为我好，但是也要有个量啊？我都快累死了，少两个辅导吧，一个也行啊！
学在课外作文600字篇5
有人说：书籍是人类进步的阶梯；有人说：书中自有黄金屋；也有人说：我把书本作生命，没有了书，也就没有了生存的意义。你也像他们这样爱书吗？你也视书籍为生命吗？你也像我那样喜欢《绿山墙的安妮》吗？
?绿山墙的安妮》是莫德蒙哥马利笔下的一部经典之作，这本书为她赢得了国际声誉。
安妮——一个11岁的孤儿，一头红发，满脸雀斑，整天都沉浸在幻想中，不断的闯些小祸。假如允许你收养一个孩子，我想你一定不选她。因为一个误会，安妮被收养了——那是一对兄妹：马修和马瑞拉。故事就这样开始了。安妮住到了一个叫绿山墙的农舍里，美丽而又安静，而她的言行却遭到了很多人鄙夷的眼光。然而，故事中的安妮，用她那似火的激情融化了冰冷的敌意，给整个村庄带来了春意和欢乐。我也和小说中的所有人一样喜欢上了她，喜欢上了她那似如火的激情。
最令人喜爱的是安妮身上那富有灵气的生命活力。就好像漫山遍野展开的花朵，充满梦想、蓬勃的生命力。她看见五月花觉得自己到了天堂，看到了去年枯萎花朵的灵魂；她看见一幅画，想象自己是其中的一个，和她们一起欢乐；她看见一枚紫色胸针，觉得那是紫罗兰变成的小精灵；她对生活的惊奇感和无穷无尽的想象力让人没有办法不去喜欢她，就好像鱼儿离不开水一样。
我不但喜欢他，而且被她感动。她善良。她的善良好似一条激荡的流水，尚未受过任何污染，一直清流急湍，这使她尝到了生活中从未尝到过的滋味——甜美和幸福。
安妮曾经向别人惊呼：“你错过了多少东西！”是啊，我们也该自问：我们错过了多少宝贵的东西呢？想知道吗，那就看一看《绿山墙的安妮》吧，你也一定会喜欢上它的。
学在课外作文600字篇6
在今年暑假期间，我阅读了《假如给我三天光明》这本书，这本书的作者是一位美国著名作家——海伦 . 凯勒。这本书给我的第一印象就是感人，如同一枚巨型催泪弹，在我心底炸了开来。
这一本书讲了作者童年时期的悲惨经历： 1880 年 6 月 27 日出生在亚拉巴马州的塔斯甘比亚小镇。在出生的次年 2 月中突然患急性胃充血、脑充血，之后由于病情严重，失去了视力与听力，让可怜的小海伦在不足 2 岁时就成为了盲人，并听不到来自外界的各种美妙的声音了。这本书还讲述了在海伦稍大一些的时候，家庭教师安妮·沙莉文彻底地改变了她的生活，安妮 . 沙莉文也曾是一位盲人，后经几番周折，进行大大小小十几次的手术，终于重见光明。
沙莉文一点一点地向海伦传授知识，让她亲近大自然：在草地上打滚，在田野里跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭。海伦在老师爱的关怀之下，竟然克服了失明与失聪所造成的障碍，藉着导师沙莉文的不懈努力，她终于能开口说话，最终毕业于人人向往的美国哈佛大学！
1936 年，与海伦朝夕相处的恩师离开人间，她心痛欲绝。她决心要将老师的爱发扬光大，于是海伦跑遍了美国大大小小的城市，周游世界，为残障的人到处奔走，全心全意地为那些不幸的人服务。 1968 年，海伦去世，享年 88 岁，一个度过了 88 个生命的春秋，却熬过了 87 个无光、无声的岁月，有谁能做到？
这本书给我最终的感想是：一个人可以没有富裕的家庭，可以没有美丽的衣裳，可以没有美味的食物，可以没有舒适的'住处，可以没有视力、听力和说话的能力，但是万万不可以没有坚强的信念。信念，可以陪伴人度过最难熬的那段时光，可以激励出人活下去的勇气！
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