来到花园，一股难闻的气味直冲鼻孔。我发现臭味是从鱼池那边来的。我来到池边，看看水里的鱼儿，它们在浑浊的水里，游得一点也不快活了，有的都躲在假山下的角落里一动不动。我不忍看到鱼儿在这又脏又臭的水里生活，决定好好把鱼池清洗干净。于是，我对妈妈说“妈妈，我们把鱼池的水换换吧，让鱼儿们在干净的池水里快活地生活，好吗？”“好呀。”妈妈说。

听了妈妈的话，我立刻回家，拿来水桶和盆。我和妈妈先把池里的脏水一桶一桶地盛起来，倒在花圃里，“花儿有水喝了……”我边干边说。当池水剩得不多的时候，我把鱼儿一条一条地捞起来。鱼儿们真调皮，在网里用力地蹦跳着想逃走，结果弄得我满脸的水。看着不断挣扎的小鱼，我温和地说：“鱼儿啊鱼儿，你不要害怕，我不是要伤害你，是要给你们把‘房间’打扫一下，只是让你们暂时搬搬家。”它们好像听懂了我的话，乖乖地跟我进了盛着清水的盆里。

不一会儿，小鱼全捞完了，我们又开使刷水池。水池可难刷了，里面的脏水溅得我全身都是，气得我直嚷嚷：“妈妈，我要洗澡，好臭啊！”妈妈说：“劳动要不怕脏不怕臭，继续刷吧！”我又开始刷起来，不一会儿，污渍全刷完了。妈妈打开水笼头一冲，污渍就冲掉了，白白的瓷砖又露出来了。我给鱼池注上水，等水有半池的时候，再把鱼儿们放回去。

看着鱼儿在池中快活地摇着尾巴游来游去，想着自己的劳动带给小鱼的快乐，我望了望妈妈高兴地说：“妈妈，妈妈，您看，小鱼拍手笑了。”妈妈微笑着说“芸芸，这就是我想让你渡过的五一哟。”

劳动美作文篇2

昨天是五一劳动节，早上一起床，天气就阴沉沉的，总感觉像是要下雨，果然没过一会儿就下起了雨来。我的心情也如同这天气一样没有一丝的阳光。因为爸爸妈妈答应我下午带我去东湖看灯，可是下雨这件事就泡汤了。

下午四点多钟我发现雨停了，就连忙要爸爸妈妈带着我去东湖。从东湖梨园的大门进去，首先映入眼帘的是一个彩灯的长廊，在大门的右侧是一个九龙壁灯，听说它是由近一吨的食糖制作而成的，上面雕刻的九条龙造型各异、栩栩如生，就如同把北京故宫的九龙壁搬了过来。再往前就看见一组龙凤呈祥的灯，走近一看，我大吃一惊，它竟然是由成千上万的酒杯、瓷盘、勺子组合而成的。走到湖边一组气势磅礴的三国故事灯组耸立在湖中，彩灯随着湖面波涛起伏，灯上的人物服装、胡须随风飘逸，看上去十分逼真。我们一边走一边看，无数个彩灯从我眼前闪过，如此壮观，如此精美让我叹为观止。

回家的路上，我想着今年的五一又让我长了见识，没想到彩灯还可以有这么多的花样，真是佩服这些制作它们的人，是多么的心灵手巧啊！

劳动美作文篇3

五一长假，碰上难得的好天气，女儿嚷着要去郊游。好在近处的大渠荡公园便是个绝好的去处，骑上单车，拎上准备好的水和食物，就出发了。一路上车水马龙的，好不热闹。终于到了卢浮宫，广场上的那组雕塑，吸引了女儿的注意，非要爬到大象的背上去，劝了半天才作罢。

大渠荡公园美不胜收，桃红柳绿，美景如画，有的垂钓，有的散步，有的拍照，有的划船，有的放风筝，更多的是陪孩子来的家长如我。

女儿一直跑到了北边的白沙滩那里，开始玩沙子，一个人大呼小叫的，玩得不亦乐乎。不远处有一个比她稍小一些的孩子也在挖沙，可是现在的孩子可能由于都是独生子女的关系，都习惯了自己一个人玩了，俩个孩子居然都没有意思相互理睬一起玩耍的意思，真是有点想不通。

我坐在旁边的一块石头上，看着眼前的风景，觉得心旷神怡，听放松的，也挺惬意的。可是女儿突然气呼呼地跑过来说：“妈妈，你看……”原来是一个香烟头。“不爱护环境。”我找出一个袋子，装了进去：“你做得真好。宝贝!”我亲了她一下。最近中心小学在举办一个节约资源，保护环境的活动，倡议：“不用餐巾纸，小手帕回到我身边”的活动，我们都觉得从小培养孩子的这种意识，挺好的。想不到玩玩，她还想着了，真是个好孩子。

这时身边有个游客吃完的饮料瓶扔在了地上，抹了嘴唇的餐巾纸也随意扔在了碧绿的草地上。女儿偷偷在我耳边说：“妈妈，他怎么这样啊，不爱护环境，他是不是没文化呀，我们范老师说没有文化的人往往素质低，乱扔垃圾。”我差点笑出来，原来这件事在有些大人眼里是小事，在孩子眼里是这样的大事，还能得出这样的结论。

我刚想说话，女儿有说：“妈妈，我们要帮助他。”她拿起刚才我找出来的袋子跑了过去，把那叔叔扔的垃圾都拣了起来，脆脆地说：“叔叔，垃圾不能乱扔，不然公园就不美了。”那叔叔的脸刷的红了，眼中有些恼羞成怒，我赶紧把她叫回来。“晨晨，那边还有，妈妈帮你一起拣。”

我和女儿一左一右，沿着白沙滩，在沙地上和草地上拣了不少果皮、废纸、饮料瓶等，不一会儿就是一袋子，虽然周围人的目光很多也很复杂，我承认如果没有女儿我最多做到自己不乱扔垃圾，要顶着周围人的目光去拣垃圾，真的有点困难，看来做善事也是需要勇气的。谢谢你，我的孩子，是你的正气鼓励了我的勇气。令人宽慰的是，随着我们的脚步，有更多的人自觉得把垃圾放进了随身带着的袋子里，我相信将来的他们也必将注意保护我们的环境。

假如人人如孩子一样，假如人人都能如我一样被孩子感动，相信我们的家园会越来越美丽。

劳动美作文篇4

清晨第一抹阳光初现，他们就出发了，深夜最后一缕灯光相伴，他们才满身疲惫回到家中，他们的生活中缺少掌声和鲜花，充满劳累与艰辛，只有看到人们因为环境整洁而心情舒畅时，他们脸上才会浮现出满足的笑容。他们是谁呢？他们就是环卫工人。

为了城市的干净整洁，他们不惜放弃自己休息的时间，他们像勤劳的小蜜蜂一样，挥舞着大扫帚在那宽阔的马路上尽情绘画着一幅美丽的画卷。

记得那天天气十分恶劣，西北风发疯似的吹着大地。隐隐约约，我听见了唰，唰唰唰这样的声音，寻声望去，一位清洁工正在给城市姑娘做美容呢！她戴着一顶帽子，外面穿着一件工作服，正在认真的工作，她两手拿着扫帚，扫着垃圾，凛冽的寒风撕扯着她的头发，手和脸冻得通红，他丝毫没有察觉。过了一会儿，她把垃圾堆在一起，拿起簸箕，把垃圾朝簸箕里扫。扫着扫着，前面还有一个吃过的口香糖，粘在了地上，清洁工阿姨不管怎么扫，口香糖就是不肯进垃圾箱，清洁工索性弯下腰，伸出手，一点一点的抠，最后捡起来扔进垃圾箱，清洁工看着被扔进垃圾箱的口香糖，开心的笑了。

看到这个美丽而又平凡的画面，我对清洁工更是肃然起敬。他们瘦小的身影在我心中顿时变得高大伟岸！我发誓：我一定要做个讲文明、讲卫生的好学生！

清洁工您是城市的“美容师”！是我心中最美的人！我赞美您的无私奉献，感谢您用那双勤劳的手把我们的城市打扮得更加整洁，更加美丽。

劳动美作文篇5

第一天...玩,,,因为奋战了那么久，所以我的姥姥特批:可以玩一天...啊...当我听到这个振奋人心的消息时候...我感动的鼻涕都快流出来了!!可是...过了这一天...我的末日就来临了...每天...必须得把作业做完...然后...有一点点的休息时间...然后就开始继续奋斗...别的同学有时间出去玩...但是,我一申请能不能出去玩的时候,这个出字没说完,就被家长一口回绝,“作业还没完成...一天就知道耍...看你要耍到啥子时候去了!”我姥姥说的...唉...人家过5.1是开开心心，俺是悲伤，又忙碌...生活就像流水线一样...不充实...但很忙碌...这是一个多么悲惨的人生啊...这不...一会做完作文，又要开始做别的了，下午也是，很难得有玩的时间，现在的我，宁愿去上学，我也不要呆在家里，做作业，郁闷...这是什么世道。

一说到要玩，我的姥姥马上就会变脸，除非我是很乖很乖的把所有的功课都完成了，她才会给我玩，要不然啊，想都别想！谁让现在的小孩子面对的压力那么大，那么多呢！

5.1就是应该用来好好的玩几天的嘛，结果被无情的作业所困扰，不行了，要努力了，要不然真的没得玩了，同学们，你们也要加油了！我去忙碌了。

劳动美作文篇6

高尔基说过：“世界上最美好的东西，都是由劳动创造出来的。”其实呀，美妙人生都是由劳动者创造出来的。是劳动，创造了我们今天的幸福生活！是劳动，打造了这么多姿多彩的世界！是劳动，让田野里遍地瓜果飘香！是劳动，让红领巾进入了知识的海洋。

当我们走在上学的路上，远远地看到那一个个瘦弱的身影，他们起早贪黑，不辞劳苦的打扫着街道的每个角落，无论是风吹雨打，都不畏劳苦，用他们那勤劳的双手将城市打扫得一干二净，一尘不染。

当我们走在建筑工地上，你会看到衣衫破烂的工人们，用他们那宽宽的肩膀扛起一根根钢铁，一袋袋水泥，因为它们是劳动者。是他们的劳动，才有了如今的高楼大厦，有了新一代的商场。

也许这些平凡的人，他们没做出什么令人惊天动地的举动，他们年复一年，日复一日，任劳任怨的在自己的岗位上尽心尽责。他们脚踏实地，用自己的劳动做出回报。他们就获得“劳模”的称号，因为他们值得！

我们作为一名学生，从他们身上学到了许多可贵的东西—“学习也是一种劳动”。我们学习中也会遇到艰苦、困难、诱惑，我们要以劳模为榜样。它不只是那简简单单的一句话，我们还要落实到生活学习中，传承劳动美德。

我们学生在学校也可以做出劳动的回报，班级里，每天都有辛勤的值日生，用辛勤的劳动将教室打扫的干干净净。校园中，有勤劳的人，捡起地上的垃圾。大家都在创造整洁、美丽的校园，我们都在劳动的快乐中学习。

劳动是种美德，这种美德必不可，我们要将至美的继续继承下去。

劳动创造美，我们要从小热爱劳动，热爱学习！劳动创造人类，劳动的创造了美好！虽然劳动过程很艰苦，艰辛，但最后结果会很美好。

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