赶到院校，我奔向四搂多功能厅。到那边一看，哇，所有是教师，我想着等这些教师领了奖，我再访谈她们吧。过了一会儿，颁奖典礼告一段落，我又返回了主会场，开始了我的采访计划。我第一个访谈的是魏蓉教师，魏蓉教师得到了十佳老师头衔。我毕恭毕敬得向她敬了个队礼，随后询问道：您此次得到了十佳老师，有哪些感受吗？魏老师淡淡笑道，回应说：我此次得奖，不仅是由于我本人的勤奋，也是由于学员、教师、父母和上级部门的适用、关注和激励。我又问：您有什么好方式来管理方法班集体吗？我就用关注和爱惜让学员们爱上学习。您感觉工作中累吗？我然后问。魏蓉老师说：累是挺累的，可是只需有成效，我也不害怕，俗话说的好，苦中有欢嘛!访谈完后，好像魏老师说的每一句话都是在反映一句名言──没爱就沒有文化教育。

交流会告一段落，我先要去校长室访谈关键银教师。赶到校长室，我看到了已经繁忙的校长，我作了简易的简单自我介绍后，询问道：校长，我明白今天9月8日，为何这一表彰会不选择在9月10日老师节那一天呢？校长回应：大家院校有两个教学区，好多好多的教师，9月10日是星期一，假如在那一天汇报工作，那么多的学员怎么办呢？刚新学期开学对她们的考试成绩一定有影响的。然后我询问：听大家的刘老师说，院校的领导干部也没有参与此次的评比，为什么呢？李老师说：大家院校有很多出色的教师，领导干部中也有很多出色的教师，大家应当把这种机遇交给第一线的教师。听了校长得话，打动无比，原先教师连自身的传统节日也惦记着大家，怕危害大家的学习培训，宁可牺牲自己的休假日。

访谈告一段落，此刻的心情很长时间不能忘怀，我来为能有这么多的优秀老师而非常高兴，为能在育才小学入读而觉得引以为豪。

采访稿作文600字篇2

说句实话，我是什么样的人，是否受欢迎，我也不知道，但我又想了解自己，只好进行个“临时采访”：

问：我是什么样的人

同学：敢于说实话。

问：何以见得

同学：在语文课上，你经常给同学们纠正错误。就说那次吧，轮到我读作文了，由于我是新来的，这里的规矩一点儿也不知道，提前没有预习，只好摇摇晃晃地走上讲台。后面的情况可想而知。我原以为你会因为我是新同学而给我一点儿面子，可谁知……唉，气死我了!不过，你这点我也很钦佩。

问：我给你的印象是什么

朋友：开朗，乐观，幽默，有一点儿男孩子的气质。

问：此话怎讲

朋友：你是咱班有名的“乐天派”，似乎什么烦恼都没有，每天你都像有个好心情。平时在课间，你的俏皮话特别多，常引得同学们捧腹大笑，不然，同学们也不会把你叫做“开心果”了!

问：你喜欢我吗

舍友：怎么说呢，你有话就说不拐弯，我欣赏你的直爽；但有时不给人面子，常让人下不来台，这点我却不敢恭维。上面的话全是别人对我的评价，下面我再采访一下自己：

问：你的最大缺点是什么

答：做事不认真。那次硬把大米粥煮干了锅，弄得又黑又煳让人难以下咽。

问：你为什么恨自己

答：那次举行交通安全宣传演讲，面对全县各中学派出的高手我失去了信心，结果只拿了个二等奖。

问：你对自己的仪表有什么遗憾的吗？答：不怕你们笑话，我讨厌自己的牙齿。看到有些男生的皮肤都比我的牙齿白，真恨自己当初嘴太馋。

问：你最喜欢什么

答：到现在为止，世间还没有什么东西能让我百分之百地动心。不过，我对新疆维吾尔族的舞蹈和服装倒是很感兴趣。

问：你的学习成绩怎么样

答：极不稳定。老师要是对我“严加看管”，我就拿个全年级前几名；老师稍微冷落我一阵儿，我的成绩就直线下降。采访完毕，你们是否对我已经有了一个比较深刻的了解呢？噢，忘记了，我还喜欢广交天下朋友，如不嫌弃，希望我能成为你的好朋友!

采访稿作文600字篇3

电视上，一位位记者真威风：手握话筒，面对摄像机。我还真羡慕他们阿。

这次，我们要好好学习“解解馋”了。

“叮铃铃”上课铃响了，朱老师让我们成为了一名名小记者。

朱老师先让我们写一下自己的采访过程，顿时，教室里悄然无声，我拿起笔，三下五除二就搞定了，我想：在电视上，那些记者都很轻松，我做起来一定不难吧！我做好了充足的心理准备。

这时，朱老师让我们出去采访了，我们拿著书，来到了热火朝天的屋外。

我和同学来到了校外，走到了一小摊前，摊主正在招待顾客。我刚想开口问他们问题时，话语像是挤在口中了，一句都说不出来，手上还都冒出了汗。这样不行，我慢慢得镇定下来后，就用蚊子般的声音采访了，他们哪听得见啊，我脸红红的，刚才还胸有成竹的我一下子变成了一只可怜的小蚂蚁。

我鼓起了勇气，开始访问。

我一开口讲了，就滔滔不绝了。

摊主说他早上4：30就要起床了，6：30左右摆摊，一直忙到晚上7、8点钟才能收摊回家。我们听后先记录了下来。而对于为什么要摆这种不卫生的小摊，摊主的回答是：“我也不知道这是不卫生的，但为了养家糊口，多赚钱，才迫不得已的呀。”

我们听后大吃一惊，希望这样的不卫生小摊越少越好啊。

经过我的二十分钟的采访，我想，当记者还真不容易啊。我说话声音太小了，真不是做记者的料。我真太小看他们记者了。

做记者可以锻炼人们的胆量，提高人的沟通能力，我喜欢记者，因为采访可以让人快乐……

采访稿作文600字篇4

妈妈无意中看到厦门日报征集“十佳读者”的信息，突然想到我这个“小报迷”，因为无论刮风下雨我每天都要看《厦门日报》、《厦门晚报》。妈妈就抱着试试看的心理打电话咨询一下符合条件，就报了名。没想到第三天，妈妈就接到一位记者来电说：晚上要采访蔡北辰。当时妈妈告诉我这一消息时，我没在意。放学后大约18：00，厦门日报记者真的来采访我了，我当时好紧张呀!以致于记者叔叔问的问题，我都要想了三、五分钟才能不够流利地回答出来。没想到第二天记者采访我的内容见报了，我也没放在心上。

10月27日晚上9：30妈妈突然接到一个记者来电说：“蔡北辰被评为厦门日报第十七届十佳读者，明天8：20记得带上身份证去白鹭洲音乐广场去领奖”。妈妈听了兴奋地告诉我：“辰辰，你被评为十佳读者，明天还会给你颁发神秘大奖”。我听了十分意外，“十佳读者”还有奖品？我迫不及待地问妈妈：“是什么奖品？”妈妈说：“不清楚，明天去了就知道。”这可真是个从天而降的好消息啊!我恨不得时间立刻到明天早上8:20。

第二天早上，我怀着阳光明媚的心情早早来到了白鹭洲音乐广场。一位报社记者首先为我披上了写有“厦门日报十佳读者”的大红丝绸带，然后让我坐在会场舞台旁边的嘉宾席上等待上台。这时，一位漂亮的报社记者姐姐走到我身边，蹲下来采访我，问我从什么时候开始读报？我说大概四、五岁的时候;她又问我读报的收获是什么？我说读报后增强了我对社会的认知能力，扩大了我的知识面和词汇量，提高了我的语言表达能力和写作能力。还问我对报纸内容有什么提议？我就说报纸内容可以更丰富一些，可以增加一些科技新闻，增加一些较有趣味性的小栏目。

这时，主持人宣布“十佳读者”上场领奖了，当我和其他九位叔叔阿姨、爷爷奶奶走上台时，我的心扑通扑通在跳，既紧张又激动，会是什么大奖呢？这时主持人念了市领导和报社领导的姓名，为我们颁发奖品。只见一位女领导从工作人员手上接过一份奖状走到我身边说：“小朋友，恭喜你”。把奖状递到我手上，然后又递了一个装满奖品的袋子给我。还帮我整理了一下红丝绸带，并一起合影拍照。这时台下的观众立马鼓掌，掌声热烈，我立马感到无比自豪，和其他九位“十佳读者”一样向观众挥手。我的心里乐开了花，嘴角情不自禁地露出了微笑。终于下台了，我仔细看了一下奖品：除了奖状外，还有

1、免费赠阅2018年全年度《厦门日报》。

2、珍藏版的厦门日报。

3、关于厦门金砖会议的收藏版邮票。

我心里暗暗在想：阅读报纸真是件非常享受的事，没想到还有这样的自豪与惊喜。于是我默默下定决心：以后我会更加认真地看报纸，看内容更丰富的报纸，这些奖品是我阅读报纸最好的纪念!我真心希望大家多看报纸，热爱阅读。看到更多的同学阅读报纸而受益匪浅。

采访稿作文600字篇5

今天，是10月6日。来自北京的小奶奶已经来了快一个星期了。她是老师，但我还没有真正理解我的小奶奶和老师。现在，让我以小记者的身份采访一下我亲爱的小奶奶——李亚青。

我问：你好，小奶奶！请问，你在北京教什么？

我是一名教初中的语文老师。刚教完一个毕业班，现在在教初中生。

我又问：老师，这是一份很棒的工作！我们要为很多学生努力，还要无休止的批改作业。如果再给你一个选择，你还会想当老师吗？

小奶奶想都没想，就坚定地说：是的。

我莫名其妙地问：为什么会这样？

小奶奶说：教师这个职业是世界上最神圣的事业，教师是人类灵魂的工程师。在培养学生的过程中，我在不断完善自己。

我又问：哦，我明白了。所以，你觉得当老师难吗？

小老太婆说：是的，我觉得很辛苦，但是看到健康成长，看到学生学业有成，我会觉得很欣慰很开心，忘记了辛苦和劳累。

我问：你和你的学生是好朋友吗？

小奶奶回答：是的。每到教师节或其他假期，他们都会来看我，给我打电话，给我发短信，问候我。有时候，我们会一起出去玩。当他们有困难时，我会热情地帮助他们解决；当他们不开心的时候，我会耐心的帮他们丢导。他们很高兴来找我。

我说：可以。我的面试结束了，谢谢你接受我的面试。

不客气，小祖母说。

通过这次面试，我终于了解了当老师的辛苦和累。

3月28日，小记者组织了一场以“地球一小时，不插电”为主题的演唱会，我作为采访记者参加了这次活动。

下午6: 30，我们准时到达凯德广场。活动开始的时候，杜静老师先训练我们如何做好面试活动，然后给我们布置了面试名单。然后，主题活动正式开始。首先，15名年轻记者展示了他们的才华。每次演出结束后，我们采访的年轻记者都会分别采访他们。我采访的那个叫贾志国的小记者问他这样一个问题：“你能做些什么来节约地球的能源？”他说：“节约用水，少用一次性用品，少用塑料制品和纸制品。”从他简短的回答中，我感觉贾志国的小记者平时一定很懂得爱护环境，所以大家都忍不住称赞他。

我呼吁大家：让我们从身边的每一件小事做起，节约能源，共创美好家园！

（三年级作文，）

有一天，太阳快要落山的时候，我冒着酷暑，去吴淞湿地公园采访。

我们都以小组访谈的形式开展活动，主题是保护环境。我和记者陈玉舟以及另一个学生被分到了一个小组。我们三个人定了个方向就出发了。

走了几步，我们看到一个中年大妈在我们面前，大家高兴地走上前去采访她。然而，当我们刚刚陈述目的时，她拒绝了。但我们并不因此气馁。我们继续往前走。当我们走进湖边小路时，旁边的一个大叔引起了我们的注意，我们鼓起勇气采访了他。在采访中，大叔多次提到环保与我们的生活息息相关，政府也制定了一系列措施为大家创造良好的生活环境。关于如何保护和改善环境，他觉得每个人都应该增强这方面的环保意识，每个人都应该从自己做起。然后，我们采访了几个公园工作人员，他们都有很深的感情。政府投入大量资金和人力来改善环境。作为个人，他们也在种植花草，注重环保，节约能源，为创造更好的生活环境做出贡献！

面试很快结束。虽然只持续了一个小时，但感觉受益匪浅。通过这次活动，我意识到环境保护在我们的生活中起着极其重要的作用。我们国家和政府为此做了很多实事。我们都要从自己和小事做起，全民参与，让我们的环境更好，生活更幸福！

（四年级，500字）

第一，学会裁剪面试材料。

采访结束后，我们做了一个记录，就像用布做衣服一样，但是有布不代表做好衣服。要做好衣服，我们必须裁剪和加工布料。

同样，要想把面试组织成面试稿，就要学会对材料进行切割和加工。

怎么切割加工？也就是根据你面试的目的，确定前面应该放什么内容。后面应该放什么？确定面试的重点。重点内容要写详细，次要内容可以省略或省略。

当然，即使是重点内容，也不一定要把受访者的话都写出来，而是要把主要内容摘抄出来，写得恰到好处。但是一定要注意不要断章取义，这样会扭曲受访者的意图。

第二，学会把面试现场的环境写进文章。

如果只把面试过程写在面试稿里，文章可能会显得单调。采访的时候要学会观察：观察被采访者的环境安排，被采访者的外貌，被采访者的表情变化……这些都可以适当的写在采访稿里，让文章更丰富，更有趣。

三、面试稿可以结合直接引用和间接引用。

如果面试稿是问答式对话，读者看文章会觉得很无聊。我们写文章的时候，可以把直接引用和间接引用结合起来。

比如介绍人的经历，可以用间接引荐。当人们讲述自己的故事时，如果使用直接引用，文章会更加真实感人。

（五年级，500字）

采访稿作文600字篇6

如今垃圾分类可是个热门话题，“风潮”吹遍了千家万户，今天我们就来采访一下垃圾分类的“大功臣”——垃圾桶四兄弟！

我：“现在垃圾分类这件事几乎大家都知晓，对此，你们对人们分类情况有什么想说（吐槽）的吗？”

可回收：“大家都挺了解我的喜好，常常给我送纸板、报纸、熟料瓶等食物。唯一不好的一点，就是纸板实在太大了，使我总是消化不良。希望广大听众朋友们及时改正！”

我：“是啊，可回收兄提的意见非常好，也祝愿他早日消食啊！接着，来听听二哥不可回收的想法吧！”

不可回收：“大哥的待遇可比我好了好几倍。大家总是把我们兄弟二人的食物弄错，导致我都要饿死了。不过，自从我们身上印了食物的标识，我终于不会没吃的而饿晕或吃到不能吃的东西了，还是要给工作人员点个赞！”

我：“感谢工作人员的行为。大家还是要仔细分类啊！下面有请三弟——厨余，掌声欢迎！”

厨余：“我才是最惨的那个！日子过的一天不如一天，常因吃错东西而生病，也没有人了救救我，唉，真是悲惨啊。”

我：“厨余第的生活确实不好，也请广大朋友帮个忙，别再分错了，还他一个健康的身体。还有最后一位，小弟有害，欢迎！”

有害：“呼——，终于到我了。先自我介绍一下，我是小弟有害垃圾桶，身穿灰外套，专吃有毒、有危险的食品（垃圾），也算半个献出“生命”的垃圾桶不吧！由于有害物品不多，所以人们都能送对，不会连累其他哥哥的身体健康，值得表扬！”

我：“好，感谢四兄弟接受采访，我们下次再见！”

四兄弟：“时刻要记住垃圾分类啊亲！”

采访稿作文600字篇7

今天下午，当我看电视时，电话铃响了。但是电话那头传来的声音使我惊呆了。这难道是意外？原来电话是陈老师打来的。陈老师说两点钟左右会有记者来你家采访。我没有听错吧？我用力掐了一下我的手，好疼啊，哇，是真的！我要被记者采访了！我马上把这一消息告诉了父母。起初他们也不相信，但是接下来发生的事彻底地改变了他们的想法。正在这时，陈老师来了，他把一张中国奥运会奖牌榜交给了我，让我把我的那张奖牌榜按照另外一张补充好，并说记者马上就要来了。我答应了。飞快接过奖牌榜跑上楼去。不一会儿，我就补充好了。于是，我就想记者来了我该怎么说。记者来我家，我既高兴又害怕。高兴的是我要上电视了，害怕的是如果我回答不出来，怎么办？时间一分一秒地过去了，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。

但过了许久，不见记者的踪影。我就想：这真是意外呀！又一次电话铃响起，是陈老师打来的。“喂……”“你是吴天诚吗？”“正是。”“你把那张奖牌榜上获得金牌的抄在本子上，记者半小时后来。”“知道了。”我按照陈老师的意思做了一遍。但？之，当我抄了一大半时，记者来了。记者问我叫什么名字，我吓了一跳，转过身，看是记者，忙说吴天诚。这时陈老师也来了，他见我没抄好，便问我还有多少，我说不多了。陈老师叫我慢慢抄。抄好之后，记者问了我几个问题，这时，我的手不知道放哪儿，脑子里一片空白，时间好象也停止了。过了许久，我面对镜头，仍不敢大声说，声音小的像蚊子。但最后还是在记者阿姨的鼓励下流利地回答了所有的问题。

原来被记者采访也不那么可怕呀！

采访稿作文600字篇8

在我的记忆里，妈妈不爱说话，却很爱看书。小时候我做作业，妈妈就拿本书在我的旁边看书。暑假期间我和妈妈一起探讨了有关读书的话题。下面是我采访妈妈的一段……

我：您小时候爱读书吗？

妈妈：我小时候很爱读书。

我：您小时候爱读什么书？

妈妈：《十万个为什么》、《安徒生童话》《格林童话》……但当时读的书并不算多。

我：是家里人不让您看书吗？

妈妈：家里人不是不让我看书，应该是没有时间读好多书，因为要帮助爸爸妈妈做一些事情，还有就是那时候没有你们这么多书，市面上卖的书也不多。我：您的书从哪来的呢？

妈妈：我读的书大多是借来的，我们宿舍区有一位老师家里有很多的书。为了能借到书，我经常帮她做一些事，这个老师心地善良，她知道我学习很好，又看到一些书能够完好无损地还回去，就答应多借我一些书看。从她那里我读过《格林童话》，知道了《卖火柴的小女孩》，认识了鲁迅、雷锋。读书，给我带来了很多乐趣，让我了解了更多的知识。

我：小时候您读过哪一类的书？

妈妈：因为不是爸妈买的，书大多是从那个老师那里借来的，所以，基本是儿童书籍。

我：您对现在的孩子读书有什么看法？

妈妈：大多数孩子喜欢电脑、玩游戏，读书对他们来说是一个苦差事，连作业都不想做。生活好了，读书也少了，这是一种不好的习惯，我希望现在的孩子多读书，读好书。

和妈妈谈完之后，我就想：我原来是那么喜欢玩游戏和电脑，妈妈给我买那么多书，有的还是新的。我太让妈妈失望，以后我一定不再迷恋游戏了。因为多读书，读好书能增长知识。我现在正在看一本《哈利—波特》，它是一本幻想小说，里面不仅有惊险的情节，还有精彩的对白，对我写作有很大的帮助。多读书，读好书，我会永远记住妈妈这句话的！

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