一个爬行的病人，一只跛行的病狼，两个在荒野中拖着奄奄一息的尸体的生物，活着是最大的希望。他一直在寻找他的伴侣比尔的踪迹，他心里有一个想法，比尔没有放弃自己。浆果和灯心草是用来充饥的。当身体极度虚弱的时候，他们不忘数火柴，抓松鸡，抓鱼，和棕熊搏斗。直到找到病狼，找到相互扶持的力量。当厌倦压倒意识时，你应该用一些奇怪的精神咒语来抵抗。他终于打败了病狼，并且赢了。作为一个人，其实已经放弃了，不想挣扎，但身体的生命不想死，鞭策前进。就是知道死亡是必然的，活着才有真正的意义。

看了这本书，我有了很多感悟。面对疾病、事故或生命危机，人们有一种生存和无限涌现的本能。这种体验是无法想象的。当我的身体骨瘦如柴，痛苦不堪，生命即将枯萎的时候，我还能在坚持不下，不想放弃的时候熬过这一关，因为活着，哪怕一分钟，都是生命的意义。

四川地震，废墟下埋下无数生命，牙牙学语的孩子在学会生命这个词之前就被剥夺了生命；学龄前儿童在仍在练习生命笔画的同时，结束了他们的生命。在举行婚礼享受人生最好的一课之前，被地震夺去了生命。——地震中的生命奇迹让人感慨万千，生命以最高的价值重生。

人的一生，总会遇到这样那样的苦难。苦难是大学，主要是借鉴。感恩，珍惜，热爱生活。泰戈尔有句诗，生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

正因如此，万物皆生而苦。如果我们能做到这一点，我们就会赢，即使赌博不再是黄金。诗人食指写道：“我能顽强地活着，屡败屡败，绝不轻易服从。是因为我相信未来，热爱生活。”。只要热爱生活，一切都在意料之中。

左右苍茫，必有路可走，这条路不能用腿走。于是我用笔找了——，拿起手中的笔。我记录了自己生活的每一天，看到文字变成了打字，心里无限欣慰。天空中没有鸟的痕迹。我已经飞了——。只有懂得爱自己，才能爱别人，爱全世界。经历了很多坎坷，在家人的不断滋养，社会的温暖关怀，朋友的支持下，我迎来了人生的春天。坐在轮椅上，我就像一株绿色的风信子，在春风蔓延，珍爱生命，共享生命，与天地同在，享受日月！

（小学六年级，）

今天下午学校组织我们看了一部叫—— 《放牛班的春天》的电影，是一部日记片，很正面，讲的是法国某教养所的故事

影片主要讲述了世界著名指挥家皮埃尔因为要参加母亲的葬礼，于——年回到家乡法国。一天晚上，他的好朋友比比诺来到他家，给他一本旧日记：是他们的老师马修写的。看着老师的日记，皮埃尔的记忆重新出现在他眼前。

1949年，马修因为不能被重用，来到了法国的一家教养机构。这里的学生很不听话，要么是犯罪，要么是很难。当他发现院长用体罚来惩罚对错误感到厌烦的学生时，他开始讨厌院长。为了不让学生遭受体罚，学生们搞了个恶作剧，伤了一个人的眼睛。他只要求他照顾那个人，并没有让他受到惩罚。

当他发现这个教养所里没有音乐的时候，就在班里成立了合唱团。他希望用这种方法来管教学生，很有用。然而天气并不美好，院长发现了他们，于是马修被赶走了。但是当马修离开时，孩子们不能来给他送行。然而，他们用纸飞机向老师告别，他带走了贝比诺。

这部电影很感人，我们要好好学习，长大了要回报父母，回报老师，回报祖国。

（四年级作文，）

春天来了，无论是在山上，在路上，还是在我们的校园里，生活都是充实的。

走进校园，我们首先看到的是我们宽阔的操场。操场四周种了一排排高大的柳树，近看像是高大的士兵在守卫自己的家园。从远处看，绿色的柳条像瀑布一样落下。操场墙上有一棵绿色的爬山虎。微风一吹，墙上的叶子就泛起波纹，很美。

再往里走，我们来到了练习园，学生们在那里用汗水浇灌植物。看着那些绿芽，我仿佛看到了秋天的收获。

走了一会儿，我们来到了小操场。有许多小花草，一年四季都是绿色的松树，学生们玩耍时经常听到笑声。

这是我们春天美丽的学校。