有一天晚上，我和一位舍友一起去食堂。因为时间充足，我们走得不急不忙。突然，她指着路边说：“快看！”我停下脚步，顺着她指的方向一看，顿时眼前一亮。那天下午下了雨，路边的小灌木丛还留有晶莹剔透的雨水，在白色路灯的照射下，叶子折射出耀眼的光，一闪一闪的，仿佛满是珍珠。我们停下来细细欣赏着，都说：“真想不到河实也有这般美景！”

从那以后，我就开始留心身边的风景。渐渐的，我发现的美景越来越多：下雨和起风时人工湖面会泛起涟漪、长出“皱纹”，特别是晚上，光线弱，很漂亮；河实的天空比市区美许多，蓝蓝的，还飘着形态各异的云彩，尤其是黄昏时分，橘红色的太阳映着粉粉的天空，更加动人；清晨空气中总是弥漫着薄雾，朦朦胧胧的看不清远方，多了一种隐隐约约的美感；校道旁大树周围的泥土还长了几株小小的嫩嫩的草，不甘心地跟大树争营养……河实在我眼中也变得越来越美。

我们走在一条名叫“成长”的路上，尤其是在河实这种寄宿制学校，步伐就迈得更加急速。在这条路上，有很多障碍、坎坷，当无法成功越过，我们便会抱怨这成长的酸楚与不平。这时候，倒不妨停一停那匆匆的脚步，看一看、找一找路边的迷人风景。假如真的有美景被你发现，你会惊讶，会欣喜，内心的阴霾一扫而空，重新充满自信，鼓起勇气，再次挑战那路上的考验。你会发现，那原以为非常巨大的考验，突然就小了好多好多，成功的几率也大大提升。

不忙的时候，停停那匆匆的脚步，注意注意身边的风景，其实它也很美。

路边人作文篇2

我是坐在路边鼓掌的人，鼓舞了别人，同时也肯定了自己；当然，我还是一名奔跑者，在自己的人生轨道上奔走。

以前，我很少考虑自己处于的位置，但偶尔的一两次，也让我深深地明白，我不是奋力的奔跑者也不是刻薄的旁观者，我只是不停地为奔跑者鼓舞的鼓舞者。我们这类人不会很优秀，但也不会很“垃圾。”不会很聪明，但也不会很笨。而且具有开朗乐观，积极向上的优良精神，正是因为如此，我们会为奔跑者鼓掌而不是尖酸刻薄的找茬。

曾经，我一直觉得，自己只是班里的中等生，可以说是典型的乖宝宝。不迟到不早退，成绩也在十几名左右。我无须像好学生一样更加的努力学习，也不用像“差学生”一样恶补知识。我只需安分守己的努力做好自己该做的，便是最好的。

现在，我发现，我们这种鼓舞者，也可以说是奉献者。我们会鼓励别人在人生的道路上愈走愈勇往直前，也会在他们精疲力竭时鼓舞他们冲向各自奋斗的目标。当然，不是说我们这辈子就一定都是鼓舞者。也会有人在我们灰心丧气的漫无目的的漫步在人生道路上时，为我们加油，给我们打气。

其实，也可以说每个人都是鼓舞者，每个人都是奔跑者。只是面对的人不同所以要做的事也不同。

“老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”这位23号女生说出的朴实但真诚的话，深深地打动了我，这样的他，不仅是一个鼓掌者，同时也是让人敬佩的奔跑者！

我愿做一位鼓掌者。

我更愿做一位在英雄路过时鼓掌的奔跑者。

路边人作文篇3

风无偿助力，鹰得以搏击长空；土慷慨汇实，花得以纷繁绝艳；星默然成伍，银河得以广邈非常……这世上总有这那么两种角色：一方是聚光灯与荣誉追随的领跑者，一方是倨于静隅无谓名姓而给予助力的鼓掌的路人。历史总是将心偏予光芒独立之人，而我更愿为那卑渺角落里的慷慨发出敬仰的声音，即使他们如微尘，淡泊而无闻。

这个世界时常显得过于忙碌，利益的争夺早已让古者恬然处世默然奉献之言束之高阁。身边不缺勇于追求注目成功之人，看那选秀无休止海选中浮起的欲望与期待，看那层出不穷争先恐后在书架上占去一席之位的青春言情与致富“秘籍”。不错，他们不失为社会前行的推力，正如古代西方有言：“人无欲望便死亡”，可这些追逐时常太过聒噪与不安。

于是我更愿意成为那卑渺路旁鼓掌喝彩的无声一员，正因他更淡然，于是便更无私与自由。著名影星金·凯瑞的影片《一个头两个大》中有这样一个感人片段，在影片结束时所有群众演员的样貌与姓名皆一一得到展列，在惜时如金的好莱坞大片中整整占去了五分多钟的舞台。这便是对那些卑微而慷慨的尊敬与珍视吧！在主角无上光芒夺人心魄时，他们扮演的小人物在镜头吝啬的角落里作着锦上添花却是至关重要的添补，他们中有活泼的孩子，有美丽的少女，亦有白发如雪的老者，他们只是路人，而那份慷慨与无私的美丽却足以镶于奥斯卡金杯之巅。

在卑渺角落中奉献掌声与慷慨亦是历史前行不可忽视的一种助力。人生在世，有那些少数人可采撷的光芒，亦有多少人平凡而实在的付出。正如英伦博物馆曾特意留出一方黄金地段予以英国市民展示其家族的历史与个人的生活，这何尝不是一份予以卑微慷慨的身份证明。那些为伦敦前行奉献的掌声，那些为世界奉献慷慨品质的“路边人”，何尝不是值得世界重视和敬仰的主角？

于是朋友，我艳羡英雄的奋斗史与无上光荣，我亦肯定那些追求卓越的希望。但我更愿执守己身纯粹的悲喜和品质，在一方卑微无常的位置，为世界和他人，慷慨地鼓掌。

路边人作文篇4

淡淡的花香，穿过马路，穿过大门，从我的房间外挤了进来，像小孩子一样淘气的围着我，从我鼻子又钻到了妈妈的周围。

妈妈带着我沿着花香来到了路旁的一小簇蝴蝶花旁“哇！”有红的，黄的，白的，紫的，个个都美不胜收。有一朵蝴蝶花像大象一样一直拢拉着脸，像是不高兴了，于是我轻轻的把她抬了抬，突然他又像一个拿到糖的小孩，开心的把头抬得高高的。

那朵蝴蝶花，美丽极了，花瓣外层是金黄色的，越往里走越深，花心是纯黑色的，旁边是花瓣样子的白点，一只细细的，绿绿的根把它支撑着，把它举得高高的，像是爸爸把女儿举起来哄她开心一样。

忽然一阵风吹来，它们开心的跳着舞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶一样，有的在小声谈论今天的经历，有的在和自己的朋友一起玩耍，有的在和自己的对手比美比舞姿，所以一个个都雄赳赳，气昂昂的，非常有精神！

突然风停了，我发现有些蝴蝶花都低下了头，马上一点一点地变黄了，变干了，颜色也变暗了，一个个都拢拉着花瓣，只有一些花还是原样，有的原样的花，把花瓣轻轻搭在拢拉着花瓣的花儿上。像是在安慰他像是一瞬间，很多花都枯萎了。

我还发现那些原样的花，有的滴下了一滴眼泪，不知这眼泪是因为刚才的水，还是因为那些枯萎的花儿，原样的花，像一个小孩，没有了亲人或妈妈了一样在哭泣，哭的撕心裂肺。原来花也是有情有义的，包括路旁的一小簇野花。

路边人作文篇5

开学第一天正好是元宵节，天很冷。元宵节的传统习俗就是猜灯谜，于是，老师们给我们出了四十条谜语，让我们快要冻成冰块的脑子，先做个热身操。这四十条谜语的谜底都是老师的名字，使同学们兴致高涨。

星期一早上，刘老师在黑板上写了十几条谜语的谜面，旁边又写了全校老师的姓名。同学们看了立刻全神贯注的投入进去，转动着“冻僵”的脑子，思考着谜面。忽然，一位同学经过老师同意后站起来，说：“‘雁过留声’是郜秋雁老师。“正确！”经过第一个人的回答成功，同学们个个都力争回答正确，所以在更卖力的思考，有的双手撑头，有的眼睛在咕噜咕噜地转，还有的紧盯黑板。

所有的同学都在思考着，我的同桌似乎遇到了难题，她的双唇紧闭，过了一会儿，她的眼睛忽然亮起来，那只是一秒钟，她摇摇头，目光黯淡下来，又进入思考。我也进入了思考，我把目光挪到了“赫赫战功”上，眼睛的余光扫到了“孙立勋”这个名字上，赫赫战功不就是立下功勋吗。我本想举手示意，又怕说错，所以就犹豫了一下，，没先到这一犹豫就留下了“千古恨”。随着一声响亮地“我会了！”他把我想说的说了出来。

同学们的脑子越来越灵活。不一会儿，同学们又猜出了“橙黄绿青蓝紫——吴红”“德财兼备——金贤”“心里知道——杜明”，等等。

原来，看似不起眼的谜语，竟有那么大的奥秘，它能让你开动脑筋。老师们费尽心思地去边编些谜语，一定是想让我们在学习上多动动脑筋。

路边人作文篇6

鼓掌是从古至今对人尊敬、敬佩的举动之一，也成了对别人看好以及夸奖的做法，只有尊敬别人，别人才会尊敬你，但是每个人都有着虚荣心，都想着得到别人的肯定，能够一直坐在路边给别人鼓掌的人却少之又少，但是要想世界文明得到提高，这样的人是必须具备的。

他们这群人，就像是蜜蜂，图回报的是人，想的是蜂蜜，却没人想到蜜蜂，而虚荣心的同时，却忘怀了哪些帮助自己的人，一切的一切，他们并没有感到不满，而是继续默默地为那些人“鼓掌”，但往往只有这样“铁”的支持才能使得到支持的人有好的成绩，而那些坐在路边鼓掌的人，所期盼的所图的就是这个。

伦敦奥运会开始了，而那些运动员的教练也正是这种人，闪光灯下的运动巨星获得了奖牌，不会有人想起教练，而教练只想着尽力让这个运动员成绩更优秀，为祖国取得更好的成绩，为祖国再添一枚奖牌，教练们想的不是自己，想的全是自己的运动员，自己的祖国，他们不图什么，只希望自己的运动员有一个好前途，祖国有个好前途，不知哪一天自己退休了，无法再执教这位运动员了，但看着他们以前的成绩，自己也会继续为他去当这坐在路边鼓掌的人，他们无怨无悔，当一个人把最关键的东西“压”在你身上的时候，努力没有白费，自己的心也为之而不断往前，前面的路，已经有人帮你打开，你只需用自己的努力不断向前，打开别人想打开却又打不开的“大门”这时候的你，虽然不是最棒的，但那些为了你而不断给你鼓励，给你条件，为你坐在路边鼓掌的人，将会倍加高兴。

为别人而奉献，并不可耻，坐在路边为别人鼓掌的'人，才是真正所缺少的“人”。

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