为了使自己内心的真实想法记录下来,我们可以将心得体会写好,经常写心得体会是为了记录下我们在生活中得到的感受,下面是好美篇小编为您分享的赢未来心得体会5篇,感谢您的参阅。
赢未来心得体会篇1
让历史之灯照亮复兴路
记住屈辱,是为了更好地奋起;铭记历史,是为了光明的未来。今天是7月7日,是纪念“卢沟桥事变”83周年的日子,全体党员干部都应该在缅怀抗战英雄的过程中,深刻理解抗战精神的深刻内涵,充分汲取抗战的精神营养,牢记历史,接续奋斗,为党和人民的事业作出更大的贡献。
要学习抗战勇士天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,做复兴路上奉献的典范
在抗日战争时期,中华民族的爱国主义比以往任何时代都表现得更广泛、更强烈、更持久,全体中华儿女高举爱国主义大旗,以“血浓于水”“兄弟阋于墙,外御其侮”的理念砥砺前行,“一切为了抗日,抗日高于一切“的理念根植于心,“爱国就是抗日,抗日就是爱国”的思想空前统一,以爱国主义为核心的民族精神得到集中体现和迸发,这是战胜日本侵略者的决定性因素。在民族复兴的伟大征程上,广大党员干部要充分汲取爱国情怀中蕴含的精神营养,做勇于担当、乐于奉献的典范。
要学习抗战勇士视死如归、宁死不屈的民族气节,做复兴路上团结的典范
抗日战争的伟大胜利,是中华民族由衰败走向振兴的重大转折点。通过这场战争,不但提高了中国的国际地位,而且极大地改变了中华民族的精神面貌。这种改变,来源于抗战勇士不分党派、不分老幼、不分南北的空前团结,来源于为国家和民族命运抗争的全民族认识上的高度统一,来源于不屈不挠、前仆后继、艰苦奋斗、视死如归的大义凛然。应该说,抗战的胜利是人民的胜利,是正义的胜利,更是伟大的民族气节的胜利。在民族复兴的伟大征程上,广大党员干部要充分汲取全民团结、同仇敌忾的精神营养,做信念坚定、团结奋进的典范。
要学习抗战勇士不畏强暴、血战到底的英雄气概,做复兴路上拼搏的典范
“天地英雄气,千秋尚凛然。”中华民族历来就是一个崇尚英雄的民族,是一个英雄辈出的民族。在抗日战争中,千千万万的中华儿女,面对侵略者的铁蹄和残暴杀戮,面对带血的刺刀,无所畏惧、挺身而出,将生死置之度外,迎着侵略者的洋枪洋炮和飞机大炮,冒着枪林弹雨去冲锋陷阵,表现出了血战到底的英雄气概。英雄的血脉需要传承。在民族复兴的伟大征程上,广大党员干部要充分汲取抗战勇士不畏强敌敢于冲锋的精神营养,勇于战胜一切艰难险阻,以攻坚克难的勇气,做一往无前、拼搏进取的典范。
要学习抗战勇士百折不挠、坚韧不拔的必胜信念,做复兴路上自强的典范
抗日战争是一场敌强我弱的战争,是一场艰苦卓绝的持久战争。在这场战争中,全体中国人民以坚强的意志和非凡的毅力,在国家积贫积弱的条件下,在“小米加步枪”的供给条件和武器装备处于劣势情况下,凭着百折不挠、坚韧不拔的必胜信念,经过十四年前赴后继的浴血奋战,付出了伤亡军民3500万人的巨大代价,终于将彻底侵略者赶出中国,迎来了抗战的全面胜利。在民族复兴的伟大征程上,广大党员干部要充分汲取抗战勇士为了理想敢于斗争的精神营养,做信念坚定、自强不息的典范。
历史是一面镜子,也是一盏明灯。每一名党员干部都要继承和弘扬抗战精神,增强民族自尊心、自信心和自豪感,在实现中华民族伟大复兴的征程上,以扎实的脚步追逐伟大梦想,用勤劳的双手创造辉煌未来。
赢未来心得体会篇2
时间过得非常快,一个开心的暑假又要过去了,又要迎来新的学校,新的老师,新的同学,新的课本,这一切是多么令我激动哇。为青少年更是要好好加油学习,努力专研科学文化知识,提高思想觉悟,提升自己《开学第一课》作为全国中小学生必看的一档节目,每当节目播出时,都会吸引广大学生的观看与注目,随着九月的到来,学生们正式返回校园之中,开始新一阶段的学习生活。
在这开学之际的9月1号晚上8点的时候,我迫不及待的打开电视机早早的等待了新的一年《开学第一课》节目,对于我们青少年学生来说是开学前必不可少的一个环节,每年的开学第一课都能让我们受益匪浅,牢记心中,也是我们值得学习的精神。
在我们过去的旅途中,无论是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆。加上一把锁,将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?新的生命正在破土而出,由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发。新学期的目标你确定了吗?
也许你的目标是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某位同学。目标可以不同,但是绝对不能没有目标。更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴。这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标,有个全套打算。没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程。当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候。不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打—倒!
我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问,认认真真地对待校规班规,坚决不做有损学生身份的。事。我们即将充满激—情,踏上征途。未来是我们的!
赢未来心得体会篇3
今天是羊年的新学期开学,老师让我们观看了安全教育片。看完以后,我知道了生命。安全是多么的重要,如果遇到灾难时,要在不同的场所有不同的应对方法如:自然灾害。洪水。地震。等等,我们必须要冷静处事,听大人的指挥或跑到安全的地方来保护自己,在平时我们要多训练多掌握一些自救与救人的一般技能。
在现实生活中,难免会遇到一些突发事件如:溺水。失火。交通事故等等,这时我们必须要冷静处事,其实这些并不可怕,如果你平时掌握了一些有关的安全知识和应急措施,就会避免一些不必要的伤害,总之,在生活中我们一定要进行必要的安全防危教育,让我们学会生存。学会爱护生命。学会安全第一。学会生活的重要内容,这也能促进我们的全面发展。
爱护生命,安全第一,中小学生是祖国的花朵,是祖国的希望。
赢未来心得体会篇4
时间就好比过客,悄悄而过,转眼间暑假已经向我们告别了,面对一年一度的开学季,作为一名学生,《开学第一课》是我每年都必看的一档节目,说起这个节目,甚是有意义,几乎每年都会给我们带来精彩的故事,不同的主题内容,也让我们从中领悟到了许多的人生道理,以及感慨万千!
?开学第一课》从播出至今,前前后后也有了许多年,这一档大型的青少年公益节目,对于中小学生来说有着重要的教育意义,所以这也是此节目非常受欢迎的原因。2021年的《开学第一课》,向我们展现出来的又是一个全新的主题,那就是理想照亮未来,节目中邀请来的嘉宾张桂梅、李宏塔、杨利伟、聂海胜、刘伯明、汤洪波、巩立姣、杨倩等人给我们带来许多励志的故事向我们诠释了满满的正能量,正确的价值观,让我们感触以及反思颇深。而今年2021年是一个特殊的年份,是我们伟大的共产党100周年纪念,都尔汗·拉齐尼、拉迪尔·拉齐尼在开学第一课为我们讲述一段段英雄故事,见证理想照亮未来的力量,令我们感触颇深,内心敬佩不已。在观看节目的过程中,回顾党这么多年的风雨,不禁让我们感叹党的伟大与坚强。所以身为新时代青少年的我们身上背负的责任也是不小的,因此,我们都要好好学习,树立正确的目标,朝着自己的计划前进,努力拼搏,实现自己最大的价值,为祖国为党贡献自己的力量。
观看2021年央视专题节目《开学第一课》,在这短短的两小时节目中,我们可以感受到许多有趣的故事给我们带来的深刻道理,触发我们的内心,让人感叹不已。对于《开学第一课》,不同的人观看,其反思都会是不尽相同。身处在新时代的我们在观看了《开学第一课》后,我们的感悟引起了自身的行动,作为学生,在校园里要努力学习,培养自己高度的责任心,树立积极的人生目标,跟随党光辉的道路,继续前进,收获想要的人生以及生活。
2021年这一期的《开学第一课》,让我们自身的反思会更加多,虽然我们身处幸福的时代,在祖国的怀抱下快乐成长,但我们依然要加倍学习,把自己的知识运用到祖国的建设去,严格要求自身,努力拼搏,树立好理想目标,为祖国将来继续开创新纪元贡献自己的一份力量,实现最好的人生目标,照亮美好的未来!
赢未来心得体会篇5
7月10日—15日,散学典礼刚刚结束,我们就积极投入到“英特尔未来教育”培训中。虽然天气酷热,但我们都每天按时到校,认真聆听主讲教师的讲授,一丝不苟地完成当天作业,培训现场时时可以看到大家勤学好问的情景。本次培训历时6天,尽管学习任务繁重,但我觉得这是一次很值得的、很有意义的培训,是一次头脑的大革命。
这次培训名为“英特尔未来教育”,实际上并非单纯的电脑操作技术,而是一种新的教学理念、教学方式的学习。与以往培训完全是听讲座的形式不同,这次的培训课堂上比较注重教师们的自我体验和相互交流。培训中要求参训教师将信息技术应用的立足点放在学生身上,考虑如何让学生在学习过程中使用信息技术。因此在许多创作活动中,要求教师扮演学生的角色,去制作供学生参考的电子作品范例(称为学生作品,如多媒体演示文稿、电子小报以及网站)和支持学生研究型学习的工具模板。
通过这次培训,我们在思维的训练与碰撞中,接受并掌握一种全新的、与国际接轨的、真正体现素质教育精神的教育观念。我们获得的不止是技术,更多的是全新的、与新一轮课程改革的理念相吻合的教育观念。它所倡导的研究性学习、做中学、案例教学、以学生为中心、协作共享、教法研讨、反思学习、头脑风暴、资源型学习,带给我们的是全方位的教育理念变革,为我们理解并实现课程改革提供诸多启示,为深化课改带来无穷的力量。
经过“英特尔未来教育项目培训”的洗礼,我们认识到:教育信息化的制高点,不在于信息化的管理,而在于信息化的课堂。英特尔未来教育作为一种创新的理念和教学模式,已经并将持续影响着我们的教育教学工作向深层发展。基于这种认识,我们力求在英特尔未来教育思想的指引下,结合本校和各学科教学的实际,探索出信息技术与学科教学整合的路子,用现代信息技术改造我们的课堂,改造习以为常的教与学的方式。
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