唉，又是同样的秋天，同样的地点，岁月从我身边偷偷溜走，风水轮回，模糊的场景在我眼前放大，清晰，那晚我和妈妈第一次争吵了。那天，我刚回到家，肚子饿了，便随手拿了包饼干，边吃边走到厨房看看妈妈在烧什么好吃的，妈妈黑着脸说：“今天晚上不烧饭了，你自己随便解决了吧。”我一脸无奈：“怎么了，我犯什么错了么？”“错，人家月蕙姐姐初中科学考160多分，你呢，上次科学才考了80分，你上课在认真听吗？”“我……我。”我顿时觉得脸红

心跳，嘴也像是被糊住了，开不了口。

我委曲得想哭，此时，我的耳朵接收不到任何声音，大脑不受控制，头脑发晕地说：“是月蕙姐姐聪明，我笨，您满意了吧。”我跑进房间，用力地关上门，泪水止不住地往下淌。我像只发怒的野兽尽情地哭，泪水蒙住了我的双眼，只感觉天昏地转，思想不受我的控制。

冷静下来后，我想妈妈也是为我好，才心急地说出那番话来，想必现在也后悔了吧，我刚才那样说也太不应该了，没人天生下来就是天才，天才的造就也是靠努力的，我只能靠后来的努力来取得成功。

是的，没人是披着铠甲的战士，只不过他只是比我们多了毅力而已，所以，欣然接受家长们的“比”，他们更多是为你好，想激发你对学习的欲望，让你变得优秀。

学生2024总结作文篇2

军训时光弹指即逝，然而酸甜苦辣尽在这短期考验之中。炙热晃眼的太阳肆意的释放着能量，严酷的军训却容不得半点松懈。但在这般“无情的考验”中，我们依然坚持，依然不屈，正因这是一个大学生必须所接受的磨练，正因这是步入大学前体质和精神的双重考验。

痛并快乐??

烈日当头，豆大的汗珠一颗又一颗划过脸颊，衣服湿透一遍又一遍。起初，同学们都苦苦哀求雨天的降临，当天空稍稍“作美”之时，便是同学们欢呼雀跃之时。可军姿，齐步，正步的练习是军训的必修课，由于军纪严明，没有规矩，不成方圆。任它脚板疼痛，依然用力踏地;任它喉咙嘶哑，依然高喊口号;同学们将苦累化作甜美，从“一二”“一二”的口号中迸发出青春的活力和军人的气魄。

当然辛苦的不仅仅是我们，教官也同样站在烈日之下，为我们一个个动作进行纠正，为我们激励着。训练时，他冷酷、严肃;休息时，他蓝色冰点般的神情与话语瞬间融化，微笑百般温暖灿烂。我想，这正是一位教官的可爱之处，一名军人的魅力所在。时而辅导员走向队伍，将手放在额前挡住刺眼的阳光，深切地说道：“我知道你们很辛苦，很累，但再坚持不了几天，你们就结束了，同学们再忍耐一下，好好训练，争取拿个优秀方队回来!”这番话又如一缕清风带给我们感动与鼓舞，给我们心灵以慰藉。那些挥洒的汗水，同样见证着我们的成长!

独木不成林

曾经我也以为军训就是学校开展的无聊游戏，现在，我发现自己错了，它不仅仅改变了我们的生活态度，同样增强了我们的集体理念。没有整齐的步伐，何来恢宏的气势;没有一致的口号，何来强大的力量。一枝独秀总没有万木成林那般壮观，众人拾柴火焰高，团结才是力量。

宝剑锋从磨砺出

大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲过，更显青松巍峨。步伐要统一，高度要一致，声音要整齐。严格的要求使我们不得不集中全部注意于训练。每当看到自己的队伍整齐划一的那一刻，自己也为这力量与气势感到无比震撼。那正是炎黄子孙不屈脊梁的身体，龙的传人无穷毅力所创造的奇迹。苏轼有言曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”军训，是风雨的洗礼，铁的淬炼。只有经得起磨练，奋力向前，不屈不挠，永不言弃，披荆斩棘，踏平坎坷，才能绽放青春的活力，展现生命之气，收获成功的喜悦。

大学的第一课，让我们真正地迈出了大学生涯的第一步!

学生2024总结作文篇3

我正走在大街上，大街上却空无一人，我心生疑问。“这是为什么呢？”我立马穿越到了女娲娘娘那个时代，心里想着：这个时候女娲娘娘必须帮助造人了，咋么还不造呀！我走到女娲娘娘门前，“叮咚叮咚”我按着门铃，“咦！怎么会没人呢？”我在二百来层的神仙楼下大声叫到：“女娲娘娘何在？”玉皇大帝有请！”突然一个皮头散发，头发像鸡冠，身材高大，衣冠不整的一个人出现在我面前了。

顷刻间，一片安静。“你就是女娲娘娘？”

“是呀，俺就是呀，俺就是女蛙娘娘！”她答道。

这时一个长着标准瓜子脸，水汪汪的大眼睛，柳叶吊梢眉的神仙姐姐走来。“刚才是谁在呼唤本仙的谥号呢？”

“我，我，我”我应声呼唤道，急忙抛下那个胖女人。心里想到“我就说嘛，女娲娘娘怎么可能是哪个吗？”

见了女娲娘娘我马上对她说：“娘娘呀！现在21世纪的人被外星人杀尽了，我就是最后一个人了，您帮帮人间吧！您再造一次吧！”

“这也没办法，誰叫你人类滥砍滥伐，这下好了造报应了吧！”女娲娘娘哀声叹气的说，“我也不是不想帮你们而是玉皇大帝不准各路神仙插手，多管闲事者要问斩了。你快走吧！”

我握紧了双手，一个穿越了两千多个时间为所人的过错，补上了改错，又从新造了一万多棵。玉皇大帝看到了我的诚心。又把所有人从造了出来，人间得救了，所有人捧着我我上抛，好像要把我扔上天上似得，我在欢呼声与呼叫声中笑着。

这时，“叮铃铃”，“叮铃铃”可恶的闹钟响了，我的美梦破了。加入我真的会穿越时空，那该有多好！我要做保护环境的人，不能让人间有一天真的变的空无一人！

学生2024总结作文篇4

那一次，你让我懂得，什么叫做美丽。

去年一个深秋的晚上，我和妈妈去逛街。此行的主要目的是给我买一双运动鞋。在试好了一双鞋之后，爸去收银台付钱，妈到对面店里挑牛仔裤。

由于隔了一段距离，我只能看出那家店的店员是一个年轻的女孩子，二十岁露头的模样，很熟练地给妈妈介绍牛仔裤的款式。影影绰绰地，我看见她的胸口有一抹红色，红得有些狰狞。

“也许……是项链上的吊坠吧，”我想，“不过似乎有些大。”

爸付完钱回来了，我提着刚买的鞋和爸一起转移到那家卖牛仔裤的商店。

正巧，妈身上穿着一条新牛仔裤从试衣间走出来：“怎么样？”

我玩笑似地看看，不作声。倒是那个店员又拿了条宽松一些的递给妈：“您试试这条吧。”自始至终，她的脸上都挂着一种安静却自信的微笑。

闲下来时，我突然看清了她胸前那抹惹眼的红色。是一块并不算小的疤痕！

怪不得这颜色那么狰狞，怪不得这个“吊坠”那么大而诡异，怪不得……

但是她脸上的笑容，那么自然，那么自信。

我下意识地碰了碰自己的胸口，那里也有一块与这个店员相似的疤痕：红得狰狞，似乎可以抹杀一切美丽。

它让我对诸多漂亮但领口偏低的衣裙望而却步，宁愿用灰暗掩起这片红；它让我不得不做出很自信的样子，以此来躲避可能掷向我的嘲笑。我企图用内心的自卑来换取一份并不能长久的美丽，却发现都是徒劳。

而今天，一个与我素不相识的陌生人，却用她自信的微笑与自然的坦露告诉我，什么才是真正的.美丽：自信，自然，不论相貌好看与否。纵使有你无法改变的缺陷，也请把它当做一份特别的礼物。

感谢那一次，你自信的微笑。

学生2024总结作文篇5

一个学期意味着秋天的收获，所以我们要好好看看收获了什么样的果实。本学期我感觉过的很快，但是又不是很理想。总的来说就是成绩上不是很好，我下学期一定要考进年级前五十名，所以我要奋发图强，更加奋发图强的去读书，这样是考进前五十的前提条件。数学要认真去听讲不懂就要问老师，才能保证成绩，能保持在110分以上。语文要多看书，积累好词好句。英语就是要多记单词，背课文，尤其是比较难的单词，考试经常会考的。

政治，历史一定要多背，一定要背，历史要看图来背，这很重要。行为方面，就是话多了那么的一点点，只是那么一点点。还有宿舍经常被扣窗台的分，经过实践，发现只要每天擦一下窗户就能避免扣分。这个学期我担任a11数学副科代表，宿管会执勤部值日生，吉他社第一任鼓手....... 社会交往能力还算可以，希望下学期可以继续坚持下去。学校活动本人积极参与，在2014年元旦晚会贡献出我的能力，我十分荣幸。

老师们都挺好的，不管是语文老师，数学老师，政治老师本人感觉多是比较好相处的，上课都比较幽默，这些都是我比较喜欢的老师。班主任，额，就是因为是新老师，做事经验比较少，所以本人觉得比较难以相处，望下学期能够相处比较好。这个学期，是我在省实南海的第一个学期，也意味着我的初中生涯过了六分之一，下个学期一定要比现在好

学生2024总结作文篇6

一、阅读理解

不足不处：

1. 缺乏阅读技巧和方法

2. 词汇量不足

3. 缺乏信心

改进措施：

1. 加大学生的阅读量，增加学生词汇量尤其是优等生词汇的学习，并采取切实有效可行的督促手段，保证优生每人一词汇小本，定期对他们进行小测(专门针对所补充的词汇)

2. 多选取学生感兴趣话题的阅读材料，使学生乐意去读以激发学生的阅读兴趣，从而由学生找出适合自己的阅读方法，老师适时进行方法的指导

3. 利用晨读培养学生(尤其是优等生)的语感

二、听力

原因：

1. 出题范围有超出部分

2. 录音效果不好

3. 学生的听感差

改进措施：

1. 充分利用好每天听力的二十分钟，让学生切实感受地道英语的听力

2. 增加干扰因素，如平时训练时将音量调小或增加噪音

三、书面表达

此次考试中，书面表达失分依然严重

原因：

1. 学生对句子结构、人称和时态把握不好，错用、不会用

2. 汉语式作文，学生变通能力差，写过的作文写的不错，但题目一改就不会写

3. 学生的书写有反弹，书写乱、差

改进措施：

1. 在日常的教学中，适当渗透语法学习，不纯粹的学习语法，但也不能不学，不能对语法避而远之。学生只有了解了语法，才能构建起英语学习的框架。

2. 增加书面表达范文的展示，通过展示范文，使学生感知较地道的英语

3. 进一步对书写进行指导，使书写规范化和常规化，可通过组织书法比赛等活动来激发学生规范书写的兴趣。解能力也相对较弱，也与平时的不够重视和练习较少有关，针对这些问题和现象，在接下来的下半学期要采取的措施有：

1、树立学习英语的自信心，增加学习的积极性还是至关重要。

2、在以巩固基础知识为前提的基础上多注重运用能力的训练和练习，尽量做到学以致用。

3、充分利用周天晚的30分钟时间加强查英语词典的训练和每天30分钟英语文章的背诵练习。

4、，拓展自己的知识面，培养运用语言进行创造的能力。

期中考试已经结束了，仔细分析与对比，我发现我们班的的英语虽然平均分不比别人差，但是优生的成绩却比其他班级要差。为什么会这样?采取何种措施来补救?看了学生的答题情况，主要问题在于是词汇运用和完形填空。单词的拼写和适当形式的变化是大问题。而作文中的丢分就在于小语言点错误很多。其实，开学到现在，我感觉自己最辛苦的是词汇教学，因为两个班级里能正确拼读单词的学生非常少!学生无法读单词，如何要求能出单词?!单词不认识，怎么掌握单词的用法?!

今天在课堂上与学生一起进行交流与分析，学生们积极参与讨论，就如何提高英语成绩畅所欲言。他们就我的英语教学提出很多宝贵的建议，

我归纳如下几点：

1, 尽量用英语教学，并且语速要快。这有助于提高他们的语感与听力。

2，布置的英语作业要及时完成，要落实到位.

3，平时考试要诚实，不能作弊，我应该时时到下面去转转，避免少数学生不独立思考。

给学生一点轻松的空间。不要把学生抱的太紧，我们需要在平时的教学中一步步地扶着学生，让他们慢慢地开始进入自主学生的状况。若我们总不放心，不敢放手，我们的学生永远也走不好!同时，营造民-主的课堂氛围吧!不要把学生压制得死死的!不然，哪天，你的脸上多一点点笑容，他们的学习就失去了方向。很多时候，我觉得学生把我的民-主，把我给他们个性的展示机会，当成了对他们可以不守纪律的纵容!面对我的可爱的学生，为了他们的英语期末考试我想我应该尽我最大的努力的。

学生2024总结作文篇7

期末考试在我们眼里就是最大的来考试了，这几乎是决定这个年是否能过得开心的一个重大因素。所以可不能马虎，我早早就为期末考试做准备了。

课程上我们早早就进入了复习期，把所有学过的知识从头复习一边，当时不太明白的在复习的时候我都要再问一下老师，把不会的弄明白，不能再学过的题目上面掉分啊。除了老师上课带领我们一起复习，做模拟试题之外，我们增加的自习课上，自己给自己的复习也是很关键的。不用跟着老师的节奏，可以自己突击自己不会的知识点，随时可以询问老师。所以自习课我的收获还是很大的。说道期末考大家都沉浸在紧张的气氛中，谁都想考个好成绩，这样过年长辈问起历年来必问的问题时，也能有底气回答。真不知道为什么过年前要期末考，谁规定的啊，不能改改时间吗。不光在学习上做准备，考试的用具我都早早准备好了，笔袋里面装了必用的笔和画图工具，准考证学生证，都放在了考试袋里面。就怕自己一时疏忽耽误当天的时间。虽然考试的气氛很紧张，但是我们的心里还住着一个小精灵，那就是期盼过年放假的心。只要考完期末考这个大关，我们就有的是时间玩耍了。

大家面对期末开始紧张吗?不要紧张害怕，只要好好发挥自己平时所学的知识就好了。加油，祝我们有个快乐的新年。

学生2024总结作文篇8

期末考试过后才两天，我们的成绩就已尘埃落定，解放了两天的我们重返校园，领回自己辛苦一学期的成果。

这次期末考试几家欢喜几家愁。就我而言，这次考得实在不理想，与平时相差十万八千里，但分数已经板上钉钉，我也无力改变。尤其是语文，让我大失所望，才考了87.5分。往常，语文是我引以为豪的学科，可这次没考好，一定是有原因的，首先就是复习不全面，漏掉了许多细节，竟然把欧阳询的朝代和他楷书的特点给忘了，白白送了一分。再者就是课内与课外的积累严重不足，而且只会死记硬背，不会灵活变通，遇到一点难题就“送命”，为此扣了整整5.5分，最后就是对课外阅读不熟练，没有答题的方法，对文章也没有理解透，扣去了4分，这次作文倒没有多大问题，也只扣了两分，扣的最严重的还是那些基础题。

再说数学和英语，虽然考得不算太差，却也没达到我的目标。数学失分主要在于没有抓住关键字眼，把“锯下”和“锯成”给弄混了，只考了97分；而英语也只考了96分，自我分析原因有二，一是不懂变通；二是粗心大意，竞然看错了选项，把“b”看作“a”了，白白扣了4分。

考试的成绩已确定，无法改变，在下学期，我要纠正并提高自己，使成绩更上一层楼。

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