有趣的课间游戏下课铃声一响，安静的校园顿时沸腾起来了；上课铃一响，沸腾的校园顿时安静下来了。一从安静到沸腾，再从沸腾到安静，这之间就是我们同学的课间十分钟。在喧嚷的十分钟里，同学们有的上厕所，有的到校园商店购物，还有的在教室里准备下一节课的用书。但更多的同学则是在做游戏。如何达到既放松心情，又能调整状态，这可是需要我们小玩家动一番脑筋的哟。高密市柴沟小学二年级逄金霖最近几天，我们班里的男生在玩一种有趣的课间游戏，就是在地上画一个圆圆的圈儿当脸蛋，再在上面画上眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵。知道我们在上面玩什么游戏吗？告诉你，我们要在脸蛋上安鼻子！我们几个同学每人捡来一块小石子，闭上眼睛，轮流给脸蛋安鼻子。真笑死人了——小军把石子放到了耳朵上，小峰放

在了额头上，小浩放在了嘴巴上我们哈哈笑着，一轮一轮地玩，玩得乐此不疲！老师走过来，说：“你们创造的这种游戏不错，不用乱跑乱窜，既安全又有趣，真棒！”我们听了玩得更起劲了。

少玩游戏作文篇2

午饭后，午休前，正当我想看书时，抬头一望，语文老师正抱着一个纸箱，放在了讲台上。

语文老师向我们说明了现在我们的任务一一玩一个游戏：把手伸进纸箱，用触觉去感受，猜猜箱子里是什么东西。

陆陆续续上去了几个同学，到我了。我兴奋而又紧张地走了上去。望着前面那个同学表现，心里头好像吊了个大石头。我有些犹豫地把手伸进了箱子里，怀着背水一战的心情将手往下伸一一嗯？有些扎手，硬硬的，一团，不是个小家伙吗？难不成是刺猬？那更不可能了，那可是国家保护动物，哪能随随便便搬来。箱子的`角落似乎还有一团东西，我呼吸一滞，但终究是没有把手伸向角落。我猛然发觉，这箱子里头似乎根本没有活物，语文老师的话，也许不过是个幌子。

随即，我走下了讲台。回到位置后，我在纸上写下自己的感想：不是活物，一团，硬的，角落里的那一团似乎是软的，毛茸茸的。一团硬的，一团软的，怕是两种物品。我继续观察着同学们的表现，并且不停思考着先前的触感。

当最后一个同学摸完后，我们盯着那个箱子，老师拿出了一一棉花和钢丝球！我们恍然大悟。语文老师地放下了箱子，说我们如此有感而发，是不是要写篇作文啊？

我嘴角一勾，轻声回道：“好啊！”于是，这篇作文就这样被写下来了。

少玩游戏作文篇3

我们一家不但十分贪玩，连手机游戏也不放过，由于我的原因，全家都一起打起了游戏。

那天我正在玩游戏，爸爸走过来看见了，他很想和我一起玩，我在家的“官”没他大，只好同意。哈哈！我拿到了一滴血，正挥舞着那闪闪的大刀呢！我爸选择的英雄是李白，李白可帅了，那把剑好像能够将玩家的视线都吸引住一样。接着，老爸直接上去开大招，只见李白如同使了分身术般把敌人削成了半血，这个时候妈妈也冲了进来，她跟爸爸配合得很好，总能够让对手陷入圈套。我爸在草丛躲着，让别人看不见，我妈则故意让别人打，打得快没血时，故意再把敌人引到爸爸这儿！这招百试百灵，“唰”，老爸一个大招，别人已经剩半血了，我妈又补上一个大招，敌人阵亡。

当然，妈妈也会在我马上要“死”的时候见义勇为帮我逃跑，爸爸则是时隐时现，神出鬼没，特别有套路，一看见敌人在“打塔”，他就立刻把对手打得满地找牙！作为一名英勇的战士，我当然要奋勇杀敌喽！见敌军一来，我立即冲上去，哪怕是五打一，我也不带怕的，三人已被我打成半血了，哈哈，我要三杀了！这时，我那可恨的老爸又突然出现了，我心中升起一种不好的预感，我爸抢了很多“人头”，我的“人头”呀，呜呜我对爸爸的行为感到不满。

最后我们一家人全员出击，个个耍帅，把对方的“水晶”推倒，赢得了这一场战争，我们的感情也更加牢固了。

少玩游戏作文篇4

散学典礼后几天，爸爸妈妈带我去奶奶家玩。

我在房间里，我的堂弟来和我说：“我们来玩捉迷藏吧？”“ok！”我爽快的答应了。我堂弟又找来了一些人。

开始了，我先来捉，一下就找到我弟弟，之后全部找到了。先被找到的人先找，是我的弟弟。弟弟在门外数数时，我对其他人说：“我们做几个陷阱吧？”其他人异口同声地回答：“ok！”我们把一个枕头放在左边窗帘里，而我藏在右边窗帘，有人把枕头放在被子里，然后藏在枕头底下，我们又把草席卷成一团放在门后，等下捉我们的人一按门就知道被篇了。

弟弟看见左边窗帘很鼓知道肯定是那个最胖的人，一弄一看是一个枕头。然后又一看，右边窗帘里也鼓的，弟弟说：“一定是枕头。”这句话把我们弄笑了。结果暴露了。

这次的游戏真好玩，我喜欢。

少玩游戏作文篇5

相信未成年的你们大多喜爱玩游戏吧，为一个孩子，我和你们一样。

我的“游戏史”可谓是“历史悠久”了。从幼儿园到小学，我最爱做的事就是下课和同学们玩游戏。从丢手绢到四子棋，从跳棋再到游戏卡片，样样都是我的拿手好戏，其中最令我印象深刻的就数四子棋了。我在七岁时偶然接触了它。那天，自封“四子棋高手”的表哥找我下棋。第一局我输了，原因是我连规则都不知道。表哥简单介绍规则后又玩了三四局，都是我赢了。表哥深感不可思议又十分不好意思，气呼呼地走了。在三年后的暑假，我在广州一家博物馆和特殊的对手——人工智能对战四子棋，并轻松战胜了它。旁边围观的人都惊讶地把嘴巴张成了“○”型，那场面你自己想象一下。(容我先笑一会)

中高年级伴随着一个更好玩的东西——电子游戏，走进了我的生活。虽然我只有周末才能玩电子游戏，但它真的给我带来了极大的乐趣。随着年龄的增长，我开始对游戏中的各种角色和场景进行分析，逐一解决遇到的困难，甚至是给一起玩游戏的同学和朋友写攻略，且得到他们的一致好评。这使天生对游戏有灵性的我信心倍增，玩起游戏来更是如虎添翼。虽然我知道我的游戏技术不是绝对的顶呱呱，但在同龄人中还算比较厉害的。

我认为我对游戏天生的灵性和我的几个显著的性格有关。第一，心如止水。只有做到胜不骄败不馁，才能把握局势;第二，不轻敌。把对手想得很强大，但也不会心生畏惧;第三，善于团队协作。很多游戏需要你和队友并肩作战，这时候应该做到多为队友着想，他有困难就去帮忙，不能只管自己的一亩三分地。同时也应该尊重队友，不能因为他游戏技术没自己强就责怪或揶揄他。默契是相互的，你只有配合队友，队友才会配合你。

游戏是我目前最大的动力之一，我为了使游戏时间变长，会拼命去学习，这使我的成绩变得既好又稳。我个人认为成绩是给别人看的，小时候是家长老师同学，长大后是领导老板。优秀的成绩会让别人看得起你，认可你，乃至给你好的待遇;而生活中获得的快乐才是给自己看的，比如工作后赚到的财富，和朋友一起happy的幸福感，乃至游戏给你带来的愉悦之情。

适当游戏益脑，业应精于勤，但同时也要留些时间给嬉。人容易被生活绑架，所以在繁忙学习工作之余，要抽出些时间做自己喜欢的事，例如游戏。劳逸结合，这才是我认为的完美的生活。

少玩游戏作文篇6

京华城有个游乐场，大舅舅听说有个新开的项目，就带我和表妹也去玩了。

到了那儿，只见灯光闪烁，人头攒动。我想：来了这么多人，里面一定有好玩的。果不其然，里面真的有一些既刺激又有趣的游戏。

我和表妹玩了三个项目，分别是：高空揽月、观光缆车和激流勇进。我们还给它们定了刺激的程度。观光缆车是低级，激流勇进是中级，高空揽月是高级。

先说说观光缆车吧。它的速度很慢，在上升的过程中晃晃的，有点儿像摇篮。只不过到了最高处，有恐高症的人只要朝下一看，估计会晕的。但这时候欣赏一下风景倒是不错的。所以，这个刺激程度是低级的。

激流勇进开始的时候，我们被安排在一只小船上。小船开始前进的时候速度很慢，到了一个小坡，上坡的时候速度也挺慢的，可到下坡的时候，就有一股冲劲，小船突然行驶得快了起来。我们还没反应过来，一股水就朝我脸上喷来。表妹坐在前面，水喷在了表妹的脸上和衣服上，她的衣服都湿了。谁知后面还有一个更大的坡等着我们这艘小船呢！

最刺激也是我们最喜欢的，要数高空揽月了。开始坐在上面就像荡秋千一样，很舒服。可突然就升到空中，在几十米的空中来了几个三百六十度大旋转。吓得我急忙闭起了眼睛，不敢睁开。突然，机器一下子悬停了，我还以为是机器出了故障呢！心里一惊！正在这时，又开始三百六十度大旋转了……游戏终于结束了，我们高高兴兴地着了地。

那晚，我们玩得非常高兴。下次有机会，我还要来。

少玩游戏作文篇7

天快黑了我和姐姐跟哥哥约好一起出去玩耍。

我和姐姐还有妈妈在楼下的小广场那里，我们边玩边等小姨和哥哥。一会儿，哥哥来了，我们就开始玩三个字的游戏。规则是：三个人先石头剪刀布，输的两个在石头剪刀布，输的人追，赢的人跑。跑的人如果快要被追的人抓住，就要说一个三个字的词语，人就不能碰他了，但同时他也不能动了。另一个跑的碰到后背就可以复活他了。“

这个游戏真好玩，今晚真是一个快乐的晚上。

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