井底之蛙的故事大家不陌生吧，说是一口废井里住着一只青蛙。有一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。青蛙就对海龟夸口说：“你看，我住在这里多快乐！有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵；疲倦了，就回到井里，睡在砖洞边一回。或者只留出头和嘴巴，安安静静地把全身泡在水里：或者在软绵绵的泥浆里散一回步，也很舒适。看看那些虾和蝌虾，谁也此不上我。而且，我是这个井里的主人，在这井里极自由自在，你为什么不常到井里来游赏呢！”

那海龟听了青蛙的话，倒真想进去看看。但它的左脚还没有整个伸进去，右脚就已经绊住了。它连忙后退了两步，把大海的情形告诉青蛙说：

“你看过海吗？海的广大，哪止千里；海的深度，哪只千来丈。古时候，十年有九年大水，海里的水，并不涨了多少；后来，八年里有七年大早，海里的水，也不见得浅了多少。可见大海是不受旱涝影响的。住在那样的大海里，才是真的快乐呢！”

井蛙听了海龟的一番话，吃惊地呆在那里，再没有话可说了。

我曾无数次在脑海里回忆这个故事，我觉得自己就是那只井底之蛙，虽然我没有骄傲自满，但我所知甚少，这个世界有那么多的知识是我不知道的。打开几位校信通博腕的博客，他们的文章谈古论今，无不体现着厚重的的`文学修养，扎实的写作功底，独特的个人见解……这使我越发的惭愧，为人师称职否？以至于写完文章竟再三考虑，能发表给别人看否？

世界无限广阔，知识永无穷尽。我只看到了整个世界的一个狭小狭小的角落，以后不饱食以终日，不弃功于寸阴，努力让自己知道的更多些吧！

井底的驴读后感篇3

原以为自己看到的就是最大的世界，但直到最后才知道世界原来是无边无际的。

而我们就像那只青蛙一样，只看自己头顶上的那片天空，只不过我们是在奋力的向上爬，向往着那片无边的蓝天，但当每一次充满信心的向上爬时，再到悲惨的跌下来时，有很多人都失去了信心，它们认为其实有一片地方是属于自己的，也不错，就这样待下去吧！为什么要那么努力的往上爬呢？

虽然我也有过失败的经历，但是我不会放弃，因为我知道，外面的世界更精彩，为何不去去一个精彩而又生机勃勃的世界，却在这个单调而又没有生气的空间活下去。

井底的驴读后感篇4

有一只青蛙住在一口井里，它从来都没见过外面的世界。一天，一只大乌龟路过井边和青蛙聊起了天。青蛙说：“你看我的'是不是很大。”海龟说：“如果发十年的大水，谁也不知道海水涨了多少。”青蛙惊讶的一句话也说不出来了。

读了这篇故事后我深深的感受到每个人都不要自夸自大，因为天外有天，人外有人。

井底的驴读后感篇5

今天我在《经典阅读》中看了一篇文章叫《井底之蛙》。当我看到题目时，还以为是我以前学过的课文《坐井观天》，本来不想看，可忍不住好奇还是看了起来。

这是庄子讲的一个故事，有一只青蛙生长在井底。它从来没见过外面的世界，它能看到的只是井口的一角的天空。有一天，他对一只从东海来的大海鳖说：”你看我在这多好呀！高兴的时候，就在井水中游泳，累了，就到井洞里休息。我自己占据了这一井水，多自在呀！你怎么不下来，到井里玩一玩呀？“可是大海鳖身子太大下不去，他就对青蛙说：”你见过大海吗？海无边无际，有千丈深。住在大海里才真正自在快乐呀！“青蛙听了又惊讶，又惭愧，他自叹自己太渺小，见识太短浅了！

读到这里，我不由自主地发出惊叹：”小青蛙有进步啦！认识到自己的不足了。能够正视自己了。“我真为他高兴。同时我也感到自己像小青蛙一样目光短浅，今后我会多读一些课外书来充实自己的头脑，扩大知识面，懂得更多的知识。

井底的驴读后感篇6

今天问们学习了《井底之蛙》，课文说的是一只小青蛙住在井里，一只憋住在东海，青蛙说“我住在这里真快活，你何不进来跟我一起分享这些快乐呢?”憋接受了青蛙的邀请，准备下井去看看;但是他左脚还没有进去，右脚已经被绊住了，于是，他只好退了回来，向青蛙讲起了大海的景观用千里之遥不能形容海的辽阔，千仞之高，不足以形容海的深度。这也可以说是生活在大海的大快了吧。

井底之蛙听了这些话，觉得自己非常渺小。

从这篇短文里文学到了什么东西不要把它看得很高。

井底的驴读后感篇7

故事是用来教育人的，而这些故事往往是言简意赅，人们既能读得明白，又能明白其中的道理，我最喜欢的就是那些简短的寓言故事，它们不仅有趣，而且可以带给我很多人生的收获。

其中我读过的一篇故事，我相信大家也都读过故事的名字叫做《井底之蛙》，这个故事大概讲述的是一直居住在井里的青蛙，因为从来没有走出过井的天地，所以认为外边的天地只有井口那样大，有一天他碰到了一只海龟，邀请海归到井底下做客，可是当海龟左脚迈进，右腿还没有迈进去的时候就被卡住了，海龟问青蛙“你见过大海吗?你知道大海有多么广阔吗?”紧接着海龟给青蛙讲述了大海是多么的广阔，多么的有趣，青蛙听到以后不禁的感叹，因为自己没有出过井，所以对外面的世界完全不清楚。

这个故事讲述的就是有这样一类人，因为自己的见识比较少，所以他的思维就有了局限性，无论从行为从语言方面都表现的比它人的眼界要窄一点。我们也经常用井底之蛙这个成语去形容那些目光短浅的人，没有远见的人，同时从这一次寓言故事中我也学会了做人不能做井底之蛙，一定要开阔的眼界，多出去走一走看一看，多学习一些知识，这样可以开阔我们的眼界，增加我们的人生乐趣。

希望井底之蛙这个故事可以告诫我们，我们不要因为现在的环境因素而局限了自己的思维，局限了自己的生活方式，要善于改变，善于去发现。

故事《井底之蛙》读后感

井底之蛙读后感

今天我读了《井底之蛙》这故事，故事讲的是在一口废弃不用的水井里，住着一只青蛙。他从来不知道，也无法想象外面世界的辽阔与美丽。

这个故事告诉我们，目光短浅的人自以为是认为自己是对的，不相信别人，永远走不出自己的小世界，永远见识不到事物的本质！

?井底之蛙》这个故事讲的是一只掉进井里的青蛙碰见一只从东海来的海鳖，通过和海鳖的对话才知道，世界太大了，自己非常渺小。

现在的我就是一只小青蛙，懂得的知识非常地少。每天在老师的带领下，去浩瀚知识海洋里遨游，去领略其妙无穷的世界。所以呀，在学习的过程中，不能骄傲，不能像井底之蛙那样，取得了一点成绩或懂得了一些知识，就觉着很了不起了。要虚心学习他人之所长，补已所短。不仅要把课本知识学好，还要读更多地课外书，跟随着老师的步伐，走出课本，亲近自然，拓展我们的视野，丰富我们的知识。

想到这，我真想快快地长大，就能去读初中、高中，再到大学深造，这样我就能懂得很多的知识。所发呀，现在小小的我，可不能当一只井底之蛙。人外有人，天外有天，一山更比一山高，我要不断努力学习，争取长大后做一只知识渊博的海龟，有着渊博的知识，去探索天地之间的万象。这就是我读《井底之蛙》这个故事的感想。

再一次读完《井底之蛙》，我又有了新的感悟。

一只青蛙在井里生活，认为天只有井口这么大——它满足于井里的生活，觉得很快乐。我却为它感到悲哀，如果它不知足生活在深井里，跳出井口，去迎接那广阔的天地，那么就一定会更快乐！

可是，人们对这个故事一笑了之，并没有细细品味。“知足常乐也！”李耳摇头晃脑说出此句。我想，不知足更能“常乐”。不知足是一股激情，是一股冲劲，是一颗向上的心。爱迪生不知足于油灯，发明电灯；鲁迅先生不知足于安逸的生活，把笔当做武器，撕开当时社会的黑暗面……这无不说明“不知足”的重要性。

而瓦特，发明了蒸汽机后，效仿井底之蛙，满足现状，最终碌碌无为。可后人以不知足的态度发明了“双筒蒸汽机”“高压蒸汽机”，成为了新的明星。

“不知足”地探索取得的是更辉煌的成功，这种成功将更加“常乐”。“知足”的乐终将短暂，拥有“不知足”的精神才会拥有“常乐”！

无论在学习或是工作上，都应该拥有“不知足”的精神。当我们为一次考试的好成绩而感到骄傲时，应当“不知足”，想方设法更上一层楼；当我们做了很大努力而结果未能如愿时，不要“知足”于“我已经尽力了”，而是找出失败的原因，再接再厉。

同学们，我们不要像《井底之蛙》里的主角一样自我满足，应该“不知足”，取得更多的“常乐”！

爸爸经常让我读一些课外读物，主要是一些儿童童话和中国古代寓言故事。

前几天我读了一则寓言故事《井底之蛙》。今天分享给大家一下。讲的是在一口浅井里生活着一只小青蛙。有一天小青蛙在井口边遇到了一只大海来的大海龟。它得意洋洋的对海龟说:“我每天多么自由和快乐呀！高兴了出来对井边跳跳，活动一下筋骨，累了就回井底躺着休息。水中的那些蚊子的幼虫啊，小蟹呀，蝌蚪哇，没有一个比得上我快乐。况且我一个独立占有一坑的水，这种盘踞浅井的快乐怕称得上最大的快乐了吧。你为什么不到井里看看呢?'

海龟听了青蛙的话，也想到井中去看看，可惜井口太小，海龟进不去。于是海龟就给青蛙讲起了大海的情况来:“你看过大海吗?干里之远，还没有大海那么广大;干仞之高，也没有大海那么深度。古代的时候十年有九年发大水，但海水却没有增多，远古时候八年有七年大旱，海岸的水位也没有因此而降低。也就是就大海并没有因为时间的长短而变得上升和下降，这就是住在大海的快乐。'

井中青蛙听了之后，吃惊的待在那里，心情变得帐然起来。

这则寓言故事告诉我们要不断的学习新的知识，要不断接处新的事物，不要做井底之蛙。

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