心怀崇敬，观看了央视的2018年《大国工匠年度人物》颁奖典礼，难抑心潮澎湃。十位在不同岗位上的普通技术工人，凭借刻苦钻研，辛勤付出，别具匠心地把工匠精神发挥得淋漓尽致，从而攻克了一个又一个世界性难题，创造了一个又一个叹为观止的奇迹。从他们身上，我切身感受到“十年磨一剑”这种工匠精神的平凡和伟大，感受到“技术强国”这四个字的千钧之重。

十位年度人物用他们的行动诠释了平凡的岗位同样可以做出不平凡的业绩的真理。而这不平凡的业绩正是来源于他们的坚守，来源于他们的勤恳，来源于他们的'精益求精。而这些恰恰是工匠精神的完美演绎。感慨并品味着他们的事迹，我不禁心绪起伏，身为一名普通的教师，我们的工匠精神应该是什么样子?我们能从中汲取什么?对我们的教育事业又有什么引导和启示呢?传承中国文化的不仅仅是唐诗宋词京剧昆曲，还有更多的各行各业的匠心独运的不朽精神扮演着不可或缺的灵魂作用，这种精神才真正包含着与我们教育事业相关的每一个细节。

思虑良久，我想：教师，作为一种职业，我们更需要坚守，更需要勤恳，更需要精益求精。坚守我们的`岗位，爱岗敬业，静心从教。认真备课，上课，帮助学生健康成长，这就是勤恳。不做重复性工作，多阅读，多汲取更多的知识，用新的理念武装自己，在工作中创新，在创新中发展，在发展中持续，在每一个环节都秉持精益求精，这才是我们教师应该做的。教育是国家的立国之本，那么，我们作为知识的传播者，也需要“十年磨一剑”的工匠精神，为国家培养更多的人才，让我们祖国更加强大。

工匠进校园观后感篇2

精于工，匠于心，品于心。直播里两位大国工匠无私地把自己的知识技能分享给我们这些后辈，心里唯有触动。从钳工到中国北车唐山轨道高级技师，张雪松先生的身上有太多的闪光点值得我们学习。“只有永无止尽地追求极致，对自己的产品永远不满意，永远觉得我还能干得更好，这样才能促进我们的产品，甚至我们整体的工作。”所谓匠心，就是不惧枯燥，为接近极致，敢于创新，倾注一生。中国青年的我们，要用行动诠释匠心精神会一直传承下去。

观《大国工匠》，我们被工匠们的劳动精神、创造精神深深折服。一系列故事使学生们更加深刻地体会到技术的宝贵，增强了作为一名中职生的自信心和自豪感。

该宣传片讲述了高凤林等八位工作在不同岗位中的劳动者，凭靠自己过硬的技术，用灵巧的双手创造了一个又一个奇迹，在平凡的岗位上追求着职业技能的完美，最终脱颖而出，为民谋福，贡献社会的故事。

?大国工匠》推崇“匠人精神”宣传技术技能，成就出彩人生，对于加快发展现代职业教育，促进大众创业、万众创新，提升中国制造和服务水平很有意义。

“五一”开始，央视新闻推出八集系列节目《大国工匠》，讲述了为长征火箭焊接发动机的国家高级技师高凤林等8位不同岗位劳动者，用他们的灵巧双手，匠心筑梦的故事。这群不平凡劳动者的成功之路，不是进名牌大学、拿耀眼文凭，而是默默坚守，孜孜以求，在平凡岗位上，追求职业技能的完美和极致。最终脱颖而出，跻身“国宝级”技工行列，成为一个领域不可或缺的人才。

宝剑锋从磨砺出。我在收看该系列节目时，发现他们文化不同，年龄有别，但都拥有一个共同的闪光点—热爱本职、敬业奉献。他们技艺精湛，有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制在头发丝的五十分之一，还有人检测手感堪比x光般精准，令人叹服。他们所以能够匠心筑梦，凭的是传承和钻研，靠的是专注与磨砺。

工匠进校园观后感篇3

?大国工匠》由大勇不惧大术无极、大巧难破大艺法古、大工传世、大技贵精，大道无疆、大任担当，从不同行业诠释了10位工匠用数十年如一日地追求着职业技能极致化。

世界变化无常，科技日月新异，无时不在接受新的事物。印象最深刻的是高凤林，他突破极限精度，将龙的轨迹”划入太空;破坏20载难题，让中国繁星映亮苍穹。焊花闪烁，岁月寒暑，为火箭铸“心”，为民族筑梦，他就是一一中国航天科技集团有限公司第一研究院首都航天机械有限公司特种熔融焊接工、高级技师高凤林。

高凤林参与过一系列航天重大工程，焊接过的火箭发动机占我国火箭发动机总数的近四成。攻克了长征五号的技术难题，为北斗导航、嫦娥探月、载人航天等国家重点工程的顺利实施以及长征五号新一代运载火箭研制作出了突出贡献。

青年老师xxx观看后说，作为教师，我们意识到，教师不过是三百六十行其中之一行，教师不过是亿万普通劳动者之一员。因为社会需要以及分工的不同而形成了不同职业，而教师职业是我们需要用心、用爱去感悟。

为了培养好职业学校的学生，“要给学生一碗水，教师必须有一桶水”这是xx老师所说，教师这一桶水要常换常新，最好是长流水。身为老师的我们不仅需要有大量的知识和技能的储备，更主要的是怎么向学生传授知识和技能。

工匠进校园观后感篇4

大国工匠系列篇主要讲述了那些学历不是很高，但经过在自己各自的岗位，刻苦学习，遇到困难坚持不懈，最终成为国家高级技术工人并拥有了各自的精湛的技艺。

在所观看的视频中，给我印象最深的一个人，就是火箭心脏的焊接人——高凤林，他是一个专为喷气管焊接的工人师傅。影片介绍，他从18岁进入厂房，利用了35年的品质坚守和刻苦努力练就成了一级员工，喷气管都是由数百根几毫米的.管线焊成。几毫米啊，多么精密的数字，得需要多么坚强的毅力啊。高凤林自己说，一连好长时间都不眨眼，当别人走了自己还在刻苦的.工作，从这一点就体现了他对工作的严要求。

匠人是什么，匠人就是耐心专注，咫尺匠心，诠释极致的追求，在工作上，没有一点差错。只要是匠人就这样要求，更不要说巨匠了。

观看完之后，我深受感动，这还激发起了我的学习积极性。把这些高级技术工人作为我学习的榜样，努力向他们学习。

在我以后的道路上，我一定会专心的工作将来也成为巨匠！！要养成良好的习惯为以后打好基础，在学习上我们无法与别人比，但是在技能学习上，我一定要比别人强！

工匠进校园观后感篇5

今天老师让我们观看了《大国工匠》，主要讲的都是一些为国家作出贡献的重要人物，他们都是为了国家而作出重要贡献的，多少次他们为了工作，忽视了自己的家庭，他们的`这种高贵品质值得我们每一个青少年学习。他们每一人，都在自己的工作岗位上，恪尽职守，做着属于自己应该做的事，他们之所以做的这么好，是因为他们付出了比别人更多的时间，更多的耐心，他们付出的比人多!

每一分成就的'取得，背上一定会有十分的努力，任何人都不可能会不劳而获，我们必须付出努力，才会像《大国工匠》里得人一样，取得属于自己的成功。

所以，在我们的日常生活中，我们必须认真刻苦，遇到困难应及时克服，部位失败找借口，只为成功想办法。

工匠进校园观后感篇6

?大国工匠》介绍的从事制造行业的技师们，中国航天科技集团第一科研研究院首都航天机械公司在特种熔融焊接工高级技师林工匠师傅胡双钱，还有许许多多工匠英雄，他们有的是在生产一线做装配高速列车、飞机的工匠、有的是在制造业、建筑业等行业奉献自己的聪明和挥洒青春的工匠巨匠。他们用勤劳的双手和高超的技艺为中国创造一个个奇迹。

中国经济经过最近三十年的飞速发展。经济总量有显著提高，已跃居世界第二。这都离不开这些工匠英雄们日日夜夜的无私奉献。

这些大国工匠，既平凡又杰出，他们以聪明才智，敬业勤勉，书写着一线劳动者的伟大，他们为社会做出了非凡的贡献，让人折服其高超技能和其为人处世之功。

工匠进校园观后感篇7

宝剑锋从磨砺出。我在观看《资助育人，大国工匠进校园》的直播时，发现他们文化不同，年龄有别，但都拥有一个共同的闪光点─热爱本职、敬业奉献。他们技艺精湛，有的人用肉眼就能辨别出钢水的温度，有的人能把密封精度控制在头发丝的五十分之一，有的人检测手感堪比x光般精准，还有人能把高铁制造得又快又稳，令人叹服。他们之所以能够匠心筑梦，凭的是传承和钻研，靠的是专注与磨砺。

大国工匠，郑久强用三年时间修炼炼钢本领，在技术比武大赛获得前三名。他是金牌工人，他说过这样一句话“坚守三年，你就会成为行家;坚守十年，你就会成为专家;坚守二十年，你就会成为大师。”他通过炼钢实现人生价值，百炼成钢，实现了中国梦想。

高级技师张雪松坚守技术岗位无怨无悔，努力实现人生价值。他说过：“从小事做起，从身边微小的工作做起，这样步入社会，才会有更好的发展，要高质量的完成，这样的人才能成为更好的工匠人。”张雪松利用别人喝咖啡的功夫在研究高铁，我们要向他学习，把工匠精神传承下去。

田宁毕业于职业学校，他说：“七分靠努力，三分靠运气，干一行，就要干好这份工作。”

张玉说：“功夫不负有心人”，是啊，只要你努力，美好的生活不就向你奔来了嘛。

最后一位是大国小匠陈超，他说：成为中国工匠的方法有三点：一、树立目标，艰苦奋斗。二、精益求精，追求卓越。三、心无旁骛，锲而不舍。他具有不怕累，不怕厌倦的精神，也是伟大的工匠精神。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”人的心灵深处一旦有了源源流淌的“活水”，便有了创业创造、建功立业的不竭“源泉”。我们把它称为“成功之源”。这个“成功之源”就是—爱岗精神、敬业自觉。有那么一些人，他们也期望能功成名就，却缺少必备的“成功之源”。有的挑肥拣瘦，这山望着那山高;有的不务正业，把主要精力放在“第二职业”上;有的粗枝大叶，不求“过得硬”但求“过得去”;有的滥竽充数，长年累月“占着茅坑不拉屎”

爱岗敬业，是社会主义核心价值观之一。筑就人生美丽梦想也好，践行核心价值观也罢，既不是虚无缥缈的，也不是高不可攀的。“成功之源”，就根植在我们的职业道德里。表面上，爱岗敬业是利他的;实质上，爱岗敬业也是利己的`。简而言之，它是满足社会需求与实现个人价值的有机统一。

我们应该向大国工匠学习。我们都是职业学校的学生，他们能把技术练的炉火纯青，只要我们在今后的工作中爱岗敬业，精益求精，一样也可以成长为大国工匠!

工匠进校园观后感篇8

3月1日晚8点，通过观看央视综合频道直播的《大国工匠》颁奖发布会，感触很深。评选出的高凤林等10位大国工匠，都是来自全国各地各行各业的劳动者，文化不同，年纪不同，但都有一个共同的特点，那就是“爱岗敬业”。他们在不同的工作岗位上，靠自己过硬的技术和本领，用勤劳智慧的双手创造出一个又一个奇迹，在平凡的岗位上追求着职业技能的完美，为民谋福，贡献社会。

“工匠精神”是一种热爱工作的敬业精神。和普通工人不一样的是，工匠的工作不单是为了谋生，更是为了一种人生的追求，这也是工匠们很少去改变自己所从事职业的原因。这些工匠都能够耐得住清贫和寂寞，日复一日，年复一年，每天做着重复的工作，他们日日夜夜加班加点，当别人休息时，他们可能还在一线工作，当别人一家团聚或在公园休闲时，他们可能还在一线独自钻研奋斗，失败了也不灰心、不气馁；靠的就是有一颗恒心，靠的就是对专业的执着，甚至是痴迷。常言说，“只要功夫深，铁杵磨成针”，做任何事情只要有恒心，坚持不懈，就没有做不成的。

“工匠精神”是一种精益求精的'工作态度。能够被评选为工匠，其本领和技能自然得到社会公认。但工匠对于自己制造的产品，却永远不会满足。在他们的.心目中，制造出来的产品就应没有最好，只有更好。评选出的高凤林等10位大国工匠，来自国防军工、电子科技、石油钻探、文物修复等多个行业，他们在平凡的工作中，干一行，爱一行，钻一行，永不满足，追求卓越。正是有了这种工作态度，才能使他们勇往直前，不断向行业的顶峰攀登。这也是我们千千万万劳动者学习和持有的态度。

工匠进校园观后感8篇相关文章：

工匠进校园观后感8篇