我背着书包一来到学校，就看着有老师在给同学送礼品，我也迫不及待地跑了过去，苏主任送给我了一本“摩尔庄园”的记事本，我非常喜欢它。我又大步向班里走去，到教室后，人还较少，我们玩着玩着，不知道哪个人说：“王老师要来了，我们快躲起来，给王老师一个惊喜。”于是，我们手忙脚乱地藏了起来，这时，王老师走了进来，“一二三”我们哗的一下站了起来，“老师好!”大家一齐喊道。我们回到位上，收拾好书包，准备出发。出发前，王校长给一些同学发了奖状，孙老师又讲了一些要求：1.不去危险的地方;

2.一切行动听指挥;

3.不要在车上打闹。

我们坐着车，来到雾气蒙蒙的帆船基地。那里的海如同绿宝石一样绿，那里的天像蒙上了一层白色的纱绸。在那里，我们举行了一年级入队仪式，我听见有人欢呼道：“我入队了!我入队了!”

我们后来又坐着车到了雨林谷，我们先去看鹦鹉表演。它们有的玩投篮，有的钓鱼，有的拼图，有的……，我和刘德立发现了一个秘密，训鸟员手里拿着一粒花生，难怪鸟儿这么听话呀!中午，我们在一个草场吃饭，我们大大咧咧的，想吃什么就吃什么。突然，一位训鸟员叔叔吹了一声口哨，“扑啦、扑啦”几只孔雀流星般地飞了下来，轻盈的落在地上。它们有的翩翩起舞，如同一位舞者;有的展出自己的尾巴，像是在说：“我的衣服多美丽呀!”最后，我们又去了恐龙广场，那里有慈母龙、三角龙、遁甲龙等模型，最大的是青岛龙的模型，同学们有的骑在龙背上，有的坐在龙的尾巴上……

愉快的——作文篇2

快是个很好的字。与其联系在一起的词语也给人带来一种很好的感觉，诸如快乐、快速、快感之类的词语。

在单调的生活中追求一种快节奏，就可以打破这种单调。让自己的生活变得忙碌，为了赶那黄金，而在校园中狂奔，冲刺。不单是一种快节奏，更是一种快感，只是这种感觉，也会很快消逝。因为懒散，所以不会持之以恒。更重要的是，那种快节奏，并不是原本就有的，而是自己为寻求快感而引发的。

因为感觉的快速消逝，我们也便快速的寻求另一种感觉。我在闪光，你发现没有？拉着朋友的手，带着他在拥挤的人群中快速穿梭，勇往直前。想做什么，就做什么，不被束缚，自由的思想在旋转。

快，快乐，为什么要在乐字前加一个快字呢？因为乐，会很快到来。相信吗？成败转瞬间，乐与悲又何尝不是呢？乐与悲，完全取决于个人的思想与体验，（不排除环境的影响哦！）因为这个世界并不是只有钱，而是很多人的世界。所以每个人都应该有积极的思想，在不快乐时，应该想想，一切都会好起来的，于是一切也便好起来了。面对寂寞，你就是寂寞所以面对快乐，你也会快乐。快乐，还有一种理解就是乐，很快就会过去，所以是快乐。听过《幸福的瞬间》吗？幸福的瞬间，为什么只是一瞬间而不是永远呢？有个同学说过，因为幸福久了，也就不觉得幸福了。幸福是一种感觉，一种快感。相信快乐不是永远，但是我们可以很多次快乐，快乐是可以积累的。

有没有在头脑中快速的闪过很多念头？想过一个人或两、三个人一起背着书包，书包里装满零食，带着随身听，从学校走到城区吗？没有，因为路途很遥远，所以念头会快速消逝，当然因此消逝的原因很多。

快写作业，快迟到了，快来不及了，……快字充满生活。时间在快速流逝，预备以怎样的速度去跟上它的步伐呢？快点想吧！

愉快的——作文篇3

在一个暴风雨的晚上，我带着雨衣、雨伞和雨鞋来到32路公共汽车站，等我妈妈。

路上行人稀少，只有来往的汽车在雨中穿梭。一辆公交车停在我眼前开走了，一群乘客下了车，却没有看到妈妈。她为什么还没来？雨越下越大，雨滴直直地落下，模糊了我的视线。我拼命睁开眼睛，看啊看，不敢眨眼，怕错过妈妈。风把雨吹到脸上，我忍不住缩着脖子使劲跺脚。天哪，我的脚都快僵硬了，手也开始麻木了。我们要等多久？这时，我心里有个声音悄悄的说了：“做个逃兵回家吧！风雨这么大，我妈不会怪我的。”另一个声音说：“不，你绝不能当逃兵。刮风下雨，你会让你妈妈生病的。我一定要等到我妈，坚持，坚持！”看着路边被雨水打散的花草，东倒西歪的样子，坚定了我的决心。我必须接待我的母亲。我不能让风雨欺负我妈。天快黑了，还在下雨，但还是一直往地下走。终于，又一辆32路公交车到站，一个熟悉而疲惫的身影从人群中走了下来。哦，是妈妈！我赶紧拿着伞跑向妈妈。“妈妈，你怎么在这里？我好着急！”我妈笑着看着我，摸着我冰冷的脸，眼里闪着泪光。她什么也没说，把我紧紧地拉到胸前。

低头看着路边的草地，他们还在雨中瑟瑟发抖，仿佛在对我说：“好孩子，你真幸福，牵着妈妈的手赶紧回家吧！”

愉快的——作文篇4

我的妈妈其实对我很好。他有着微胖的身材大大的眼睛，白白的皮肤。他总是穿平底鞋他年轻的时候也穿高跟鞋。她跳过舞，她当过调酒师。他去糖果厂里干过活，他也去过东厂里干过活。他为了我剪过头发。

我特别深刻的记得我第一次特别深刻的见他是在一年级的时候那时候他让舅舅把我带到上海去上学。我第一次见他们而那个时候的我黑瘦黑瘦。还小，还矮是呀，那个时候别人的形容就是像书上来的猴子，不知道从哪里来的。可是这不曾是你们抛弃我所留下的岁月吗？

那个时候我很讨厌我的父母。为什么要把我从老家带到上海来？在老家，我有爷爷奶奶，还有哥哥，可到了上海。只有这两个不亲的父母。不知道过了多久我发现我跟妈妈的关系似乎比以前好了。却始终有一座山搁在那里。我们不像别的母女会唱他而我不会我不会跟他讲我在学校的事情。我也不会跟他讲我自己的事情。我不想让他管我我甚至不想让他了解我。而我的父亲他不打我，也不骂我他也不会关心我在学校怎样，也不会关心我有没有生病。他们只知道我每天我在学校里学习。给他们两针光啦！让他们知道，他们有了个出息的女儿。

但是自打我回到老家以后可可说妈妈，她总是很想我。他说他舍不得我他有时候想着就会哭他总是这样为什么我不在她身边？他总是讲我在的时候还会给他买衣服。他总是讲我在的时候还会给他捶背捏肩，他总是说要是有我就好了。但是对不起，妈妈我没能陪在你的身边好好孝敬你。

妈妈我爱你！

愉快的——作文篇5

我的妈妈最大的特点就是“懒”。

有一次，我写完作业，上床睡觉时没收拾书包就去睡觉了。第二天早上吃早饭，对妈妈说：“妈妈，帮我把书包收拾一下。”妈妈说：“收拾书包是你的事，你自己去收拾吧!”因为妈妈不帮我收拾，所以我匆匆吃完早饭再去收拾已经手忙脚乱了，去学校时又堵车，到学校的时候竟然迟到了，害我被老师批评了。我在心里埋怨：这都是因为妈妈的“懒”，害我迟到了。连帮我收个书包都不愿意，以后万一某一天她“懒”到了连饭都不愿意做，那可怎么办呢?

还有一次在体育课上老师带我们来了场足球比赛，人人都得上场，结果一场球赛踢下来，我的小白鞋都变成了小黑鞋。

回到家以后，我对妈妈说：“妈妈，你帮我把小黑鞋洗回小白鞋吧!”没想到妈妈一口拒绝，让我自己洗，这让我很无奈，可是也没用，只能我自己硬着头皮去洗。

久而久之，我会做的事情越来越多。让我感谢妈妈的“懒”是因为一次语文课上，我班很多同学忘了带语文书，结果一个个下课全让老师给批评了，老师问我们谁现在是自己收拾书包的，我信心满满地举起了我的手，老师表扬了我。那时我才发现原来妈妈那样“懒”，就是为了我不要懒啊!妈妈真是用心良苦啊。

我为我有个“懒”妈妈而骄傲!

愉快的——作文篇6

我的妈妈有个特点，就是不管干什么事都很快。我管妈妈叫“快妈妈”。

妈妈不是会织毛衣吗？她不知道一年中给大伙织过多少件毛衣毛裤。一次，我家的邻居给别人加工毛衣的前身，结果期限快到了，还剩下十多件毛衣前身没纸出来，真在发愁，恰巧让妈妈知道了，便去拿了五件。

回到家里，我对妈妈说：“妈妈，您拿这么多毛线回来干嘛呀？”妈妈们微微一笑说：“这几天邻居你张阿姨家忙，我闲着也没事，帮她织毛衣。”我极不情愿的小声嘟哝：“家里的事也够你忙的了，自找麻烦”“看你说的，我不在家时，你没有那钥匙，邻居们还不是把你叫到她们家给你好吃的？”我不好意思了。晚饭后，妈妈不同的织。当我一觉醒来时，妈妈还在“飞针走线”，朦胧中，我看见妈妈的手在飞快地抖动，却辨不出几时“飞针”，何时“走线”，只见线团在变“瘦”，毛衣在长“长”。不过一天一夜的工夫，妈妈就织了三片，两天的时间就织完了。你说这不是“快妈妈”吗？

妈妈不但织毛衣快，干家务活更快。

一天晚上，邻居张阿姨家有客人，包饺子忙不过来，便叫妈妈帮忙。这会也算请对人了。妈妈去了不到一个小时，饺子就包完了，乐的张阿姨眉开眼笑。

你说，我妈妈够得上是“快妈妈”吧！

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