班主任拿着书本和教学案进了教室，她先不着急着讲课，先讲一些关于数学家的小故事。在讲的过程中，同学们都睁大了充满好奇的眼睛，竖起耳朵，认真地听着老师讲故事。故事讲完后，班主任再以这个故事的内容引入今天要讲的课，同学们都认真地听着，没有一个同学开小差或讲话。有的人说“班主任效应”，就是班主任教的科目同学们都学得很好，但我觉得并不是这样的，而是因为我们班主任教学方法好，容易把学生的精神集中到课堂上。

这就是我们的班主任，虽然你们觉得不怎么样，不过我觉得她是我从小学到中学最好的班主任，所以我要夸她，你们觉得呢？

描写班主任的作文篇2

老师是盏明灯，照亮我的前程。老师是条水流，让我流得更远，老师是本书，让我学到更多的知识。

陆老师是我们的班主任，同时又是我们的数学老师。中等个子，剃了一个乌黑发亮的小平头，皮肤黑黑的，一副整齐而又白皙的牙齿在他的脸上显得格外的明亮，我一直感觉他好像我眼中的“非洲达人”。在学习上对我们非常严格，在生活上对我们胜似亲人。他的兴趣爱好也特别广泛，画画、打乒乓球，他的数奥教得顶呱呱。每到周五班队活动，他一定会给我们准备一个别出心裁的活动。

最让我记忆犹新的一次活动是“陆氏爆米花节”，有了陆老师的精心准备，气氛一下活跃了起来。“劈啪”“劈啪”开花了！开花了！我们争先恐后的跑了过去，哇，真香！一朵朵淡黄色的玉米花瞬间在锅里绽放了。第一锅爆米花就在我们的期待中、欢呼声中新鲜出炉了，我们拿着纸杯排着队伍，这就样一颗颗玉米花在我的小嘴里咀嚼了起来。这锅量不是很多，大家也没吃到多少。陆老师看到我们不够吃，立马高喊了起来“同学们，第二锅马上开始做了，请你们耐心等待”。这时的我们欢跃雀舞，几个同学紧紧的围在锅边，两只眼睛盯的老大老大的，恐怕锅的爆米花会在一刹那溜走。忽然，听到一个同学说“哎呀！不好了，焦黑了”“那是怎么回事呢？我们纷纷议论了起来。这时的陆老师已经忙得满头大汗了，看到我们那失望的表情，不由得安慰起了我们”不急，不急，下次有机会我继续给你们做“。虽然今天我们没吃到很多的爆米花，但在我们的`心里已经装了满满的甜和爱。

陆老师永远是我们心中一颗闪烁的明星。

描写班主任的作文篇3

老师就像蜡烛一样，给我们照亮了前方的路，却时刻燃烧着自己。在我六年的小学生活里，教会我知识的老师有许许多多，他们每个人都在我的心里留下了不可磨灭的印象。但其中最令我难忘的，就是我们现在的班主任：王老师。

王老师最大的、也是最吸引人的一个特点就是她教导有方。

“作文终于合格了，总算可以看一会课外书了！”我伸了个懒腰，慢悠悠的从书包里掏出书来，引得周围同学一真羡慕。“哪个作文合格的同学愿意帮其他同学改作文？”老师问。一听这话，我立刻像偷吃了粮食的老鼠一样，把头埋的低低的。正当我窃喜的时候，老师却识破了我的鬼把戏。我本以为迎接我的是一顿批评，可老师却狡猾的笑了笑，神秘的眨了眨眼睛说：“你们看安安同学，多乐于助人啊！一听说要帮同学改作文，就把头扬的高高的！”

我尴尬到了极点，脸上红一阵白一阵，个别知情的同学听了这话，捂着嘴幸灾乐祸；不知情的同学，还以为我真的是一个“乐于助人的好孩子”，纷纷跑过来找我改作文，我也只好来者不拒。抬头一看老师，老师正用一种意味深长的眼神望着我，里面似乎包含着对我的期望，对我的鼓励，对我的进步而感到高兴。后来我才渐渐体会到，老师不仅仅是在跟我开玩笑，而是让我明白“同学之间要互相帮助，不能太自私”的道理。从那以后，我再也不敢对帮助同学说一个不字了。

老师的教导有方，使我受益颇多，老师敬业的品质却更让我敬佩。

临近期末考试的几天，老师因为连续不断的讲课生病了。我们失望的认为老师今天不会来了，可老师还是像往常一样拎着卷子走了进来。虽然看起来更憔悴了，但老师还是强打起精神给我们讲课。粉笔头飞快的在黑板上移动着，知识点很快就写满了黑板，这里面寄托着多少老师对我们的期望啊！却更加坚定了我们要好好复习的决心。

我的班主任就是这样一个教导有方、敬业的老师。她教给我的不仅是知识，还有做人的道理。

描写班主任的作文篇4

俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我们的班主任就是这种人，我们都叫她“眼镜”老师。我们很喜欢她。

我的班主任，长得不是非常漂亮，一双大眼睛炯炯有神，一头金黄色的短发，戴着一副眼镜，性格十分温柔。但是偶尔会发些小脾气。她教导我们的方法非常简单，却能让我们懂得很多很多的道理。

记得有一次，我在全神贯注地写作业，忽然，有一只温暖的手放在我的肩上，我慢慢抬起了头，原来是“眼镜”老师，她那炯炯有神的大眼睛看着我，仿佛在说：“头要正，肩要平……怎么又忘了呢？”我微微一笑，立刻把身子挺得直直的。从此，我每次写作业，都如同有一只手放在我的肩上，提醒我。还有一次，我作业忘记写，“眼镜”老师叫我放学到办公室去，我去了，可老师还没来，我在那儿等了一会儿，我哭了，老师在逗我笑。到了写作业时，我还在哭，到最后老师说了一句话，之后我每天都带着笑容上学。

我的班主任就是这么一位老师，她孜孜不倦，一丝不苟，为人师表，我们平时都看在眼里，记在心里。

想认识这位无私奉献的眼镜老师吗？那我告诉你，她就是我以前的班主任――陈留红老师。

描写班主任的作文篇5

五年的时光匆匆逝去，六年级即将到来。开学前几天，我还有点担心，因为他们说六年级的老师都很凶，尤其是班主任。

在开学的时候，在我们的眼前就出现了这样一个人，她的个子算中等，在那红扑扑的脸上总挂着笑脸。她，就是我们的就是我们的新班主任——李老师。这时，我心里的那块石头终于放了下来。老师她不爱化妆，也不爱穿太花哨的衣服，每次我们看到的，都是最朴实无华的她自已。

李老师有一张能说会道的嘴。所以李老师的课从不无聊，每一堂课我们都会听得津津有味。比如李老师给我们上《稻草人》这篇课文的时候。李老师用生动的话言首先把稻草人的来历告诉我们，我们听得津津有味。故事讲完了，我们仍意犹未尽。接着，老师又讲课文的中心思想……“叮零零”下课了，一堂生动有趣的课讲完了。

在生活中，李老师也特别关心我们。有一次，在上课的时候，班里有一位平时特别内向的同学吐了，在他的书上也有一些吐出来的东西。老师看见了，她连忙对那位同学说：“你这本书已经脏了，不过不用紧，老师拿我这本书给你换。行吗？”说完，就把自己那本干净的书递给了他，把他那本书拿起。那位同学点了点头。虽然那位同学没有说出来，但我感觉他心里非常感谢老师。

李老师与我们非亲非故，却总是替我们着想。其实，她大可不必这么做，因为即使她为我们操碎了心，她的工资也不会涨一分一毫。

有好几次在上课的时候给我们看老师的眼睛都是红肿红肿的。每当我们问起是怎么回事时，她都会毫不在意的回答：“没事没事。”知到后来我们才知道，老师的眼睛是因为她经常熬夜熬到深夜批改作业和备课造成的。

“春蚕到死方丝尽，蜡炬成灰泪始干”……

自古以来，“老师”这个职业就受到人们的尊敬。为什么？因为老师是无私的，是默默无闻的，他们从来都不求名利。

描写班主任的作文篇6

又是一个新的学期，我们又长了一岁，真期盼能早点看到我们的新班主任呢！

果然，在开学的第一天，一位神采飞扬的女老师走进了教室。我上下打量了这位老师：她浓浓的眉毛下面，镶嵌着一双既水灵灵的大眼睛，挺挺的鼻梁上还架着一副金边眼镜。“同学们，大家好。我呢——在下就是你们的新班主任，大家可以叫我王老师，往后还请大家多多指教，并能和大家好好相处！”说着，这位新班主任又向我们鞠了一躬，就她就一句话，就把我们逗得人仰马翻，连平时一脸严肃的刘旋也笑得趴在了桌上。“既然各位都已经认识我了。那我们转入正题，我有个问题想问问大家。”这个新班主任又发话了。我们也随着她演戏，摆出一副老总的架势，咳嗽了两声说：“好吧，那你就长话短说，待会儿我们还有事呢。”新班主任摆了遵命的姿势。随后说：“你们喜欢什么样的老师呢？”一听这话，同学们马上来了兴致，完全忘了老总的风范，有的说严格，有的说幽默，还有的说大度，温柔……顿时教室活跃开啦……

老师和我们一起做游戏，一起思考问题，一起学习，而且还关心我们的生活呢。哪个不舒服了，王老师总第一时间知道并关心帮助我们。有了这位既温柔又幽默的班主任，我们学习也更有兴趣了。

在往后的日子里，王老师变得更幽默了。同学们在私底下还称她为“搞笑一指通”。三字经里说“教不严，师之惰。”当然，这位“搞笑一指通”也有严格的一面呢！

在一个冬天，我们进行了体育模拟考试，整体成绩还不错。只有几个娇小的女生没有达标，完全可以竞选流动红旗。但这消息传到了王老师那里，王老师在班级里宣布一定要让这几名同学体育达标，让大家多多帮助她们。同学们不太明白老师的意思，但还是一口答应了。课余时间，老师和同学一起帮助这几个同学，和她们一起跑步，一起掷铅球。老师总鼓励她们。渐渐地，她们的体育成绩提高了好多。正式考试那天，王老师还亲临现场看着她们考试达标了。老师的脸上也露出了欣慰的笑容。老师还教导我们“一个人做事，不管遇上什么困难，都不能半途而废。”

这就是我们的新班主任，是个既幽默又严格的好老师。听了我的介绍，你是不是特羡慕我了呢？！现在，我更喜欢我的新班主任了！

描写班主任的作文篇7

我们每个人在小学期间都会有一位班主任。然而今天我所要介绍的老师，就是我的班主任—田老师。她有着一张小巧可爱的瓜子脸，一看就知道是一个细心温柔的好老师。她有着一头乌黑而略卷的短发。

田老师有一双小眼睛，虽说不大，却炯炯有神。红红的樱桃小嘴能说会道，加上她那白白的皮肤，可配了。细细的腿走起路来脚下生风。削瘦而笔挺的身材，令人看着就喜欢。五年级时，又一次早读课，田老师要求大家背一遍《陶校长的演讲》这篇课文。开始背了，前面我背得滚瓜烂熟，可后面，我就有点混淆了，背着背着就背反了。这时，我发现同桌孔劲蕾也背错了，便去提醒她，谁知她不领情，还说自己没背错，我就和她争论起来。正好，这时田老师进来了，她走上讲台，用格外严厉的目光盯着我，那目光就像一把利剑可以将人刺穿，好像在说：“你跟孔劲蕾讲什么呢，现在是上课，不可以讲话。”我被那目光盯得惭愧极了，低下了头，开始认真背起来。

这时，田老师的目光才渐渐温和起来，紧锁的眉头也松了下来，高兴地露出了赞扬的笑容。“十年树木，百年树人”感谢田老师在我幼小的心田里播下了知识的种子。在这里，我衷心地对您说一声﹕“谢谢您，田老师”

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