读后感是对书籍中人物形象、情节发展以及主题思想的个人理解和解读，不少同学写读后感是为了记录自己的阅读历程和成长过程，以下是好美篇小编精心为您推荐的《靠自己去成功》读后感6篇，供大家参考。
《靠自己去成功》读后感篇1
“如果你无法逃避他，就面对他！因为只有勇敢的面对他，才能把问题解决。”这句话是我在读〖谈焦虑〗一章中印象最深刻的一句话。
作者刘墉通过教育他女儿刘倚帆的事例来告诉我们，焦躁是没有用的，焦躁就是浪费时间，而我们又只能利用有限的时间去完成有限的事情，时间紧迫，我们只能冷静，要静下心来快速去完成。
读完这一章后，我联想到我自己，我不就是个经常焦躁的人么？
我反思，我为什么会焦躁？是因为我平时就没有把握好时间，就拿我这次期末考试来说，这是我在初一阶段考得最烂的一次，各科除了生物都很烂，而我以前最烂的.就是生物。为什么会出现这种情况呢？因为我期中考试后就抓这门，每次生物科学完成一章节后，我就对照着习题本做，还请老师改。渐渐的我就培养了自己对生物的兴趣。
平时在生物上就花功夫，在考试时自然就不怕了，反而因为觉得其他科目考得不烂，就没抓紧。临考试时，手忙脚乱，记这个背那个，怎么也记不住，心情愈加急躁，考试时碰上没背熟的，又未调整好心态，结果自然可想而知了。
焦躁又有什么用呢？只能浪费时间罢了，后悔呀！没在平时就下功夫，我平时太懒了，总想着明天再复习也不迟，但明日复明日，明日何其多呀！真等到关键时刻，才发现自己的知识网漏了个多大的洞，补，补得过来吗？来不及了。
平常心，心常平，平时多用点功，多摆摆平常心，考试时不就不怕了吗？
过去的已经过去了，我们能够做的就是抓住现在，现在就用功，现在就认真，认真说好每一个音，认真写好每一个字，认真读好每一篇文章。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。作为一名学生，连小事都做不好，还怎么去实现自己的目标？还怎么像书中所说的那样——“靠自己去成功”呢？
放好一颗平常心，做好每一件平常事，做到每天心常平，做一个细致冷静的人。这就是成功的秘诀！这也是这本书给我的启示！
《靠自己去成功》读后感篇2
靠自己去成功。这是一位父亲写给自己长大的女儿的书，这是他给她人生路上的祝福。千言万语化为一句——靠自己去成功。
现在的我们，学不会磨难。身边有太多的东西可以给我们去依赖。家长们都明白，适时的要放放手，但是又有多少次恨不得将孩子拴在自己的身边。然而，当女儿终究要离家之际，刘墉他却真诚地告诉他的女儿，要靠自己。这一句话背后，是包含着多少的父爱，多少鼓励，多少心疼。
“成功要自己去成功，如同成长要自己去成长”。这是刘墉告诫女儿，告诫自己，告诫我们，告诫家长的。
青春期的我们，陡然之间有了想要当家作主的感觉。但是父母要做主，孩子不听，这是否能称之为反叛。现在的反叛，是为小事。那长大以后的我们，想要反叛的是未来要走的终生之路，那时，我们是该乖乖听话，还是“靠自己去反叛”？父母是该在后面推我们一把，还是拉着孩子的手不放？
所有人都渴望着成功。也许有时的反叛，是我们开始学会靠自己了。那父母是不是也应该引导我们，而不是压制。我们开始有了自己的主见了，这说不定会成为我们长大后的'关键。难道，家长不应该很高兴吗。这时，就应该引导孩子，让这主见也能够更接近正确的道路。
现在的家长，有多少是支持孩子搞电影，或是放弃平稳的工作去搞艺术，更或者为了梦想辍学跑去冒险？我相信很少很少。
大人总是问我们，长大后想干什么？但是，谁又真正知道未来的路该如何走，我们为何要把自己早早地框架在一个固定的东西里，更何况，我们还不知道这东西是否是我们想要的。
这不是一个去快速决定的时候，这是一个去犯错的时候。不断的犯错之后，改变自己的想法，因为没有什么是永恒的。犯错往往比做对更容易得到经验，只有这样，我们才能找到什么是我们想要的。而那时，便是人生的成功之时。
《靠自己去成功》读后感篇3
我们做人要做个人上人，“十年寒窗无人问，一举成名天下知”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，苦读才能出头的观念，已经根深蒂固在中国人的心里。所以我们要做个强人，不要做让人瞧不起的那种人。做什么事儿都要镇定，要有“平常心”，“平常心”要以“平常”来准备，而非临时抱佛脚。“平常心”也是“心平常”，让你的心总保持在平静的状态，才能以不变应万变。你平常是什么样就什么样，不用伪装，遇到不平常的事，你也不要慌，要镇定，要有平常的心。这样你会顺利很多，如果你越不平常，也没有稳定的心，那你做起事来就更糟糕。这“平常心”只有平常就努力，平常就警醒的人，才有资格谈“平常心”。
我还知道了，在这个世界上有许多陷阱，利用你的同情心、好奇心、顽皮心、贪婪之心，叫你跳下去。在这个世界上充满了危险，有很多让你想象不到的意外，说不好就遇难或发生一些恐惧、悲惨的事情。要知道固然可怕，但是披着羊皮的狼更可怕。披羊皮的狼看来比较文弱、比较没侵略性、也比较不会让你戒备的人，他们就好像老虎。你越是觉得不会侵犯你的人，甚至看起来和蔼可亲的'，在他举止怪异时，你要更加小心。要学会保护自己，学会分辨是非的好坏，分清好人与坏人。以免上当受骗，要聪明点，遇到危险时怎样去解决。都要去认真思考对自己在社会上市有很大作用的。不要因为一时的糊涂，毁了自己的半生。那样你会很不值，很后悔。希望不会是那样的结果。
我通过读《靠自己去成功》这本书，我懂得了很多东西与知识，在生活上的问题怎样去解决，在社会上怎样分辨是非，分辨好与坏的常识。还让我懂得做人要做人上人，“人必自重，然后人重之。”只要当自己先有公德之后，才能要求别人有公德；只有自己先自重之后，才能赢得别人的尊重；也只有在每个人都能自律，由自己做起，才回获得成功，受到尊重。让我很受启发，读书其实也是一种乐趣，现在我开始慢慢喜欢上看书了。看书可以让我学会很多知识，懂得很多道理。
《靠自己去成功》读后感篇4
“任何成功都需要靠自己去努力，你就是你，坚持作你自己。”这句话便是《靠自己去成功》这本书的中心思想。本书的每一个故事都是由一句生动活泼的话题引发的。通俗易懂的哲理，是读者美味的心灵鸡汤。
书中使我感触最深的是一则“有输有赢才为人生——谈胜败”的文章，作者举了一个自己女儿因考试不理想，失败的例子。巧妙的衬托出这个话题。“有成功必有失败，俗话说的好，‘一分耕耘，一份收获。’但事实是这样的吗？不一定。在这个世界上并非‘一分耕耘，一分收获。’有时候你可能用的种子不好、水土不服，再遇上坏天气，结果下了最大的功夫，反不如那些天时地利人和都对，却没有努力的人收获来得好。但值得肯定的是，耕耘较多的人总能收获较多。成功总是为耕耘较多的人准备的。”
回想起日常的学习生活，有时我认为自己努力过，但结果却令人不满意。这时的我觉得很委屈，想退缩，事情往往半途而废。读了这篇文章后，使我的.心灵受到了震撼，同时茅塞顿开。我明白了，我缺乏的是永不放弃、坚持不懈的精神。人生有辉煌，有低谷。岂不更精彩吗？失败了可以重头再来，但绝对不能放弃坚持与努力！因为我们要明白失败是一时的，胜利也不是永远的。只要不回首昨天，坚持作你自己，坚持本来就是一种成功！成功往往是每个人都梦寐以求的，但是又有多少人成功了？没成功的人为什么没有成功？而成功的人又是怎样成功的？今天，我从《靠自己去成功》这本书中找到了答案。成功靠自己去创造。书中主要写了刘墉的女儿是怎样靠自己去取得的成功。刘墉是一个著名的文学家，但他没有让自己的女儿在自己的名义下去靠什么关系读什么学校，什么班。刘墉说过：“靠自己去成功，就不让女儿依赖任何人。”女儿凭着自己的努力，取得了成功，这一切并没有靠任何人，并没有让任何人给予帮助。
《靠自己去成功》读后感篇5
以写作和艺术上享誉华文世界的刘墉，是我非常喜欢的一位作家，在我心中他一直是一个殷勤的小男人形象，写的那些东西语言亲切，道理深刻，成功，复杂又简单——《靠自己去成功》读后感。《靠自己去成功》这本专为写给女儿的书中，刘墉和女儿真是无所不谈，小到吃饭、穿衣，大到人生、世界，鲜活的语言、奇异的故事以及巧妙溶于其中的哲理，读来颇具兴味。而深藏其中的是父亲对女儿成长的良苦用心和一份沉甸甸的希冀：不要等成功来敲你的门，要靠自己去成功。
自己去主动追求成功，激发自我的潜力，这很重要。《靠自己去成功》中记录的大都是作者与女儿之间琐碎的小事，然而在这一件件事的背后，刘墉发觉出更深的道理。他的.文章就是这样从平实之中显现出深刻的哲理，教女深省，教女奋进，读后感《成功，复杂又简单——《靠自己去成功》读后感》。书里，他分了好多个章节，从如何分配睡眠时间到如何面对焦虑，只谈方法，并不代劳；没有训斥，只有建议。
他的方法有没有效，我们不知道，只知道他的儿子获哈佛博士学位，女儿以学业总的平均98分初中毕业，获布什总统奖，同时还在交响乐团中任第一小提琴手。
更令人羡慕的是，这两位在成长过程中心情舒畅，充满阳光。作者说，教育，可不就是“爱到开心”么？孔老夫子的“知之者不如好之者”就可以作点补充。让孩子开开心心地学习，健健康康地成长，自己教育自己，挺好。教育是一门艺术，刘墉用自己精辟的文字、独特的处世态度诠释了这门困扰着许多家长的艺术。他也是用《靠自己去成功》一书将自己的“教育家”天赋公之于众，更是用这本书唤醒了那些为教育儿女而彷徨无助的家长和“年少不知愁滋味”的我们，让我们知道，我们都是长有两只翅膀的天使，可以自己飞翔、靠自己成功！
《靠自己去成功》读后感篇6
刘墉写给女儿的一封封家书，不急不躁，娓娓道来，充满温情与爱意，充满睿智和关怀。
教育孩子的方法有千万种，种种都有效，种种又都无效。决定是否有效的，是方法背后的道，即理念。在一种正确的理念指导下，合适而贴切的方法才会产生理想的效果，否则，再多的方法也只能让家人无所适从，经历多重痛苦之后无奈放弃。知道与理解一条理念不难，难的是真正认可一种理念并细细致致、完完全全地落实到生活的方方面面、一点一滴，只有在一种科学而坚定的理念统领下，才可能教而无类、教无定法、万法皆有法。
那么再进一步，教育的理念从何而来？理念不是来自书本，不是来自他人，而是且只能是来自自己的实践与方方面面的思考。教育理念也是自我的人生观、世界观、价值观的具体体现，也是自我面对世界的指导自己各种实践的理念，所谓言传不如身教是也。你想以什么样的`理念教育孩子，首先你必要将什么理念指导自己的行为。你希望孩子成为什么样子，你也将让自己努力成为什么样子。孩子的成就或许超过你，但为人处世、学习上进的理念是以你为榜样。也只有教育理念与自我实践的理念相统一的时候，教育才能真正成为生活，生活也才能成为真正的教育。生活即教育，不教而教。教育本就不应该是生活的另外部分，生活本身就是教育本身。在这种情况下，教育孩子还累吗？在这种情况下，没有教育，只有生活，何累之有？
刘墉采取的办法是，以生活中一点一滴的小事作启发，通过自身的亲身体会，给孩子讲自己的认识和想法，不急不躁，不愠不火，春风化雨，在娓娓道来的拉家常中，体会生活的道理和做事的方法，从而熏陶和影响。
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