我看过一篇文章，写的是日本北海道的一种鱼，叫鳗鱼。这种鱼肉味鲜美，但是有一个缺点，就是捞上来过一会儿就死了。活鳗鱼的价格是死鳗鱼价格的好几倍，当地的渔民都想不到用什么好方法来让鳗鱼多存活些时间，唯独有一个老渔民捞的鳗鱼到市场后，仍然是活蹦乱跳的，不但没有死，而且还都挺精神的。其他的人都不知道是什么原因。后来那位老渔民告诉他们，办法很简单，就是在放鳗鱼的水里放入几条鳗鱼的天敌——狗鱼，让那几条狗鱼在众多的鳗鱼中间钻来钻去，搅得鳗鱼不得安宁，这样鳗鱼就会活动起来，只要鳗鱼活动起来，那它们就死不了。因为有他们的天敌狗鱼存在，也就是他们有对手存在，才使鳗鱼得以生存。

孟子曾经说过，生于忧患，死于安乐。确实是这样，如果没有狗鱼的存在，那些鳗鱼安于快乐，不思进取，缺少精神，没有斗志，很快就会死亡。而有了天敌和对手的存在，它们就会害怕，就会活动起来，反而生存得更好。没有对手，下场是可悲的，就像孟子说的那样，“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”。

生活中需要对手。对手是个助推器，他迫使你进步。对手是面镜子，他毫不留情地利用你的缺点来进攻，这就帮助你改正缺点。对手是座警钟，他时时刻刻在提醒你：无论你取得多大的进步，都决不能自满。

你难以容忍你的对手，但你却更加难以容忍没有对手。因为对手的存在，而使你更加坚强;因为对手的存在，而使你更加成熟;因为对手的存在，而使你更加进步;因为对手的存在，而使你具有危机感，你就要不断去创新，你就会不断地去完善自己，你就会不断地从一个成功走向另一个成功。

我希望我的学习、工作和生活中都有对手，这样会使我变得更强大，使我的学习和工作变得更好，今后的生活变得更美满。

感谢谁半命题作文篇2

生活中我们曾得到许多人的帮助，这些帮助给了我们无穷的力量。它可能是摔倒时朋友的搀扶，没考好时父母的鼓励，没带尺时同学的给予，受伤时老师的护理……我们都会感谢他们的帮助。而我，在这里要感谢我亲爱的爷爷奶奶。

我很小时候，爸爸妈妈因为工作忙，没时间更多地管我，爷爷奶奶便顶替了爸爸妈妈的“职位”来照顾我。平常的日子我就在爷爷奶奶家，周末爸爸妈妈才来接我。爷爷奶奶很疼爱我，花儿一样的宝贝着，为我做这做那，无微不至，最让我感动的是五年前一个冬夜。那天晚上，我一开始还好好的，可不知怎么就觉得头晕难受，奶奶马上给我量体温，呀！快40度了！奶奶急了，赶紧到药箱里找药，可是没有退烧药，奶奶连忙去叫醒爷爷，让他去买药。爷爷一听，立刻穿衣穿鞋，拿上钱飞奔出去。奶奶则立即去给我倒水喝，抱着我，哄着我。过了大约半小时，爷爷终于回来了，他说很多店关门了，跑了好几家。我看见爷爷一手拿着药，一手还捂着额头。奶奶接过药，爷爷放下捂着额头的手，呀！额头上有个大包！怎么回事？我们忙问爷爷。原来爷爷进一家药店的时候，因为太匆忙，门上的卷帘正在放下他也没注意，结果卷帘一下子砸在了爷爷的额头上，砸出了这么一个大包！我想到爷爷忍着疼痛买药，艰难地走回来，禁不住“哇”地哭了。爷爷忙说：“没事，没事，爷爷不疼！”奶奶也赶紧安慰我，喂我吃药，哄我入睡。

这件事已过去许多年了，但一直深深得印在我的脑海里。爷爷，您为我被砸出了一个大包；奶奶，您为我彻夜没睡好，双眼布满血丝。我在此衷心地说一声：“我感谢你们！我爱你们！”

感谢谁半命题作文篇3

从春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干到教师是人类灵魂的工程师跨越了漫长的年代，然而老师还是那个为我提灯的人。——题记

在我上小学时有一位语文老师，我对她的印象很特别。她长着一张瓜子脸，眼睛大而有神好像能读懂我们的心思，皮肤白里透红就像一朵盛开的桃花，她的举止优雅而大方是一位很好的老师。她就是我小学一个阶段的语文老师———刘老师。

刘老师字如其人，即使在黑板上写的字也工工整整，像她的人一样清秀干练，与字帖上的字不分上下。批改作业时，老师总会写上漂亮又鼓舞人心的评语，我们往往如获至宝。我之所以喜欢语文，是因为刘老师的教导，她为了让我们能很好的理解，可以把一篇晦涩难懂的课文变成舞台剧或者一场游戏，所以学语文成了一种不可割舍的乐趣。上课时即使有一两个同学走了神，她也会用巧妙的语言引导学生到课堂上来。在在集体活动中，刘老师更是和我们打成一片，我们一起在校园里快乐的玩耍，玩老鹰捉小鸡、萝卜蹲、二人三足、唱歌跳舞，还一起说笑话讲故事，她即是我们的老师又是我们的大姐姐。

刘老师在生活中也是一位乐于助人的好老师。有一次，我发高烧没去上学，那天下午刘老师就来了我家，把当天的知识仔细的讲给我，直到天黑才给我辅导完。我共请了三天假，她一连三天都来给我辅导，老师没有把这当成麻烦事反而认为是自己的一种职责。

老师的教诲净化了我的灵魂，老师的鼓励给了我一片蓝天，你醒目的灯光为我的航程指明方向。一粒种子怎能发芽，一棵小树为何挺拔，因为有你————老师的消耗作为代价。悦耳的铃声，娇艳的鲜花，只有我们的祝福不会改变，谢谢你，勤劳智慧的老师！

感谢谁半命题作文篇4

关爱，无处不在，在我的生活中，我感受到了很多，现在，我要感谢你，关爱！

感谢你，母爱！一次，我在考试中失利，阴郁堆满了我的心中，少言寡语，拖着沉重的步子回到家，妈妈问道：“今天有什么事么？”我把试卷平静地递给她，她的脸上并没有愤怒，有的依然只是亲切的面容，对我说道：“失败一次无所谓，但是一定要吸取教训，同一个错误犯两次就不好了，你自己改一下题，我相信你能改对，加油！”妈妈的目光清亮明澈，充满了期待，鼓励与希望，照进了我心中，让我的阴郁心情烟消云散。我要感谢你，母爱，是你让我有了前行的信心，面对挑战的勇气，让我由衷感动。

感谢你，朋友间的关爱。那堂体育课，我在长跑测试中因体力不支而退场，我内心焦急万分，怎么办？这次的测试相当的重要。这时，辰走了过来，笑着对我说道：“我陪你练习吧！一定要在4分半跑完，你一定要坚持！”他的话好像给予了我一股力量，让我继续不懈地进行下去。

开始练习，我跑到三分之一就气喘吁吁，辰冲我喊道：“调整呼吸和步伐，摆动手臂，有助于改善你的速度！”

一半时，他说道：“对，就这样，最后要加快速度进行冲刺！”

……

后来，我再次测试，取得了良好的成绩，我要感谢你，朋友的关爱，是你让我感受到友谊力量的强大，给我的心中平添一份温暖。

母爱，朋友间的关爱……无数的关爱汇成一条溪流，源源不断地为我输送着养分，我也渐渐地感受到，正是关爱，给予我在人生道路上拼搏和前行的力量，我也体会到，关爱，让我感受到了升华的快乐与美好。

感谢谁半命题作文篇5

人们都是说：“老师是园丁，培育着祖国的花朵;老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人;老师是雨露，滋润着干旱的甘田。可我觉得我们班的张老师是一本书，一本内容丰富、多姿多彩的书，一本让人越读越爱的书。

张老师有着金黄的头发，一双会说话的眼睛。每天都能穿着不同的着装，可见老师曾经也是一位极爱漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让我们感觉到您很平易近人与对生活很乐观与积极。

语文课时，张老师教我们爱国爱民，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”让我们懂得怎样见义勇为、助人为乐，怎样孝敬父母。品德课时，张老师经常教育我们：“要助人为快乐、勤奋好学，也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事，要要为自己、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”美术课时，黄老师让我们感受到各种各样的美，并懂得怎样去欣赏美，能用自己的方式方法表现自己所感觉到的美，在上学期学校举行的“读书节”中学校组织学生参加绘画比赛，黄老师把学生优秀的美术作品拿到学校的展览室中展览，我们心中甭提有多高兴了。课余时，黄老师是一本《百科全书》，常帮同学们出点子，想法子，排忧解。上学期，我们参加征文比赛、出黑板报或者别的事情时，黄老师总耐心地教我们、指导我们、鼓励我们，使我们充满信心迎接挑战。

感谢老师为我们所做的一切!我们通过读您这本书，读懂了许许多多的知识，我们每天都过得充实而有意义!

感谢谁半命题作文篇6

谢谢您，那个默默为我提灯的人。漫漫长路，年轻的我常常迷路，找不到前进的方向。多亏了您及时送来的一盏盏明灯，让我透过迷雾与黑暗，看清了前方的路，激励着我继续前行。

小时候，我太过自我，常与同学发生冲突。每每伤到别人的情感，我就十分懊悔，但又不敢直面，说一声“对不起”。为此，班主任老师与我长谈数次，让我改正。我却越发困惑迷茫：我究竟哪儿做错了，为什么矛盾偏偏发生在我身上？您得知情况后，既没有训斥我，也没有置之不理，而是循循善诱，用温和的话语照亮我的心灵。“孩子，避免冲突，最关键的就是要学会从别人的角度出发，经常换位思考，想想别人的感受。有时候，在你不过是随意吐出的几个字眼，做出的举动，在别人却是一种不礼貌，甚至是伤害……当然你还小，难免有做的不妥当的地方，关键是要学会诚恳地道歉，经常反思自己行为。”

我点点头，牢牢记住了您的话。从那以后，我不管做什么，都会想想别人的看法。我学会了微笑，问好，也习惯将“对不起”挂在嘴边。老师们看到了我的变化，很欣慰，同学们也更愿意和我交往了。我兴奋地告诉了您，您淡淡笑着说：“唯有以宽厚之心待人，别人才会待你宽厚。”听了您的话，仿佛看到一盏明灯冉冉升起在我心中，深深理解了人与人相处的要点。谢谢您，是您让我在成长的道路上不再孤独，困惑。

后来，我慢慢长大了，学习任务越来越重，考试也越来越频繁。每每考试失利，我总感觉迷茫焦躁，甚至怀疑自己的能力，怀疑努力的意义。您从来不责怪我，而是心平气和地与我一起分析问题：最近身体状态好吗？是课上没全神贯注听讲，知识点缺漏，还是难题做少了，高度达不到？须知，学习成绩和付出的努力是成正比的。”

您细致地剖析，使我发现自己确实还是努力不够。于是，我下了狠心，制定了严格计划。但是没过多久，我又放松了对自己的要求。我对自己的软弱颓废，缺乏毅力感到失望苦恼，却无力振作。您便常常说一些励志的话鞭策我。“改变自己会痛苦，不改变自己会吃苦；人生躬耕，才能迎来未来昂首；把所有的不快留给昨天，把所有的希望留给明天，把所有的努力留给今天……”每当我学习松懈时，想到这些话，胸中又燃起了热情，充满了斗志。

为了给我营造良好的学习氛围，您晚上从不看电视，参加娱乐活动，总是陪同我一起学习。我在书房奋笔疾书时候，你就静静地坐在客厅专心阅读，摘抄。您的摘抄本越来越厚，您的知识也越来越丰富。您还不时分享好的文章和词句给我。每当我读到那些意境优美的诗词，直抵心灵的美文，振奋人心的励志故事，就按捺不住内心的激动。这时，您轻轻叩门，给我递来温热的牛奶。此情此景，让我仿佛看到一条铺满鲜花的幸福之路。您站在我身旁，手提一盏明灯，照亮了我的漫漫征程。

由衷地感谢您啊，母亲！您用无私博大的爱，照亮了我前进的方向，让我不再畏惧前进道路上的所有艰难险阻！

感谢谁半命题作文篇7

在无数个漫漫长夜中，当家家户户的灯都闭上了他们朦胧的睡眼时，我整个人都沉浸在这安静的深夜里，身心疲惫，就在此时，为我提灯的你给我带去了光亮，为我的世界撑起一片光亮。

寒夜中，你为我点亮奋斗之灯。

窗外的大风肆虐的咆哮着，当别人进入酣甜的梦乡时，而我却在做着似乎永远做不完的题。我尽力睁大眼睛去驱散困意，就在这时，房门嘎吱响了，爸爸端着一杯白开水，并叮嘱了我两句，让我早点休息，又悄悄关上了房门，走了出去。我望着这杯平淡无味的的白开水，它虽没有牛奶那么营养丰富，可是在生命中它又必不可少，为我的生命带去了光亮。

成功时，你为我点亮警醒之灯。

“耶！太棒了”考试结果出来了，看到结果的我欣喜若狂，成绩还不错。放学后，我像一只狂奔的小鸟，想要归巢将自己的成果赶快拿回家分享这份快乐。回到家，我把成绩单给爸爸看，爸爸眉头先是一紧，我的小心脏也跟着紧张起来，扑通扑通的跳。随后，眉头又舒展开来，这时我才放下心。爸爸语重心长的对地我说“孩子，这次考的是不错，但是我要提醒你，在胜利面前，你要胜不骄；在失败面前，你要败不馁。你可千万别被这次考试冲昏了头。”“恩，我知道啦”我点了点头并认真地回答着。你那一句句意味深长的话语都是对我成长的关心和帮助，为我的成长之路撑起了一片光亮。

在一年四季中，你无时无刻地提着灯，为我照亮成长春夏秋之路，为我的人生添加光亮。

夜空还是你么黑，如同一朵沾墨的花，在黑夜里静静地绽放，你还依然在为我提灯。谢谢一直提灯默默陪伴我的你。有你提灯同行，我相信，前方的路必会遍洒烂漫的春光。

看吧，远方，遥远而亲切！

感谢谁半命题作文篇8

“韩老师，您现在是我们的班主任，整天为我们跑前跑后，您的办公室在二楼，我们的教室在一楼，您每天不知道要跑多少个来回。您总是要我们感谢别人，却不让我们感谢您，今天，我终于可以感谢您了，是您日夜为我们操劳，深夜，灯下是您在为我们批改试卷，清晨，三尺讲台前是您为我们讲述课文，在您的讲述中，我们知道了小兴安岭、在您的讲述中，我们明白了‘一次成功实验’，我们明白了妈妈为什么总是会批评我们。是您教育了我，才使我不惹妈妈生气，老师，我感谢您!”不仅明白老师的辛苦，还体会到妈妈的艰辛。

“俗话说的好，一日为师，终身为父。老师您已经尽心教了我们这么久，您就是我们的母亲。您总是说您有五十六个孩子，您真的把我们当自己的孩子，谁惹别的老师或家长生气了，您就让他道歉，您不吃饭也要和他讲道理。”所以说老师是母亲。

“风凉凉，吹过我的脸庞，这时，让我想起”老师妈妈“您在做什么?是在为我们批改作业吗?还是在为明天的课做准备?我看过，看过您的备课，所有与课文有关的故事您都找到;我看过，看过您为我们批改的日记，每一个字您都仔细地划过;我听过，听过您温柔的话语，每一个细节都不会忽视;我感受过，感受过您的爱，每一个孩子您都给!

您对我们关爱有加，我经受过，经受过您的教导;我经受过，受过您的抚摸……

我的”妈妈“——韩老师!”体会到老师的爱。

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