神秘人读后感通用7篇

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通过分享读后感,读者能够在社交平台上引发热烈讨论,激励更多人参与到阅读中来,读后感的撰写不仅是对书籍的总结,更是对自己内心世界的探索,以下是好美篇小编精心为您推荐的神秘人读后感通用7篇,供大家参考。

神秘人读后感通用7篇

神秘人读后感篇1

儒勒·凡尔纳的作品总是集广博、丰富的知识和惊险刺激的情节于一体,这本《神秘岛》也不例外。作为“海洋三部曲”之一的《神秘岛》给我留下了深刻的印象。

书中讲述了在美国南北战争时期,有五个被困在南军中的北方人,其中一个还是个孩子,趁着一个机会用热气球逃脱了。他们中途被风暴吹落在太平洋中的一个荒岛上,但是他们并没有绝望,而是团结互助,运用大家的智慧和辛勤劳动,从一无所有到制造出陶器、玻璃、风磨、电报机等等,从而过上幸福的生活。

他们在一次意外中驯化了一只黑猩猩杰普,还挽救了在附近另一孤岛独居了十二年而失去理智的罪犯艾尔通(故事见《格兰特船长的儿女》),使他恢复了人性,成为他们的忠实的伙伴。

有一次,一群海盗来到了这个岛,并发现了他们的存在,最后他们凭借智慧与神秘人的帮助打败了海盗。

这几个伙伴在荒岛上度过的`岁月里,每当危难来临,总有一个神秘人物在援助他们,这个人就是在他们到达之前就已住在岛上一个岩洞里的尼莫船长(《海底两万里》一书中的主人公、潜水船鹦鹉螺号的建造者)。

这些荒岛上的人虽然什么也不缺,但是他们并没有放弃返回祖国的努力。最后,在一次火山爆发中,这几个人都险些丧命,直到格兰特船长的儿子罗伯特所指挥的“邓肯号”来接服刑了十二年的艾尔通回国,才将他们搭救。

我觉得这本书是我从小到大看过最好也是最有意义的书之一,它让我知道原来看事情应该要从多个角度去分析,也让我知道了许多的科学知识,凡尔纳的科学在书中都是无处不在的,让我觉得那样生动、真实。

看了这本书,我明白了当困难来临时,不能逃避,要勇敢,要想办法。办法来自哪里呢?来自知识的积累。

没有播种,何来收获;没有辛劳,何来成功;没有磨砺,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌。这本书教给我的道理很多很多。

神秘人读后感篇2

?神秘岛》是科幻小说之父儒勒·凡尔纳的一部小说,这个暑假,我认真的读完了这本书。

?神秘岛》主要讲了美国南北战争期间,史密斯五个人乘热气球逃离敌城,却因风暴被刮到一个神秘小岛上,面对未知的危险,他们开始在岛上靠着勇气和智慧艰难的生存着。途中,他们与流放罪犯艾尔通成为伙伴,而且还获得尼摩船政的'暗中帮助最后,他们乘邓肯号,终于回到了日思夜想的祖国。

?神秘岛》的故事跌起伏,引人入胜。当我读到史密斯他们一行人被风暴袭到这个小岛上时,我真为他们感到悲哀,完全可以想象,等待他们的是什么,是危险,是贫瘠,是暴风雨,甚至是死亡!但让我震惊的是,他们凭着过人的勇气,无穷的智慧和乐观的精神,将这些困难一一克服了。最终改变了小岛,改变了他们的生活!

换一个角度思考一下,如果是我们遇到这样的困难,我们无法拿出这份勇气去面对。记得有一次,在商场密集的人流中,我和妈妈走散了,当时我他别无助,不敢找人帮助,也不敢去问人,只是自己在那里干着急、抹眼泪,心中怎么也生不起那一股勇气。最后还是妈妈找到了我通过《神秘岛》,我看见了自己的缺点。

然而《神秘岛》也让我懂得了:面对困难时需要用勇气去面对,有勇气去克服,也许这样不一定会成功,但懦弱的到在原地就永远不会成功!

感谢《神秘岛》,从今天起,我要勇敢的去面对困难,面对生活。

神秘人读后感篇3

当我拿到《神秘岛》这本书的时候,许多问题浮现在我的脑海里:这个岛在哪里?这个岛为什么神秘?在这岛上发生了什么事……带着这些问题,我打开了这本书。

?神秘岛》是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,是其三部曲的第三部。故事叙述在美国南北战争时期,几个被困在南军中的北方人,中途被风暴吹落在太平洋中的一个荒岛上,他们团结互助,建立起幸福的`生活;直到格兰特船长的儿子罗伯尔所指挥的“邓肯号”经过那里时,才把他们搭救;回到美国之后,这几个“岛民”又重新开始他们在岛上建立的事业。

他们团结一心的精神让我感动,也很敬佩他们面对困难不屈不挠、竭尽全力克服困难的精神。他们用智慧和知识,把到处充满危机的荒岛,变成了他们富饶的家园。

如果我生活在荒岛上,很难想象我会如何面对困窘的生活。所以今后我一定要努力学习科学文化知识,像书中十五岁的赫伯特?布朗一样,用知识武装自己。那样就算到了荒岛上,也一样能生存。在生活和学习中,有时也会遇到困难挫折,往往凭借一个人的力量是远远不够的,要团结起来共渡难关。所以在学校团结同学,生活中互帮互助。

读完这本书,我感受到了团结与知识的力量。不管遇到什么困难,都不要退缩,勇敢面对,方法总比困难多,一定能获得成功!

神秘人读后感篇4

今天我读了神秘岛这本书,它是法国作家儒勒凡尔纳写的。它由三部分故事组成,第一部分是高空遇险者,第二部分是荒岛上的人,第三部分是海岛的秘密。

读完这本书我知道了它叫神秘岛的`原因是:这片岛屿里有个叫“花岗石宫”的住所,但是它隐蔽在草丛里很难看见,看不见的人会以为这个岛没有能住的地方,在这片岛屿生活的有5个人,是被龙卷风卷到这来得,他们在这生活了4年。

4年中他们在岛屿上从一无所有到把这片岛屿变成自己的家园,经过了艰辛的努力和超长的生存能力。我从这本书中学到了人在恶劣的环境中一定要学会生存战胜自己。

神秘人读后感篇5

我读过很多很多的书,但是我最喜欢的就是《神秘岛》了。

这本书的作者是法国作家儒勒·凡尔纳。《神秘岛》,主要讲了美国南北战争期间,史密斯五个人乘热气球逃离敌城,却因风暴被刮到了一个神秘的小岛上,面对未知的危险,他们开始在岛上靠着勇气和智慧艰难的生存着。最后,他们也乘坐着“邓肯号”,终于回到了日思夜想的祖国。

这本书中有一处十分精彩的片段,把我吸引住了,这流动的平原在风暴的鞭打下,激起汹涌的浪头,真好比万马奔腾。根本看不到一寸陆地,也看不到一叶孤帆!这时必须不惜任何代价阻止气球再往下降,否则就会有被波浪吞没的危险。但是,尽管他们再怎么努力,气球还是继续下坠,同时顺着东北风,以极快的速度移动着。读到这时我真为他们捏了一把冷汗。如果他们沉入海底会怎么样呢?我十分激动。最后他们也都平安的降落在了小岛上。他们这种坚持不懈,勇往直前的精神,给了我很大的启示。

我们生活中也要克服困难,我就因为看到了这本书战士的精神后,从而引发我在困难中要迎难而上。记得有一天,我把妈妈送我的自行车推了出来,准备骑自行车。我手握车把,一只脚踩在踏板上,另一只脚放在地上,然后用脚一蹬,“扑通”我四脚朝天,我心想:好难啊!我不骑了。但是当我想到《神秘岛》这本书,我又重现精神练了起来。最后我终于骑在自行车上如同如鱼得水。

这本书令我回味无穷,他让我明白了团结就是力量,知识和智慧就是人们最大的财富。人的一生如果拥有智慧,知道团结,坚持不懈,不管生活中和学习中经历多少艰难险阻,都会不畏困难,勇往直前。

神秘人读后感篇6

有人曾问过我:“神秘是什么?”神秘是惊喜,神秘是深奥,神秘是……我相信一千个人有一千种回答。今天,我就在法国作家儒勒.凡尔纳的带领下,走进了一座充满神秘的岛屿。

?神秘岛》写的是五个人为了逃离营地里土满,而降落在一个不知名的小岛上,为了生存与自然条件做斗争的故事,作者用通俗易懂的语言,丰富的想像力为我们读者打造了一个神奇的空间,作者时而将我们推入了令人惊心动魄的危险境界,时而又把我们推入了一个美妙的意境。故事一环一扣,连接自然,扣人心弦。在这次旅行中,我结识了许多小伙伴,如史密斯家的仆人纳布,水手潘克洛夫,船长的孤儿赫伯特,记者吉丁.史佩莱,工程师赛勒斯. 史密斯,小狗托普和尼摩船长。说起尼摩船长,大家一定会想起《海底世界》中鹦鹉螺号的尼摩船长吧,没错就是他,一位善良、有报复心理、令人尊敬的船长。他在托普和儒良决斗时用刀刺死儒良,使托普获得自由,在他们缺乏生活工具生产工具时主动伸出援手,在猴子占领了花岗石宫时赶走猴子,在艾尔通快要变成野兽时及时通知他们拯救艾尔通这一切的一切都出自那位神秘人—尼摩船长。

他在工程师他们有危险、有困难时并没有袖手旁观,而是挺身而出,暗暗帮助他们,使他们在黑暗中看到了光明,想起自己的平时,我真是自愧不如,每次在别人有困难时只是默默地看着,不肯但出援助之手,只想着自己的安危。比起尼摩船长那庞大的身躯,站在他的面前我,我是那么的渺小,我感受到了差距,所以我要多帮助别人,像船长一样拉近人与人之间的距离,使心灵之间不再产生敏感,让自己的心灵每一天获得充足自由。

神秘人读后感篇7

今天 ,妈妈带我到新华书店去买书,我一下买了六、七本。 回到家中,我迫不及待地打开了杨红樱的《神秘的女老师》,如饥似渴地读了起来。

故事的大概内容是这样的:六年级学生孟小乔在新的学期里寄宿在一所宏伟的红宫学校里读书,这所学校虽然美丽, 但是学习生活却非常枯燥乏味,所以同学们都过的很郁闷。

有一天 ,天空刮起一阵龙卷风之后,学校里来了一位披着大披肩,打着紫雨伞,穿着性鞋,样子十分古怪的女老师。同学们带着疑惑的心理开始和她交流起来。

过了一段时间,同学们发现这个神秘女教师给他们带来了许多变化。她的'教学方式令原本上课没精打采的孩子们欣喜若狂:她把同学们带到荒郊野外,给他们的“不快乐”举行特殊的葬礼,并让孩子们许下“我是奇迹”的诺言,让他们放飞自己的理想;她在上晚自习的时候带着学生来到河边,趁着皎洁的月色,给他们上了有生以来最美丽的一课;她在吃自助餐时,用自己的行动改变了孩子的粗俗和不文雅,使他们成为小绅士和小淑女;她扮成女探长到学生家中侦察,看看谁的家长是“爱心杀手”;她在儿童节时,把孩子变成老师,把老师和家长变成学生,让家长和老师能体验到孩子们的艰辛。

看着看着,我忽然产生一种强烈的愿望,我也能成为这所学校的一员。不再在分数、名次的痛苦煎熬中,让原本阳光明媚的童年变得阴云密布。不再有本不属于我们的压力,让我们迷失自我,忽视大自然的美丽和芬芳。我多想将自己的课堂也搬到荒郊野外,让自己在玩中学,学中玩,那该是一种多么写意的童年时光啊!

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