首先，我每天都会认真完成作业，不仅速度快，而且质量高。然后，我会努力把汉字写好，再也不会在数学上犯粗心的错误。二、上课时，我会认真听讲，主动举手，积极思考问题。课后尽可能帮助老师。比如：发笔记本，摆椅子，找同学等等。我也想以身作则做好班干部，帮助学生，帮助成绩差的学生提高成绩，帮助纪律差的学生遵守纪律。

我相信，当老师看到我们渴望知识的.脸时，一定是给老师最好的礼物！

新学期新想法作文篇2

暑假渐渐地离开了我，我又来到了快乐的校园。

开学了，我的脑海里始终忘不了上学期的成绩。上学期我数学考的还不！但是语文我不知是怎么了？妈妈说：“是因为你贪玩，不爱看书，只要把玩的时间花到看书上去那么你的成绩一定会比以前好好多。”一开始，我不相信他们所说的'话，可别人却是用同样的办法，将成绩提高。所以我决定这学期我也照这样的办法去试，相信用不多久我会与书为友，将这两项的成绩提高上去。

另外我的英语和美术还有各方面的行为习惯都不好。英语它是国际性的语言，但我讲中文和英语真可以说差太多了。多少次我用心去学都没有成功，偶然有些会了，但是又不会写，但今后学英语是越来越难了，我必须在小学时打好基础，为以后做铺垫。在美术课上我也老是管不住嘴巴，影响了周围的同学被老师批评。我想我已经是高年级的学生了，应该为低年级的学生做好榜样。

此外，我对自己说：“差的几项要好，好的几项要精意求精，争取做一名好学生。”

新学期新想法作文篇3

寒假时的欢声笑语此时好像还回响在耳边，为了使我更快的融入新学期的紧张的学习中，我为我自己制定了一个新学期学习计划。

上课认真听讲、积极发言，课下认真复习。上课一定要集中精力，不要走神，画出老师说的重点。课下不要光想着玩儿，没事就拿出自己的书来看一看，回顾一下。

语文：每天晚上定时定量复习一个单元。抓住每一课的重点句子多读几遍。要背过这个句子的理解、体会作者的写作手法，还要掌握这个句子的修辞方法，并说一说这里运用比喻或者拟人的修辞方法有什么好处。还要知道这篇课文讲的是一件什么事，发生在哪个时期，借这个故事来赞扬谁，或者赞颂了一种什么样的精神。记一记词语盘点的词，背一背日积月累。

数学：背一背定义，再做一遍书上的题，还要做一些课外的辅导题，多掌握一些题型。

英语：重点背每一个模块的'单词、句子、过去式。

但愿我的新学期学习计划会帮助我在新学期中取得好成绩。但是，有一点我坚信，只要有付出就会有回报，只要我认真，专心的好好学习了，我就能取得好成绩，如果，我不认真学习的话，那我就不要妄想在新学期中取得好成绩！加油！

新学期新想法作文篇4

寒假过完了，新学期开始了！我们要赶快进入状态了，新的课程开始了！我们也要有新的学习方法，成绩才会有待提高。日记日记400字

注册完以后，回到家里可以把语文、数学、英语看一看，语文：提前背一背日积月累；听写词语盘点。数学：自己看一看书中的内容看一看作业，有的甚至可以做一做。英语：读一读课文，背一背重点句型和单词，理解一下课文大意，唱一唱歌，做一做练习，争取每天读书半个小时。

自己可以做一张时间表：上午七点钟，起点二十五分之三十分去学校。中午放学回家开始写《口算心法》一面五分钟做完，休息一会接着做字帖两面半个小时做完。

又一年过了，我们又长了一岁，身子也长高了许多。自己做自己的事，自己学会煮泡面、饭、菜、汤。自己学习，自己做事，自己洗衣。我们长大了，要学会打理家务。有的时候可以帮爸爸妈妈做些家务活呢！做作业要做快点。

在新的学年中，你一定有自己的新想法吧，说出来让我们一起来讨论讨论，看看可以给你提什么建议吧！

梧村小学二年级:倩倩

新学期新想法作文篇5

一个寒假就这样不知不觉的过去了。这个寒假，我过得很充实，很快乐。想到又要投入到紧张的学习中时，我的内心还是有些舍不得，毕竟我的寒假生活还是丰富多彩的。

新学期的第一个星期已经过去，我也已经适应了紧张的学习生活。在这一个周里，我心情很好。因为我与同学们又见面了。在这个学期里，我要更加努力的学习，不断提高自己的学习成绩，而想要有一个好成绩，这就要求我在新的学期里必须做到上课认真听讲，积极思考，有不会的问题赶紧问老师，还要认真完成老师布置的作业，这样学习成绩才能不断提高。

在努力学习的过程中，我也需要注意自己的品德修养。像尊敬老师，团结同学，互相帮助，课下同学之间不打闹，先做好课前准备，课上他人回答问题时，不随意打断他人的发言等等。这些都是我应该去做的。在值日方面，我要认真做好值日，通过自己的`劳动，保持教室的整洁。

总之，我要改正自己的缺点，发扬自己的优点，以饱满的热情迎接新学期，使自己的学习成绩更轻松、更愉快。

新学期新想法作文篇6

今天是开学的第一天，在早上和下午的语文上，老师安排我们观看了各社团小队的展示情况。

虽然我们慧眼识霾调查小分队没有讲，但是在展示的几个社团里，我最喜欢的社团是美girl乐购社团，因为他们讲的时候声音大，分工明确。虽然我不是那个小队的，但是我感觉好像和他们一起去参加了一样。我最不喜欢美食小分队，因为他们没有准备充足，而且他们讲的时候还在相互小声地说：该你了，讲的.也不够很生动。另外，我还喜欢读书小分队，因为他们不仅仅说了他们读书的情况，而且每个人还上台给我们讲古代的字和现代的字，我觉得他们还缺少的是声音，他们声音再大一点就很好了。

我看了、听了，觉得每个小分队都有特色，从他们的讲解中我学到了一些知识，我觉得这次活动好有意义。

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