数字1发起讨论：“女士们！先生们！大家好！！今天我们要举行一个重大的讨论，首先有请我们的数字[0---9]。当然，里面也包括我啦！我们讨论的话题是《谁的用途最大》。下面，我们必须发起个人的看法，想想哪一个数字的含义最大，最深刻，最有用！好了，我宣布：《谁的用途最大》的讨论现在开始。大家要把自己的投票机按住，选择的数字上面有按钮，如果按住1，1这个数字的用途就是最大的啦！”

观众们都拿起了手中的选择机，进行了自己的投票......

0说：“哼！1你凭什么说你就是最好的，让观众们偏偏对你留下了印象！”

1冤枉着说：“0兄！我们都是“邻居”，哎！我刚才是打一个比方嘛！这点小事，你都跟我过不去呀！”

0反过来说：“1！你不信的话，就试试看呀！等到观众们都选择了了，如果你的票数最多，等于报废！”

“投票结果出来啦！”99老爷爷说。

0------12票

1-------52票

2-------26票

3-------11票

4-------20票

5-------9票

6-------33票

7--------10票

8--------26票

9-------24票

“嘿！怎么样！我说的吧！你那52票果然是......”0说道。

1无可奈何的说：“这次的投票不算！让0---9数字发表意见，谁说的有道理，谁就是这次的“冠军”！！”

0说：“嘿！大家好！我是0，我的用途非常广大！在数学里面，我除以任何一个数字都得得零，除了我本身是除数外！怎么样！这是一点吧！还有！我看上去是不是像一个鸡蛋啊！让人家看了就是想吃，当然鸡蛋可以让大脑聪明的！”

3说：“哼！再说你也不是鸡蛋。我看呀，你不配当上“擂主”！因为你有一个坏的地方。那就是，人类[小学生]每次考试，0不是一个最坏的成绩嘛！大家说对不对啊！我才可以成功的，我是3，像耳朵。今年的奥运会的铜牌是不是很多啊！那是因为奥运健儿都向往同牌、向往季军、向往着我，大名鼎鼎的数字：3！！”

1反抗道：“不对！你算什么有我1好吗？真是的，敢于我相提并论。季军！那是因为大家都不努力，才得了铜牌，我1，那就是冠军啊！金牌啊！虽然我的数字不大，在人民币上表现不突出，但是，在我的下面还有着5角啊、2角啊、1角啊......”

2说：“你少丢脸啦！那些钱比起你是小了些，但是我在人民币里也不算高，2元，这个人民币比起你还多上了一层楼，哈哈！1！你在人民币里是丢脸丢光了啊！（场上荒唐大笑起来）我是2，在日历上，不是有闰年2月29、平年2月28嘛！它是在哪个月呀？是在2月，知道吗？我身为2，可以改变自己的“面貌”让自己的天数加多，我不就会多在那一年上多活一天吗？难道，这一点在日历上不特殊吗？

4说：“我是4，我想退出这次评选，就算我不退出，也不会被选上的，因为我还有个口音“死”。”

5哈哈大笑：“你是有个口音是死，不过你还是有优点的。不过你不去仔细想的话那就别怪我们了，再见了，4。我是5，大家好啊！在一个顺口溜里：一二三四五，上山打老虎，老虎跑的快，打到小松鼠，松鼠数一数，一二三四五。怎么样！里面的5是主角，在每句的结尾，口音都是有5的。”

6说：“我是6，一个非常吉利的数字，人们常都说“六六大顺嘛”！我和我哥哥“9”，是看好相反的呀！所以我们是兄弟关系。”

7说：“各家各户不都用油漆吗？所以我这个数字也是缺一不可的呀！还有，我是单数，请大家支持我啊。”

8说道：“嘿嘿！我也是一个吉利的数字！我喜欢八面埋伏！我也很好啊！四通八达代表我很通畅嘛！人们经常喊爸爸，爸爸不就是我这个发明家造出来的口语嘛！我有自信！夺得冠军！”

9说：“不光你啊，舅舅不也是我这个发明家造出来的口语嘛！哈哈！《西游记》里面的九九八十一难也是很有名的呀！师徒四人经过了九九八十一难，力尽了千心万苦，终于取得了真经。《西游记》这部片子不错，我也跟着想了福！等以后，我不就会出名了嘛！所以现在大家支持我吧！

主持人公布了最后的胜出者是9！！！

9高举双手向观众们挥手，全场一片轰鸣，实在不知道怎么来形容......

数字歌的作文篇3

深夜，主持人休息了一会儿，一群不甘寂寞的身影从书里钻了出来。他们想玩得开心，放松一下。

“1”他一跳出来就挺直了腰板，昂着头，得意地说：“我是正人君子，所以我是老大！”话还没说完，老二不甘心，说：“为什么？我还比你多！”第三个孩子更不愿意说：“我还是比第二个孩子多！”他们都吵起来了，老九生气了，说：“别吵了，我是老大，谁能比我多？”大家都不吭声了，老9得意地说：“哈哈，让我老一点吧！那我们练吧！”话还没说完，“0”就说：“等一下，别丢下我！我站在哪里？”老9说：“你这么矮，就站在“1”的右边！”听完“0”，我走过去，去了那个站。老“9”大惊失色道：“1和0不是比我多吗？”大家一听，都抢了“0”。老9看到大家都在抢，它也抢到了“0”的左边。”“0”看了看，得意地说：“你这样抢我，那我就是老大！”“0”来到面前，它惊讶地说，“就这样，我变成了最小的。"

通过这个故事，我明白了：1、2、3、4、5、6、7、8、9，只要这些数字的右边是“0”，就可以组成不同的数字。

数字歌的作文篇4

想起来我非常感谢三年级的那次数学测验，因为它使我懂得了认真在学习中的重要性。

那天数学课，老师要进行数学测验。试卷一到手，我就走马观花似地把试卷看了一遍。哈，试卷不像给三年级学生做的，到像给一年级小学生做的，而且又是“单面派”，一百分绝对ok！

“答题！”老师一声令下，我的笔尖像刹不住车似的往试卷上冲。第一题，第二题，第三题转眼一一拜倒在我笔下。咦！这个第四题怎么有点怪模怪样，怎么做？暂且放一下吧，先做下面的！嘿，真简单，一路过关斩将，终于到第六大题应用题了。第一小题8。5分，我只扫了一眼，就“快刀斩乱麻”冲了过去。第二小题7。5分，与第一小题同出一辙，自然也就享受同样的待遇了，三下五除二，完成。

该做第四大题了。我一字一句地读，有不明白的地方就反复想，画线段，列竖式，最后它也乖乖降服了！

望着工整、一题不漏的.试卷，我一下子飘飘然了。心想，试卷做完了，可以放松了，至于老师反复强调的检查嘛，罗嗦，像我这种“神笔”，不检查，照样得一百分！

“叮铃铃……”在我如坐针毡的等待下，下课铃终于姗姗而来。可以摆脱了！我好像看见耀眼的一百分正向我飞过来……

第二天，试卷传到我手上。我一看，犹如跌入万丈深渊------卷子上显赫地写着“84分”！84分，84分，犹如定时炸弹般惊得我差点从板凳上掉下去。立刻，我如木鸡般呆坐着，百分梦掉在尖石上，粉碎了。

梦醒时分，仔细检查。原来，我把应用题第一小题中的“78”抄成了“87”，就因为这差之毫厘的错误，最终导致结果的失之千里。还有第二小题，明明是一个整数，我却心不在焉地抄成了小数……

面对84分，我欲哭无泪。

此事真正让我明白学习不得有半点马虎。从此，我把“认真”这两个字写进了我的头脑，让84分警钟长鸣吧！

数字歌的作文篇5

有一天，森林里面来了一群特殊的客人。它们长相很特别，动物们都很奇怪，要求他们一一介绍自己。第一个走出来一个瘦子，它说：我是1，像支铅笔细又长。接着又走出一个说：我是2，像只小鸭水上飘。第三个说我是3，像只耳朵听声音。我是4，像面小旗随风飘。我是5，像支衣钩挂衣帽。我是6，像棵豆芽咧嘴笑。我是7，像把镰刀割青草。我是8，像支麻花拧一道。我是9，像把勺子能盛饭。我是0，像个鸡蛋做蛋糕。他们刚介绍完了，小鹿又问道你们中间谁最大？谁最小呢？ 9站出来，很骄傲地说我是9，我最大。 0耷拉着脑袋说我最小。对，就是这个表示什么都没有的0。 9用冷淡的口气说道。9刚说完，动物们和它的数字兄弟都笑了。0更加不好意思了，动物们看到0这么没有用，都不愿意和它一起玩。

它们在一起唱呀！跳呀！非常开心。突然一只大象不小心掉进一个洞里面，洞很深，又很黑，大象在里面挣扎了很久，用了很大的力气总想爬上来，它爬呀爬累得满头大汗，腿也挂破了，鲜血直流。可是，怎么也爬不上来，它只好在里面大声喊救命呀！救命呀！动物们听到了，就纷纷跑到洞口边，想把大象救出来。数字1到9也来帮忙了。他们组成最大的数字987654321，显示了最大的力量，费了九牛二虎之力，也没有把大象拉上来。这个时候，只听见后面有一个微弱的声音说道我也来试试。它们一看是0，就勉强的同意它也来帮忙。它们重新组成数字9876543210，它们的力量一下子就增大10倍。哈哈，一下子就把大象拉上来了。动物们都很感谢数字兄弟，同时也为冷落了0感到愧疚，它们都来到0的身边，愿意和0做朋友。数字兄弟也开始重视0了，愿意和它一起玩耍。从此以后，0再也不自卑了，它觉得自己还是很有用的。

数字歌的作文篇6

在有趣的数字世界王国里，有各种各样的数字。在这些数字里，我最喜欢的数字就是“6”。

数字“6”就像一颗豆芽。在我家阳台上泡了一盘豆芽。阳光下，它咧开嘴尽情的欢笑。数字“6”还像一位怀孕的妈妈。轻轻抚摸着肚子笨重地走着。数字“6”又像在池塘里自由自在的小蝌蚪。大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，在池塘里游来游去。

数字“6”无处不在。北方的冬天下起了鹅毛大雪，六角形的雪花晶莹剔透。调皮的雪花，像一个个小精灵在屋顶跳来跳去。春暖花开时节，蜜蜂正在辛勤地修建着自己的蜂窝。蜂窝是由无数的六角形组成的，远远看上去，好像一只大莲蓬。无数只蜜蜂爬进爬出，飞来飞去。

数字“6”还是幸运的代表。俗语说六六大顺，六走在哪里都很受欢迎。含有“6”的电话号码、车牌、楼层都很抢手。在网络直播里经常听到“666”的字句，代表称赞对方在某方面很溜。

数字“6”，他的存在不光有这些意义，还有很多含义等着大家一起来探寻，怎么样，今天是不是重新认识了数字“6”呢！

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