于水平是一位地道的东北汉子，有着肇东人特有的硬汉性格，敢作敢为，敢为人先，越是艰险越向前。应对新冠疫情上一线、义助病人做康复、抗洪抢险运物资，从一件件看似平凡的小事，到一次次危难时刻显身手的义举，再到与新冠疫情的`战“疫”，总能看到他一往无前的风姿和他身后坚定的甜城义警和爱心志愿者们!疫情无情人有情。2020年春节，本是举国同庆的日子，可新冠疫情来了，于水平作为肇东市爱心志愿者协会、甜城义警协会会长快速做出反应，向肇东防控指挥部请战，带领志愿者们随时待命，愿为抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情贡献一份力量。1月28日下午，在等待指挥部指令的同时，他紧急召集志愿者们，用实际行动为肇东抗击疫情献出一份力，筹集第一批防疫物资：口罩2000个，医用酒精100桶(10斤/桶)。次日早上，他就带领志愿者，分组将这些防疫物资送到了一线的民警和社区工作者手中。他表示，协会还在继续筹集物资，将陆续发放到一线工作人员手中。他向团队发出了“带头加强防护、依法有序参与、加强正面宣传、助力排查治理，为坚决遏制疫情传播扩散，夺取疫情防控斗争胜利贡献更大力量”的倡议，作出了“疫情不灭，爱心不退”的庄严承诺。近一段时间，于水平带领他的团队协助西园区东顺社区管辖的无物业的老旧小区、西园区兴顺社区管辖的粮食小区、教育大厦等小区200多个单元进行整体消毒;协助肇东市公安局、派出所、社区悬挂宣传条幅、安放废弃口罩垃圾收集箱，进行疫情防控宣传，提高大家安全意识，不造谣、不信谣，传播正能量;协助交警实施交通管制，每天带领30至40名志愿者参加协勤，分散到12个管制点，从早上八点到晚上八点配合市公安局管制车辆，一直到交通管制结束。在这一场没有硝烟的战役中，他带领志愿者、义警冲锋到了第一线。病魔无情人有情。当一个偏远农村的普通农民家庭为年仅6岁的脑肿瘤患者求助无门的时候，于水平站了出来，他身后的团队跟了上来。2016年1月，肇东市尚家镇6岁男孩田璐嘉扁桃体切除手术后，又被发现脑部有肿瘤，手脚活动不协调需要康复治疗。钱从哪里来?医院怎么去?这个家庭一筹莫展。于水平和他的团队来了，“钱我们帮着筹一点，接送孩子去医院我们全包”，于水平率先捐出了1000元钱。三九严寒没有挡住志愿者的热情，58次往返接送理疗，小璐嘉神奇地肢体康复了，能够正常的行走玩耍了。孩子妈妈激动地拉着于水平说：“真的太感谢三哥你了，要是没有你，孩子到现在不知道会成什么样子?”于水平说：“这么长时间的相处，我已经把小璐嘉当成了自己的孩子，以后只要孩子有什么需要我的地方，就尽管来找我。”洪水无情人有情。宣化乡的干部群众永远也忘不了2017年8月2日这个日子，这是一个极端天气，仅一天时间当地的降雨量就达到了187毫米，有人说：“那雨下的，俩人离着一米远，互相都看不见。”宣化乡是肇东市的最低点，周边的雨水都向这里汇集。党委政府一边组织抢险，一边组织群众转移，极需人力物力。于水平站了出来，他身后的团队跟了上来，仅3天时间就募集到10余万元的抢险物资，80多位爱心志愿者冒雨把这些物资及时运送到了抗洪一线。在他的影响带动下，肇东社会各界人士和爱心企业募捐100多万元资金，有力支持了党委政府抗洪抢险，把灾害损失降到了最低。这就是于水平和他的团队——爱心志愿者协会和甜城义警协会，他们用赤子之情和博爱之心不断点亮互助之火，传递志愿精神。

他们坚信：手拉手就能汇流成海，心连心就能筑起长城!

都贵玛先进事迹篇2

我是一名普通的高中教师，教育战线上的平凡一员。自20xx年7

月从内蒙古民族大学大学思想政治教育专业毕业至今，我一直担任高中普通文科班班主任和思想政治课教学工作。从教八年来，杏坛春秋，书写了我教书育人的喜怒哀乐；讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情。我深深地爱着自己所从事的神圣事业，我把自己的爱与责任，把自己的满腔热情和全部精力都倾注在了教育事业上。

一、以身作则，率先垂范

德者，事业之基。具有高尚的师德，是一个教师必备的素质。而高尚的师德，则体现在教育教学的点点滴滴之中，体现在教师课堂内外的一言一行之中。所以，我时时处处注意用自己的实际行动，给同学们树立一个良好的榜样，寓教育于无形。

人们常说“打铁还得自身硬”，作为一名政治老师和班主任，要想使自己的教育教学取得良好的效果，首先要求自己要做到严谨认真、勤奋主动。多年来我一直坚持做到如下几点：

一是要求学生写好字，自己必须先写一手好字。为此我不间断的练习书法，坚持几年下来，我自己的字越写越好。不仅如此，我把自己的练字的心得不时地与同学交流，以此达到示范带动作用。我要求学生做作业一定要把自己的字写好，我也告诫自己一定要在黑板上写好字，为此目的，我天天坚持，在黑板上不写则已，要写哪怕一个字，也要写得工整美观。

二是要求学生多读书。为此，我先把自己在高中、大学读书时所写的读书笔记、读书心得等展示给同学们，让他们在一片惊叹声中开始自己的读书之旅。我也会告诉同学我的读书计划，我近期又读了什么书，有什么体会，等等；同时也在合适的时间搞一个“读书汇报”，让同学们展示自己的读书成果，写读书心得、交流读书笔记等。几年来的坚持，使学生获益匪浅。他们表示自己的视野开阔了，知识丰富了，写作文也不发愁了，人生目标更明确了，人生态度更积极了，为人处世也多了方法技巧。他们同时还说是抱着“超越老师”的想法去做的。这正是我所期待的效果。

作为班主任，我十分注意时刻在点滴之中对学生进行教育。刚接到新的班级，同学们的行为没有一定的约束，班级常常出现脏乱差的现象，惨不忍睹。为扭转这一局面，我一方面正面说明一些事情该如何去做，另一方面还要亲自做示范，让学生更加直观地了解该怎么做。不仅如此，还要不断提醒、不断示范，才能让同学们真正形成良好的行为习惯。例如夏天班里有很多矿泉水瓶子，在教室里地上滚来滚去，竟然没有人去捡！问值日生，值日生说“我打扫卫生的时候，还没有人扔”，理由冠冕堂皇，无懈可击。怎么办呢？我什么话也不说，进教室弯腰，到同学们的位置上去捡瓶子，而且不让他们帮忙。我自己捡了瓶子之后，在教室的一个角落里整齐地放好。而且我不但捡教室里的瓶子，就是教室外、校园内，只要见到瓶子、小食品包装袋子、废纸我都要弯腰捡起来放入垃圾箱。第二天，教室里还有瓶子，但是已经少多了，我还是不说话，弯腰捡瓶子。第三天、第四天、第五天……，就这样坚持下去，慢慢的，教室里的瓶子没了。这招十分有效，瓶子事件就这样处理结束。我的结论是一个教育真理：身教重于言教。

老子有云：“人之情，心服于德，不服于力。”在平素的学生管理过程中，我从不体罚和变相体罚学生，坚持以理服人，以情感人，以德化人。我始终把维护学生的自尊心、自信心放在首位，以尊重赢信任，以信任促改进。坚持晓之以理，动之以情，导之以行、持之以恒，在坚持、坚守中春风化雨，润物无声。

在班级管理工作中，坚持发挥学生的主体作用。通过实施班内学生民主管理改革，让学生真正做到自我管理、自我教育、自我服务，并在此过程中成人成才。老子曾经说过：“以道治天下，非易人性也，因其所有而条畅之。”治天下如此，治理班级亦如此。通过组织班委会、团支部和各小组，建立起班级管理的组织架构；通过学生亲自制定班规，建立起班级管理的相关制度架构；通过学生对班规制度的遵守及相应的监督，建立起班级管理的运行架构。变过去的“班级管理我”为“我管理班级”。这样的班级管理，使学生受到了教育，锻炼了能力，彰显了个性，增强了规则意识；也使班集体的凝聚力、向心力显著增强。作为班主任的我也从过去琐碎芜杂的管理中解放出来，潜心于对教育教学的钻研。

二、改革教法，创新学法

作为一名教师，尤其是作为一名思想政治教师，在教学方法方面必须要有自己的独特之处，否则很快就会被学生所厌弃。

这是我从事政治教学八年来领悟到的一个很重要的道理。从提出“素质教育”这个名词的那天起，就不断地有教育专家、教学名家等到全国各地去推广先进的教学理念、成功的教学方法，而政治教学总是冲在教学改革的前线，几乎每次改革都是把政治课堂作为前沿阵地的。而这些教学理念和方法是否真正适合每一位教师，那就另当别论了。八年来，每次政治教学改革，我都认真学习，积极探索，也从中学到了很多很好的教学方法，丰富了我的教学经验。我在学习积累实践的基础上，逐渐形成了自己的一套政治教学方法，总结起来是八个字“高效课堂、高效自习”。高效课堂是目前正在推广的教学法，要求老师在抓好课堂的每一分钟，提高教学效率。而“高效自习”则很少有人提及，实际上，“高效自习”是高效课堂的一个必要和有益的补充。

当我意识到这一点时，我就注意在自己的教学过程中，把提高自习课的效率作为重要的教学内容。自习虽然是交给学生的，但老师一定要对学生进行必要的指导，以便于学生行成良好的自学习惯，从而提高学习效率，有效巩固课堂所学知识，从而促进自身知识和能力的提高。实践证明，“高效课堂”加“高效自习”更加有利于学生的学习进步。

与此同时，我十分关注学生学习的“过程与方法”。这本是新课程改革的一个重点，而我则把它作为自己在教学上的一个突破点。传统的教学不注重对学生的学习过程和方法的关注，而现在则是要改变这一做法。为此我不断学习，积极总结，把一些好的行之有效的方法介绍给同学们，有的甚至通过训练加以巩固，以便于学生掌握这些方法。例如我总结了高考主观性试题的十种设问法，让同学们根据自身的特点进行学习；同时我郑重地推荐了“关键词法”和“角度法”及“语言逻辑法”，并进行当堂训练。经过我的努力，学生学习起来更加轻松，也更加有趣，大大提高了教学效率。这些在学法方面的创新不仅仅是我自己，我还鼓励学生在自己的学习过程中不断总结提炼出新奇的方法，以便向全班推广。经过对学生“找方法”的提倡，学生的学习更加具有积极主动性，把“学法”也当作了自身积累知识、提高能力的手段之一。这也正是我想看到的。在此我也体会到了，“学法”的创新，不仅仅是老师的事情，更重要的是调动集体智慧，“放手发动群众”，只有这样，才能让“学法”更优更有效。

三、以“严”治班，以“爱”育人

古人说“师严而后道尊”，也说“仁者爱人”。可见“严”与“爱”是育人成才的重要原则。在班级管理方面，我做到“严”与“爱”并行，起到了很好的效果。

首先是以“严”治班。刚开始担任班主任的时候，我遇到了很多班级管理上的问题经过向有经验的班主任请教及自身的反思摸索，我找到了管理班级的有效方法。

首先是制定“班法”，即通过民主集中形成班规。在这个“班法”中，详细规定了学生违规及守纪两方面的处罚及奖励办法，根据情节行为的不同程度制定考核分数；同时规定如何执行这一“班法”，什么机构监督。制定之后用一到两周的时间“试行”，没有问题了则开始正式执行。然后是执行“班法”。在我的班级里有一名特殊的班干部名曰“考纪委员”，一般由全班同学选出最负责、最守纪、最值得信任的人来担任（不能由班长兼任）。

各位委员将考核情况（如学习委员统计的交作业情况、纪律委员统计的迟到请假情况、卫生委员统计的打扫卫生情况等）报告考纪委员，考纪委员将每位同学每天的表现情况汇总以分数形式写入个人情况表，每周公布，每月评比，作为排座位、评优评先及学期末综合评定等的重要依据。然后是执法“监督”。为防止出现“执法不严”的情况，给予全班同学以“弹劾”特权，由团委作为“仲裁委员会”，对考核情况进行公平、公正、公开的评判。最后是考核结果处理。我的做法是严格处理表现不佳的同学，以儆效尤；同时用精神和物质双重鼓励来表彰先进。此法一出，天下太平。班级常规工作井井有条，整个班风、学风焕然一新。

其次是以“爱”育人。因为学生是活生生的.人，所以，单纯的“班法”实际上并不能解决所有问题。例如同是迟到的学生，你并不知道他们为什么迟到，但在班级考核上都反映为“扣1分”，长此以往，也许会挫伤有些同学的积极性，产生消极抵抗的想法：“我就是迟到了，你尽管扣分呗！”一副“铜豌豆”的架势。遇到这样的学生，就需要用“爱”来感化，用“情”来引导。还有考试前后同学们的心情波动很大，需要班主任及时地送上“爱”的香茗，及时找到同学谈话，打开心结，或鼓励，或激将，或提醒，通过各种方法让“爱”充满学生心中，对他们产生积极的影响。我曾经遇到过这样一件事情。班上有位女同学张某到同年级的某教室看到一部正在充电的手机，就据为己有，几经辗转到了她的同学手里，被失主看见，失主确定是自己的手机，也打听到是我班同学张某所为。

失主找到我，让我去帮她把手机“要”回来。我手头没有证据，如何去“要”？而且据我平时的观察，张某是一位各方面都很优秀的同学，如何能做出这样的事情？我到底该怎么办呢？经过考虑，我决定“攻心为上”。先叫出张某和另外一名不相干的同学，向他们透露外班某同学丢手机的事情，详细地说了此手机的特征，让他们“代为打听”。我注意到张某的脸红红的。然后我又面向全班，重复了我的话，但加上一句“如果有人见到了，可以给我联系，也可以直接给失主联系，

还可以约定私下见面处理，本人保证不张扬”。这句话是说给张某听的。我看到她的脸依旧红红的（我甚至有点怀疑自己的判断）。当晚失主找到我问“要”了没有。我说也许明天就会有结果了。果然，第二天一早，张某就找到我，塞给我一张纸条，大意是“让我们以学生自己的方式解决此事”。我明白，事情已经解决了。因为我爱她，我要保护她，相信她是“一念之差”，所以我采取了让她“自我教育”的方式，很隐秘地处理了这件事情。这就是“爱”的力量。

四、脚踏实地，开拓创新

俗话说“既要埋头拉车，也要抬头看路”，作为一名教师，也需要这种既脚踏实地，又开拓创新的精神。八年来，我始终保持着对党的教育事业的无限忠诚，始终认为教师是天底下最光荣的职业，教育是人类发展史上最光辉的事业，我始终保持着谦虚认真、不骄不躁、不推拖、不抱怨的工作态度，踏踏实实、兢兢业业，教好我的政治课，带好我的班级。虽然我带的班级一直是文科普通班，但我从来没有自暴自弃过，

我坚信只要不抛弃、不放弃，就一定会争取到更好地结果。诚然，我没有培养出状元，但我的学生在我的精心呵护下都能成人成才，成为一个对社会有用的人。经过我的不懈努力，真正实现了低进高出，低进优出的目标。我在平凡的岗位上做着绿叶的事业，得到了全校师生的好评。八年来，我先后荣获市教学基本功大赛一等奖和校级模范班主任荣誉称号。

回首往事，感慨万千，展望未来，前程似锦。在教育教学中，我深深体会到了“教育是一门艺术”这句话的分量。在和我可爱的学生们的接触中，我从内心深处爱上了“教育”这门“艺术”。每天与学生在一起，心态永远年轻，心灵永远纯洁，心底永远善良；每天和书本打交道，把知识和方法教给学生，虽然辛苦，却充满乐趣。在学校度过的每一天都让我感到身心愉悦。在以后的工作中，我要继续保持自己的特色和作风，怀抱对教育事业的无限忠诚，用自己的爱、自己的情，继续在教育的征途上不断探索、跋涉、耕耘、追求，在为人民的教育事业贡献青春和力量的过程中，实现自己的人生价值！

都贵玛先进事迹篇3

xx，女，19xx年11月出生，中共党员，中学一级教师，任教于嘉善县泗洲中学。现任九年级英语备课组长、909班班主任，承担两个班的英语教学任务。曾获得20xx年度县教育系统优秀班主任，嘉善县第14、15、16届教学能手称号，20xx年度校级先进工作者。多次获得县优质课评比一等奖、县“善教新锐杯”“善教创新杯”课堂教学评比一等奖、县级学科教学质量一等奖、县级班主任教学质量管理一等奖等荣誉，20xx年所带班级荣获县级文明班级。

作为一名党员教师，她勤奋踏实，处处严格要求自己，在政治上保持先进性，在工作中以身示范，把“以人为本，热爱学生”作为自己师德建设的重点，努力成为学生的.良师益友。立足岗位，履职尽责，甘于奉献，勇于担当，注重积累经验并常常向前辈请教，努力提高自己的专业技能和综合素质，在实践中提升专业水平。注重课堂实效和教学创新，教学效果显著，所带的班级班风正，所任教的班级成绩优，深受学校和家长的一致好评。她将继续探索求新，坚持“多学习，多思考，多总结”的原则，不断磨练自己，提升自己。

都贵玛先进事迹篇4

自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，xx镇党委带领全镇人民齐心协力，同舟共济，以实际行动落实上级领导和全镇人民交予的疫情防控艰巨任务。在这场没有硝烟的战争中，xx镇党委依靠集体的智慧，以大无畏的精神，顾全大局，坚守初心，勇担使命，充分发挥领头羊和战斗堡垒的作用;全体干部冲锋在前，恪尽职守，无私奉献，连续战斗在疫情防控第一线，用热血和汗水谱写出一曲曲扣人心弦的壮丽诗篇。

一、战斗堡垒坚不可摧

在这段特殊的日子里，xx镇党委凝心聚力，众志成城，全面落实各项防控工作任务。一是强化组织领导统一指挥。战斗伊始，xx镇党委立即成立疫情防控工作领导小组，制定防控应急预案，建立镇、村、组三级防控工作责任网格体系。至今召开疫情防控工作部署(推进)会议xx次，统一思想，提高认识，让全体干部深刻认识新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要性和紧迫性。二是全面落实防控措施。日夜繁忙的xx镇干部，全面深入到防疫一线，下村入户，收集摸排，研究对策，召开会议，传送信息，落实任务。按照坚决不发生，确保不扩散的目标，以镇村一体化、村组一体化、防控一体化的工作思路，全镇总动员，上下齐参与。从每个村民做起，从每个家庭做起，镇村联防，群防群治，狠抓防控措施的落实。组建防控工作党员志愿服务队xx支，发放《告知书》xx余份，张贴宣传标语xx余幅，全覆盖入户宣传摸排xx余人。临时关闭场镇x个，劝导暂停营业麻将馆x家、餐馆x家、鱼塘x个。劝退农村宴席xx起xx桌。设置xx镇葫芦坝入境监测点x个，盘查车辆xx台xx人。xx个村自发地组织设置入村管控点xx个，检查车辆xx台xx人，宣传劝导，护村护组，对防控疫情输入发挥了重要作用。三是深入开展宣传教育。充分利用村村响、流动喇叭、宣传单、微信群、公众号等形式，广泛深入地宣传有关防控新型冠状病毒的政策措施，做到了家喻户晓，人人皆知，普遍提高了群众自我防护意识。同时全力摸准外出返乡人员、外来人口、接触者和密切接触者的基本情况，建立台账，居家医学观察，明确责任人，动态管理。

二、先锋模范锐不可挡

在疫情防控一线，哪里有群众，哪里就有干部，他们始终与人民肩并肩、心连心。党委书记xx带领镇党委班子、全体干部，每天综合研判、梳理问题、查找漏洞、处置落实，全镇疫情防控工作紧张有序。镇干部xx，也是xx村党支部书记。30日夜里，群众一个电话告知身体不适，他便马不停蹄。他知道这户并非重点关注人员，但也不能掉以轻心，加之夜里群众出行不便和心里有担忧，他第一时间向镇指挥部汇报，便快速联合卫生院医生上门查访，为群众检查身体，疏导心理，结果是欣慰的，事情完结已是夜深人静之时。镇干部xx，中共预备党员，接到上班通知后第一时间取消了原定于x月x日的婚礼，一心扑在疫情防控工作上。全镇所有数据全部到这里汇总，梳理分类应用，为疫情防控工作更加有效精准开展提供支持。他们是全镇干部的缩影，他们凭着对党的无限忠诚和信念把方便留给群众，困难留给自己，把健康和安全留给群众，危险留给自己，他们用生命筑起了一道保护人民群众的血肉长城。

三、党的力量凝聚人心

疾风知劲草，危难见坚贞。在xx镇党委的坚强领导下，全镇党员干部冲锋在前，勇挑重担，全镇老百姓齐心协力，严防死守。xx、xx、xx、xx，他们志愿到村设卡点执勤，为抗击疫情出一份力。xx村普通党员xx，每天义务为xx、xx、xx三村联合监测点执勤人员提供午餐、开水和取暖设备，并换岗执勤。xx村党员xx家属为入户排查干部免费送午餐。xx村村民xx自费买中草药为干部熬制大锅汤。一句简单的问候，一个肯定的眼神，一个暖心的行为，给予全镇干部极大的鼓励和支持，更加坚定了xx镇党委坚决打赢这场无硝烟战役的信心和决心。

面对疫情，xx镇干部选择迎难而上，冲锋在前，兑现了一名共产党员随时准备为党和人民牺牲一切的承诺。战争尚未结束，xx镇党委一定坚守初心，勇担使命，抗击到底!

都贵玛先进事迹篇5

他扎根企业消防工作20载，在平凡而又特殊的岗位上，用一次次冲锋在前，一次次逆火而行阐释着企业专职消防队员的责任与担当。他就是海洋石油富岛有限公司专职消防队队长杨xx，先后2次被评为全国执勤岗位练兵先进个人，2次被评为海南省消防工作先进个人，荣立中海石油化学有限公司二等功一次。

1997年，杨xx到海洋石油富岛有限公司工作，负责企业的消防安全。20xx年，他受命组建企业专职消防队。面对人员短缺、制度空白等重重困难，他毫不退缩，迎难而上。“没有路，就闯出一条路”，杨xx下定决心推进建队工作。他主动放弃周末和节假日的休息时间，马不停蹄地到当地消防部门和其它企业学习，邀请专家现场指导，研究制订队伍管理制度；每天与队员们摸爬滚打，探讨灭火救援技战术，当年就拉出了一支18人的队伍，并在同年举行的全省专职消防队比赛中，取得了团体第二名的好成绩。

杨xx经常说的话就是：“消防工作就是要做好平凡的事，安全就是成绩和奖杯！”18年来，他带领专职队员们先后处置灭火救援380起，保护财产价值7000余万元。在企业大修、检修期间消防安全现场监护8332小时，确保了全厂生产装置的消防安全。

20xx年10月20日，“丰盛油8”轮在进行石脑油装卸作业时，机舱发生爆炸，有人员被困，杨xx第一时间带领队员们赶到现场，一马当先冲进机舱救出4名被困人员，并配合赶来的`消防部门进行救援，连续奋战4天4夜，成功处置了险情。

“作为易燃易爆高危企业，我们每个人必须始终保持如履薄冰的意识，学消防、懂消防、会消防”，杨xx如是说。在他的推动下，公司建立了消防安全考核和全员演习演练制度，将每个岗位的消防安全履行情况与个人奖惩挂钩，在公司营造了人人关注消防、人人参与消防的浓厚氛围。

都贵玛先进事迹篇6

一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”张桂梅数十年如一日，坚韧执着励精图治，勤俭节约无私忘我，不忘初心献身扶贫，为群众办好事办实事。她用实际行动诠释了共产党人的初心和使命。

坚韧执着励精图治。丈夫去世后，张桂梅只身去了祖国西南边陲的贫困山区从事教育工作，并选择了师资最弱条件最差的民族中学任教。在任教期间，她全身心投入教学，为贫困的学生和简陋的学校出钱出力，又当老师又当母亲，不留余力的细心照顾着学生们的学习状态和生活起居，为了学生们能够走出大山，她励精图治创办了全国第一家免费女子高中，她主动带头免费为学生们补课，因操劳过度导致身体状况越来越差，长期拖着病体就算腹部长了肌瘤，也忍痛站在讲台上，只为孩子们能够取得更好的成绩。除此之外，她还义务担任华坪县“儿童之家”的院长，成为了54名孤儿的母亲。她十年如一日，从未退缩，从不言弃。天道酬勤，在她的不断努力和坚持下，孩子们取得了优异的成绩，学校的教学质量和师资力量也得到了大大地提升。她的到来改变了许多孩子的一生。

勤俭节约无私忘我。张桂梅在贫困山区任教期间，全身心的投入到教育事业和慈善事业中。在学校里，学生没有钱吃饭，她拿自己的钱给学生;学生没有衣服穿，她拿自己的衣服给学生;学生生病需要看病，她带学生看病并自己掏医药费。总之，只要学生们缺什么只要她有，她都能解决。在儿童之家，她义务成了众多孩子的“妈妈”，一把屎一把尿不分昼夜的照顾着几个月大的孩子，为了维持儿童之家，她把自己有的能用的都拿出来给孩子们用，并利用空余时间到处筹措资金。然而她不是万能的，她自己并不富裕，她只舍得吃馒头青菜面条，衣服也是好心人给的，她省下来的钱都用到了教育和慈善事业中，自己未留下一分一毫。

不忘初心献身扶贫。张桂梅作为一名基层党员，她深知教育在扶贫工作中的重要性，她曾说：“只要还有一口气，就要站在讲台上”，她不忘自己的初心，并积极响应国家扶贫号召，扶贫先扶智，为了贫困山区的教育，她心系群众，勤俭节约，帮助困难学生，带学生看病，给学生添置衣物，对贫困家庭进行家访，为孩子们争取学习机会。她前前后后为山区的孩子们为慈善和教育事业投入了100多万元，其中包括自己的工资奖金和社会各界捐给她治病的钱，她把自己的一生都献给了教育，并无怨无悔。

“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。”张桂梅巾帼不让须眉，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，尽显巾帼英雄本色。她用自己的实际行动践行了共产党人的初心和使命。她这种坚韧执着励精图治，勤俭节约无私忘我，不忘初心献身扶贫的英雄精神值得我们深思和学习。在此也号召广大党员干部真正把坚定的理想信念化作不忘初心奉献一生的实际行动。

都贵玛先进事迹篇7

2024年6月4日，滕启刚同志在家中突发疾病去世，办公室里，他的“老搭档”——一副碎了很久也没换的旧眼镜还摆在一堆案卷上，仿佛他从没离开，在等着他回来。

滕启刚曾说，他审过的案子已经记不清有多少了，案子再多也没关系，只要怀着司法为民的初心和秉持正义的决心，一件一件把它们办完，定会为百姓带来朗朗光照。

他是一个有能力的人，无论在哪个岗位都能干得有模有样、风生水起。他是一个有情怀的人，对党的事业无限忠诚，对审判工作无比热爱。他是一个有激情的人，工作起来风风火火，废寝忘食，不顾一切。他是一个有情感的人，以群众苦为苦，力求实质性解决问题;对同事，肝胆相照，如兄长般关爱;对后辈，春风化雨，像老师一样督促进步。他更是一个有故事的人，热爱生活，热爱劳动，持家有道。

滕启刚生前受理的案件数量在辽宁并不算多，他30年共审结了1927件案件，这个数字在法院里未必很突出。然而，谁也算不清楚他在诉前还化解了多少矛盾，在生活中帮助他人解决了多少难题。

不管多忙，现场永远是滕启刚的第一法台。凡是遇到涉行政类的环资案件，滕启刚都会第一时间到现场去调查，再次确认案件类型，确保案件管辖无误。“加强学习”是他提到最多的词儿。

滕启刚调解有“三不原则”：不违反法律、不违背事实、不违背良心。他将情理法融为一体来讲述，运用传统文化启发人、乡土人情感染人、现身说法教育人、以案释法震慑人，他把当事人的案子都当作自己的案子来办。

滕启刚也有受气的时候，每当他自己受委屈时，他都会说：“群众打官司很不容易，你可能永远也体会不到当事人打官司的痛处。”他一定不放过任何一个化解矛盾的机会。坚持有案必立，着力解决群众“不知告”“不会告”“不敢告”的“三不”问题。一个案子对于我们来说是工作，可对当事人来说或许就是他的人生。

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