他让我感动作文5篇

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他让我感动作文5篇

他让我感动作文篇1

让我感动的那个人,并不是什么著名的历史人物,也没有什么丰功伟绩,他只是一个普普通通的老人,但是在我的心中却是最伟大的,那个人就是我的姥爷。

姥爷已年近七十岁了,一双手长满了老茧,脸上布满了皱纹,但是姥爷坚持每天送我上学,生活上照顾我,学习上鼓励我,不让我的学习有一点滑坡。

我的姥爷很是辛苦,他辛辛苦苦地把妈妈和舅舅养大,本应享享儿女的清福,却挑起了照顾我的担子。因为妈妈、爸爸工作忙,所以我常住姥爷家。姥爷每天早晨要骑车把我送到学校,再赶回单位;每天下午都要把我接回家,再赶到单位。这样两点一线劳累的日子,年复一年,日复一日。我一天天地长大了,姥爷却累出了病,但他从不告诉家人,只是自己偷偷地买药吃。最终被家人发现了,但是姥爷坚决不去医院,就是怕没人照顾好我。妈妈不管姥爷的反对,还是把姥爷送进了医院治疗,我也就回自己家了。

在姥爷家的时候,我很想回自己家,但是我真的回到了自己的家,却怎么也高兴不起来。在这段时间,我很想姥爷,想起姥爷在我心情郁闷的时候,陪我出去玩;在我伤心难过时候,又想方设法的逗我开心;在我开心的时候,陪我一起欢笑;在我……我真的很后悔,后悔为什么没有在姥爷劳累的时候说一声:姥爷,你辛苦了;后悔为什么没有在姥爷心烦的时候,为姥爷分担心中烦恼;后悔为什么没有在姥爷心脏难受的时候说一声:姥爷,你没事吧?喝点水吧!后悔为什么……

如果说我走向知识之门需要一段路的话,那么,这段路就是姥爷为我铺就的。在我心中我的姥爷就是这样一个伟大的人。

他让我感动作文篇2

岁月伴随着我的成长、悄悄流逝,我认为平凡的周遭都理所当然,如同妈妈围绕我旋转的脚步一样。细细品味,才觉得走过的那些日子里,有淡淡的酸,有丝丝的甜,还有一些不经意的感动。

年轻的春,动不动就掉眼泪,上午还是春光明媚,中午却淅淅沥沥下起雨,并随之降温。我与好友婷商量着是冲出吃饭还是坐在教室里等雨停。

“我实在太饿了,冲出去算了,反正雨不大。”我作出最后的决定。

我冲进雨里,飞快奔向超市,要了碗热面,吃得胃里暖暖的。可斜风带雨吹到身上却冷冷的。我哆嗦得厉害,心想赶紧回教室暖和一下。我回味着嘴里残留的面香,一转身,竟看到妈妈,她拿着伞和衣服在超市门口张望——肯定是在找我。我叫了一声:“妈妈!”妈妈闻声小跑到我面前,抱着我的头擦我脸上的雨水,边责怪:“你咋不在教室多等我一下,你看你淋的!冷吧,快把外套穿上!……”妈妈只顾自己急急说着,没有给我解释的机会,脸上却写满心疼。其实我想说:“您感冒这么厉害,昨晚刚打了针,今天怎么可以冒雨受冷来送伞呢?”我猜妈妈没看出我想说的,我只是紧紧抱着妈妈的腰,踮踮地跟着她走回教室。我下定决心要好好照顾自己,因为爱自己就等于爱您。

雨还在下,我的身上、胃里、心里全都暖暖的,只有鼻子酸酸的……

我记得有一次,我的脚不知怎么的很疼。我对妈妈说了这件事,她立刻带我去医院检查,医生还给我敷了药。从医院出来,疼痛依然没有减轻。

到了第二天,妈妈帮我背着书包,扶着我来到了教室门口。在教室门口妈妈一再嘱咐我别和同学玩,不然,会加剧你的病情。

进了教室,我记着妈妈的嘱咐,静静地坐在座位上,看着同学们嬉戏玩耍,我感到很寂寞。

上完了几节课,我很想小便,可是,一个人又走不动,该怎么办呢?正当我左右为难的时候,冯政肖和翁瑞看见我困难的样子,连忙走过来问我:“你怎么呢?”我对他们说:“我想上厕所。”他们俩听了,就扶着我,轻轻地送我上完厕所。

放学了,妈妈来接我,我就对妈妈讲述冯政肖和翁瑞送我去上厕所的事,妈妈听了,直夸奖他们。

这件事,令我非常感动,我终身也不能忘怀同学们对我的'关心与帮助。

他让我感动作文篇3

老姚是学校的门卫。接触了七年,我对他的了解越来越深。如果套用一个时髦的词语来评价这位老同志,那就是:优秀。

我每天放学上学都会看到老姚,不管什么时候见到他他都是乐呵呵的样子。老姚是个饱经风霜的老人,他骨瘦如柴,脸上爬满了皱纹,那一条条曲折不均的像是墙上斑驳的印迹,留下了岁月的痕迹。

一天晚自习结束,我因东西落在了班中想要回去拿,可就快要熄灯了。情急之下我找了老姚,“没事,我陪你去拿。”这句话正戳中了我的心,我感动得快要流下泪来。老姚说的那句话已化成一股暖流……

老姚人缘很好,平时也很活泼。课外活动时间,我们班上一些象棋积极分子总要去和他切磋一番。这时,传达室这个屋子就会热闹非凡,老姚下棋很认真,而且会叮嘱象棋迷们学习和下棋一样都要认真投入,考虑全面,才能取得好成绩。

周一早上来到寝室,我发现电灯坏了。刚想出门叫老姚来修理,老姚瘦弱的身影就已经出现在眼前了,他扛着人字梯,几乎是用头顶着,一步一步地小心前行。

老姚来到寝室,小心翼翼地搭好人字梯,慢慢地爬上去。透过手电筒,我看到了老姚分外瘦弱的身影,只见他嘴里含着手电筒,双手麻利地操作着:测电、接线、安灯……灯终于亮了。老姚满意地走下楼梯,说:”没什么,只是线断了,现在已经接好了。”望着老姚瘦弱的身躯,我再一次感动了。

这就是我们学校的门卫老姚,一个虽然身材瘦小,但却是一个在平凡的工作岗位上出色工作,对人热情,关心下一代的可敬老人。

他让我感动作文篇4

今天,妈妈带我到三姨家玩,可是汽车偏偏没有油了,我们只好改坐公交车。

上了公交车,我舒舒服服地坐在座位上欣赏着车外的风景,过了一会儿,一位老奶奶上了车,司机叔叔连忙说:“有哪位乘客给老人让个座?”话音落后,车里没有动静,我想:别人都不让座,我一个小孩子坐着舒舒服服的,为什么要让座呢?

过了一会儿,一位哥哥对老奶奶说:“老奶奶,您坐这儿吧!”老奶奶连忙说了谢谢,看到这,我想到了自己的老师天天说,要尊敬老人,可是我却没有做到。我在心里埋怨自己,庞添一呀庞添一,你怎么能这样做呢?这样太不尊敬老人了,你看那个大哥哥多棒呀!相比自己的做法,我感到自己太无耻了。

我知道自己经过了一次考验,我错失了一次机会,那位大哥哥高大的身影将永远在我的心里珍藏。

他让我感动作文篇5

是谁把我带入了知识的陆地?是谁培育我茁壮的成长?是谁在默默的培养着祖邦的花朵凋谢?该然是我敬仰的语文老师。

记得有一次,我有一路题百念不得奇结,我就跑从前答老师,老师耐烦地为我讲授了这讲题,老师又让我写了佳几遍,;训练了许多很多题,我全体都作对了,老师温顺的把我鸣到跟前,说:“下次碰到这种题的时候不要再干错了。”我高兴的说我下一次再也不会错了。老师听了以后高兴的啼了,我也很高兴。

记得还有一次,我不完成老师安排的作业,组长告知了老师,过后我很惧怕,认为老师会说我,我蹑手蹑足地来到了老师跟前,心里就似乎压了一块很繁重的石头似的。老师亲热的对我说,连你也不实现我布置的功课了。后来,我的心里有点说不没来的感到,老师又严格的对我说:奖抄“10”遍,我几乎不敢信任老师会叫我抄“10”遍。我慢悠悠的拿着标子归到了本人的座位上,我的眼泪也不由自主的淌了出来。起初我又忽然想到,老师让我抄“10”遍都是为了我赖,望来老师对我真是居心良苦。

记得还有一次,我期中测验考了93分,后点简直每一次皆考了93分老师对我说,你不能够始终停在93分上吧你最少也得要考95分呀。我听了老师的这多少句简欠的话我的心里充斥了信念。尔末于在一次测试舒中考了94分,就是果替息文减往了3分,我口面很愉快,由于我的测试成就终于比这几回多了一分。固然比老师说的多了一分,然而这对我去说未经很不错了,我是如许感激老师对我的一片甜心呀!

我实为我有一位这样恶的老师而自豪、骄傲,老师我一定要兴奋的爱慕您,你给了我母亲般的关心取暖和;您给了我大陆般的常识,给了我美妙的盼望,您在我心纲中像母疏一样慈爱、巨大。老师等我长大了当前,我必定给您购良多养分品去探访您的,老师,我要虔诚的对您说一声:“谢谢您,我爱您。”

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