第二，工作业绩：在从事图书管理工作的十几年当中，我可以问心无愧的讲，我为学校图书，阅览室的发展做出了应有的贡献，如：原蒙师的阅览室可以说是在校领导的支持下是我一手创建的，报刊杂志从无到有，从开始的几十种到现在两校合并后的上千种，按我的设计制作的书架一直沿用到今天，尤其在97年两校合并时对于堆积如山的图书进行图书整理工作时，我即当指挥员又当战斗员，带领同志们从事图书分类编目工作，我将所学的业务知识运用于实际工作当中，按照《中国图书分类法》的要求建立起符合学校标准化，规范化，适应学校教育教学需要的图书馆。按照规范化，标准化要求起草了各业务环节上的工作细则，岗位责任制，借阅规则，库房规则等等。对图书进行了科学管理，带领同志们迅速的完成了图书，阅览室搬迁合并工作。当然，这当中学校领导给了我大力支持，图书馆的同志们跟着我吃了不少苦，挨了不少累，正是由于这种团结奋斗的实于精神才使图书管理工作受到了师生们的认可。本人也连续三年年终被评为优秀。

第三，我具有适应工作需要的知识和业务。我系统的掌握了图书馆学及其相关学科的基础理论。专业知识和技能，在做好业务工作的同时我还学习了专业知识，并且撰写的《试论师范学校图书室工作的重要性》一文获市级一等。

第四，我具有多年的图书管理工作经验和组织协调能力，在工作实践中，充分发挥各类人员的作用。团结同志一道工作，这些都是我做好今后工作的精神财富。

二、工作设想和目标：

如果我能竞聘上岗，我的总体工作设想和目标是：

第一，本着改革创新的精神，重新审视以往的工作，找出差距和不足，按照学校要求和各项指示精神，抓好工作，为适应学校发展需要的图书馆而奋斗。

第二，拓展服务功能，加大服务力度，为学校的教育教学和读者服务，是我们图书馆的宗旨和价值所在，在知识信息大量涌现，计算机技术飞速发展的今天，我们要不断改进和提高文献信息服务的方式和手段，如：搞好信息服务定期走访各科室，读者座谈会，广泛听意见，使我们的工作更紧密的贴进教学科研部门，更好的为师生服务。另一方面我们充分利用计算机进行书名，着者，分类，主题，isbn的检索等多种方式，不断提高学校存取传输能力，为教育教学服务。

如果我能够得到同志们的认可和校领志的批准，我会承担起这个责任，我将以饱满的热情投入工作，做到百尺竿头更进一步。我的演讲完毕，谢谢!

图书馆演讲稿篇2

尊敬的各位领导：

我叫××*，现年××岁，大专文化，中共党员。从××*年起参加××市图书馆工作，在××*图书馆工作至今。在这些年的工作中，我从一名刚参加工作什么也不懂的年轻人，成长为一名具有丰富图书管理经理的工作人员，我在这些年的工作中，在业务上、学习上一直严格要求自己，加强业务能力和政治素质的修养，在工作中

，先后两次被评为图书馆优秀员工、劳动模范等光荣称号。这些年，我的工作得到了单位许多领导和同志的帮助，我不敢辜负大家对我的殷切希望，我会一直努力发展，因此，我今天充满信心的走上这个竞聘讲台，来竞聘图书馆报刊部主任这个职位。

我觉得，我竞聘图书馆报刊部主任有以下的几个优势和条件：

（一）我有丰富的管理工作经验

..................

（二）有较强的组织协调能力

..................

（三）有较强的服务意识

..................

（四）有突出的工作业绩

..................

以上所述情况，是我竞聘报刊部主任的优势条件，如果我有幸能竞聘上报刊部主任这个职位，我的这些优势条件将更好的帮助我干好报刊部的工作，使报刊部发展的更加美好。

报刊部是××*市图书馆对外服务的主要部门，馆内收藏的国内外正式出版的中文报纸期刊，为广大市民群众提供最新的政治、经济、科技、文化、教育等各方面的最新信息，是人们增长知识、增广见闻、个人休闲的重要场所。我知道报刊部主任的工作不是轻而易举能做好的，必须全力以赴，理清思路，找准工作的切入点和着力点。如果我有幸担任报刊部主任的职务，我将开展以下工作。

在突出工作重点方面，将.....

在跟进措施方面，将.........

在创新理念方面，将........

在服务读者方面，将........

尊敬的各位领导、各位评委：诚恳待人、为人正派是我做人的态度，勤奋务实、开拓创新是我的工作态度。如果组织上委以我报刊部主任的重任,我将不辜负大家的期望，我将充分发挥我的聪明才智,以昂扬的工作热情和高度的工作责任心，加倍努力工作，使报刊部的工作在各方面都有新的起色、新的突破，上升到一个新的台阶。

谢谢大家！

图书馆演讲稿篇3

各位馆长、同志们：

今天我们在潍坊召开山东省高校图书馆馆长会议，首先我代表省教育厅向大会表示热烈的祝贺，向与会的代表并通过大家向长期以来工作在管理第一线全体同志表示诚挚的问候和衷心的感谢。

我们这次会议的主要任务是总结前期工作，研讨我省高校图书馆发展所面临的形势、问题和对策，加强研究，进一步更新观念，明确目标和任务，增强紧迫感和责任感，不断地提高图书馆管理水平。为此，我想借这次机会与同志们一起来回顾一下这几年来我省高等教育的发展情况，也剖析一下我省高等教育所面临的问题和困难，然后再谈几点自己的体会。

首先，我们来回顾一下这几年我省高等教育的发展情况。

（一）高等教育的规模逐步扩大。

自****年以来，在教育部和省委、省政，府的正确领导下，我省高等教育抓住机遇，加快发展，教育结构逐步优化，教育质量和效益逐步提高，教育规模迅速扩大。我省普通高校由****年的49所发展到了xx年的97所。普通高等教育在校生的规模由****年的18.7万人增加到xx年的92万人。成人高等教育在校生达到31万人，民办的其他高等教育机构已达到了106所，在校生已超过了16万人；到****年底，我省在校研究生数21910人，其中博士生3293人，硕士生18617人。我省高等教育的毛入学率突破了15%，达到了近16%。提前三年实现了山东省高教发展的"十五"规划目标(全国的平均毛入学率为17%～18%)，我们的高等教育已经从精英教育发展到了大众化教育阶段。

（二）办学条件进一步充实。

这几年，我们通过银行贷款、后勤社会化、收费多方途径筹集资金，努力改善办学的条件。 ****年我省高校占地面积达到了8618万平方米，比****年增加了6254万平方米，翻了一番多，年平均增长29.5%；校舍面积达到了2754万平方米，比****年增加了1770.9万平方米，年平均增长22.9%；图书资料达到了5421万册，比****年增加了2352万册，年平均增长12.1 %；教学仪器设备总值达到了44.7亿元，比****年增加了34.0亿元，年平均增长28.3 %。

（三）高等职业教育有了长足的发展。

****年以来全省新增的高等职业技术学院已达到53所，高等职业教育招生数量也逐年增加，xx年招生21.3万人，占我省招生总数的67%。对口招生由****年的xx人增加到今年的3.7万人。xx年，在40所高等学校进行五年一贯制的学制改革试点的同时，又继续在87所重点职业学校进行了三二连读的改革试点。初等、高等职业教育相互衔接、与其他教育相互沟通的职业教育的体系已具雏形。我省的职业教育率先走向了市场，打破了政府包办办学的一元化的投资机制的传统格局，形成了系统、部门、企业、事业单位以及个人多渠道的投资模式、多元化办学的新格局。从今年的招生上看，大部分的民办高职的志愿率都很高。

（四）研究生教育工作取得了新的突破。

"九五"以来，为适应我省先进社会发展对高层次人才的需求，立足自身培养和引进相结合，不断改善培养条件，提高培养质量，增建学位点。在****年第九批学位授权审核工作中，我省新增博士授予单位3个，新增硕士授予单位3个，新增博士、硕士学位授权一级学科点12个，增长率为63%，高于全国的平均增长率20%；新增博士学位授权点46个，增长率为84%，高于全国平均增长率37%；新增硕士学位授权点277个，增长率为56%，高于全国的平均增长率13%。目前，我省博士学位授权单位有13个，硕士学位授权单位33个，博士、硕士学位授权一级学科点31个，博士学位授权点88个，一级学科折合到二级学科后博士点总数达到222个，硕士学位授权点730个，一级学科折合到二级学科后硕士点总数达到872个，博士学位授权二级学科点的覆盖率达到了44%，硕士学位授权二级学科点的覆盖率达到了83%。从学科的角度来说，硕士授权点的覆盖率比较高，但是硕士授权点的覆盖率还有待于我们继续努力。

经过努力，基本建立起了学科门类比较齐全的高层次学位与研究生教育体系，博士、硕士学位授权单位和授权学科点的大幅增长，填补了我省研究生培养在某些学科上的空白，增强了高层次学科点的互补和支撑作用，研究生的招生能力由1996年的1745人扩大到了****年的10469人，增长了5倍，其中博士研究生的培养能力增长了6倍。上星期我省召开了研究生培养工作会议，专门研究了研究生培养质量问题。我们目前最关心的问题是，授权点数量和培养能力的增长很快，培养质量能否有保障。

（五）学科专业结构得到优化。

教育厅根据专业结构与布局要与经济建设、社会发展和产业结构相适应原则，对原有的专业进行了改造，优化了专业结构，增强了专业的适应性。首先，我们结合新的专业目录，遵循"宽口径、大专业、多方向、强适应"的原则，按照"合并、拓宽、改造、增新"的方针，对学校已有的专业进行调整、改革和建设。其次，制定了全省专业建设规划，根据全省的需要和教育资源的配置，统筹规划专业的布局。第三，做好示范性的专业建设，开展教学改革试点专业、试点课程的立项工作。这些试点专业、试点课程在教学内容、课程体系、教学方法、师资等方面都形成了鲜明的特色，带动了专业建设整体水平的提高。从****年到xx年，全省高校增设专业732个，使全省高校的本科专业点由****年调整以后的515个增加到了1247个，增长率为142.1%。目前我省高校共有2758个专业点，专业设置的门类齐全，分布基本合理，涵盖了新专业目录中11个学科门类的大部分专业，部分高校还设置了专业目录以外的如电子商务、信息安全等与社会息息相关、就业率比较好的新型专业。经过建设，基本形成了一个多学科的、多层次的、基本能够适应我省经济建设和改革发展的、比较完整的学科专业体系。

（六）重点建设成效显著。

从"八五"时期开始，我们就在全省高校遴选了118个重点学科、69个重点实验室进行重点建设；"十五"期间，又从优中选优，选择了44个重点学科、35个重点实验室进行强化建设。 "八五"期间省财政投入重点学科建设的经费为5000多万元，各有关高校的配套经费为1000多万元，省与高校共同培植重点学科和重点实验室。"九五"期间，省财政投资为6000多万元，重点学科和重点实验室的建设，对于培养高层次人才、稳定人才以及对学校层次的提高和本科、研究生等等各方面教育的发展能够起到非常重要的作用，重点学科和重点实验室的发展，也培养、吸引和稳定了一大批优秀人才。

按照山东省政，府《03-xx年教育振兴计划》的要求，省教育厅分五个批次遴选和培养了571名中青年和学术带头人培养对象，狠抓了学术骨干的培养和配备工作，为青年学者积极创造平等竞争、脱颖而出、健康成长的条件和环境。各个高校也采取吸引和培养相结合的方式，鼓励青年教师攻读在职硕士、在职博士，改善具有博士、硕士学位的.青年教师的工作环境和生活条件，培养、引进和留住了一大批学术骨干，学历结构也不断优化。目前，我省师资队伍结构情况是：****年底，全省高校共有专职教师50757人，比****年增长87%；教师的职称结构也有了较大的改善，具有正、副高级职称的专职教师的比例由****年35.5%提高到了****年的40.6%；教师的学历结构也得到了优化，****年具有博士和硕士学位的教师共有14942人，比****年增加了8276人；教师的年龄结构也有所优化，35岁以下的青年教师共计25654人，占教师总数的50.5%。经过这几年的调整，我省高校教师的结构趋于年轻化、高学历化。

（七）教育质量的保障体系不断完善。

近几年来，我省高校开展了"以管理促改革、以管理促建设、以管理质量、以管理促发展"的活动，以逐步走向高校自主办学、政府宏观监控、社会监督评价的轨道。

1、建立了教学质量的责任制，明确了高校党政一把手作为教学质量的第一负责人。

2、强化了管理意识，加强教学管理的制度建设，建立了比较完善的教学管理规章制度。通过国家级评估、省级评估、学校对学院的评估、学院对各系的评估等各种层次的评估，使得教学质量责任制得到落实，管理意识和管理的规章制度得到了进一步完善。

3、建立了省、院、系多级教学评估制度和教学质量监控体系，从严治教，从严治学。省教育厅按照社会中介机构的模式成立了两个专业化的教学评估机构，依托山

东省教育科学研究所和山东大学高等教育研究中心，成立了山东省高等教育评估中心，承担了高等学校办学资质评估、教学工作评估、毕业生质量评估等工作。我们从1995年开始，对全省高校进行了教学评价。除几所未下放前隶属原有关部委的高校参加部委和教育部的评价外，其余的高校都参加了省组织的评价。通过大面积的教学评价，进一步落实了教学工作的中心地位。

4、促进教学管理手段的现代化，开发教务教学管理信息系统，提高管理效率。

5、加强教学管理队伍建设，选拔了一批熟悉教育教学规律，具有较强组织能力和较高学历的一线教师来充实教学管理队伍。现在的教务处长队伍非常整齐，年轻化、高学历化，有很多博士处长，既有前瞻性，又有教学经验。这样一批人才充实到教学管理队伍中来，使得我们的管理更具有前瞻性和规范性。

图书馆演讲稿篇4

大家下午好！首先，感谢领导、同志们的支持，给我这个机会参加竞岗演讲。我叫，现年岁，共青团员，本科学历，图书馆初级职称。我竞争的岗位是采编部主任和办公室副主任。

我的任职优势：首先，我有缺点，或许在你们看来缺点正是竞选

的大敌，怎么拿出来在这里说。不是说坦诚从宽，隐瞒从严嘛。我坦白，我有缺点。我不够成熟，没有太多的经验，但我认为，这些问题其实根本不是问题。因为我愿意学习，肯拼搏，想进步，能进步。换个角度来看，就因为不成熟，所以才容易有新的思想；有不足，所以才要进步，才有更大的提升空间。难道大家要拒绝一个乐于学习，渴求进步的.人吗?

第二，我能够始终坚持正确的世界观、人生观、价值观，运用辩证唯物主义去分析和观察事物，明辨是非，有较强的组织观念和全局意识。在平日工作中，不断加强政治理论学习，提高自己的政治觉悟和理论水平，团结同事，自觉遵守各项规章制度，热爱图书馆工作，这是做好工作的基础。

第三，在图书馆工作的两年半中，我不仅在信息技术部和外借部有过较长工作时间，而且还在采编部、报刊部、文献开发部都有过工作经历，对这些部门的工作都有了不同程度的了解。本人在各个工作岗位上，都能认真履行岗位职责，工作勤勤恳恳，仔细、负责、严格要求自己，认真、全面、准确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验。领导交办的每一项工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。

如果我竞聘成功，我的工作思路是：以“三个服从”要求自己，以“三个一点”找准工作切入点，以“三个适度”为原则与人相处。“三个服从”是个性服从党性，感情服从原则，主观服从客观。做到服务不欠位，主动不越位，服从不偏位，融洽不空位。“三个一点”是当领导要求与部门实际工作不符时，我会尽最大努力去找结合点；当部门之间发生利益冲突时，我会从政策法规与工作职责上去找平衡点；当领导之间意见不一致时，我会从领导所处的角度和所表达意图上去领悟相同点。“三个适度”是冷热适人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，进行等距离相处；刚柔适度，对事当断则断，不优柔寡断；粗细适度，即大事不糊涂，小事不计较。做到对同事多理解，少埋怨，多尊重，少指责，多情义，少冷漠。刺耳的话冷静听，奉承的话警惕听，反对的话分析听，批评的话虚心听，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增强压力，在与人交往中凝聚合力。

如果我竞聘成功，我的处事原则和风格是：努力做到严格要求，严密制度，严守纪律，勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。管人不整人，用人不疑人。我将用真情和爱心去善待我的每一个同事，使他们的人格得到充分尊重，给他们一个宽松的发展和创造空间。我将用制度和岗位职责去管理我的同事，让他们像圆规一样，找准自己的位置；像尺子一样公正无私；像太阳一样，给人以温暖；像竹子一样每前进一步，小结一次。

今天，我是本着锻炼、学习、提高的目的来参加竞岗。如果我竞岗成功，我会努力；如果我竞岗不成功，我会更努力。我想，在一个人的成长过程中，每走一步，包括参与这次竞岗，都属于成功。天生我材必有用，我将以这次竞岗为新的起点：对待人生，会多一份梦想；对待工作，会多一份努力；对待领导，会多一份尊敬；对待同事，会多一份微笑；对待生活，会多一份热爱。

谢谢大家！

图书馆演讲稿篇5

尊敬的各位领导、各位同事：大家好!

非常感谢给我这次竞聘的机会，我竞聘的岗位是图书馆副馆长。多年的工作经历造就了我行事冷静稳健的作风图书馆副馆长竞聘演讲，使我对人对事能够进行客观辩证地分析;而积极向上，锐意进取，永不言败的性格，使我能够沿着自己的人生轨迹不断前行。

作为一名党员我能够认真贯彻执行党的路线方针政策，有较强的组织观念和全局意识。虽说我没有在图书馆工作的经历，对图书管理工作有些陌生，但我有着一棵热爱图书馆管理这项工作的热情和工作激情，我相信只要努力工作、努力学习那么就没有什么不能完成的事情。

如果我能竞聘上岗，我的总体工作设想和目标是：

第一，辅助馆长的工作，并做好馆长布置的工作任务，本着务实创新的精神，按照图书馆总体规划、方针和目标，建设和发展与时代相适应的图书馆而努力工作。

第二，做好角色转换，尽快熟悉相关业务，以最佳的精神面貌进入工作状态，在工作实践中，我将配合馆长充分发挥各类人员的作用。努力团结馆员一道工作，这些将是我今后工作的精神财富。

第三，积极实行科学管理，不断改进和提高业务工作质量和服务水平，最大限度地满足读者的需要，为按照规范化、标准化的图书阅览和电子阅览工作提供切实有效的保障。

不足之处：

我在管理方面经验不多，这是我的劣势，但我热爱学习，没有人天生什么都会。如果我能够得到同事们的认可和领导的批准，我会始终保持清醒的头脑，饱满的热情，以认真负责的态度做好本职工作。

我深知自己还存在一些缺点和不足，在工作中我将自觉接受领导和同事们的监督，我会虚心接受领导和同事们随时给予的批评、指正。各位领导，各位同事请相信我，给我一次机会，在局领导馆长的领导下;在同事的关心和帮助下;我将是一个优秀、认真和充满活力的图书馆副馆长!我的演讲完毕，谢谢！

图书馆演讲稿篇6

尊敬的各位领导：

大家好！

我竞聘的岗位是图书馆馆长。

工作设想和目标：

如果我能竞聘上岗，我的总体工作设想和目标是：

竞聘理由：

第1，工作业绩：在从事图书管理工作的十几年当中，我可以问心无愧的讲，我为学校图书，阅览室的发展做出了应有的贡献，如：原蒙师的阅览室可以说是在校领导的支持下是我一手创建的，报刊杂志从无到有，从开始的几十种到现在两校合并后的上千种，按我的设计制作的书架一直沿用到今天，尤其在97年两校合并时对于堆积如山的图书进行图书整理工作时，我即当指挥员又当战斗员，带领同志们从事图书分类编目工作，我将所学的`业务知识运用于实际工作当中，按照《中国图书分类法》的要求建立起符合学校标准化，规范化，适应学校教育教学需要的图书馆。按照规范化，标准化要求起草了各业务环节上的工作细则，岗位责任制，借阅规则，库房规则等等。对图书进行了科学管理，带领同志们迅速的完成了图书，阅览室搬迁合并工作。当然，这当中学校领导给了我大力支持，图书馆的同志们跟着我吃了不少苦，挨了不少累，正是由于这种团结奋斗的实于精神才使图书管理工作受到了师生们的认可。本人也连续三年年终被评为优秀。

第2，我具有多年的图书管理工作经验和组织协调能力，在工作实践中，充分发挥各类人员的作用。团结同志一道工作，这些都是我做好今后工作的精神财富。

第3，我具有适应工作需要的知识和业务。我系统的掌握了图书馆学及其相关学科的基础理论。专业知识和技能，在做好业务工作的同时我还学习了专业知识，并且撰写的《试论师范学校图书室工作的重要性》一文获市级一等。

第4，政治方面：我能够认真贯彻执行党的路线方针政策，有较强的组织观念和全局意识，热爱图书管理这项工作，这是做好工作的基础。

如果我能够得到同志们的认可和校领志的批准，我愿意承担起这个责任，我将以饱满的热情投入工作，做到百尺竿头更进一步。

图书馆演讲稿篇7

下午好！

首先感谢大家给我这一机会参与竞聘，我竞聘的第一职位是办公室副主任、第二职位是借阅部主任、前者是从事事务性工作，而后者是专业性较强地岗位，干好这两项工作都不容易，也是锻炼自己综合能力的好机会，两者相比，我觉得自己适合从事后勤服务的办公室工作。

我刚来图书馆是在借阅部工作，在各位老师的精心指导下，我熟悉了借阅工作，掌握了图书分类、编目、排架等基本技能；双向选岗之后我来到办公室从事会计工作，这使自己所学的专业知识能够得到应用。两种岗位，对我来说收获都很丰富，尤其是近几年的办公室工作经历，感觉自己的视野开阔了许多。办公室副主任是一个非常能锻炼人的岗位，对工作中的办事能力、组织能力、活动能力、协调能力等要求很高。虽然感到自己能力一般，但是我之所以竞聘该职位，基于以下因素。

第一、具有从事办公室工作的经验，熟悉办公室工作的业务。特别是在办公室主任的正确指导下，对工作的各个环节有了细致的了解，对办公室管理业务知识有了更系统的接触和研究，同时也在工作的实践中不断丰富和完善自己的工作经验，从而，除按岗位要求完成自己的本职工作，还能协助部门同志较好地完成了后勤服务等其他工作。

第二、能够从实际出发，注意细致性的`做好工作并及时完成领导交办的各项任务。作为办公室的一员，要为主任当好助手，工作上就要多想，善于全方面思考问题，做事情必须实实在在。

第三、具有较强的自觉服务意识。大家都知道办公室工作比较“杂”，不好干。

在处理问题时，我始终注意把握以下三个环节：首先要待人热情，哪怕是一件微小的事情。

其次是服务真诚。办公室的工作性质决定自己不仅要服务好领导，同时也要服务好业务部门。这种服务不是被动的，而应当是自觉的，发自内心的。作为后勤部门员工，必须全心全意为全馆职工服务。再次要注意从繁杂的工作中提高服务规范化水平。如在工资发放等方面做出比较详细的计划，基本达到了规范、合理、有序。

第四、能够严格要求自己。我觉得大家能在同一个单位工作，那是一种缘份，我很珍惜。因此，在日常工作和生活方面我都注意以诚相待，深有感触的是我如此待人，大家更是如此待我。我的工作得到了在座各位领导和老师的关心、帮助和支持。

当然，自己身上还有许多与领导的要求和办公室工作不相适应的缺点，具体反映在文化学识、财务管理专业知识，现代化办公技能等诸多方面，有待于在今后的工作中不断地学习、提高。

工作设想：

办公室是一个重要的综合协调部门，它的主要职责概括起来说，就是要参与事务，处理事务，搞好服务。根据办公室的工作职能，如果我当选副主任，在新的一年中将全力以赴协助好吴寒主任做好以下几方面，发挥副职的助手作用。

一、突出工作重点。办公室的工作很多，按照突出重点、兼顾一般的原则使各项工作协调做好。

二、加强信息工作。信息是领导决策的客观依据，及时准确的信息可以帮助领导作出正确的判断。

三、提高办文质量。办公室是公文处理的管理机构。要按照“及时、准确、规

范、安全”的要求，加强公文处理的程序化和规范化，努力提高公文处理的质量。

四、做好会务接待工作。我馆每年都要召开各种各样的会议，每次会议都要花费人力和物力。办公室作为会务的主要接待部门，不仅要保证接待质量，而且要尽可能节约一些经费。

五、强化“两个”服务。我讲的两个服务就是办公室要踏踏实实地为领导服务，为部门服务。搞好这“两个”服务，是办公室的工作性质和特点所决定的。为领导服务要做到准确提供各种信息，认真地执行领导的指示，及时完成交办的各项任务。为部门服务要做到热情接待、热心服务，加强与各业务部门的沟通，协调好工作关系，搞好后勤保障，使办公用品等能够及时满足部门的需要。以上是我对做好办公室工作的一些不成熟的设想，恳请各位领导、各位老师批评指正。无论这次竞聘结果如何，我都会非常感谢大家给我创造的这次很好的锻炼机会。谢谢

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